Pa4 Etica

 

Ética, Ciudadanía y Globalización EVALUACIÓN FINAL Período 2022-20 A

Apellidos y nombres

1. MENDIVIL CLAROS KIARA MILENA 2.ROMERO SULLCA, Eliud 3.ROBERSON HUANCA CHOQUE QUISPE 4.BACA PACCO WILSON 5.Docente

 Nota % Coe individua valu l ació (5 n  puntos)

 Nota grupal (15  puntos)

 Nota final

Sección:

Apellidos y ME MENDI NDIVIL VIL CLAROS CLAROS KIA KIARA RA Carrera DERECHO nombres(1): MILENA  profesional: Considerando la carrera que has elegido seguir, ¿Al observar diversos problemas que afronta nuestro país, cómo podrías contribuir, desde tu ejercicio ejer cicio ético profe profesiona sional,l, a la cons construcc trucción ión de la cond conducta ucta moral y conviven convivencia cia armonios armoniosaa en nuestro país? Fundamenta propuesta ciudadanía vistas el curso. tu [Criterio 3.2]a partir de las reflexiones éticas y las condiciones de la Respuesta (máximo 5 líneas; tamaño de fuente: 11 puntos): La importancia de la ética profesional del abogado como principio básico en la relación abogadocliente es fundamento del buen hacer del Letrado. La ética de un abogado, serán por tanto, las diversas normas de conducta que rigen la profesión. Aquellas que proporcionan la mejor manera de hacer el bien. Todo Letrado debe comprender la importancia de la ética profesional de un abogado y de la moral en sus sus tare tareas as diar diaria ias. s. Algo Algo qu que, e, en algu alguna nass ocas ocasio ione nes, s, se pi pier erde de gr grac acia iass a qu quee al algu guno noss  profesionales utilizan la ley de manera fraudulenta. Por ejemplo, utilizar la normativa sobre violencia de género para intentar acelerar un divorcio. Hoy en día, en muchos países, los abogados están obligados a adherirse a un código deontológico  para regular este tipo de conductas. conductas. En caso de no cumplir cumplir con estos códigos inte internos, rnos, podrían ser  sancionadoss e incluso separados de su profesión. sancionado La ética profesional del abogado son las obligaciones y deberes que rigen la práctica de su  profesión. De esta esta manera se garantiza garantiza la máxim máximaa protección a ca cada da cliente. Martín Mar tín,, F. (20 (2021, 21, July July 13) 13).. La imp import ortanc ancia ia de la éti ética ca profe profesio sional nal del ab aboga ogado. do. Legalt Legaltech ech;; Lemontech. https://blog.lemontec https://blog.lemontech.com/importancia-de h.com/importancia-de-la-etica-profesional-del-abo -la-etica-profesional-del-abogado/ gado/ Apellidos y Carrera CONTABILIDAD ROMERO SULLCA, Eliud  profesional: nombres(1): Considerando la carrera que has elegido seguir, ¿Al observar diversos problemas que afronta nuestro país, cómo podrías contribuir, desde tu ejercicio ejer cicio ético profe profesiona sional,l, a la cons construcc trucción ión de la cond conducta ucta moral y conviven convivencia cia armonios armoniosaa en nuestro país? Fundamenta tu propuesta a partir de las reflexiones éticas y las condiciones de la ciudadanía vistas el curso. [Criterio 3.2]

 

Respuesta (máximo 5 líneas; tamaño de fuente: 11 puntos): pers rson ona, a, co como mo Co Cont ntad ador or Pú Públ blic ico, o, ma mant nten enie iend ndoo in incó cólu lume me mi in inte tegr grid idad ad mo mora rall en el Mi pe ejercicio profesional, generando para el beneficio de mi persona, rectitud, probidad, honestidad, dignidad y sinceridad en toda circunstancia, motivo por el cual, propondría a las autoridades, trabajar en la mejora del país, promoviendo la buena comunicación entre las personas, mejorando la vida saludable y armoniosa en la sociedad actual. Es importante la ética para construcción de una base sólida, lo cual guiará la conducta del hombre, generando valores para la convivencia en sociedad, mejorando de esa manera la relación entre las personas. REFERENCIAS: Contre Con treras ras.C, .C, Arango Arango.. D (20 (2010) 10).. La ética ética pro profes fesion ional al del co conta ntador dor públic público. o. Bogota Bogota.. Ecoe Ecoe Ediciones https://www.researchgate.net/publication/ 266051557_La_etica_profe 266051557_ La_etica_profesional_del_conta sional_del_contador_publico dor_publico Roberson Huanca choque Carrera ING civil Quispe  profesional: Considerando la carrera que has elegido seguir, ¿Al observar diversos problemas que afronta nuestro país, cómo podrías contribuir, desde tu ejercicio ejer cicio ético profe profesiona sional,l, a la cons construcc trucción ión de la cond conducta ucta moral y conviven convivencia cia armonios armoniosaa en

