Paco Younque

 

ANÁLISIS LITERARIO DE “PACO YUNQUE” 

1.  2.  3.  4.  1. 

DATOS DE LA OBRA  OBRA  TÍTULO DE LA OBRA:  OBRA: “Paco Yunque”  AUTOR: César AUTOR:  César Vallejo GÉNERO LITERARIO: Narrativo LITERARIO: Narrativo ESPECIE LITERARIO: Cuento ANÁLISIS DE LA OBRA LOS PERSONAJES  PERSONAJES 

A.  PERSONAJES PRINCIPALES: Los personajes principales que desarrollan las acciones centrales de la obra son: a)  Paco Yunque: Es un niño provinciano que llega al colegio acompaña acompañado do de su madre que trabaja trabaja como empleada de la la familia G Grieve. rieve. Él es un niño que tie tiene ne baja auto autoestima, estima, per pero o es estudios estudioso o y respe respetuoso. tuoso. Paco es violentado constantemente por Humberto en el colegio. b)  Humberto Grieve, es hijo del alcalde del pueblo. Tiene un carácter violento y es posesivo porque él cree que todo le pertenece y hasta Paco Yunque porque es su muchacho. muchacho. También es mentiroso y tiene mala malass costumbres al apoderarse o robarse la prueba sobre los peces de Paco Yunque. B.  PERSONAJES SECUNDARIOS:  SECUNDARIOS:  a)  Paco Fariña: Es compañero de carpeta de Paco Yunque. Es el que defiende a su amigo de las agresiones de Humberto Grieve. Es amigo de la justicia. b)  Antonio Gresdes:  Gresdes:  Es hijo del albañil. Él es castigado inj injustamente ustamente por el profesor por haber llegado ttarde arde porque su madre estaba enferma c)  Los hermanos Zumiga: Los que le llevaron a Paco Yunque a su salón del primer año de primaria cuando llegó por primera vez al colegio. d)  Los alumnos del salón del primer año de primaria participan en las acciones de la obra e)  Dorian Grieve: Es el padre padre de Humberto Grieve, El señor es un hombre inglés, gerente de los ferrocarrile ferrocarriless de la Peruvian Corporation y alcalde del pueblo f)  El profesor: Es un señor  señor que tiene el cuello colorado y su nariz parece moco de pavo. Él es de carácter pasivo y como maestro es injusto cuando castiga castiga a Antonio Gesdres por llegar tarde a clase y no a Humberto que también también llega tarde casi tod todos os los días. g)  Director del colegio: Es el que premia a Humberto Grieve como el mejor alumno al ganar la prueba sobre los peces. C.  LOS PERSONAJES OCASIONALES: Son OCASIONALES: Son aquellas que aparecen una vez en la obra y desaparecen. Entre ellos son: a)  La mamá de Papá Yunque. b)  Don José c)  El cojo Anselmo d)  La Tomasa e)  La mamá de Humberto Grieve 2.  EL TEMA A.  El tema principal: principal:   El tema central o principal del cuento “es el maltrato que recibe Paco Yunque, un niño provinciano y pobre, por parte de Humberto Grieve Grieve,, un niño rico. secundarios:  B.  Los temas secundarios:    La injusticia del profesor   El robo de la prueba de Paco Yunque por parte de Humberto. 3.  EL ARGUMENTO: 

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El cuento “PacoCuando Yunque” la historia de un niño provinciano que su sufre fre losloabus abusos os ade Humberto Grieve. el trata profe profesor sor le asignatriste una  ccarpeta arpeta juntopr a ovinciano Paco Fariña, H Humberto umberto lleva la fuerza a su carpeta diciendo que es su muchacho. El niño abusivo cree que Paco es de su propiedad y por eso quiere hacer hacer con él lo que se le venga een n gana, pero Fari Fariña ña lo defiende defiende.. Cuando el profesor le dice a

 

