l país de las letras Cuaderno 1 lectoescritura
Nombre: Curso :
•
Repasa el traje de la letra u siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos que comienzan con la letra u.
•
Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes del rey u.
2
3
4
1
2
1
3
•
•
Escribe la vocal u que falta en cada palabra, luego pinta los dibujos.
Encierra las letras u que encuentres en las siguientes palabras.
humo
útiles
huemul
uno
uvas
Ulises
humedal Úrsula
uña
•
Repasa el traje de la letra a siguiendo la dirección de las flechas y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos que comienzan con la letra a.
Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes de la reina a.
2
1
1
2
•
•
Escribe la vocal a que falta en cada c ada palabra, luego pinta los dibujos.
Dibuja objetos que comiencen con letra a.
•
Encierra con color naranjo las letras a y con color verde las letras u. Luego pinta a la reina A.
A la reina A le gustan las amapolas, azaleas y azucenas. Juega mucho con su aro, lo hace bailar y dar muchas vueltas. Aaahhh, la reina A está muy cansada.
•
Repasa el traje de la letra i siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos que comienzan con la letra i.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la princesa i. 4
2
3
1
1
3
2
•
•
Escribe la vocal i que falta en cada palabra, luego pinta los dibujos.
Encierra todas las letras i que encuentres en las siguientes palabras.
indio
pitón
incendio
Iris
vi vi r
Iván
maní
bebida
iguana
•
Repasa el traje de la letra o siguiendo la dirección de las flechas y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos que comienzan con la letra o.
•
Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes de la princesa o.
2
1
1
2
•
•
Escribe la vocal o que falta en cada palabra, luego pinta los dibujos.
Encierra las letras o que encuentres en las siguientes palabras.
ola
oso
martillo hormiga basurero
foto
oveja mono topo
•
Repasa el traje de la letra e siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos que comienzan con la letra e.
•
Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes del príncipe e.
1
2
1
2
3
•
•
Escribe la vocal e que falta en cada palabra, luego pinta los dibujos.
Pinta del mismo color las sílabas que digan lo mismo, como el ejemplo.
ai
•
io
ea
Une cada dibujo con su vocal inicial. inicial.
a e
i o
au
eo
u
•
•
Pinta el cuadrado que contiene la letra inicial de cada dibujo.
a
u
e
i
o
u
o
a
u
e
i
e
Encierra la vocal con la que termina cada dibujo.
a o i
e a u
u e o
e u a
u a i
u a i
•
Une con una línea la imprenta con su ligada, como el ejemplo.
uau Au aiu iau Ia aui iaa Uaa •
Transcribe a letra ligada, como el ejemplo.
a e i : _________
e i a : _________
uoa : _________ eio : _________ aie : _________ oue : _________ eia : _________ i o : ________ _ iuae : _________
oiu : _________ eao : _________ oea : _________ ae : _________ oia : _________ uia : _________ eie : _________
•
Repasa el traje de la letra “l” sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con la letra l.
•
Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes del lechero l.
1
2
1
2
•
Pinta los dibujos que inician con la sílaba en cada fila.
la le li lo lu • •
Une al lechero “l” con la familia real, escribe la sílaba que se
Lee cada sílabaune y luego unelínea con el forma y luego con una el dibujo dibujo que que corresponda. inicie con el sonido de la sílaba.
•
•
Escribe con letra ligada la sílaba inicial de cada dibujo, luego colorea los dibujos.
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
ola ala Lulú
ula ula lee
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. Lola : 2. ola
:
3. Lalo : 4. ala
:
5. lila
:
6. Lulú : •
Observa las imágenes y luego escribe el artículo ar tículo “el “el o la” antes
de cada dibujo, según corresponda.
•
Repasa el traje de la letra “m” sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con la letra m.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la señora de la montaña.
4
1
2
3
1
4
2
3
•
•
Une a la señora de la montaña con la familia real, escribe la sílaba que se forma y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de la sílaba.
Nombra cada dibujo, escribe escribe las sílabas sílabas ma, me, me, mi, mi, mo o mu que faltan y luego colorea los dibujos.
•
Une cada dibujo con su sílaba inicial y luego colorea.
ma •
mi
mu
me
mo
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
miel lima
mimo mamá mula momia
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. mula : 2. muela : 3. loma : 4. Ema : 5. malo : 6. lima •
:
Lee la siguiente oración y luego dibuja.
Amo a mi mamá.
