PANDUAN KKKS_2011

KATA PENGANTAR 

Pedo Pedoma man n ini ini disus disusun un deng dengan an maks maksud ud untu untuk k memb member erika ikan n arah arah dan dan strat strateg egii  pelaksanaan  pelaksanaan Program Program Pemberdayaan Pemberdayaan KKKS/MKK KKKS/MKKS S melalui Dana Bantuan Bantuan Langsung Langsung ( Blockgrant   Blockgrant ) di Kalimantan Selatan pada Tahun 2011. Pedoman Pedoman ini merupakan merupakan penyempurna penyempurnaan an dan penyederhanaa penyederhanaan n pedoman pedoman tahun 2010 lalu. Pedoman ini terdiri dari beberapa bab mulai dari Pendahuluan, Pelaksanaan termasuk termasuk di dalamnya dalamnya Persiapan, Persiapan, Penyusunan Penyusunan Proposal dengan berbagai berbagai ketentuannya ketentuannya sampai dengan Penyusunan Laporan Pelaksanaan Program Pemberdayaan KKKS/MKKS. Pedoman harus dipahami secara menyeluruh (comprehensive ( comprehensive)) oleh para pelaksana dan pengel pengelola ola progra program m Pember Pemberday dayaan aan agar agar dapat dapat mencapa mencapaii tujuan tujuan dan keberha keberhasila silan n dalam pelaksanaan program Pemberdayaan KKKS/MKKS. Kerjasama yang baik antara pelaksana dan pengelola program melalui komunikasi dan konsultasi akan mendukung terlaksananya program secara optimal. Kami menyadari, bahwa pedoman ini masih ada kekurangannya atau belum dapat memenuhi memenuhi harapan semua pihak yang berkepentingan berkepentingan terhadap Pelaksanaan Pelaksanaan Program Pemberdayaan KKKS/MKKS Kalimantan Selatan pada Tahun 2011. Oleh karena itu, segala kritik dan saran untuk penyempurnaan pedoman ini, baik  dari pelaksana maupun pembuat kebijakan akan kami terima dengan senang hati.

Banjarbaru, Juli 2011 Kepala LPMP Kalimantan Selatan,

Drs. H. Said Abubakar, M.Pd NIP. 19560318 198601 1 001

DAFTAR ISI Kata Pengantar Pengantar................................. ..................................................................... ...................................................i ...............i

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

1

Daftar Daftar Isi................................................ Isi.................................................................................... ..............................................ii ..........ii BAB BA B I PE PENDA NDAHU HULUA LUAN... N......... ............ ............ ............ ............ ............ ............ ................... ........................... ..............1 1 A. Latar Belakang........ Belakang............................................ ............................................................1 ........................1 B. Dasar.................. Dasar...................................................... ..................................................... ............................2 ...........2 C. Pengertian, Pengertian, Sifat dan Tujuan.......... Tujuan.......................................... .....................................3 .....3 D. Sasaran........ Sasaran............................................ .......................................................................4 ...................................4 E. Hasil yang Diharapkan Diharapkan...................................................... ........................................................4 ..4 F. Manfaa Manfaat.. t........ ............ ............ ............ ............ ............ .................. .......................... ............................ ..............4 4 G. Dampak....... Dampak........................................... ......................................................... ................................ ..............5 ...5 BAB II PELAKSAN PELAKSANAAN AAN PEMBERD PEMBERDAYA AYAAN AN KKKS KKKS DAN MKKS MKKS..................... 6 A. Persiapan. Persiapan..................................... ...........................................................................6 .......................................6 B. Prosedur Prosedur dan Mekanism Mekanisme e Pelaksanaan Pelaksanaan.......... ..................... .................. ..........7 ...7 C. Program Program dan Kegiat Kegiatan an pembe pemberdaya rdayaan......... an........................ .......................8 ........8 D. Jadwal Jadwal Kegiatan... Kegiatan................................................... ........................................................... ...............8 ....8 E. Sumber Sumber Pembiayaan Pembiayaan................................. ..................................................... ..........................8 ......8 BAB III III PE PENY NYU USUN SUNAN DAN MEKANISM NISME E PE PEN NGAJUA JUAN PROP ROPOSA OSAL BLOCKGRANT......................................................................................9 A. Ketentuan Ketentuan Umum........ Umum............................................ ....................................................... ....................9 .9 B. Kriteria Kriteria Pengajuan Pengajuan Proposal.................................... Proposal............................................... ............9 .9 C. Prosedur Prosedur dan Mekanism Mekanisme..................... e.............................................. ...............................9 ......9 D. Penilai ilaia an Proposal dan penerbita itan Surat Keputusan ........................................................................................... 10 E. Si S istematika Proposal ........................................................................................... 14 BAB IV PENYALURAN DAN PENGGUNAAN DANA BLOCKGRANT 15 A. Krite Kriteri ria a Pene Penerim rima a dan dan Meka Mekani nism sme e Peny Penyalu alura ran n Bloc Blockg kgra rant nt ........................................................................................... 15 B. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ........................................................................................... 15 BAB V PENYUSUNAN LAPORAN 17 A. Ketentuan Laporan ........................................................................................... 17 B. Prosedur dan Mekanisme Penyusunan Laporan ........................................................................................... 18

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

2

BAB VII PENUTUP PENUTUP 19 A. Kesi Kesim mpula pulan n ........................................................................................... 19 B. Saran ........................................................................................... 19 LAMPIRAN-LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Peningka Peningkatan tan mutu pendidi pendidik k dan tenaga tenaga kependi kependidikan dikan terus terus diupaya diupayakan kan oleh pemerintah melalui berbagai program, antara lain : Peningk gkata atan n mutu mutu profe profesi siona onall guru guru mela melalu luii berba berbaga gaii prog program ram pela pelatih tihan an dan dan 1. Penin pembinaan pembinaan dalam forum KKG dan MGMP; 2. Peningkatan mutu profesional kepala sekolah melalui berbagai pelatihan kepala sekolah, pemberian blockgrant, dan pembinaan dalam forum KKKS dan MKKS; Peningkatan mutu profesional pengawas pengawas melalui pelatihan pengawas, pemberian pemberian 3. Peningkatan blockgrant , dan pembinaan dalam forum KKPS dan MKPS. Meny Menyad adar arii pent pentin ingn gnya ya orga organi nisa sasi si prof profes esii dala dalam m upay upaya a peng pengem emba bang ngan an kompete kompetensi, nsi, maka saat saat ini telah telah terbentu terbentuk k organis organisasi asi profesi profesi tenaga tenaga kependi kependidikan dikan seperti seperti Kelomp Kelompok ok Kerja Kerja Pengaw Pengawas as Sekolah Sekolah (KKPS), (KKPS), Musyawa Musyawarah rah Kerja Kerja Pengaw Pengawas as Sekolah Sekolah (MKPS), (MKPS), Kelompo Kelompok k Kerja Kerja Kepala Kepala Sekolah Sekolah (KKKS), (KKKS), dan Musyawa Musyawarah rah Kerja Kerja Kepala Sekolah (MKKS). Organisasi ini dimaksudkan untuk mewadahi kerjasama di antara mereka dengan harapan dapat meningkatkan kinerja sekolah, sehingga pada akhirny akhirnya a dapat dapat berdamp berdampak ak pada pada mutu pendidik pendidikan an yang dihasil dihasilkan. kan. Organisa Organisasi si ini diharapkan dapat mewadahi interaksi antara tenaga kependidikan sehingga di antara merek mereka a terja terjadi di prose proses s salin saling g tukar tukar peng pengala alaman man dala dalam m rangk rangka a peng pengemb embang angan an kompete kompetensi nsi dan profesi profesional onalisme isme tenaga tenaga kependi kependidika dikan. n. Namun Namun demikia demikian, n, hasilny hasilnya a belum belum optimal optimal dan memadai memadai untuk untuk menduku mendukung ng pencapa pencapaian ian serta serta penjam penjaminan inan mutu mutu pendidikan sesuai dengan standar nasional pendidikan. Peraturan Peraturan Pemerin Pemerintah tah Nomor Nomor 19 Tahun Tahun 2005, 2005, telah telah mengam mengamanatk anatkan an bahwa bahwa pengelolaan satuan pendidikan oleh kepala satuan pendidikan yaitu kepala sekolah, harus harus sesuai sesuai dengan dengan standar standar nasional nasional pendidik pendidikan an yang dirumusk dirumuskan an dalam dalam Standar  Standar  Pengelolaan Pendidikan.  Adanya perbedaan kemampuan kepala sekolah dan perbedaan budaya sekolah merupak merupakan an salah salah satu faktor faktor yang yang mempeng mempengaruh aruhii sehing sehingga ga mutu mutu sekolah sekolah menjadi menjadi berv bervar aria iasi si.. Untu Untuk k itu, itu, maka maka perl perlu u diup diupay ayak akan an suat suatu u wada wadah h atau atau foru forum m untu untuk k

