Objetivo
Comprender y analizar una variedad de textos orales y escritos, y responder a preguntas o tareas sobre ellos
llega la hiperpaternidad 12/05/2016 POR AMALIA ARCE 5 COMENTARIOS
El niño tiene que entregar unos deberes mañana y se ha olvid ida ado el libro en casa. No hay problema. Tenemos un fantástico grupo de what wh ats sap app p de lo los s pa padr dre es -a -au unq nque ue si sin n equivocarme
podría
decir
que
mayo ma yori rita tari riam amen ente te de la las s ma madr dres es-- de la
clase y
podemos pedir que
alguien haga una foto de la página del libro donde están los deberes a entregar.
Así podrá
hacer
los
debe de bere res s -b -baj ajo o nu nues estr tra a at aten enta ta mi mira rada da o pequeña ayudita- y entregarlos puntualmente. Llega la primavera y se van de convivencias con el colegio. Por ti no la dejarías ir porque temes que por la noche te eche de menos y tenga miedo. Ella se muere de ganas por ir, el año pasado ya se quedó en tierra. Antes de decidirte tienes que entrevistarte con su profesora: que te explique la ratio monitor/alumnos y qué actividades están pre rev vista tas s. Ah! Y hay que averiguar si la casa de colonias cumple las normativas legales. Camino al colegio o de vuelta a casa tras la jornada escolar -¡y laboral!- padres carg ca rgad ados os co con n su sus s pr prop opio ios s bo bols lsos os y co con n mo moch chil ilas as es esco cola lare res, s, in inst stru rume ment ntos os mu musi sica cale les s y bolsas de deporte, el bocadillo en una mano que se va ofreciendo de vez en www.antonio www.an tonioluna.o luna.org rg
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cuendo y alguna que otra manualidad en la otra mano, mientras que los niños caminan felices y a su aire, y sobre todo sin cargar nada en sus delicadas espaldas. Seguro que historias parecidas a estas os suenan si frecuentáis puertas de colegio. Hablan de un modelo de paternidad llamado hiperpatenidad, los llam ll aman ando dos s pa padr dres es “h “hel elic icóp ópte tero ro”: ”: lo los s pa padr dres es es está tán n pe perm rman anen ente teme ment nte e en enci cima ma de lo los s niñ iños os,, par ara a cu cump mpli lirr con sus des eseo eos, s, est stru ruc ctu tura rarr sus jo jorn rna ada das s y sol oluc ucio ion nan ando do lo los s problemas que puedan surgir para evitar la frustración y los “traumas”. En momentos de debilidad en según qué sit itu uacio ion nes, es fá fác cil que los que somos un poco más “pasotas” con nuestros hijos nos sintamos “malos padres”.
“Hiperpaternidad” de Eva Millet Acabo de leer un [ – X – ] tit titul ulad ado o pr prec ecis isam amen ente te“H “Hip iper erpa pate tern rnid idad ad.. De Dell mo mode delo lo mueble al modelo altar”, de Eva Millet. Y qué queréis que os diga, me ha tran tr anqu quil iliz izad ado o sa sabe berr qu que e el mo mode delo lo un po poco co “d “des espr preo eocu cupa pado do”” qu que e in inte tent nto o ej ejer erce cerr co con n mis hijas, posiblemente sea más “saludable” para su futuro. En el [ – 3 – ] a esta form fo rma a de ej eje erc rce er la pa pate tern rnid ida ad se le ll lla ama “u “und ndep epar aren enti tin ng” -o ha hac cer erle le men eno os cas aso oa los hijos-, y parece ser que se puede empezar de una forma tan fácil como no llevarles la mochila o no permitirles que interrumpan las conversaciones de los adultos. Parece demostrado que en un ambiente de sobreprotección los niños: – No aprenden a utilizar sus propios recursos ni confían en sí mismos – Tienen baja tolerancia a la frustración – Tienen dificultades para ser autónomos y adquirir responsabilidades – No valoran el esfuerzo (ni lo practican) – Son miedosos – Se aburren con mucha facilidad
¡Ponte a prueba! Si quieres saber si eres un hiperpadre o una hipermadre, Eva Millet plantea el
siguiente test: www.antonio www.an tonioluna.o luna.org rg
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1. ¿Tenía ya un plan trazado para las vidas de sus hijos antes de que nacieran? 2. ¿Considera que se han convertido en el eje de su existencia? 3. ¿Encuentra la paternidad paternidad o la maternidad más agotadora de lo que imaginaba? – 4 – – ] la marcan las actividades de sus hijos? 4. ¿Su agenda [ –
5. ¿Nota que en el día a día no llegan a todo, ni usted ni sus hijos? 6. ¿Sus hijos menores de doce años tienen más de tres tardes ocupadas a la semana? 7. ¿Les hace fotos con frecuencia y las cuelga en las redes sociales? 8. ¿Sus hijos necesitan que usted esté con ellos para para dormirse? 9. ¿Sufren miedos habitualmente? 10. ¿Al recogerlos en el cole, carga automáticamente con su mochila? 11. ¿Los ayuda con los deberes (o se los hace) por por sistema? 12. ¿Se siente culpable por no darles a sus hijos todo lo que piden? – 5 – – ], ¿habla en plural 13. Con [ – plural cuando se refiere a sus hijos?