•
Repasa el traje de la letra “p” sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con la letra p.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes del panadero p. 2 4 1
3
1
2
•
•
Une al panadero p con la familia real, escribe la sílaba que se forma y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de la sílaba.
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
papá
puma pulpo pipa paloma mapa
•
Lee cada palabra y luego dibuja lo que corresponda. corresponda.
la pala pala
•
la pila pala
lapala lupa
Lee y marca la frase que corresponda al dibujo.
Paulo lee el papel.
La pila es lila.
La lima de Leo.
Pepe lima la pila.
El pelo del puma.
Emilia ama a papá.
El pelo de Pepe.
Pamela pela la papa.
Piaa olí Pi olíaa la amap amapola ola..
Pamela me ama.
Mi mamá me mima.
El papel de Lali.
Polo lame a Pepe.
El palo de pelo.
La lima de Pepa.
La pila de Pepa.
El puma de Mia.
El mapa de Pepa.
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. Paola : 2. Paula : 3. mapa : 4. pelo
:
5. pala
:
6. poema : •
Observa los dibujos, escribe los nombres que correspondan correspondan y luego colorea.
•
Repasa el traje de la letra “s” sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con la letra s.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la señorita del silencio.
2
4
3 1 2
4
1
3
•
•
Une a la señorita del silencio con la familia real, escribe la sílaba que se forma y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de la sílaba.
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
sopa
Elisa mesa salame sapo sol
•
Lee cada oración y luego dibuja lo que corresponda.
Pepe limpia la mesa.
El sol se asoma.
El sapo sale a misa.
Susi puso sal a la sopa.
El papá limpia la sala.
Lupe pisa el papel.
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. sopa
:
2. Luis
:
3. Samuel : 4. piso
:
5. Elisa
:
6. salame : •
Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombress que correspondan.
•
Escribe las frases que corresponda a cada dibujo y luego colorea.. Observa el ejemplo. colorea
•
Escribe la palabra ese, esa, esos, o esas, según corresp corresponda. onda. Observa el ejemplo.
l país de las letras Cuaderno 2 lectoescritura
Nombre:
Curso
:
•
Repasa el traje de la letra t siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con t.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la doctora t. 2
4
5
3
1
1
4
2
5
3
•
•
Une a la doctora t con la familia real, escribe la sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de la sílaba.
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
topo moto palta pelota maleta tomate
•
Lee cada oración y luego dibuja lo que corresponda.
Tito Tit o toma milo.
El topo está en la sala.
Tomás y su tata.
Susi limpia la moto.
El pastel y los tamales están en la mesa.
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. patito
:
2. estatua : 3. Tomás : 4. toser
:
5. salta
:
6. Mateo : •
Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombres s que correspondan.
•
Repasa el traje de la letra d siguiendo la dirección Repasa dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con d.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes del señor del dinero. 3
4 2
1
1
2
•
•
Une al señor del dinero con la familia real, escribe la sílaba que se forma y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de la sílaba.
Completa las palabras con las sílabas da, de, di, do o du según corresponda.
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
delantal pomada dedal peludo adiós dado idea dos
dálmata
•
Lee cada oración y luego dibuja lo que corresponda.
Damián saluda a su mamá.
Dalila usa delantal.
Este dálmata es peludo.
Samuel tiene dos dados.
Madelyn Made lyn da un paseo paseo en en sus dos dos autos autos..
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. pelado : 2. adiós : 3. salado : 4. Dalila
:
5. dama
:
6. miedo : •
Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombres s que correspondan.
.
.
•
Repasa el traje de la letra n siguiendo la dirección Repasa dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con n.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la gemela n.
3
1
2
1
3
2
•
•
Une a la gemela n con la familia real, escribe la sílaba que se forma y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de la sílaba.
Encierra la letra n en las siguientes palabras.
diente
nutria
incendio
indio
pitón
loción
mañana ansiedad Bastián maní
nudo
anciano
Repasa el traje Repasa traje de la letra letra ñ siguiendo la dirección dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres tengan el sonido ñ.
•
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la gemela ñ.
3
1
2
1
3
2
•
•
Une a la gemela ñ con la familia real y luego escribe la sílaba que se forma.
Completa las palabras Completa palabras con las sílabas sílabas ña, ñe, ñi, ñi, ño o ñu según corresponda.
•
•
Colorea cada espacio según el siguiente código:
Encuentra las palabras escondidas dentro de cada nube y escríbelas.
d
ñ
u
a
n
ñ o
i
i
n
n
o
a
s ñ u e o
n
e n o
u o
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
lasaña pañuelo piano montaña nota enano ñandú nudo
piñata
•
Lee cada oración y luego dibuja lo que corresponda.