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

3

menyama menyamakan kan persepsi persepsi terhada terhadap p kinerja kinerja kepala kepala sekolah, sekolah, mutu profesi profesional onal kepala kepala sekolah melalui berbagi pengalaman dalam mengelola sekolah ( best practice). Pada tataran tataran operas operasiona ional, l, peningk peningkatan atan mutu pendidikan pendidikan nasiona nasionall diarahka diarahkan n untuk untuk memberik memberikan an penjam penjaminan inan mutu mutu pendidi pendidikan kan kepada kepada masyara masyarakat. kat. Karenan Karenanya, ya, pengelolaan satuan pendidikan ”harus” dilaksanakan sesuai dengan standar nasional pend pendidi idikan kan dan dan sesua sesuaii deng dengan an hara harapan pan dan dan kebu kebutuh tuhan an masya masyarak rakat at yang yang terus terus berk berkem emba bang ng seca secara ra dina dinami mis s deng dengan an memb member erda daya yaka kan n pend pendid idik ik dan dan tena tenaga ga kependidikan yang terwadahi dalam berbagai forum secara optimum. Kementerian Pendidikan Pendidikan Nasional Nasional (Kemendiknas), (Kemendiknas), melalui LPMP berupaya untuk menin meningk gkatk atkan an mutu mutu profes profesion ional al kepal kepala a sekol sekolah ah.. Salah Salah satu satu dian diantar taran anya ya adala adalah h memberd memberdayak ayakan an Kelompo Kelompok k Kerja Kerja Kepala Kepala Sekolah Sekolah (KKKS) (KKKS) SD, Musyawa Musyawarah rah Kerja Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SMP dan SMA. Pemberdayaan Pemberdayaan forum KKKS dan MKKS, MKKS, diharapkan dapat mendukung mendukung secara optim optimum um peni pening ngkat katan an kemam kemampu puan an profe profesio siona nall kepa kepala la sekol sekolah ah dala dalam m meng mengelo elola la seko sekola lah. h. Upay Upaya a pemb pember erda daya yaan an ters terseb ebut ut dila dilaku kuka kan n kare karena na inte intens nsit itas as dan dan kebermaknaan kegiatan forum-forum dimaksud masih kurang optimal. Masalah utama yang dihadapi, antara lain adalah: 1. Manajemen KKKS dan MKKS, kurang berfungsi secara optimum; Program-progr rogram am KKKS dan MKKS MKKS kurang kurang menyent menyentuh uh dan signifika signifikan n terhadap terhadap 2. Program-p kebutuhan tugas seorang kepala sekolah; Dana pendukung operasional KKKS dan MKKS, kurang proporsional;

3. Rendahnya ya perhati perhatian an dan kontribu kontribusi si pemerin pemerintah tah kabupate kabupaten/ko n/kota ta melalui melalui dinas dinas 4. Rendahn pendidikan pendidikan terkait terhadap terhadap KKKS dan MKKS; MKKS; Rendahnya dukungan asosiasi profesi terhadap KKKS dan MKKS;

5. Kurang g diberd diberday ayaka akan n eksis eksisten tensi si dan dan sign signifi ifikan kansi si KKKS KKKS dan dan MKKS, MKKS, dalam dalam 6. Kuran peni pening ngka kata tan n mutu mutu prof profes esio iona nali lism sme e kepa kepala la seko sekola lah h yang yang berd berdam ampa pak k posi positi tif  f  terhadap peningkatan mutu manajemen sekolah dan mutu pendidikan nasional Dalam konteks itu, kepala sekolah perlu didorong secara terus menerus untuk senantiasa meningkatkan profesionalismenya. Oleh karena itu, pemberdayaan KKKS dan MKKS MKKS dipandan dipandang g sangat sangat strategi strategis s untuk untuk mening meningkatka katkan n mutu profesio profesionali nalisme sme kepala sekolah. Meng Menging ingat at betap betapa a penti penting ngnya nya pemb pemberd erdaya ayaan an kelom kelompo pok-ke k-kelom lompok pok kepa kepala la sekol sekolah ah terse tersebut but,, maka maka LPMP LPMP Kalim Kaliman antan tan Selat Selatan an perlu perlu meny menyiap iapkan kan Pedom Pedoman an Pela Pelaksa ksana naan an Pemb Pemberd erdaya ayaan an KKKS KKKS dan MKKS MKKS mela melalu luii Dana Dana Bantu Bantuan an Lang Langsun sung g (Blockgrant ) yang dapat diped ipedom oma ani ole oleh Pen Pengurus rus KKKS dan MKKS di Kabupaten/Kota Kabupaten/Kot a se propinsi Kalimantan Selatan. B. Dasar   Undang-Undang Republik Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem 1. Undang-Undang Pendi Pendidik dikan an Nasio Nasiona nal, l, Bab Bab XI Pend Pendidi idik k dan dan Tenag Tenaga a Kepe Kependi ndidik dikan an,, pasa pasall 30 sampai dengan pasal 44; Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan 2. Undang-Undang Daerah; 3. Unda Undang ng-Un -Unda dang ng Repu Republ blik ik Indo Indone nesi sia a Nomo Nomorr Nomo Nomorr 33 Tahu Tahun n 2004 2004 tent tentan ang g Perimbangan Keuangan antara Pemerintahan Pusat dan Pemerintahan Daerah;

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

4

4. 5. 6. 7. 8.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar  Nasional Pendidikan; Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar  Kepala Sekolah/Madrasah; Sekolah/Madrasah; Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nasional Nomor 66 Tahun 2008 tentang Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan; Peratura Peraturan n Menteri Menteri Pendidi Pendidikan kan Nasiona Nasionall Nomor Nomor 63 Tahun Tahun 2009 2009 tentang tentang Sistem Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP); Daftar Daftar Isian Pelaksa Pelaksanaan naan Anggaran Anggaran (DIPA) LPMP Kaliman Kalimantan tan Selatan Selatan Nomor: Nomor: 0818.0/023/08.0/XVIII/2011 0818.0/023/08.0/XVIII/2011 tanggal 31 Desember 2010.

Pengertian, Sifat dan Tujuan C. 1. Pengertian a. Blockgrant  Blockgrant  adalah sejumlah dana yang diberikan oleh pemerintah kepada suatu suatu forum forum atau institus institusii tertentu tertentu dengan dengan tujuan tujuan untuk untuk dimanfa dimanfaatkan atkan secara optimal sesuai dengan pedoman yang ditetapkan oleh pemerintah. Pemberian Blockgrant  pemberd pemberdayaa ayaan n KKKS KKKS dan MKKS MKKS dirancan dirancang g untuk untuk membant membantu u kepala kepala sekolah sekolah dalam dalam mengemb mengembangk angkan an dan mengim mengimplem plementas entasikan ikan berbagai program dan kegiatan yang berkaitan dengan manajemen sekolah dan peningkatan kompetensi kepala sekolah. enduku kung ng seca secara ra menye enyelu luru ruh h pelak elaksa sana naan an stra strate teg gi Blockgrant  mendu pening peningkatan katan mutu mutu pendidi pendidikan kan dan memung memungkink kinkan an KKKS KKKS dan MKKS, MKKS, memilih memilih program-program program-program yang memenuhi memenuhi kebutuhan kebutuhan khususnya manajemen sekolah dan upaya peningkatan kinerja kepala sekolah. KKKS dan MKKS Yang dimaksud dengan KKKS atau Kelompok Kerja Kepala Sekolah dalam rangka Program Pemberdayaan ( Blockgrant ) ini, adalah wadah (forum) kegiatan bagi Kepala Sekolah Dasar di tingkat kecamatan. Pengelolaan KKKS ditangani oleh oleh peng penguru urus s deng dengan an angg anggota ota yang yang terdir terdirii dari dari Kepa Kepala la Sekol Sekolah ah Dasa Dasarr se Kecamatan. Sedangkan MKKS atau Musyawarah Kerja Kepala Sekolah, yang dimaksud adalah wadah (forum) kegiatan para Kepala Sekolah yang bertugas di SMP dan SMA di tingkat tingkat kabupate kabupaten/kota n/kota.. Pengel Pengelolaa olaan n MKKS ditanga ditangani ni oleh pengur pengurus us deng dengan an anggot anggota a yang yang terdi terdiri ri dari dari Kepa Kepala la Sekol Sekolah ah sejen sejenis is menur menurut ut kelom kelompo pok k masing-masing yakni SMP dan SMA. b.

Sifat Blockgrant  Dana Blockgrant  KKKS KKKS dan MKKS ini bersifat bersifat sementa sementara ra dan terbatas terbatas yang yang diberikan untuk mendukung pelaksanaan program-program yang telah direncanakan oleh KKKS dan MKKS, MKKS, dalam jangka jangka waktu tertentu. tertentu. Kegiatan Blockgrant  untuk KKKS 2.