14. ¿Ha excusado alguna vez a su hijo dicie ien ndo: “E “Ess que tiene una baja tolera ran ncia a la frustración”? 15. ¿Compara lo que hacen los hijos de los otros con lo que hacen los suyos? 16. ¿Llama a sus hijos -o le llaman ellos- varias veces al día? 17. ¿Sus hijos tienen profesor profesor de refuerzo aunque no lo necesiten? 18. ¿Los presiona presiona para para que hagan actividades que usted quiere que hagan? 19. ¿Discrepa a menudo de los maestros e entrenadores de sus hijos? 20. ¿Sus hijos se aburren con frecuencia? 21. ¿Sus hijos colaboran regularmente en las tareas del hogar? 22. ¿Está satisfecho con la escuela de sus hijos? 23. ¿Sus hijos comen de todo? 24. Como familia, ¿tienen algunas tardes libres, sin nada planificado? planificado? 25. ¿Acepta con deportividad que el equipo de sus hijos pierda? pierda? 26. ¿Sus hijos son capaces de distraerse solos, sin supervisión adulta? 27. ¿Sus hijos de más de doce años saben hacerse solos la comida? 28. ¿Acepta que tomen una decisión por por sí solos, aunque no la crea adecuada? www.antonio www.an tonioluna.o luna.org rg
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29. ¿Su hijo adolescente se despierta solo por las mañanas? 30. ¿Les dice NO a sus hijos como mínimo una vez al día? (Se puntúa: puntúa: del 1 al 20, por por cada SÍ 1 punto/ del 21 al 30, por por cada NO, 1 punto) Entre 0 y 5 puntos: Usted no es ni un hiperpadre ni una hipermadre; seguro que le critican Entre 5 y 10 puntos: En sintonía con los tie iem mpos, uste ted d practi ticca la hiperpatern rniidad de tanto en tanto Entre 11 y 20 puntos: Es usted un hiperpadre o hipermadre “moderado” pero con peligro de convertirse en uno a tiempo completo (especialmente si ha contestado sí a las preguntas preguntas 1, 4, 11, 14, y 19) Más de 20 puntos: puntos: Es hora de que empiece a dejar un poco poco en paz paz a sus hijos
En mi caso he salido que practico la hipermaternidad de tanto en tanto, algo de lo que soy plenamente consciente, porque somos producto de la época que nos ha tocado vivir, aunque estoy segura de que en alguna ocasión otros padres me han criticado y en otros me ha tocado sentirme mala madre si me comparaba con la actitud de otros progenitores. Y a vosotros, ¿qué tal os ha ido? PD: Si queréis más argumentos o trucos para no ser helicópte tero ros s, el libro es de fá fác cil lectura y os va a resultar de ayuda. Palabras: 1052 Fuente: http://www.dra-amalia-arce.com/2016/05/llega-la-hiperpaternidad/ http://www.dra-amalia-arce.com/2016/05/llega-la-hiperpaternidad/
#relacionessociales #españolB #relacionessociales #españolB #prueba1 #sociedad #españa #padres
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Preguntas: 1. El niño se ha olvidado el libro en casa ¿cómo lo ayudan sus padres?