Apellidos y nombres:

nuestro país? Fundamenta propuesta ciudadanía vistas el curso. tu [Criterio 3.2]a partir de las reflexiones éticas y las condiciones de la Respuesta (máximo 5 líneas; tamaño de fuente: 11 puntos): En mi opinión, brindaría la atención de nuestro país a los organismos y entidades que forman el go gobi bier erno no,, da darí ríaa las las pala palabr bras as de mi pens pensam amie ient ntoo al es esta tado do de go gobi bier erno no,, co como mo br brin inda dar  r  op opor ortu tuni nida dade dess de tra traba bajo jo para para todo todos, s, el me mejo jora rami mien ento to de la at aten enci ción ón medi medica ca pu publ blic ica, a, asesoramiento a los grupos vulnerables, entre otras cosas. El principal aspecto es dar a conocer a las entidades y que estas se hagan la resolución. Podemos afirmar que la globalización a traído muchos beneficios a nuestra sociedad, también ha sido clave par5a que la pobreza sea mas abundante en la sociedad humana. Bauman Baum an,, Z. (2 (200 001) 1).. elmundosegunbauman. Recuperado el 02 de 08 de 2013, de elmundosegunbauman: elmundoseg unbauman: http://elmundose http://elmundosegunbauman.blo gunbauman.blogspot.com/2011/0 gspot.com/2011/05/el-desafio-etico-de5/el-desafio-etico-dela-globalizacion.html Eleuterio Eleu terio.. (s.f. (s.f.). ). emprenemjunts.es. Recuperado el 02 de 08 de 2013, de emprenemjunts.es: http://www.emprenemjunts.es/index.p http://www.emprenem junts.es/index.php?op=26&n= hp?op=26&n=12719 12719

Apel Ap elli lido doss y nnom ombr bres es::

Ba Baca ca Pacc Paccoo W Wil ilso sonn

Carrera ING civil  profesional:

Considerando la carrera que has elegido seguir, ¿Al observar diversos problemas que afronta nuestro país, cómo podrías contribuir, desde tu ejercicio ejer cicio ético profe profesiona sional,l, a la cons construcc trucción ión de la cond conducta ucta moral y conviven convivencia cia armonios armoniosaa en nuestro país? Fundamenta tu propuesta a partir de las reflexiones éticas y las condiciones de la ciudadanía vistas el curso. [Criterio 3.2] Respuesta (máximo 5 líneas; tamaño de fuente: 11 puntos):

 