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

5

dan MKKS MKKS harus harus dilaksan dilaksanakan akan secara secara rasional rasional,, efektif efektif dan efisien efisien serta serta akuntab akuntabel el sesuai dengan komponen program yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional. Dana Blockgrant  tidak tidak boleh boleh digu digunak nakan an untuk untuk memb membiay iayai ai prog program ram di luar  luar  pela pelaks ksan anaa aan n tuga tugas, s, fung fungsi si,, dan dan tang tanggu gung ng jawa jawab b KKKS KKKS dan dan MKKS MKKS,, sepe sepert rtii pemb pemban angu gunan nan dan rehab rehab fisik fisik sekre sekretar tariat iat,, pemb pembeli elian an unit unit komp kompute uter, r, peng pengada adaan an meubel meubelair, air, transpor transportt rutin penguru pengurus, s, pemberi pemberian an insentif insentif penguru pengurus s KKKS/MK KKKS/MKKS KS dan studi banding. KKKS dan MKKS penerima penerima Blockgrant  wajib menggunakan menggunakan dana tersebut untuk operasionalisasi berbagai program dan kegiatan yang telah disepakati dan ditetapkan oleh penerima dan pemberi dana Blockgrant  yang tertuang dalam Proposal dan Berita  Acara Kesepahaman (MoU) antara Pengurus KKKS dan MKKS dengan Kepala LPMP Kalimantan Selatan. Pengelolaan dana Blockgrant  harus secara transparan, mandiri dan akuntabel bagi stakeholder  dalam hal ini pemerintah pemerintah dan masyarakat. 3. Tujuan a. Tujuan Umum Memberd Memberdayak ayakan an KKKS dan MKKS MKKS untuk untuk meningk meningkatkan atkan mutu mutu manajem manajemen en seko sekola lah h sesu sesuai ai deng dengan an stan standa darr nasi nasion onal al pend pendid idik ikan an dala dalam m kera kerang ngka ka penjaminan mutu pendidikan nasional. b.

Tujua juan Khusus Secara khusus pemberian pemberian Blockgrant  kepada KKKS dan MKKS, bertujuan: Meningkatkan atkan kinerja kinerja tenaga tenaga kependi kependidika dikan n dalam dalam proses proses peningk peningkatan atan 1) Meningk mutu, relevansi, dan daya saing pendidikan; 2) Meningkatkan aktivitas Kepala Sekolah di KKKS dan MKKS; 3) Memberdayakan Kepala Sekolah potensial di KKKS dan MKKS; Memetakan n masalah masalah pengel pengelolaa olaan n sekolah sekolah yang yang dihadap dihadapii oleh oleh Kepala Kepala 4) Memetaka Sekolah sehari-hari; 5) Memecahkan masalah pengelolaan sekolah yang dihadapi melalui saling berbag berbagii pengala pengalaman man dan belajar belajar dari contoh-contoh contoh-contoh praktik praktik yang yang baik baik (best practices).

D. Sasaran Sasaran program pemberdayaan KKKS dan MKKS se Kalimantan Selatan Tahun 2011, adalah sebagai berikut: KKKS SD di 13 Kabupaten/Kota; 1. 2. MKKS SMP di 13 Kabupaten/Kota; Kabupaten/Kota; MKKS SMA di 13 Kabupaten/Kota. Kabupaten/Kota. 3. E. Hasil yang Diharapkan Diharapkan Hasil Hasil yang yang diharapk diharapkan an pada progra program m pember pemberdayaa dayaan n melalu melaluii dana dana Blockgrant  adalah: Meningkatnya jumlah KKKS dan MKKS yang aktif; 1. Meningkatnya

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

6

Tersel ele enggarany ranya a 2. Ters

kegia egiata tan n

KKKS KKS

dan dan

MKKS

seca secara ra

berkal rkala a

dan

berkesinambungan; 3. Meningkatnya kinerja Kepala SD, SMP, dan SMA, yang lebih bermutu, kreatif, dan inovatif.

F. 1.

2.

3.

4.

5.

G. 1.

2.

3.

4.

Manfaat Bagi Kepala Sekolah Memiliki peluang untuk meningkatkan meningkatkan kompetensinya kompetensinya sesuai dengan standar  nasional pendidikan melalui berbagai kegiatan KKKS dan MKKS. Bagi Sekolah Memiliki Kepala Sekolah yang profesional profesional dan mampu meningkatkan meningkatkan kinerjanya kinerjanya di sekolah sesuai dengan standar kompetensi kepala sekolah. Bagi KKKS dan MKKS Memiliki peluang untuk memberdayakan kepala sekolah di sekolah, kecamatan, kabupaten/kota dan provinsi terkait melalui berbagai kegiatan sehingga dapat mewu mewuju judk dkan an Kepa Kepala la Seko Sekola lah h yang yang komp kompet eten en,, prof profes esio iona nall dan dan mamp mampu u meningkatkan mutu sekolah sesuai dengan standar nasional pendidikan. Bagi Pemerintah Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Memilik ilikii Kepala Sekol ekolah ah yang kompete peten n, profe rofesi sion ona al dan dan mamp ampu meningkatkan mutu sekolah di kabupaten/kota terkait sesuai dengan standar  nasional pendidikan. Bagi Pemerintah Secar Secara a nasio nasiona nal, l, pemer pemerint intah ah memi memilik likii Kepa Kepala la a. Sekol Sekolah ah yang yang kompe kompeten ten,, profe profesio sional nal dan dan mamp mampu u menin meningk gkatk atkan an mutu mutu sekolah sesuai dengan standar nasional pendidikan; Meningkatnya mutu layanan pendidikan nasional b. sesuai dengan standar yang telah ditetapkan; Meningkatnya mutu pendidikan nasional. c. Dampak Terwujud Terwujudnya nya peningk peningkatan atan mutu layanan layanan sekolah sekolah yang unggul unggul dan kompetet kompetetif  if  dalam kerangka pencapaian standar nasional pendidikan dan pengembangan potensi diri agar memiliki keunggulan global; Termotivasinya kepala sekolah untuk membangun komunitas profesional dan mengembangkan mengembangkan budaya belajar yang keberlanjutan keberlanjutan serta berdampak berdampak positif  terhadap peningkatan kinerja sekolah; Terwujud Terwujudnya nya sekolah sekolah yang mampu mampu membang membangun un sistem sistem jejaring jejaring belajar belajar bagi bagi warg warga a sekol sekolah ah untuk untuk meng mengem emban bangka gkan n profes profesion ional alism isme e seca secara ra mandi mandiri ri di bidang masing-masing; Terwujud Terwujudnya nya kerjasa kerjasama ma antar antar sekolah sekolah dalam dalam pengem pengembang bangan an kreativi kreativitas tas dan inovasi layanan pendidikan serta tertingkatnya kesadaran untuk saling bertukar  informasi dalam pengetahuan, keterampilan dan budaya kerja yang berkualitas dalam kerangka peningkatan peningkatan kualitas pendidikan.

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

7

BAB II PELAKSANAAN PEMBERDAYAAN KKKS DAN MKKS

A. Program dan Kegiatan Pemberdayaan 1. Program Kegiatan Program KKKS dan MKKS dalam rangka Kegiatan Pemberdayaan KKKS dan MKKS melalui Dana Blockgrant , disarankan sebagai berikut ini: Diklat PKG / Penilaian Kinerja Guru selama 4 hari / 4 kali pertemuan a. Pengembangan tugas pokok dan fungsi kepala sekolah; b. Pengembangan informasi dan isu kebijakan pendidikan terbaru; c. Pengembangan manajemen sekolah; d. e. Peningkatan kompetensi dalam rangka standarisasi kepala sekolah; f. Pengembangan kewirausahaan kepala sekolah; g. Identifikasi dan solusi pemecahan masalah manajemen sekolah; h.  Apresiasi  Apresiasi penilaian kinerja kinerja kepala sekolah; sekolah; 2. Bentuk Kegiatan Kegiatan Pemberdayaan KKKS dan MKKS, dapat dilaksanakan dalam bentuk berikut ini: a. Diklat; b. Workshop; c. Lokakarya; d. Diskusi Panel; Seminar; atau e. Kombinasi Kombinasi dari kelima bentuk kegiatan tersebut di f. atas. B. Renc Rencan ana a Angga nggara ran n

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

8

1.

Rencana Renca na Penggunaan Penggun aan : a. Persiapan (max 10%) b. Pelaksanaan Program dan Kegiatan (min 75%) c. Laporan dan dan Pemantauan Pemantauan Internal Internal (max 5%) 5%) d. Diseminasi Hasil Kegiatan / Seminar (max 10%) Keterangan Keterangan : I. PERSIAPAN : alokasinya maks. 10% dari dana blockgrant dan tidak  boleh lebih lebih dari itu. Contoh kegiatan kegiatan ini misalnya misalnya : Rapat persiapan / pembuatan program Penyusunan program dan jadwal Sosialisasi program Biaya penyusunan proposal Transport pengiriman proposal ke LPMP dsb. 

II. PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN : alokasinya minimal 75% dari dari dana blockgrant dan boleh lebih dari itu, tetapi tidak boleh kurang.



III. LAPORAN DAN PEMANTAUAN PEMANTAUAN INTERNAL INTERNAL : maks. 5% dari dari dana blockgrant blockgrant dan dan tidak tidak bole boleh h lebih lebih dari dari itu. itu. Dana Dana tersebut dialokasikan untuk : pertanggung jawaban dan laporan - Pembuatan peng pengiri irima man/p n/peny enyam ampa paian ian LPJ LPJ ke LPMP LPMP pada pada perte perteng ngaha ahan n Desember  - Pemantauan Pemantauan internal  internal  yang dilakukan petugas dari LPMP Kalsel dan Pengawas/Dinas Pendidikan setempat. Laporan pertanggung jawaban ini dikirimkan ke LPMP Kalsel Seksi FSDP awal Juni 2012.





