Pa1 Quispe Huapaya Echevarria Morales Arizabal

 

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Producto Académico N° 01  CONSOLIDADO 1 1.  Consideraciones: Criterio Tema o asunto

Detalle Primer avance en la elaboración del artículo de revisión de la literatura El PA1 consiste en la presentación de lo siguiente: si guiente: −  Tema de interés para la investigación conducente al

artículo de revisión la literatura. −  Listado de 10 artículos académicos referidos a dicho tema, los que deben presentarse con la correcta referencia bibliográfica aplicando la norma correspondiente a la facultad de la mayoría de integrantes del equipo: APA o ISO. Enunciado Este primer producto académico evalúa los temas trabajados en la primera unidad, orientándolos hacia un primer avance en la elaboración del artículo de revisión de la literatura. Para ello, es necesario aplicar lo visto sobre las diferentes clases de fuentes y los diferentes tipos de productos documentales de la investigación, la búsqueda en base de datos y la construcción de referencias bibliográficas. Además de lo anterior, es necesario tener ya definidos a los integrantes del equipo de investigación, que deben ser como máximo cinco (5). Utiliza el formato que aparece a continuación, en la página siguiente. Completa los nombres y apellidos de todos los

Instrucciones para presentar el archivo en el aula virtual

Referencias para realizar la actividad.

integrantes del equipo, así como la carrera de cada uno de ellos. Una vez que hayan completado las respuestas, solo un integrante del equipo debe subir el documento al aula virtual en el espacio destinado para ello. Guardan el documento con el siguiente nombre: PA1 SI Apellido1-Apellido2-Apellido3-Apellido4-Apellido5 Debes revisar el objetos de aprendizaje correspondientes a la unidad 1, así como el manual de la signatura en la unidad 1.

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PRODUCTO ACADÉMICO 1 CONSOLIDADO 1

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INTEGRANTES DEL EQUIPO: Nombre y Apellidos Carrera Beldin Harol Quispe Solis Ingeniería Industrial Silvia Patricia Huapaya Medrano Administración Fabiola Echevarria Zumarran Psicología Angello Ever Morales Arrieta Ingeniería Industrial Maritza Gabriela Arizabal Medina Ingeniería Industrial

NOTA

TEMA PARA LA INVESTIGACIÓN: Cuales son las repercusiones del aislamiento COVID-19 en los estudiantes universitarios en Latinoamérica.

LISTADO DE 10 ARTÍCULOS ACADÉMICOS REFERIDOS AL TEMA: Águila, B., Calcines M., Monteagudo, R. & Nieves, Z. (2020). Estrés académico. Revisión. EDUMECENTRO V.7(2):163-178. Recuperado de: https://www.medigraphic.com/pdfs/edumecentro/ed2015/ed152m.pdf  Cabero, J. Llorente, Carmen (2020). Covid-19: Transformación radical de la digitalización en las Instituciones Universitarias. Campus Virtuales, 9, (1) 26-32. Recuperado de: http://www.uajournals.com/ojs/index.php/campusvirtuales/article/view/713/410  http://www.uajournals.com/ojs/index.php/campusvirtuales/article/view/713/410  Estrada E. G., Mamani M., Gallegos N. A., Mamani H. J., Zuloaga M. C. (2021). Estrés académico en estudiantes universitarios peruanos en tiempos de la Pandemia del Covid-19. Revista VFT. Recuperado de: https://www.revistaavft.com/images/revistas/2021/avft_1_2021/16_estres_acade mico_estudiantes.pdf   mico_estudiantes.pdf

Francese, P. (2020). Covid-19 y Educación Superior en América Latina y el Caribe: Efectos, impactos y recomendaciones Políticas. Fundación Carolina, 26, (1) 2-8. Recuperado de: https://www.iesalc.unesco.org/wpcontent/uploads/2021/01/AC-36.-2020.pdf   content/uploads/2021/01/AC-36.-2020.pdf