En mi punto de vista ético, ético, daría a entender entender la realid realidad ad de nuest nuestro ro país a los organismos organismos y entidades que conforman el gobierno, ex exponer poner los prob problemas lemas público públicoss de los que nadie habla y dar dar opinion opiniones es de sol soluc ución ión a ello ellos, s, com comoo brind brindar ar opo oportu rtunid nidad ades es de trabajo trabajo pa para ra todos, todos, el mejoramiento de la atención atención medica publica, ase asesoramiento soramiento a los grupos vulnerables, vulnerables, entre otras cosas. El principal aspecto es dar a conocer a las entidades y que estas se hagan responsables de mejorar nuestra calidad de vida como país. En lo ético seria lo corporativo dar aasesoramiento sesoramiento al ppresidente residente y a todos los organismos organismos que conforman el gobierno de tal forma que haya un buen ambiente laboral y buen intercambio de ideas, creando política la economía del país ras, seguido aspec aspecto toasíciud ciudada adano no una quemejor seria seria estabilidad las co const nstruc ruccio ciones nes y mejorar de com comuni unidad dades es má más s segu seguras , con del un mejoramiento en la atención. REFERENCIAS: Arnanz, E. (2010). Ciudadanía y globalización: una reflexión desde el tercer sector. Barcelona: Fundación Esplai. Recuperadhttps://fundacionesp ttps://fundacionesplai.org/wpcontent/uploa lai.org/wpcontent/uploads/2014/10/Ciuda ds/2014/10/Ciudadania_y_globaliz dania_y_globalizacion_L acion_L Recuperadh  _Esplai.pdf Unicef Perú & Embajada de Canadá. (25 de marzo de 2014). La escuela del silencio [Archi [Ar chivo vo de vid video] eo].. Re Recup cupera erado do de: https: https://w //www. ww.you youtub tube. e.com com/wa /watch tch?v ?v=wB =wBG3j G3jUvT UvTMCs MCs [Consulta: 15 de noviembre de 2018]. PARTE GRUPAL: 2. En los últim últimos os meses ob observa servamos mos con pre preocup ocupació aciónn el alza de los precios precios de los productos productos de la canasta básica familiar. Para mayor detalle de la información revisar el siguiente enlace: https://gestion.pe https://gestion.pe/economia/inflacion-en-e /economia/inflacion-en-el-peru-que-productos-de l-peru-que-productos-de-la-canasta-basic -la-canasta-basica-familiara-familiarcontinuaran-en-alza-rmmn-noticia/ ¿Cuál es tu postura crítica respecto a esta situación vivida en nuestro país? Fundamenta tu respuesta en base a los criterios éticos y condiciones de ciudadanía vistos en el curso. [Criterio 1.2] Las recientes crisis en los precios de los alimentos que golpearon a miles de familias del mundo en desarrollo han vuelto a poner de relieve la necesidad apremiante -por parte de los gobiernos- de fortalecer sus redes de protección social y evitar así que el alza en los precios de los productos básicosenprovoque un aumento de los niveles Mientras que la región su conjunto es un exportador netode depobreza. alimentos, la inflación en el  precio de los alimentos de todos modos perjudica los ingresos, nutrición y salud de los consumidores pobres. Incluso en países con sistemas agrícolas fuertes, la mayoría de las  personas compran sus alimentos y resultan afectadas negativamente por el alza sostenida en su precio. Los más afectados son los pobres, debido a que gastan una mayor proporción de sus ingresos en alimentos. Por lo tanto, la carestía de los alimentos reduce el ingreso real de los más vulnerables, situación que trae graves consecuencias en materia de nutrición y salud. Adem Ad emás ás,, el aume aument ntoo en el prec precio io de los los alim alimen ento toss y la lass di dife fere renc ncia iass en lo loss pa patro trone ness comerciales pueden conjugarse para generar consecuencias negativas incluso para los países exportadores de alimentos.   (5 ptos)   REFERENCIAS:

 