IV. DISEMINASI HASIL KEGIATAN ATAU SEMINAR : maks. 10% dari dana blockgrant dan tidak boleh lebih dari itu. Kegiatan ini membahas hasil-hasil kegiatan yang telah dicapai dari dana block grant yang diterima. 1. Rincian Pengeluaran Anggaran Anggaran Rincia Rincian n pema pemanfa nfaata atan n dana dana harus harus dibua dibuatt terpe terperin rinci ci per  kegiatan. kegiatan . Artinya : semua pengeluaran per kegiatan diuraikan satu per satu. Misal : Pertemuan 1 : Pengembangan Pengembangan KTSP, Contoh rinciannya : Program 1 : Peningkatan Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Konsumsi peserta : 20 orangx Rp. 10.000,- = Rp.

200.000,

 Transport  Transport peserta

: 20 orang x Rp.

20.000,- = Rp.

5 orang x Rp.

20.000,- = Rp.

400.000,

 Transport  Transport pengurus pengurus

:

Honor nara ara sumber

:

100.000,

6 JP

x

Rp Rp.

50 50.000 .000,,- = Rp.

300.000,-

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011 KKKS/MKKS/2011

9



 Transport  Transport nara sumber sumber : 1 Hari

x Rp.

50.000,- = Rp.

50.000,

ATK/Penggandaan

:

1 Keg

x Rp. 100.000,

= Rp.

100.000,Rp. 1.150.000,Beberapa Beberapa Ketentuan dalam Rencana Anggaran Dana Dana block block grant grant tidak tidak boleh boleh digunakan digunakan untuk membiayai program di di luar pelaksanaan pelaksanaan tugas, tugas, fungsi, dan dan tanggung jawab KKKS/MKKS, KKKS/MKKS, misalnya misalnya : 1. Pembelian sarana/prasarana, misal : meubelair (meja, kursi, lemari dll), alat-alat elektronik, elektronik, perangkat perangkat komputer/laptop, komputer/laptop, printer, LCD, flashdish untuk anggota, OHP dsb. 2. Rehab/r Rehab/renova enovasi si gedung gedung 3. Piknik/ta Piknik/tamasy masya, a, study bandin banding g dsb 4. Honor/uang Honor/uang saku/insentif saku/insentif anggota anggota dan pengurus pengurus Sedan Sedangk gkan an uang uang transp transport ort untuk untuk angg anggota ota dan peng penguru urus s diperkenankan.  Apabila mengundang mengundang nara nara sumber ber dar dari LPMP Kals alsel, KKG/MGMP memberi honor dan transport kepada ybs. Berikut ini ini nom nominal inal tert tertin ing ggi / maksi aksima mall honor onor dan dan tran transp spor ortt per  per  kabupaten/kota. kabupaten/kota. Sebagai contoh :

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Kabupaten/Kota Banjarmasin Banjarbaru Banjar  Tapin HSS HST HSU Balangan Tanjung Tanah Laut Barito Kuala Tanah Bumbu Kotabaru

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011 KKKS/MKKS/2011

Honor max

Transport max

Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 75.000,-/JP Rp. 100.000,-/JP Rp. 100.000,-/JP

Rp. 100.000,-/PP Rp. 100.000,-/PP Rp. 100.000,-/PP Rp. 125.000,-/PP Rp. 150.000,-/PP Rp. 175.000,-/PP Rp. 200.000,-/PP Rp. 225.000,-/PP Rp. 250.000,-/PP Rp. 100.000,-/PP Rp. 100.000,-/PP Rp. 300.000,-/PP Rp. 400.000,-/PP

10

Untuk kabupaten/kota yang cukup jauh dari LPMP apabila nara sumber menginap di daerah bisa memberi uang akomodasi untuk pengina penginapan pan dan makan ( maksima maksimall Rp. 300.000, 300.000,-- /hari /hari). Apabila tidak tidak meng mengina inap, p, tidak tidak perlu perlu membe memberi ri uang uang akom akomoda odasi. si. Untuk Untuk kabu kabupa pate ten/ n/ko kota ta yang yang deka dekatt dari dari LPMP LPMP tida tidak k perl perlu u memb member erii akomodasi nara sumber. Untuk nara sumber dari daerah/lokal honornya : di bawah honor  nara sumber sumber dari dari LPMP per jamnya, jamnya, tetapi tetapi tidak boleh boleh memberi memberi uang uang akomodas akomodasi. i. Transpor Transportnya tnya : tergantu tergantung ng jauh jauh dekatnya dekatnya/leta /letak k geografisnya, tidak boleh lebih dari Rp. 100.000,2. Jadwal dwal 1. Jadwal kegiatan per pertemuan, meliputi waktu (hari, tanggal, tanggal, jam), mata kegiatan, fasilitator/ penyaji Jadwal pelaksanaa pelaksanaan n kegiatan (mulai (mulai bulan Juli Juli sampai Mei Mei 2. 2012, 2012, minimal minimal 10 kali pertemuan) pertemuan).. Kegiatan Kegiatan paling awal awal diisi diisi Persiapan. Materi yang disampaikan antara lain: materi wajib dan materi teri-m -ma ateri teri lain lain sesu sesua ai denga ngan kebutuh tuhan anggota ota KKKS/MKKS.

BAB III PENYUSUNAN DAN MEKANISME PENGAJUAN PROPOSAL A. Ketentuan Umum KKKS dan MKKS dapat mengajukan proposal bantuan Blockgrant  dengan kriteria sebagai berikut ini:

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

11

Memilik Memilikii program-p program-progr rogram am pengem pengembang bangan an profesio profesional nal anggotan anggotanya ya dalam dalam rangk rangka a penin peningk gkata atan n kiner kinerja ja dan dan komp kompete etensi nsi kepa kepala la sekol sekolah ah (ada (ada contoh contoh program kerja); Menunjukkan iklim kerja yang kondusif sebagai wadah atau forum pembinaan dan pengembangan profesionalisme kepala sekolah (ditunjukkan oleh adanya lampiran daftar hadir); Memiliki sistem manajemen yang transparan transparan dan akuntabel serta menunjukkan menunjukkan dukungan dan mampu menggali dukungan dalam berbagai aspek dari dinas, masyarakat dan pemerintah kab/kota (ada contoh laporan keuangan untuk 1 tahun terakhir).

1.

2.

3.

B.

Kriteria Pengajuan Proposal Mempun Mempunyai yai struktur struktur organis organisasi asi dan kepengur kepengurusan usan yang yang disahkan disahkan 1. oleh dinas pendidikan kabupaten/kota; Masih aktif melaksanakan kegiatan dalam 2 tahun terakhir; 2. Proposal dilengkapi program kerja, kegiatan, dan usulan anggaran 3. (lampiran);  Adanya kesanggupan kesanggupan untuk memanfaatkan memanfaatkan dana Blockgrant  untuk 4. melaksanakan program-program KKKS/MKKS yang ditunjukkan oleh rencana penggunaan dana; Prop Proposa osall dibu dibuat at rang rangkap kap dua dan dan dikir dikirim im ke LPMP LPMP Kalim Kalimant antan an 5. Selatan Selatan selamba selambat-lam t-lambatn batnya ya tanggal tanggal 30 Septemb September er 2011 2011 (dapat (dapat melalui melalui pos tercatat atau diantar) dengan alamat :

LPMP KALIMANTAN SELATAN SEKSI FASILITASI SUMBER DAYA PENDIDIKAN / FSDP Jl. Gotong Royong Royong No. 85 Banjarbaru Banjarbaru C.

Prosedur dan Mekanisme

1. KKKS

KKKS

2.

Ka UPT/ Dinas Pendidikan Kecamatan

LPMP

Seleksi proposal oleh tim penilai (LPMP Kalsel)

MKKS

MKKS

Ka Dinas Pendidikan/ Bid Dikmen

LPMP

Seleksi proposal oleh tim penilai (LPMP Penilaian Proposal dan Penerbita n Surat Kalsel)

D. Keputusan Penilaian proposal dilakukan oleh Tim Penilai Proposal di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Kalimantan Selatan.