Humberto que deje que Yunque regre regrese se a su carpeta, carpeta, él no le hace ccaso. aso. Entonces, el profes profesor or se acerca a Paco y lo lleva de de la mano a la carpeta de Fariña. A Humberto le da un tremendo berr berrinche inche como si llee hubiera quitado algo que le pertenece. En otra parte del relato, el profesor habla de los peces peces  y después deja ejercicios en la pizarra. Todos se ponen a desarrollar el tema de los peces, menos Humberto que se dedica a dibujar pececitos, muñecos y cuadritos. Cuando llega la hora del recreo, Humberto maltrata a Paco Yunque en el patio de la escuela. Al regresar todos al aula, el profesor recoge los trabajos de los alumnos, menos el de Paco Yunque porque el ocioso de Humberto se lo había robado. Al final del cuento, Humberto es premiado como el mejor del del primer año y Paco Yunque termina llorando con la cabeza gacha. DE LA EXPRESIÓN O FORMA 1.  ANÁLISIS EL PUNTOLITERARIO DE VISTA DEL NARRADOR En el cuento “Paco Yunque”   el narrador es Omnisciente, una tercera persona que narra las acciones de la obra. El  El narrador omnisciente permite el diálogo y las descripcion descripciones, es, sin interrumpir las acciones de la la obra. Este tipo de narrador narrador sabe todo y puede penetra penetrarr en la conciencia de los pers personajes. onajes. El narrador omnisciente habla en tercera persona (él): -  “Los niños sacaron sacaron sus  sus cuadernos y se pusieron se pusieron  a copiar el ejercicio que el profesor había había escrito  escrito en la  pizarra”   -  “Humberto Grieve  se retiró a cierta distancia y desde allí vino corriendo y dio un salto sobre Paco Yunque, apoyando las manos sobre la espalda y dándole una patada feroz en las posaderas.  Volvió  Volvió a  a retirarse y  volvió  volvió a saltar sobre Paco Yunque, dándole otra patada. Mucho rato estuvo así jugando Humberto Grieve con Paco Yunque. Le dio dio  como veinte salto y veinte patadas”   - 

2.  LOS RECURSOS LITERARIOS El escritor César Vallejo utiliza los recursos literarios para darle mayor expresividad a su famoso cuento “Paco Yunque”.  En la obra de narrativa breve podemos encontrar muchas figuras literarias: Reduplicación:   A.  Reduplicación: -“El profesor gritaba: “ !Grieve! !Grieve! ¡Grieve!”   -“ ¡Sí, ¡Sí, señor¡ ¡Sí señor! ¡Grieve ha llegado tarde!”   -¡” Pcs¡ Pcs¡ ¡Psc  ¡Psc ! ¡Silencio! ¡Vamos a ver!”   -“¡Bueno , bueno bueno!! –dijo el profesor”.  - “En el campo hablaba primero uno, después otro, después otro otro ydespués otro”  

Epanadiplosis:  B.  Epanadiplosis:  -“¡Déjalo! ¡Déjalo! ¡No  ¡No llores! ¡Déjalo!”  C.  Enumeración:  Enumeración:  -“Paco Yunque sin soltar   su libro, su cuaderno y su lápiz estaba en medio del salón muy aturdido”.   ”..  -“La cabeza se le hacía un remolino: niños, paredes amarillas, carpetas, silencio, sillas, el profesor ” - “El niño Humberto era malo y pegaba pronto, a cada rato. En rato. En la calle. calle.En el corredor también. Y en la escalera. Y también en la cocina,  cocina, delante su mamá y delante de la patrona”  

D.  Epíteto: - “Un niño rubio rubio   y gordo, gordo, vestido  vestido de blanco, le estaba hablando. Otro niño, más chico, medio  medio  ronco y con blusa azul, azul, también  también le hablaba. De diversos grupos se separaban los alumnos y venían a ver a Paco, haciéndole muchas preguntas (…)   Un niño trigueño , cara redonda redonda y  y con chaqueta verde verde   muy ceñida en en la cintura, agarró a Paco  por un brazo y quiso quiso arrastrarlo”. 