3. A partir de llaa lectu lectura ra y los vid videos eos pr presen esentado tadoss en la con continua tinuación ción:: “El asno se burla de los campesinos: No hay mejor abono, que el sudor del hombre”: Otra ocupan pante te de Pal Palac acio, io, Ped Pedro ro Ca Casti stillo llo,, des desde de Hua Huanca ncavel velica ica vue vuelve lve a ca causa usar  r  Otra vez el ocu vergüenza e indignación en los peruanos debido a que se burló de nuestros hermanos agricultores al justificar que no pueden hacer nada por ellos ante la escasez de fertilizantes y afirmó que el mejor abono para que sus plantaciones o cultivos den resultados, era su sudor. El chotano aseguró que el incremento en los productos de primera necesidad y la falta de fertilizantes es ra culpa de su gestión. “Eldecosto del pollo, costodedel pan, el costo de  productos de no prime primera necesidad, la carencia carencia fertilizantes, ¿eselculpa culpa este Gobie Gobierno? rno? ¿Es culpa de este régimen? No, es por no haber mirado el país, es por no haber mirado hace mucho tiempo los recursos que tiene el Perú”, indicó. “Soy agricultor, mi padre y chacrero y nos ha enseñado cómo se sufre, cómo se come el pan si no es con el sudor de la frente. Y ustedes saben muy bien que no ha mejor abono que el sudor del hombre”, aseguró supuesto magíster este 28 de junio. Foros Perú, 30 de junio 2022, El asno se burla de los campesinos: “No hay mejor abono, que el sudor del hombre” y pobladores lo abuchean, Recuperado de: https://forosperu.club/temas/el-asno-se-bu https://forosperu.clu b/temas/el-asno-se-burla-de-los-campesino rla-de-los-campesinos-%E2%80%9Cno-ha s-%E2%80%9Cno-hayymejor-abono-que-el-sudor-del-hombre%E2% 80%9D-y-pobladores-lo-abuchean.4 s-lo-abuchean.49939/ 9939/   mejor-abono-que-el-sudor-del-hombre%E2%80%9D-y-pobladore 1. “No hhay ay m mejor ejor abon abonoo qu quee el sudor sudor del homb hombre” re” https://youtu.be/iHP7CT5WWEU 2. “Ciu “Ciudada dadanos nos abuc abuchean hean y lan lanzan zan hue huevos vos al president presidentee Pedro Castillo Castillo durante durante su visita visita a Tacna” https://youtu.be/leJZyWc_dlY   https://youtu.be/leJZyWc_dlY Realicen en grupo una reflexión ética sobre estos hechos, tomando en cuenta los conceptos e ideas aprendidos en clases, y luego respondan: ¿Consideran que dichas situaciones expresan la desigualdad y atentan contra las diferencias culturales, sociales, políticas, de género e ideológicas en una sociedad multiétnica y pluricultural como la nuestra? ¿Por qué? ¿Por qué es importante fomentar el respeto ciudadano por las diferencias en el Perú? Fundamenten sus respuestas. respuestas. [Criterio 3.1] Las crit critica icass pro produc ducida idass des despu pués és de la pres presen entac tación ión de dell presid president entee Castil Castillo lo sobre sobre su su vestimenta y demás , dejan en claro una evidente disc discriminación riminación de raza, raza, de su procedencia de sutolerancia forma de habl forma hablar, ar,personas tod todoo esodereafi reafirma rma queeneellespecial Perú eslaun país paísoracista racis ta y, clásica clási ca y desegún muy  baja hacia provincia, sierra selva, los cuales mi opinión deben ser castig castigados ados durante y deste desterrados rrados de todo ámbito, de nue nuestra stra sociedad dondee se debe de fo dond foment mentar ar la iguald igualdad ad entre entrenn todos. E Esto sto nos dic dicee “desterra “desterrados dos de todo ámbito de nuestra ssociedad, ociedad, donde se debe debe de fomen fomentar tar la igualdad igualdad entre todos” por lo que que se debe de fomen fomentar tar la cultura de igualdad en todo los ámbitos ámbitos del gobierno gobierno y del país. Que si, porque lamentablemente es una persona influyente, ya que representa a un país completo, en ese sentido, tratar de evadir responsabilidad de la situación en la que se encuentra el Perú ya que la prosperidad de la agricultura según lo que manifiesta, estaría a cargo de los agricultores, refiriéndose que el sudor de las personas sería el mejor abono y fertilizante para una buena producción, por lo que efectivamente, expresa de alguna manera la desigualdad que existe en nuestro País, asimismo, la pluriculturalidad se afectada, que el Perú es un país generada por varias culturas que habitaron y promovieron el desarrollo sostenible. Es importante promover la igualdad entre todas las personas, así como se indica en el arculo 2 de la Constución políca del Perú, refriéndose como un derecho undamental para la promoción del normal desempeño de cada persona, en ese sendo, la persona no elige donde nacer, por lo que la discriminación no debería estar presente en la sociedad, pero lamentablemente de acuerdo a las

 

condiciones avorab condiciones avorables les de progre progreso so que enen algunas person personas, as, piensan que son superiores superiores a las personas de bajos recursos. Por otro lado, muchas veces se observa, que las personas de la Costa se creen mejores y con más oportunidades que los de la sierra y selva.

 

  (5 ptos) REFERENCIAS:

4. identificaron En Entre tre lo loss pr prob oble mass mu mund ndia iale less má máss preo preocu cupa pant ntes es pa para ra la ge gene nera raci ción ón mill millen enni nial als, s, se loslema siguientes: ● Cambio climático / destrucción de la naturaleza (48.8%) ● Conflictos sociales / guerras a gran escala (38.9%) ● Desigualdad (ingreso, discriminación) (30.8%) ● Pobreza (29.2%) ● Conflictos religiosos (23.9%). Gestión (29 de abril 2019). Los 10 problemas más graves del mundo según los Millenials. Gest Ge stió ión. n. Re Recu cupe pera rado do de de:: https://gestion.pe https://gestion.pe/economia/manag /economia/management-empleo/10-problem ement-empleo/10-problemasasgraves-mundo-millennials-cambio-climatico -estados-unidos-espana-mexico-nnd pana-mexico-nnda-nnlta-nnltgraves-mundo-millennials-cambio-climatico-estados-unidos-es 265447-noticia/ [Consulta: 265447-noticia/ [Consulta: 12 de febrero del 2022] 4.1 ¿Consideras que estos problemas graves tienen su origen en procesos de globalización deshumanizante? 4.2 ¿Se ¿Sería ríann efe efecto ctoss neg negati ativos vos rel relac acion ionado adoss co conn est estee pro proces ceso? o? Red Redact acten en do doss pos posibl ibles es  propuestas de de solución. [Criterio 3.3] Sí, porque tanto positivo como como nega negativo tivo es el proceso de la globalización, esto respecto respecto a las  problemas que la lideran, en este caso nos hacen ver que lo importante es el precio por el consumo cons umo del product productoo si preoc preocupar uparse se delas person personas as a quie quienes nes están dirigidas dirigidas estos. La subida de prec precio io de los productos de prime primera ra neces necesidad, idad, com comoo víveres esto ha ha generado generado que muchas personas ya no puedan adquirir para su consumo de estos alimentos, atravesando  problemas de salud al a población más pobre, y el desinterés total de las entidades , hace que esto sea beneficioso eeconómicamen conómicamente te para las empresas y sea ddeshumaniza eshumanizante nte para la gran  parte de la población población.. Sí, porque de acuerdo aldel proceso delos sociabilización entre y paíseslo yque el crecimiento demográfico planeta, diferentes viajes en diferentes el comercioculturas internacional, lamentablemente afecta el cambio climático, asimismo, aparecen nuevas enfermedades que afectan a un país en general, por otro lado, de acuerdo a las necesidades que diferentes países  pueden tener, puede generar conflictos sociales, cuando muchas veces se presenta trochas y obstáculos para promover el comercio libre, generando incomodidad y reduciendo el empleo en alguno algunoss Paí Países ses,, ya que muchos muchos pro profes fesion ionale aless co conn poca poca califi calificac cación ión son fácilm fácilment entee sustituibles. Es importante mencionar que los pobres del mundo globalizado son extranjeros en todas partes, peregrinos apátridas dado la ausencia de acciones estatales que realmente los  proteja y hagan valer su dignidad humana. Constituyen a la desigualdad, desigualdad, huérfanas de oportunidades reales de cambiar sus condiciones de pobreza; por lo expuesto, de acuerdo a la globalización, se genera la desigualdad no solo en personas si no también entre países ya que algu alguno noss país países es gene genera rann má máss opor oportu tuni nida dade dess que que ot otro ro de ac acue uerd rdoo a su suss ne nece cesi sida dade dess y habilidades. Es muy muy im impporta rtante cu cuid idaar el biene ienesstar tar eco coló lógi gicco de nue nuest stro ro plan planeeta ta,, pa para ra evit evitaar la contaminación ambiental, ambiental, para lo cual, pleno acuerdo entre países bajo una normativa estricta, se podría fijar multas ecológicas, a empresas y personas que contaminan el medio ambiente

 

sin ningún motivo, causa justificada o permiso de acuerdo al rubro que podría pertenecer. Por Por ootr troo llad ado, o, la glob global aliz izac ació iónn ppod odrí ríaa rred educ ucir ir llaa pob pobre reza za,, por porqu quee cua cuand ndoo los los pa país íses es de  baja renta logran incorporarse al mercado mundial de manufacturas y servicios tienden a crecer más rápido y este crecimiento se difunde ampliamente entre la población, esto siempre y cuando el gobierno, busque comprometer a todas las personas de sin discriminación ni desigualdad.  (5 ptos)  

REFERENCIAS:

 

Ética, Ciudadanía y Globalización Globalización

RÚBRICA DE EVALUACIÓN Competencia

Escala de Criterios Pensamientoo 1. Aprendizaje 1.2 Pensamient crítico y Autónomo Gestiona sus reflexivo  procesos de aprendizaje de forma crítica y reflexiva, desa desarr rrol olla land ndoo la capacidad para investigar, invest igar, analizar  analizar  y aplicar   información conocimiento  pertinente, evaluando resultados de su  propio aprendiza je. 3.1 Res espe peto to y 3. Ciudadanía 3.1 valoración de la global   Se inter interrela relaciona ciona diversidad responsablemente con los demá demáss busc buscan ando do impactar   positivamente en un entorno global y local,, respetando local respetando y 3 2 valorando la consideración de