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

12

Kebijakan penetapan pemberian dana Blockgrant  diwujudkan dalam bentuk Surat Keputusan tentang Pemberian Dana Blockgrant  Pemberdayaan Pemberdayaan KKKS dan MKKS oleh Kepala LPMP. Tabel 2 Format Penilaian Kualitas Proposal No

1

Komponen

Aspek

BAB I PENDAHULUA N (Bobot Komponen 20%)

Latar Belakang 1) Gambaran pendidikan di kab/kota masing-masing masing-masing 2) Permasala Permasalahan han pendidi pendidikan kan yang yang diha ihadapi kelom lompok kerja meliputi keanggotaan, pembela pembelajaran jaran,, prestas prestasii belajar belajar peserta didik, dan profesionalitas profesionalitas kepala sekolah 3) Gambaran Gambaran komit komitmen men kelomp kelompok ok kerja kerja dalam dalam mene meneye yeles lesaik aikan an perma permasa salah lahan an pend pendidi idikan kan di lingkungannya 4) Sumb Sumber er dana yang diperlu diperlukan kan untu untuk k peni pening ngka kata tan n mutu mutu kepala sekolah 5) Progr rogram am peni pening ngka kata tan n mutu pendidikan yang telah dilaksanakan

Indikator •

•

•

•

•

•

•

•

 Tujuan

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

Skor

Menyajikan kelima aspek yang diminta secara secara jelas jelas dan dan tegas Kelima aspek dijelaska dijelaskan n secara secara tegas dan didukung oleh data dan info infoma mars rsii yang yang vali valid d, reli relia abel, dan mutakhir Menyajikan kelima aspek yang diminta secara secara jelas jelas dan dan tegas Minima imal 3 dari aspek yang dikemukakan didukung oleh data dan info infoma mars rsii yang yang vali valid d, reli relia abel, dan mutakhir Menyajikan 3 samp sampai ai 4 aspe aspek k yang diminta Minima imal 3 dari aspek yang dikemukakan didukung oleh data dan info infoma mars rsii yang yang vali valid d, reli relia abel, dan mutakhir Menyajikan 1 samp sampai ai 2 aspe aspek k yang diminta Minima imal 1 dari aspek yang dikemukakan didukung oleh data dan info infoma mars rsii yang yang vali valid d, reli relia abel, dan mutakhir

Meliputi Meliputi keseluruhan aspek

4

Bobot    Aspek 5

3

2

1

4

3

4

13

•

•

•

•

Sesua esuaii deng dengan an rumu rumusa san n masalah  Terkait dengan peningkatan peningkatan kompetensi guru  Terkait dengan masalah pembelajaran pembelajaran di sekolah  Terkait dengan program pembinaan KKG/MGMP

Hasil yang diharapkan

Sasaran meliputi 4 aspek: Kategori kepala sekolah berdasarkan berdasarkan kualifikasi kualifikasi akademik Kategori kepala sekolah berdasarkan kompetensinya Kate Katego gori ri seko sekola lah h temp tempat at kepa kepala la sekolah bekerja Kateg Kategori ori Kepala Kepala Sekol Sekolah ah pemb pembina ina KKG/MGMP •

Manfaat, meliputi 4 aspek: Bermanfaat untuk meningkatkan kualitas kompete kompetensi nsi kepala kepala sekolah sekolah peserta pelatihan Bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan manajemen di sekolah kepala sekola kolah h pesert erta pelatihan Bermanfaat untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di KKKS/MKKS yang bersangkutan Bermanfaat untuk meningkatkan kualitas kelompok kerja •

•

•

Melipu liputti aspek Melipu liputti aspek Melipu liputti aspek

3 dari 4

3

2 dari 4

2

1 dari 4

1

Relevan dengan keempat aspek tujuan yang akan dicapai Relevan dengan tiga dari keempat aspek tujuan yang akan dicapai Relevan dengan 2 (dua) dari keempat aspek tujuan yang akan dicapai Relevan dengan 1(satu) dari keempat aspek tujuan yang akan dicapai Ditetapkan dengan mempertimbangka n keseluruhan 4 (empat) aspek Ditetapkan dengan mempertimbangka n 3 (tiga) dari 4 (empat) aspek Ditetapkan dengan mempertimbangka n 2 (dua) dari 4 (empat) aspek Ditetapkan dengan mempertimbangka n 1 (satu) dari 4 (empat) aspek Memberikan 4 (empat) manfaat yang diharapkan Memberikan 3 (tiga) dari 4 (empat) manfaat yang diharapkan Memberikan 2 (dua) dari 4 (empat) manfaat yang diharapkan Memberikan 1 (satu) dari 4 (empat) manfaat yang diharapkan

4

3

2

1

4

4

3

2

1

4

4

3

2

1

•

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

14

2

BAB II DESKRIPSI PROGRAM 1 (satu) tahun terakhir dengan memeriksa bukti-bukti yang ada. (Bobot Komponen 30%)

a. Strateg Strategii dan Metod Metode e Pelaksan Pelaksanaan aan Program Meliputi Meliputi 4 kriteria: Diselenggarakan sepenuhnya oleh kelompok kerja Sesuai dengan tujuan pencapaian kegiatan Sesuai dengan kondisi sarana yang tersedia Melibatkan Melibatkan supervisi oleh salah satu atau gabungan dari: dinas pendidikan kab/kota/kecamatan/UPTD b. Sistem Sistem Dokum Dokumenta entasi si Kegiatan Kegiatan// Pelaporan Meliputi Meliputi 4 kriteria: • Disusun sesuai dengan pedoman pedoman yang diterbitkan oleh LPMP KALIMANTAN SELATAN Dilengkapi dengan semua data administrasi administrasi kegiatan yang diminta Dilengkapi dengan semua data administrasi keuangan yang diminta • Diserahkan sesuai dengan  jadwal yang yang telah ditetapkan ditetapkan oleh LPMP KALIMANTAN SELATAN c. Kual Kualit itas as Prog Progra ram m Meliputi Meliputi 4 kriteria:  Terkait dengan dengan kompetensi kompetensi kepala sekolah  Terkait dengan dengan kebutuhan kebutuhan peningkatan kualitas pembelajaran dan manajemen di sekolah •

•

•

•

•

•

•

•

d. Frekuensi Ke Kegiatan pe per Ta Tahun

e. Keterlib Keterlibatan atan Peser Peserta ta Kelomp Kelompok ok Kerja

f. Gamb Gambark arkan an Alasa Alasan n Pelaks Pelaksana anaan an Program Kegiatan Meliputi Meliputi 4 kriteria:

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

Memenuhi 4 (empat) kriteria Memenuhi 3 (tiga) dari 4 (empat) kriteria Memenuhi 2 (dua) dari 4 (empat) kriteria Memenuhi 1 (satu) dari 4 (empat) kriteria

Memenuhi 4 (empat) kriteria Memenuhi 3 (tiga) dari 4 (empat) kriteria Memenuhi 2 (dua) dari 4 (empat) kriteria Memenuhi 1 (satu) dari 4 (empat) kriteria

Memenuhi 4 (empat) kriteria Memenuhi 3 (tiga) dari 4 (empat) Memenuhi 2 (dua) dari 4 (empat) Memenuhi 1 (satu) dari 4 (empat) kriteria Lebih da dari 15 15 (l (lima belas) kali untuk daerah regular Antara 11(sebelas)11(sebelas)15 (lima belas) kali Antara 6 (enam)-10 (sepuluh) kali Kurang dari 6 (enam) kali Melibatkan 90% -100% anggota kelompok kerja Melibatkan 70 % -89 % anggota kelompok kerja Melibatkan anggota kelompok kerja 60%-79 % Melibatkan kurang dari 60% anggota kelompok kerja Memenuhi 4 (empat) kriteria Memenuhi 3 (tiga)

4

4

3

2

1

4

4

3

2

1

4

4

3 2 1 4

4

3 2 1 4

5

3

2

1

4

4

3

15

 Tergambarkan  Tergambarkan dengan jelas jelas dan tegas Relevan dengan upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan manajemen di sekolah Relevan dengan peran kelompok kerja guru Didukung oleh data dan fakta di lapangan g. Te T empat Pelaksanaan •

•

•

dari 4 (empat) kriteria Memenuhi 2 (dua) dari 4 (empat) kriteria Memenuhi 1 (satu) dari 4 (empat) kriteria

2

1

•

3

BAB III RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM (Bobot Komponen 50%)

a. Strateg Strategii dan Metode Metode Renc Rencana ana Pelaksanaan Pelaksanaan Program

b. Materi Kegiatan

c. Nara Sumber

d. Waktu dan Jadwal Ke Kegiatan

e. Tempat Pelaksanaan

f. Renc Rencana ana Peman Pemantau tauan an dan Evaluasi Pelaksanaan Program

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

Sekolah Inti Sekolah Imbas Kantor Dinas Pendidikan Gedung Pe Pertemuan Dapat dilaksanakan di tingkat kelompok kerja Perlu bantuan Dinas Pendidikan Kecamatan/UPTD Perlu bantuan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Penting, mendesak, dan luas Penting dan mendesak Penting Kepakaran sesuai dengan masalah, kualifikasi memadai, mudah diperoleh Kepakaran kurang sesuai dengan masalah, kualifikasi memadai, mudah diperoleh Kepakaran tidak sesuai dengan masalah, kualifikasi tidak memadai, sulit diperoleh Ada jadwal kegiatan dan lengkap/rinci Ada jadwal tetapi kurang lengkap/kurang rinci  Tidak ada jadwal jadwal kegiatan Sekolah Inti Sekolah imbas Kantor Dinas Pendidikan Gedung pertemuan/lainnya Sejak persiapan, saat pelaksanaaan, pelaksanaaan, dan akhir kegiatan

