PACI TEL

July 8, 2019 | Author: Andrea Francisca | Category: Lectura (Proceso), Palabra, Semiótica, Aprendizaje, Ciencia cognitiva
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Ejemplo PACI 1er Año...

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ADECUACIÓN CURRICULAR ANUAL 2015. Nombre: Mario Hernán Ibarra Conejeros Diagnóstico: TEL Mixto Subsector: Len!aje Subsector: Len!aje " Co#!nicaci$n

Nivel: 1° Nivel: 1° Año Básico Profesor : Roberto : Roberto Ortiz Ferrada Profesora Especialista: Andrea Ri%as Ri%as Cort&s

!ES

EJE

OBJETIVOS 12N1"!ENT".ES (A LOGRAR )

"*TIVID"DES +,O EST"TE/I"S

EV".2"*IONES

2o#bran )as )etras est!diadas " 6*7 8!+as de A'rendizaje E%a)!aci$n s!#ati%a Lá#inas E%a)!aci$n de re'rod!cen s! sonidoMateria) Concreto 'roceso  2o#bran 'a)abras /!e co#ienzan OBJETIVOS PE!"NENTES: raxias con !na )etra deter#inada.escri'ci$n de i#áenes  de Reconocen !na )etranarradas deter#inada O" #$ Co#'render " dis(r!tar %ersiones co#')etas obras de )a )iterat!ra* o )e+das 'or !n ad!)to* co#o, c!entos (o)c)$ricos " de a!tor* 'oe#as* (áb!)as* )e"endas9!eos de ro) en textos escritosO" #% .esarro))ar )a c!riosidad 'or )as 'a)abras o /!e desconocen " ad/!irir ex'resiones Leen 'a)abras /!e contienen !nae)o0ábito de a%eri!ar s! sini(icado#ás %oca)es " )as consonantes en O" ## .esarro))ar e) !sto 'or )a )ect!ra* ex')orando )ibros " s!s i)!stracionesest!dio Leen a)!nas en de textos O" #& Asistir 0abit!a)#ente a )a bib)ioteca 'ara e)eir* esc!c0ar* )eer " 'a)abras ex')orar textos s! inter&sa'ro'iados a s! edadO" #' Escribir con )etra c)ara* se'arando )as 'a)abras con !n es'aciono#bres 'ara /!e '!edan ser ")e+das 'or otros con (aci)idad Leen a)!nos (a#i)iares 'a )a bra s d e ! so ( rec !e nt e esc!c0ados o )e+dosO" #( Incor'orar de #anera 'ertinente en )a escrit!ra e) %ocab!)ario n!e%o extra+do de textos necesarias 'ara )a co#'rensi$n de textos* ora)es 'ero e) c!"as )etras O" &) Incor'orar de #anera 'ertinente en s!s inter%enciones %ocab!)ario n!e%o se extra+do de textos esc!c0ados o )e+dosa'renderán 'osterior#ente 3'or  O" &# artici'ar acti%a#ente en con%ersaciones r!'a)es sobre esc!c0ados en c)ases o te#as de s! inter&s, ex'resando s!s ideas ! o'iniones* de#ostrando inter&s eje#')o* "o*textos e))a* )e+dos "* /!e*o (!e4ante )o esc!c0ado* res'etando t!rnos  Leen (rases cortas socia)es Leen textos sini(icati%os* a')icando O" && Interact!ar de ac!erdo con )as con%enciones en di(erentes sit!aciones, 'resentarse a s+ #is#o " a otros* sa)!dar* 're!ntar* ex'resar o'iniones* senti#ientos e ideas* s! co#o conoci#iento de )as cinco sit!aciones /!e re/!ieren e) !so de ($r#!)as de cortes+a 'or (a%or* racias* 'erd$n* 'er#iso %oca)es " a) #enos 5 consonantes Leen con 'recisi$n 'a)abras /!e inc)!"en )as )etras a'rendidas en esta !nidad Leen !n )istado de 'a)abras o (rases cortas 0aciendo )ect!ra si)ábica en contadas ocasiones-

"BI.

Lect!ra

*ONTENIDOS +,O INDI*"DOES -" .O/" 0

Escrit!ra



   

9!ean a escribirEscriben )a 'a)abra /!e corres'onde a !na i#aenEscriben )istas de 'a)abrasCrean #ensajes /!e contienen 'a)abras (a#i)iares* 'artes de 'a)abras ":o 'a)abras con ortora(+a in%entada-

1;

8!+as de A'rendizaje Lá#inas Materia) Concreto raxias .escri'ci$n de i#áenes 9!eos de ro)

E%a)!aci$n s!#ati%a E%a)!aci$n de 'roceso

Andrea Rivas Cortés Educadora Diferencial Reg. 62137

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