El niño tiene un piano.
El enano usa pañuelo.
La niña usa delantal.
Natalia tiene sueño.
Samanta tiene una piñata de luna.
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. leña
:
2. limón 3. nieto
: :
4. mañana : 5. otoño
:
6. Nelson : •
Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombres s que correspondan.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la mudita h.
3
1 2 1
2
•
•
Une a la mudita h con la familia real y luego escribe la sílaba que se forma.
Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une con una línea la palabra con la imagen correspondiente, como en el ejemplo.
hu
lo
hi
so
ha
mo
hue
lo
hie
da
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
helado humano hada hueso huemul hospital almohada humita
hiena
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. Hilda
:
2. humilde : 3. hipopótamo :
•
4. hola
:
5. Johana
:
6. Holanda
:
Lee las siguientes oraciones y luego dibuja lo que corresponda.
El humo huele mal.
Las humitas son de hada.
Una almohada de huesos.
Helena está en el hospital.
•
Repasa el traje de la letra b siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con b.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la presumida b.
2
3
1
1
2
3
•
•
Une a la presumida b con las vocales, escribe la sílaba que se forma y luego une el dibujo con su sílaba inicial.
Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une con una línea la palabra con la imagen correspondiente, como en el ejemplo.
bal
bo
nu
so
lo
be
be
de
bo
tón
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
búho beso babosa bus botón bote abuela bebé
botas
•
Observa y lee las siguientes letras, luego pinta los cuadritos según el código de color que se muestra más abajo.
Código de colores
p: b: d: q:
•
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. banano
:
2. Bastián 3. bebida
: :
4. balón
:
5. bonito
:
6. bastante
:
Lee las siguientes oraciones y luego dibuja lo que corresponda.
Mi abuelita bebe un batido.
El bebé está en el bote.
Belén usa un bonito bolso.
Sebastián bota la bolsa.
•
Repasa el traje del camarero v siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con v.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la camarero v.
2
3 1
2 3
1
•
•
Une al camarero v con las vocales, escribe la sílaba que se forma y luego une el dibujo con su sílaba inicial.
Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une con una línea la palabra con la imagen correspondiente.
ve
so
pa
la
va
ve
ve
nas
nue
vo
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
violín venado vino avión viento vía vestido ventana
uvas
•
•
Lee cada palabra y luego transcríb transcríbela ela a letra letra ligada.
1. vaselina
:
2. Vanesa 3. envidia
: :
4. video
:
5. viuda
:
6. volantín
:
Lee las siguientes oraciones y luego dibuja lo que corresponda.
Valentín eleva un volantín.
Esta ave vuela alto.
La novia está en la ve ventana.
Violeta está en la nieve.
•
Busca las palabras escondidas en esta sopa de letras, píntalas cuando las encuentres (como el ejemplo), y luego escríbelas con letra ligada.
SOP
DE LET LETR R S
vasito
débil
bufanda
boleto
uva
bus
avión
Material Educativo
Lectoescritura
ectoescritura entretenida Cuaderno 3
Nombre: Curso
:
Autor Bastián Nova Segura
El material educativo “Lectoescritura entretenida” ha sido creado y diseñado por Bastián Nova Segura, quien es el autor. Las imágenes utilizadas no son creación del autor, estas han sido obtenidas y seleccionadas desde internet, a trav través és del buscador b uscador de google.
INFORMACIÓN IMPORTANTE Antes de utilizar este material educativo es necesario saber: 1. Está permitido imprimir cuantas veces sea necesario y fotocopiar sin problemas. 2. Este material es de Bastián Nova Segura y está prohibido compartirlo de forma digital en cualquier cualqu ier medio, ya sea reventa o de forma gratuit gratuita. a. 3. Este Este material es está tá asociado a quién lo adquirió leg legalmente, almente, y es responsable si es encontrado en circulación. 4. Utilice este material responsable y respetuosamente, detrás de éste hay mucho trabajo y dedicación.
Puede obtener más información escribiendo al correo: m.educativo.lectoescrit m.educativo.le
[email protected] [email protected]
•
Repasa el traje de la letra f siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con f.
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la letra f, mayúscula y minúscula.
1
2
3
2
4 1
•
Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación.
•
•
Une la letra letra f con las las vocales, escribe las las sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba.
Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une con una línea la palabra con la imagen correspondiente, como en el ejemplo.
fal
tos
fe
sil
el
fo
fó
da
fo
o
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
fuente fútbol fiesta estufa felino
sofá fideos familia fantasma
•
Lee cada palabra palabra en voz alta y luego luego transcríbela transcríbela a letra ligada. ligada.
1. funda
:
2. Fabio 3. fusíl
: :
4. Estefanía : 5. fabuloso : 6. fantasía : •
Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombress que correspondan.
•
Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.
Sofía fue a la montaña.
La foto de mi abuelita.
Fabián usa la estufa.
El felino tiene un filete.
Mi familia está en la fiesta de Felipe.
•
Lee cada palabra palabra y ordénalas ordénalas para formar formar una oración, luego luego escríbela con letra ligada.
1. elefante bufanda El usa
2. foto la Fabiol abiolaa toma
3. miedo
•
El da fantasma
Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.
Sofía se puso falda y bufanda y salió a dar un paseo. Visitó el puesto de ventas de Felipe, usó su teléfono e invitó a todos los niños y niñas a su fabulosa fiesta.
•
Repasa el traje de la letra r siguiendo la direcc Repasa dirección ión de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con r.
•
Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes de la letra letra r,r, mayúscula mayúscula y minúscula. minúscula.
1
2
2
3
1
•
Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación.
Une a la letra r con las vocales, escribe las sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba.
•
•
Une las sílabas para formar palabras, escríbelas escríbelas y luego une con una línea la palabra con la imagen correspondiente.
ra
bí
ro
mo
ra
dio
ru
tón
ra
sa
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
revistas reina red ahorro robot
remos reptil rueda ropa
•
Colorea sólo los dibujos cuyos nombres contengan el sonido de la doble r (rr).
•
Sigue la dirección de la flecha para formar el traje de la doble r (rr).
2
1
•
Copia las sílabas con la doble r (rr), como se muestran a continuación.
•
•
Lee las palabras y pinta la que corresponda al dibujo.
tiburón
dinerro
tiburrón
dinero
barrer barer
araña arraña
lorro
hiero
loro
hierro
Completa las palabras con las letras que faltan.
•
Lee cada palabra palabra en voz alta y luego luego transcríbela transcríbela a letra ligada. ligada.
1. río
:
2. Ramón 3. parral
: :
4. estero
:
5. rotonda : 6. termita •
:
Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombress que correspondan.
•
Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.
Las termitas viven en la revista.
La mariposa está en la red.
El perro está durmiendo.
La reina usa ropa morada.
La rana y el ratón saltan desde la torre.
•
Lee cada palabra palabra y ordénalas ordénalas para formar formar una oración, luego luego escríbela con letra ligada.
1. tierra revisa El perro la
2. en está Mar Marta ta reunión la
3. rápido
•
La rueda pelota
Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.
Rita, la rana, además de ser bastante saltarina, se viste de una forma diferente todos los días. Los lunes usa ropa verde, los martes usa ropa marrón, los viernes usa dorada y los sábados usaa mo us morrad ada. a.
•
Repasa el traje de la letra z siguiendo la dirección Repasa dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con z.
Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes de la letra letra z, mayúscu mayúscula la y minúscula minúscula..
•
2 1 3
5
2
6
1 4
3
•
Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación.
•
•
Une la letra z con las vocales, escribe las sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba.
Completa las palabras Completa palabras con las sílabas sílabas za, zo o zu, según corresponda.
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
erizo nuez pozo pez buzón
maíz zorro manzana pizarra
•
Lee cada palabra palabra en voz alta y luego luego transcríbela transcríbela a letra ligada. ligada.
1. veloz
:
2. tiza 3. feliz
: :
4. feroz
:
5. Lorenzo : 6. zumba •
:
Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombress que correspondan.
10
•
Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.
El zorro tiene un pez.
El virus tiene fuerza.
El buzo anda en el mar.
Él hizo un pastel de zanahoria.
Zoe se abalanzó abalanzó a la zarzamor zarzamoraa y se hizo una una herida. herida.
•
Lee cada palabra palabra y ordénalas ordénalas para formar formar una oración, luego luego escríbela con letra ligada.
1. zapatero un Zenón es
2. Zoila
zumba
baila
3. tiene El lápiz lu luzz una
•
Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.
El loro Lorenzo hizo su nido en la rama del árbol más alto de la selva. Pues el lobo feroz día a día anda por ahí. Por esa razón Lorenzo lanza diez manzanas con bastante fuerza con la esperanza de espantarlo y poder así tener más p a z.