4 3 2 1 3

4

7

2

1

3

8

2 1 3 7

2

1

3 7 2

1 4 3 2

7

1 3 7

16

g. Rencana Pelaporan

Total Bobot Komponen = 100%

Saat pelaksanaan, dan akhir kegiatan Akhir kegiatan Laporan bulanan/triwulan, tengah tahun, dan akhir tahun Laporan tengah tahun, dan akhir tahun Laporan akhir tahun

2 1 3

7

2

1

Total Bobot Aspek =

100

E. Sistematika Proposal KKKS KKKS dan dan MKKS MKKS yang yang bermi bermina natt dan dan meme memenuh nuhii krite kriteria ria untuk untuk memp memper erole oleh h Blockgrant  wajib mengajukan proposal dengan sistematika sebagai berikut:

HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR PESERTA PEMBERDAYAAN KATA PENGANTAR  DAFTAR ISI BAB I

A. B.

PENDAHULUAN A. Latar Latar Bela Belaka kang ng/R /Ras asion ional al B. Tujuan C. Sasaran D. Hasi Hasill yang yang Dih Dihar arap apka kan n E. Manfaat BAB II DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN (Kinerja yang telah dicapai 1 tahun terakhir) BAB III RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN KEGIATAN Stra Strate tegi gi dan dan Met Metod odee Ren Renca cana na Pela Pelaks ksan anaa aan n Pro Progr gram am Mater aterii Kegia egiata tan n (Str (Stru uktur ktur Prog Progra ram) m)

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

17

C. D. E. F. G.

Nara Sumber   Waktu dan Jadwal Kegiatan Tempat Kegiatan Renc Rencan anaa Pem Peman anta taua uan n dan dan Eval Evalua uasi si Pela Pelaks ksan anaa aan n Pro Progr gram am Rencana Pelaporan BAB IV PENUTUP LAMPIRAN i. Susunan pe pengurus disahkan oleh ke kepala di dinas pe pendidikan se setempat ii. Bukti-bukti pe pengeluaran an anggaran un untuk ke kegiatan 1 tahun te terakhir   disertai dengan buku kas. iii. Hasil pelaksanaan kegiatan untuk 1 tahun terakhir. iv. Daftar hadir. v. Foto copy Rekening BRI a.n KKKS/MKKS

BAB IV PENYALURAN DAN PENGGUNAAN DANA BLOCKGRANT  Seca Secara ra tekn teknis is penya enyalu lura ran n dana dana Blockgrant  prog progra ram m dan dan keg kegiata iatan n pemb pember erday dayaan aan KKKS KKKS dialok dialokasi asikan kan kepa kepada da KKKS KKKS yang yang lolos lolos sele seleksi ksi prop proposa osal, l, diantara diantaranya nya memenuh memenuhii kriteria kriteria dan rasiona rasionalisa lisasi si serta serta kelayak kelayakan an rencana rencana progra program m pengem pengembang bangan an profesio profesionali nalisme sme anggota anggotanya nya dalam dalam rangka rangka mening meningkatka katkan n kinerja kinerja kepala sekolah. Untuk penyaluran dana Blockgrant  kegiatan MKKS langsung ke MKKS yang berada di tingkat kabupaten/kota yang lolos seleksi, diantaranya memenuhi kriteria dan rasio rasiona nalis lisasi asi serta serta kela kelayak yakan an rencan rencana a prog program ram peng pengem emban banga gan n profe profesio siona nalis lisme me anggotanya dalam rangka meningkatkan kinerja kepala sekolah. A. Kriteria Penerima dan Mekanisme Mekanisme Penyaluran Dana Blockgrant  1. Kriteria penerima dana Blockgrant  Lolos seleksi oleh tim penilai penilai proposal; proposal; a. Mempunyai rekening Bank (Bank BRI) atas nama  b. Pengurus Pengurus KKKS/MKKS bukan atas nama pribadi Ketua; Mempun Mempunyai yai struktur struktur organis organisasi asi dan kepeng kepengurus urusan an yang yang c. sekurang-kurangnya disahkan oleh Kepala Cabang/UPT Dinas Pendidikan

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

18

(untuk (untuk KKKS KKKS)) atau atau Kepa Kepala la Dina Dinas s Pend Pendidi idikan kan Kabup Kabupate aten/K n/Kota ota (untuk (untuk MKKS); Masih Masih aktif aktif melak melaksa sanak nakan an kegiat kegiatan an dalam dalam satu satu tahun tahun d. terakhir; Wajib dan mampu memanfaatkan dana Blockgrant  untuk e. melaksa melaksanaka nakan n program-p program-prog rogram ram KKKS/MK KKKS/MKKS, KS, selamba selambat-lam t-lambatn batnya ya dua minggu setelah menerima dana melalui rekening.

2.

3.

Mekanisme penyaluran dana Blockgrant  Penyaluran Penyaluran dana Blockgrant  kepa kepada da KKKS KKKS dan dan MKKS MKKS dilak dilakuka ukan n dalam dalam dua dua taha tahap p sesu sesuai ai juml jumlah ah dana dana yang yang dise disetu tuju juii dala dalam m prop propos osal al.. Meka Mekani nism sme e penyaluran dana Blockgrant  tersebut dilakukan sebagai berikut: a. Setel Setelah ah proposa proposall diset disetuj ujui, ui, Kepala Kepala LPMP LPMP menerbi menerbitka tkan n Surat Surat Perinta Perintah h Membayar (SPM) yang ditujukan ke Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) setempat; b. KPPN KPPN mene menerb rbit itka kan n Sura Suratt Peri Perint ntah ah Penc Pencai aira ran n Dana Dana (SP2 (SP2D) D) ke Bank Bank yang ditunjuk Kepala LPMP dalam hal ini Bank BRI dengan semua cabangnya di tiap kab/kota; c. Bank Bank BRI BRI meng mengir irim imka kan n dana dana ke reken rekenin ing g pene peneri rima ma Blockgrant , yang dalam hal ini adalah forum KKKS dan MKKS.

Kuota Blockgrant KKKS KKS TK/S TK/SD D  MKKS SMP  MKKS SMA/SMK 

: 3 / kab kabupat upaten en,, juml jumlah ah dan dana 14,5 14,5 juta juta.. : 1 / kabupa upaten ten, jumlah dana ana 14,5 14,5 juta uta. : 1 / kabupaten, kabupaten, jumlah dana 15 juta.

B. Pertangg Pertanggungja ungjawaban waban Pengguna Penggunaan an Dana Dana 1. Dasar Pertanggungjawaban pertanggungjawaban yang harus dilaksanakan dilaksanakan oleh KKKS dan a. Bentuk pertanggungjawaban MKKS MKKS seba sebaga gaii pene peneri rima ma dana dana Blockgrant  secar secara a umum umum meng mengiku ikuti ti ketentua ketentuan n dalam dalam Keppres Keppres 61 tahun tahun 2004 2004 tentang tentang Pedoman Pedoman Pendapatan Pendapatan dan dan Belan Belanja ja Nega Negara ra dan dan Pera Peratur turan an Pres Preside iden n RI No. No. 54/20 54/2010 10 tentan tentang g Pengadaan Pengadaan Barang dan Jasa Pemerintah atau ketentuan lain yang berlaku. Perjanjian/MoU tentang Blockgrant  dilak dilakuka ukan n antar antara a LPMP LPMP deng dengan an b. Perjanjian/MoU KKKS dan MKKS. 2.

Siklu iklus s da dan Be Bentuk Pe Pertanggungjaw jawaban a. Tanggung Jawab Semua dana Blockgrant  yang telah digunakan oleh KKKS dan MKKS wajib dipertanggungjawabkan kepada LPMP. b.

Tanggung Jawab Pembukuan

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

19

1) Setiap pengeluaran dana harus dengan persetujuan Ketua KKKS/MKKS dan dicatat/d dicatat/dibuk ibukukan ukan,, sesuai sesuai dengan dengan peraturan peraturan yang berlaku berlaku (lihat (lihat lampiran); 2) Meny Menyer erta taka kan n semu semua a bukti ukti peng engelua eluara ran n dana dana untu untuk k veri verifi fik kasi asi (pemeriksaan keuangan); 3) Semua bukti pengeluaran dana harus asli tidak boleh fotokopi; 4) Bukti Bukti pengel pengeluara uaran n uang uang dalam dalam jumlah jumlah tertentu tertentu harus harus dibubuh dibubuhii meterai meterai yang cukup sesuai sesuai ketentua ketentuan n bea meterai. meterai. Dalam Dalam bukti bukti pengelu pengeluaran aran harus harus jelas jelas uraian uraian meng mengen enai ai perun peruntuk tukan annya nya (misa (misalny lnya a uang uang lelah lelah,, honor, pembelian barang atau jasa) yang dibayarkan dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. c. Penggunaan Dana Blockgrant  oleh KKKS dan MKKS (Bab II butir A angka 1 tentang Program dan Kegiatan Pemberdayaan).

BAB V PENYUSUNAN LAPORAN A.