E.  Exclamativa:  Exclamativa:  -“¡Señor!  ¡Acaba de pegarme Humberto Grieve!”   - “¡Vas a ver! ¡Como me haga alguna cosa! ¡Déjalo y verás! ¡Y vendrá mi papá y le pegará a Grieve y a su    papá también y a todos!” 

Interrogativa:   F.  Interrogativa:

 

- “¿A ti también te pega el niño Humberto?”   - “¿Quién otro ha visto lo que dice Fariña?”   Polisíndeton:  Es la repetición de conjunciones, en este caso, “y”.   G.  Polisíndeton: -“Un día nos metimos entre la arena y encontramos un pez medio vivo y lo lo llevamos a mi casa”   -“Señor, yo he cogido muchos peces y los he llevado a mi casa y los he soltado en mi salón y  no   no se mueren”. 

3.  ESTILO El poeta César Vallejo emplea para escribir el cuento “Paco Yunque” un estilo simple o llano, con el cual atrapa al lector de comienzo a fin. Vallejo se aleja d dee los recursos lite literarios rarios para facilita facilitarr la lectura del texto. En cambio, en sus obras poéticas, Vallejo utiliza magistralmente los recursos literarios. 4.  completa APRECIACIÓN CRÍTICA “Paco Yunque” es un cuento famoso de César Vallejo. Esta obra es m uy leída en todos los colegios del Perú, porque el autor lo escribió en un estilo directo y sencillo que facilita la lectura y su comprensión del texto. La historia de la obra está contada en tercera persona, es decir, el narrador es omnisciente, que todo lo sabe: lo que hacen, piensan y sienten los personajes. En síntesis, “Paco Yunque” es un cuento emblemático que no solamente está escrito para los niños, sino para todas las edades. 5.  VALORES DE LA OBRA A.  Valor literario:  literario:  El cuento “Paco Yunque” de César Vallejo tiene un valor literario, a pesar de gozar de un estilo llano o sencillo. También hay que resaltar el manejo manejo del lenguaje que hace eell escritor para esc escribir ribir con sencille sencillezz las acciones los personajes de la obra. Vallejo logra cre crear ar con eficiencia a los personajes que dan vida aall cuento, ya que cada uno de ellos cumple su papel a cabalidad. El ambiente donde se desenvuelven los personajes, que es el colegio, hace que el lector escolar se identifique identifique con él. Todos estos elementos que maneja con destreza destreza y mesura el eescritor scritor van a sumar literariamente a favor del cue cuento. nto. social:  B.  Valor social:  La obra “Paco Yunque” es realista y tiene un gran valor social ya que denuncia los atropellos inhumanos

contra el niño Paco Yunque por parte de Grieve. Paco Yunque representa a todos los pobres abusados; Humberto Grieve, a los ricos abusivos. La obra es un caso del bullying que es un problema social latente. C.  Valor moral  moral  El valor moral que tiene el cuento es notorio y esto se puede notar en el espíritu del protagonista Paco Yunque, sino también en Ant Antonio onio Gesdres, Paco Fariña y otros otros.. Ellos optan por llaa obediencia, la humildad, humildad, el respeto, la responsabilidad een n el estudio, la paz y el amor. La violencia y el odio no ocupan un espacio en los corazones de ellos y la prueba contundente es el comportamiento positivo que asumen dichos personajes en la obra. 6.  MENSAJE DE LA OBRA El mensaje del cuento “Paco Yunque”   es de denuncia social. Paco Y Yunque unque re representa presenta a la clase social pobre de nuestra sociedad; mientras mientras que Humberto Grieve, representa a la clase socia sociall alta. El autor nos presenta un cuadro inhumano en el cuento, donde se da el abuso excesivo que comete Humberto Grieve contra Paco Yunque. Yunque. En otras pala palabras, bras, es un ca caso so de bullying el que escr escribe ibe César Vallej Vallejo. o.