Sobresaliente (5) Se pla plante nteaa pregunt preguntas as y cuestionamientos cuando es requerido pero aún no reco re cono noce ce su suss pr prop opio ioss supues supuestos tos ni los ajenos. ajenos. Inf Infier ieree con conclu clusio siones nes y todas ellas son sólidas.

suficiente (4-3) Resp Respon onde de pr preg egun unta tass y cuestionami cuest ionamientos entos cuando cuando es requerido, sin reconocer  supu pueestos propios y ajenos; infiere conclusiones, pero no son todas ellas sólidas.

en desarrollo (2-1) Re Resp spon onde de pr preg egun unta tass y cuestionam cuest ionamientos ientos cuand cuandoo es requ requer erid idoo co coma ma sin sin rec econ onoc ocer er sup upue uest stos os  propios y ajenos, ni infiere conclusiones

Insatisfactorio (0)  No responde preguntas ni cuestionamientos

Identifica alguna nass dif difere erenci ncias as cul cultur turale ales, s, so soccia iale les, s, po polí líti ticcas o ideológicas en los grupos con los que interactúa y reconoce que es necesario ser res respet petuoso uoso de tod todas as ellas.

 No identifica diferencias cu cult ltur ural ales es,, so soci cial ales es,,  políticas o ideológicas en los grupos con los que in inte tera ract ctúa úa o ex expr pres esaa algunas formas de discriminación.

Identifica aspectos

algunas Identifica algunas Identifica dife fere renc ncia iass cu cult ltur ural ales es,, di dife fere renc ncia iass cu cult ltur ural ales es di soccia iale les, s, po polí líti ticcas o sociales políticas o so ideológicas de los grupos ideológicas en los grupos conn lo loss qu quee in inte tera ract ctúa úa,, co conn lo loss qu quee in inte tera ract ctúa úa,, co reconoce parcialmente a la  promoviendo, pero no necesidad de ser   reconoce la necesidad de serr resp respet etuos uosoo de to toda dass respetuoso de todas ellas. se ellas. algunos Identifica algunos aspectos Ide denntificar algunos éticos y éticos y ciudadanos de su aspectos éticos y

 No identifica ninguno de lo loss as aspe pect ctos os ét étic icos os y

ciudadanos de su futuro act actuar uar pro profes fesion ional al o no reco recono noce ce la lass pos posib ible less co cons nsec ecue uenc ncia iass de su suss

 

ciudadanos de su futuro  profesional; Reconoce alg alguna unass de las posible posibless co cons nsec ecue uenc ncia iass de su suss

futuro actu futuro actual al profe profesiona sional; l; Y reconoce algunas de las  posibles consecuencias de sus decisiones decisiones personales personales

ci ciud udad adan anoo de su fu futu turo ro actuar profesional; pero él no rec recono onoce ce las pos posibl ibles es co cons nsec ecue uenc ncia iass de su suss

dec ones s s(Ci per persona sonales adecisi cadé adisione émica mi cas( Cita tas s les yy referencias) Identifica en qué 3.3 consisten los procesos de Conocimientos de entornos globalización, y es capaz locales y de explicar su impacto en la vi vida da so soci cial al ta tant ntoo a globales nivel local como global

oes académicas, pero lasn esta tabl blec ecee o ex expl plic icaano co con suficiente pertinencia. Identifica en qué consisten algunos de los procesos de globalización, pero aún no es capaz de explicarse el impacto en la vida social tanto a nivel local como global

decisi isione oness per persona sonales les o dec decisi isione oness per persona sonales les o dec académicas. académicas.

diversidad y co cons nsid ider eran ando do los los aspe aspect ctos os ét étic icos os y ciud ciudaada dano noss de s

aspectos éticos y ciudadanos de su actuar   profesional

actuar profesional

.

Ide dent ntiific fica de ma mane nerra  No identifica en qué inc incomp omplet letaa y con confus fusaa en consiste la globalización. qué consisten algunos de los procesos de globalización, pero aún no es ca capa pazz de ex expl plic icar ar su impacto en la vida social tan tanto to a niv nivel el loc local al como como global.