Ketentuan La Laporan

1. Pada Pada akhir akhir kegiatan kegiatan,, setiap setiap KKKS dan MKKS MKKS wajib wajib menyusu menyusun n laporan laporan penye-le penye-lengg nggaraa araan, n, hasil hasil kegiata kegiatan n dan laporan laporan pertang pertanggung gungjawa jawaban ban dana dana blockgrant  yang telah telah diprogra diprogramkan mkan sesuai dengan isi proposal sebagai pertanggungjawaban penggunaan dana Blockgrant.

2.

Laporan dilampiri:

f. g. h. i. lampiran terpisah).

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

Struktur dan Susunan Panitia Panitia Pelaksana; Pelaksana; Rekapitulasi kehadiran peserta dan nara sumber; Bukti fisik produk/ hasil kegiatan; Tand Tanda a bukt buktii (asl (asli) i) peng pengel elua uara ran n dana dana (dal (dalam am

20

3. Laporan dijilid rapi dan diserahkan sebanyak 1 bendel ke LPMP Kalimantan Selatan. 4. Sistematika laporan

Halaman Judul Halaman Pengesahan Kata Pengantar  Daftar Isi Bab I PENDAHULUAN A. Rasional B. Tujuan C. Sasaran D. Hasil yang Diharapkan Bab II PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN A. Struktur program B. 1. Perkembangan Pelaksanaan Program dan Kegiatan 2. Tempat dan Waktu 3. Hasil yang Dicapai 4. Pemanfaatan Dana 5. Masalah dan Pemecahannya C. Rekapitulasi Dana Bab III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kes Kesimpu impula lan n B. Rekome komend ndas asii LAMPIRAN-LAMPIRAN

B.

Pros Prosed edur ur dan dan Meka Mekani nism sme e Peny Penyus usun unan an Lap Lapor oran an Untuk Untuk keperluan keperluan monitori monitoring ng dan evaluas evaluasii program program serta serta pertang pertanggung gungjawa jawaban ban pengelolaan pengelolaan dana Blockgrant , maka maka setiap setiap KKKS KKKS dan MKKS wajib wajib membu membuat at laporan dengan mekanisme sebagai berikut : 1. Laporan Laporan Akhir Akhir Kegiatan, Kegiatan, dibuat dibuat setelah setelah selesai selesai semua semua kegiatan atau 10 kali pertemuan; 2. Isi lapora oran harus sesu sesua ai den dengan kea keadaa daan yan yang sebenarnya sebenarnya (objektif), lengkap dan sistematik; 3. Berkas laporan laporan dikirim ke LPMP LPMP Kalimantan Kalimantan Selatan dan diterima selambat-lambatnya 5 Juni 2012; 2012; 4. Laporan Laporan akhir akhir disusun disusun oleh Ketua bersama bersama Bendaha Bendahara, ra, Sekre Sekretar taris is dan Peng Penguru urus s terkai terkait, t, diketa diketahu hui/d i/disa isahka hkan n oleh oleh Kepa Kepala la Dina Dinas s

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

21

Pendidikan Pendidikan Kecamatan (untuk KKKS), Kepala Dinas/Ka Subdin/Ka Bid terkait Pendidikan setempat (untuk MKKS); Penyerahan Penyerahan laporan ke LPMP LPMP Kalimantan Selatan dapat dapat 5. melalu melaluii pos tercatat tercatat atau diantar diantar langsung, langsung, dalam sampul sampul tertutup tertutup dengan dengan alamat :

LPMP KALIMANTAN KALIMANTAN SELATAN SELATAN / SEKSI FSDP Jl. Gotong Royong Royong No. 85 Banjarbaru Banjarbaru

BAB VI PENUTUP A. Kesimp simpul ulan an Pedoman ini dapat berfungsi sebagai panduan pelaksanaan 1. Prog Program ram Pemb Pember erday dayaan aan KKKS KKKS dan MKKS MKKS bagi bagi Panit Panitia ia,, Dina Dinas s Pendi Pendidik dikan an Kab/Kota, KKKS/MKKS setempat dan LPMP. Pedoman ini juga berfungsi berfungsi sebagai sebagai petunjuk teknis kegiatan 2. moni monitor toring ing dan eval evaluas uasii bagi bagi para para peng pengaw awas as inter interna nal, l, ekste eksterna rnall dan dan Tim Monev.

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

22

3. Memah Memaham amii pedom pedoman an ini ini seca secara ra menye menyelu luruh ruh dihar diharapk apkan an dapat dapat menunja menunjang ng keberhas keberhasilan ilan pelaksa pelaksanaan naan Program Program Pemberda Pemberdayaan yaan KKKS dan MKKS secara optimal. B. Saran 1.Pedoman ini seyogyanya dipahami secara menyeluruh, untuk memperlancar  pelaksanaan Program Pemberdayaan KKKS dan MKKS yang tertib, bermakna dan efektif. Keberhasilan silan dalam dalam penyele penyelengg nggaraa araan n kegiatan kegiatan hendakn hendaknya ya diikuti diikuti dengan dengan 2.Keberha keberha keberhasila silan n tercapa tercapainya inya tujuan tujuan yang diharap diharapkan kan Program Program Pemberd Pemberdayaa ayaan n KKKS dan MKKS (Blockgrant ) Tahun 2011.

LAMPIRA LAMPIRAN N 1.

Struktur Struktur Organisasi Organisasi Panitia Panitia Pelaksan Pelaksana a Program Pember Pemberdayaa dayaan n KKKS/MKKS Tahun 2011 2011 dan Rincian Tugas Tugas Pengurus/Panitia Pengurus/Panitia

Pengarah

Ketua

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

23

Bendahara

Seksi Penyelenggara

Sekretaris

Seksi  Akademik

Peserta Program Revitalisasi KKKS/MKKS

Catatan: Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota dapat dijadikan sebagai 1. Pengarah. Jumlah dan nama seksi dapat dikembangkan sesuai kebutuhan dan kondisi KKKS/MKKS setempat; Jumlah Jumlah peserta peserta disesuai disesuaikan kan dengan dengan proporsi proporsi dan jumlah jumlah 2. sekolah setempat. Rincian Tugas Pelaksana Program Pemberdayaan KKKS/MKKS a. Ketua, tugasnya : 1) Mengkoordinasikan kegiatan pelaksanaan program, mulai dari persiapan sampai pelaporan; Mengendalikan pelaksanaan program secara umum; 2) Menyusun dan mengajukan proposal program pemberdayaan; 3) 4) Menandatangani MoU kerjasama penyelenggaraan program; Mencairkan dana Blockgrant  bersama Bendahara; 5) 6) Melakuk akukan an koord ordinas inasii denga ngan LPMP PMP KALIM LIMANTA ANTAN N SELATAN, Instan tansi vertik tikal (Dinas Pendidikan Kecamatan, Kabupaten/Kota), Kabupaten/Kota), Pengawas Pengawas TK/SD dan Pengawas Pengawas SMP/SMA/SMK. SMP/SMA/SMK.

b.

Sekretaris : 1) Menyusun perencanaan program; Menyusun proposal bersama ketua; 2) 3) Mengurusi surat menyurat; Menyiapkan blanko dan format-format yang diperlukan dalam 4) kegiatan; Meng Menguru urusi si arsip arsip dan dan doku dokumen mentas tasii kegiat kegiatan an (Daft (Daftar ar hadir  hadir  5) peserta, produk kegiatan, Buku tamu dsb.); Menghimpun dan menyusun bahan laporan ; 6) 7) Menyediakan ATK dan Bahan yang diperlukan dalam kegiatan.

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

24

c.

Bendahara : Menyusun rencana pembiayaan kegiatan; 1) Mencata Mencatatt serta serta membuku membukukan kan penerim penerimaan aan dan penggu penggunaan naan 2) dana; Menyimpan dan mengeluarkan uang dari dana Blockgrant; 3) 4) Menyiapkan blanko dan format-format yang berkaitan dengan penggu penggunaan naan dana dana (Tanda (Tanda terima terima transpor transportt peserta, peserta, honor honor nara nara sumber/ sumber/ guru pemandu, konsumsi, dsb.); Menyimpan bukti-bukti penggunaan dana; 5) 6) Menyusun laporan sebagai pertanggangjawaban keuangan.

d.

Seksi Penyelenggara : Menyusun rencana kebutuhan fasilitas penyelenggaraan 1) kegiatan; Menyiapkan tempat dan fasilitas penunjang kegiatan lainnya; 2) 3) Mengedarkan daftar hadir peserta dan nara sumber; Mengurusi Mengurusi kebutuhan kebutuhan peserta dalam kegiatan (konsumsi, (konsumsi, obat4) obatan ringan, dsb.).

e.

Seksi Akademik : Menyusun rencana kebutuhan kegiatan akademik; 1) 2) Menyusun jadwal kegiatan; Mengatur pembagian tugas guru pemandu kegiatan dan nara 3) sumber lainnya; Mengen Mengendalik dalikan an pelaksa pelaksanaa naan n kegiata kegiatan n pemberd pemberdayaa ayaan n yang 4) telah diprogramkan.

LAMPIRAN 2. Contoh Struktur Program

No.