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Rojas-Humpire, A., & Huancahuire (2021). Estado de ánimo y calidad del sueño en estudiantes de medicina peruanos durante la pandemia de COVID-19. Revista Colombiana de Psiquiatría. Recuperado de : https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0034745021001840  https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0034745021001840  Rodriguez R. A., González R. J., Cruz S. A., Rodriguez L. M. (2020). Demandas Tecnológicas, Académicas y Psicológicas en Estudiantes Universitarios durante la Pandemia por COVID-19. Revista Caribeña de Psicología. Recuperado de: https://revistacaribenadepsicologia.com/plugins/generic/hypothesis/pdf.js/view er/web/viewer.html?file=https%3A%2F%2Frevistacaribenadepsicologia.com%2Fin dex.php%2Frcp%2Farticle%2Fdownload%2F4915%2F4347%2F8881   dex.php%2Frcp%2Farticle%2Fdownload%2F4915%2F4347%2F8881 Ruiz L. C., Blanco L., Araque F., Mendoza B. B . M., Arenas V. V. (2020). Características del bienestar psicológico en jóvenes universitarios en el marco aislamiento preventivo por COVID-19. 2020, Revista Gac Méd Caracas. Recuperado de: https://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/8883/2020_Cara cter%c3%adsticas-del-bienestarpsicol%c3%b3gico.pdf?sequence=2&isAllowed=y   psicol%c3%b3gico.pdf?sequence=2&isAllowed=y Sandoval, K. D., Morote-Jayacc, P. V., Moreno-Molina, M., et al. (2021). Depresión, estrés y ansiedad en estudiantes est udiantes de Medicina humana de Ayacucho (Perú) en el contexto de la pandemia por COVID-19. Revista Colombiana de Psiquiatría. Recuperado de: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0034745021001682  https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0034745021001682 

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Recuperado de: https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=articulo+repercusione s+covid+19+universitarios&btnG=   s+covid+19+universitarios&btnG= Wen-Jun Z., Chao Y., Shumb, D. & Ci-Ping D. (2020). Responses to academic stress mediate the association between sleep difficulties and depressive/anxiety symptoms in Chinese adolescents. Journal of Affective Disorders. V. 263, 89-98. Recuperado de: https://doi.org/10.1016/j.jad.2019.11.157

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EVIDENCIAS DE REUNIÓN CON EQUIPO DE TRABAJO:

Reuniones realizadas para coordinación de la elaboración de Trabajo Académico

Coordinaciones realizadas por aplicación de Whatsapp

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2.  Rúbrica de evaluación:

fuentes elegidas. Logrado (1.5 puntos) Es un artículo académico y su referencia respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico y su referencia respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico y su referencia respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico y su referencia respeta todos los aspectos de la norma

En proceso (3 puntos) El tema es medianamente claro, pero no necesariamente puede ser abordado con las fuentes elegidas. En proceso (1 punto)  punto)  Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos los aspectos de la norma

aplicada. Es un artículo académico y su referencia respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico y su referencia respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico y su referencia respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico y su referencia respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico y su referencia respeta todos los

aplicada. Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos los aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos

No es un artículo

aspectos de la norma aplicada. Es un artículo académico y su referencia respeta todos los aspectos de la norma aplicada.

los aspectos de la norma aplicada.

académico.

Es un artículo académico, pero su referencia no respeta todos los aspectos de la norma aplicada.

No es un artículo académico.

Logrado (5 puntos)  Tema 

Fuentes FUENTE 1

FUENTE 2

FUENTE 3

FUENTE 4

FUENTE 5

FUENTE 6

FUENTE 7

FUENTE 8

FUENTE 9

FUENTE 10 Probidad académica

El tema es claro y puede ser abordado con las

No logrado (1 punto)  El tema no es claro y no puede ser abordado con las fuentes elegidas. No logrado (0 punto) No es un artículo académico. No es un artículo académico. No es un artículo académico. No es un artículo académico. No es un artículo académico. No es un artículo académico. No es un artículo académico. No es un artículo académico.

Cualquier falta contra la probidad académica amerita la calificación del trabajo con la nota mínima: cero (00) y las correspondientes acciones disciplinarias, tal como se establece en el Reglamento Académico.

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