•
Repasa el traje de la letra c siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con las sílabas ce o ci.
•
•
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la letra c, mayúscula y minúscula.
Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación.
•
•
Une la letra letra c con las vocales, vocales, escribe escribe las sílabas sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba.
Completa las palabras con las sílabas ce o ci, según corresponda.
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
tocino cerro
pecera ciervo celular cecina •
Lee cada palabra tanto en singular como en plural y luego une las que corresponden.
nuez
pez
maí z
lápiz
lápices
nueces
peces
maíces
•
Lee cada palabra palabra en voz alta y luego luego transcríbela transcríbela a letra ligada. ligada.
1. celeste
:
2. cero 3. Cecilia
: :
4. aceitunas :
•
5. cereza
:
6. ciruela
:
Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombress que correspondan.
12
•
Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.
Cecilia tiene un celular.
El cerdo usa cinturón.
César cerró la puerta celeste.
Lucía cena a las once.
Los peces de Marcelo están en la pecera.
•
Repasa el traje de la letra c siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombre nombress comienzan con las sílabas sílabas ca, co o cu.
•
•
Une la letra letra c con las vocales, vocales, escribe escribe las sílabas sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba.
Copia las sílabas, como se muestran a continuación.
•
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
corona circo camisa cuervo calabaza
carta caracol zancudo colmena
•
Lee cada palabra palabra en voz alta y luego luego transcríbela transcríbela a letra ligada. ligada.
1. cocinero : 2. caminar : 3. comedor : 4. Camila
:
5. cuscús
:
6. cómoda : •
Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombress que correspondan.
5
•
Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.
Carla descansa en la hamaca.
Camilo envía una carta.
Oscar tiene cinco lápices.
La mariposa está en la cocina.
El caracol sube al árbol para comer cerezas.
•
Lee cada palabra palabra y ordénalas ordénalas para formar formar una oración, luego luego escríbela con letra ligada.
1. camión en
2. Camelia
Marcos anda
rápido
camina
3. usa El canario camiseta
•
Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.
Carlos corre cada vez más rápido, pues part rtiicipa en una carrera de velocidad. Cuando está casi en la final, su cara se pone colorada y entonces comienza a caminar con más calma.
•
Repasa el traje de la letra k siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con k.
•
1
Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la letra k, mayúscula y minúscula.
3
4
4 3
2 1 2
•
Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación.
•
•
Une la letra letra k con las las vocales, escribe escribe las sílabas sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba.
Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
kiosco kimono karaoke karate ukelele
koala
•
Lee cada palabra palabra en voz alta y luego luego transcríbela transcríbela a letra ligada. ligada.
1. Karen
:
2. bunker 3. bikini
: :
4. Kevin
:
5. kilo
:
6. kerosene : •
Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.
Kiaraa usa un kimono Kiar kimono celest celeste. e.
Karina es una karateca.
•
Repasa el traje de la letra q siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres contengan el sonido de las sílabas que o qui.
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Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la letra q, mayúscula y minúscula. 1
4
3
1 3
2
2
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Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación.
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Une la letra letra q con las las vocales, escribe las sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba.
Completa las palabras con las sílabas que o qui, según corresponda.
15
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Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.
esquimal estanque equipo panqueque esqueleto
mosquito queque paquete química
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Lee cada palabra palabra en voz alta y luego luego transcríbela transcríbela a letra ligada. ligada.
1. quemado : 2. querer : 3. querubín : 4. Enrique : 5. esquina : 6. quinua •
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Observa los dibujos y luego escribe los nombre nombress que correspondan.
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Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.
El pato nada en el estanque.
Quique quiere a su familia.
El ratón se come el queso.
Mi mamá es peluquera.
Ezequiel se quemó por no usar quitasol.
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Lee cada palabra palabra y ordénalas ordénalas para formar formar una oración, luego luego escríbela con letra ligada.
1. verd verdee es quitasol El
2. Celeste queque un cocinó
3. kimono quitó Karen se el •
Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.
El quetzal es un ave no tan pequeña que vive en lvoesrdbeopseqruoecsonnutbooqsuoess d azeulA esm, évrioicleat.asEsy ddoeracdoolso.r A veces se alimenta de mosquitos que andan por loss es lo esta tanq nque ues. s.
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Escribe las palabras que correspondan correspondan a las imágenes según la numeración de estas (como el ejemplo).
ruci rucigr gr m
1.
4.
7.
2.
5.
8.
3.
6.