Program

Mata Diklat

Alokasi waktu Teori

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

Prakte

Jumla h

25

k  Umum 1.

Kebijakan Dinas Pendidikan setempat

2

dst

2 JP

-

2 JP

Pokok  3

Penilaian Kinerja Guru / PKG

20 JP

4 JP

24 JP

4

Identifikasi masalah kepala sekolah

4 JP

4 JP

8 JP

5

Pengembangan Isu-isu Kebijakan Pendidikan terkini

2 JP

4 JP

6 JP

6

Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah

4 JP

10 JP

14 JP

7

Penguatan Manajemen Organisasi KKKS

4 JP

8 JP

12 JP

8

dst

9 10

Penunja ng 11

Penjaringan kebutuhan akademik kepala sekolah

-

2 JP

2 JP

12

Program kegiatan dan Kontrak Kegiatan

-

2 JP

2 JP

13

Tugas Mandiri

-

2 JP

2 JP

 Jumlah  Jumlah

JP

LAMPIRAN 4. CONTOH JADWAL KEGIATAN HARIAN PEMBERDAYAAN PEMBERDAYAAN KKKS/MKKS

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

26

Pertemuan Pertemuan : I Tanggal : 9 Juli 2011 JAM WAKTU KEGIATAN 1 07.30 – 09.00 Pembukaan 09.00 – 09.15 Istirahat 2 09.15 – 10.45 Sosialisasi Program Pemberdayaan 3 10.45 – 12.15 Identifikasi masalah kepemimpinan sekolah 12.15 – 13.00 Istirahat 4 13.00 – 14.30 Presentasi alternatif pemecahan masalah kepemimpinan sekolah Pertemuan : II Tanggal : 23 Juli 2011 JAM WAKTU KEGIATAN 1 07.30 – 08.15 Pengembangan Isu-isu Kebijakan Pendidikan Pendidikan terkini 2 08.15 – 09.45 Pengembangan Isu-isu Kebijakan Pendidikan Pendidikan terkini 09.45 – 10.00 Istirahat 3 10.00 – 11.30 dst

4 5

11.30 – 13.00

Istirahat

13.00 – 13.45 13.45 – 14.30

dst dst

Pertemuan Pertemuan : III Tanggal : 6 Agustus 2011 JAM WAKTU KEGIATAN 1 07.30 – 08.15 Peningkatan Peningkatan kompetensi kompetensi kepala sekolah

FASILITATOR MKKS Pjwb. Akademik Pjwb. Akademik

Pjwb. Akademik

FASILITATOR MKKS Pjwb. Akademik

........

........ ........

FASILITATOR Pjwb. Akademik

2

08.15 – 09.45

Kompetensi Kepribadian

........

3

09.45 – 10.00 10.00 – 11.30

Istirahat Kompetensi Manajerial

........

4

11.30 – 13.00

Kompetensi Kewirausahaan

........

5

13.00 – 13.45 13.45 – 14.30

Istirahat Kompetensi Supervisi

........

Dan seterusnya .....

Pedoman BG KKKS/MKKS/2011

27

Lampiran 5. Contoh Cover Proposal KKKS dan Halaman Pengesahan

JUDUL (Font TNR 14) PROPOSAL PROGRAM PEMBERDAYAAN KKK S SD KECAMATAN ALUH-ALUH KABUPATEN BANJAR  MELALUI DANA BANTUAN LANGSUNG ( BLOCKGR  BLOCKGRANT  ANT ) LPMP PROVINSI KALIMANTAN SELATAN TAHUN 2011

KETUA

:...................................................

ALAMAT KEGIATAN

: ................................................ ........................ ..........................

NO HP

: ...................................................

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANJAR  TAHUN 2011

25

HALAMAN PENGESAHAN

Judul Kegiatan

:

.............................................................................................. ..............................................................................................

KKK SD Kecamatan Ketua Anggota

: : :

.............................................................................................. ............................................................ ............................................................ 1. ..................... 2. .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... 3. .... ...... .... .... .... .... .... .... .... ....

Tempa Tempatt dan dan Alam Alamat at KKK KKK SD Telep elepo on/fa n/faks ksim imil il/e /e-M -Mai aill Konta Kontak k Pers Person on HP atas atas Nama Nama

:

4. Dst ..... ........ ..... .... ..... ...... ..... .... ..... ..... ..... ...... ...... ...... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ...... ..... ..... ...... ...... ..... ....

: :

....................................................................... .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... Nama Nama : ..... ........ ...... ...... ...... ...... ..... ..... ...... ..... ..... ...... ...... ..... ..... ..... ..... ...... ...... ...... ... HP

: ....................................... ................... ....................................... .....................

.........................., .............................. 2011

Mengetahui Kepala Dinas Pendidikan

Ketua KKK SD

Kabupaten ......................

Kecamatan ......................

(................................................)

(........................................)

 NIP.

NIP. ......... .................. .................. ............ ...

Lampiran 6. Contoh Daftar Peserta DAFTAR PESERTA PROGRAM PEMBERDAYAAN KKK SD KECAMATAN ……………..KABUPATEN ………….. 26

TAHUN 2011

No

Nama

NIP

GOL

UNIT KERJA

TANDA TANGAN

1 2 3 4 5 6 … 10

Lampiran 7. Contoh Cover Proposal MKKS dan Halaman Pengesahan

JUDUL (Font TNR 14) : PROPOSAL

27

PROGRAM PEMBERDAYAAN MKKS SMP KAB. BANJAR  MELALUI DANA BANTUAN LANGSUNG ( BLOCKGR  BLOCKGRANT  ANT ) LPMP PROVINSI KALIMANTAN SELATAN TAHUN 2011

KETUA

:.................................................

TEMP TEMPAT AT KEGIA KEGIATA TAN N

: ..... ....... .... ..... ...... ...... ..... ..... ...... ...... ...... ..... .... ..... ...... ...... ..... .... ..

NO HP

: .................................................

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANJAR  TAHUN 2011

28

HALAMAN PENGESAHAN

Judul Kegiatan

:

............................................................................... ...............................................................................

MKK SM SMP Ka Kabupaten Ketua Anggota

: : :

............................................................................... ............................................................ ............................................................ 1. ..................... 2. .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... 3. .... ...... .... .... .... .... .... .... .... ....

Tempa Tempatt dan dan Alam Alamat at MKK MKK SMP SMP Telepon/ pon/fa fak ksimil imil/e /e-M -Maail Kont Kontak ak Pers Person on HP ata atass Nam Namaa

:

4. Dst ..... ........ ..... ..... ..... ..... ...... ...... ...... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ...... ..... ..... ...... ...... ..... ..... ..... ..... ...... ..... ..

: :

....................................................................... ....... ............ ......... ....... ....... ............ ......... ......... ...... ......... ....... ............ ......... ....... .... Nama Nama : ... ..... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... HP

: ......................................... ...................... ..................................... ..................

.........................., .............................. 2011

Mengetahui Kepala Dinas Pendidikan

Ketua MKKS,

Kabupaten/Kota ...........................

(................................................)

(........................................)

 NIP.

NIP.

Lampiran 8. Contoh Daftar Peserta

DAFTAR PESERTA PROGRAM PEMBERDAYAAN MKKS SMP

29

KABUPATEN ………….. TAHUN 2011

No

Nama

NIP

GOL

UNIT KERJA

TANDA TANGAN

1 2 3 4 5 6 … 10

Lampiran 9. Contoh Cover Laporan

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBERDAYAAN KKK SEKOLAH DASAR  KECAMATAN ALUH-ALUH KABUPATEN BANJAR 

30

TAHUN 2011

KETUA

:....................................................

TEMP TEMPAT AT KEGIA KEGIATA TAN N

: ..... ....... .... ..... ...... ...... ..... ..... ...... ...... ...... ..... .... ..... ...... ...... ..... ..... ..... ..

NO HP

: ......................................................

PROGRAM PEMBERDAYAAN MELALUI DANA  BLOCKGR  BLOCKGRANT  ANT  PROPINSI KALIMANTAN KALIMANTAN SELATAN TAHUN 2011

31

LAMPIRAN 3. CONTOH JADWAL PELAKSANAAN PEMBERDAYAAN KKKS JADWAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBERDAYAAN KKKS KECAMATAN ...................................... KABUPATEN/ KOTA................................................. TAHUN 2011

NO

NAMA KEGIATAN 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Persiapan Sosialisasi Program Pemberdayaan KKKS Identifikasi Masalah Kepemimpinan Sekolah Wawasan Pendidikan Penilaian Kinerja Guru / PKG Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah dst Penelitian Tindakan Sekolah Seminar Desiminasi Hasil Pemberdayaan KKKS Evaluasi Program dan Pelaporan

Juli 2 3

4

Agustus 1 2 3 4

BULAN / MINGGU KE September Oktober 1 2 3 4 1 2 3 4

November 1 2 3 4

PELAKSANA/

Desember   PENANGG.JWB 1 2 3 4 Ketua

RENCANA BIAYA (Rp)

Nama ………. Nama ………. Nama ………. Nama ………. Nama ………. Nama ………. Nama ………. Nama ………. Ketua Ketua

23

24