2. Resume el texto en 20 palabras máximo:
[1 punto] punto]
[1 punto]
_________________________ ____________ __________________________ ___________________________ ___________________________ _______________ __ _________________________ ____________ __________________________ ___________________________ ___________________________ _______________ __ 3. Define hiperpaternidad
[1 punto] punto]
4. ¿Qué tipo de texto es este? Enumera al menos dos características y explica porqué te has decantado por un tipo de texto y no por otro. [1 punto] punto] 1. 2. 5. Sólo dos de las siguientes afirmaciones son correctas:
[1 punto] punto]
a. Los padres llevan las mochilas de sus hijos b. los padres más “pasotas” se sienten “buenos padres” c. preocuparse por sus hijos es “saludable” para ellos d. el padre helicóptero está permanentemente encima de su niño e. hay que permitir a los niños interrumpir las conversaciones de los adultos
6. ¿Qué palabra en la sección de Eva Miller significa desengaño ?
[1 punto] punto]
7. Basándote en la sección Ponte a prueba prueba “En sintonía” significa:
[1 punto] punto]
a. coincidencia b. divergencia c. tonalmente d. sistémico
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8. Basándote en la sección Ponte a prueba prueba “dejar en paz” significa:
[1 punto] punto]
a. no molestar b. no discutir c. dejar de hacer algo d. dejar sorprendido a alguien
Teniendo en cuenta la primera sección, sección, relaciona cada frase con una de las [3 puntos] puntos] opciones de la columna de la derecha. A. son más importantes que el tiempo de los padres B. son más bajos que las madres 9. Los padres
C. no deberían existir D. son las que tienen el grupo de whatsapp
10. Las madres
E. prefieren jugar jugar al fútbol F. se quieren divorciar
11. Los deberes
G. son responsabilidad de los niños H. se informan de todo antes de las convivencias
Basándote en la sección Ponte a prueba prueba, busca la palabra del texto equivalente a la siguiente: [4 puntos] puntos] Ejemplo: trazado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. pesado . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13. disculpado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14. complacido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15. absolutamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Las siguientes frases referidas al texto son verdaderas o falsas. Indique la opción correcta y escriba las palabras del texto que justifican su respuesta. Ambas respuestas son necesarias para obtener un punto. [4 puntos] puntos] 16. - No preocuparse tanto por los hijos es mejor para ellos. Justificación: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. - Si sobreproteges a tu hijo no confiará en sí mismo. Justificación: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. - El miedo y el aburrimiento son síntomas de la sobreprotección. Justificación: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. - La autora está a favor de la hiperpaternidad. Justificación: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Basándote en el texto texto,, completa el cuadro siguiente, indicando a quién o a qué se refieren las palabras subrayadas. [3 puntos] puntos] En las expresiones...
la palabra...
se refiere a...
Ejemplo : al recoger los los en el cole...
“los”
....................
los puntualmente ... 20. y entregar los
“los”
....................
21. es fácil que los que somos un poco más pasotas...
“los”
....................
22. no valoran el esfuerzo (ni lo practican)...
“lo”
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Lee el texto y relaciona cada una de las preguntas con los espacios en blanco que hay en el texto. Escribe la letra apropiada en la casilla de respuesta provista. La primera aparece hecha como ejemplo. Nota: Hay más respuestas de las necesarias. A. familiar
– X – Ejemplo: [ – – ]
B. cuaderno
23. [ - 3 - ]
C. frecuencia D. tranquilamente
24. [ - 4 - ]
E. anterioridad F. verbo
25. [ - 5 - ]
G. libro H. texto
Total: _____ / 25 puntos
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Soluciones: oluciones: 1. El niño se ha olvidado el libro en casa ¿cómo lo ayudan sus padres?
[1 punto] punto]
Sus padres escriben al grupo de whatsapp de padres para pedir que alguien saque una foto a los deberes. 2. Resume el texto en 20 palabras máximo:
[1 punto] punto]
El texto trata sobre la sobreprotección de los padres de hoy día y como se ha extendido esto en las sociedades modernas. 3. Define hiperpaternidad
[1 punto] punto]
/ Sobreprotecció / ... Miedo a los hijos / Sobreprotección n por parte de los padres / 4. ¿Qué tipo de texto es este? Enumera al menos dos características y explica porqué te has decantado por un tipo de texto y no por otro. [1 punto] punto] Este texto es un blog 1. utiliza un vocabulario y registro cercano 2. tiene título, subtítulos y comentarios 5. Sólo dos de las siguientes afirmaciones son correctas:
[1 punto] punto]
a. Los padres llevan las mochilas de sus hijos b. los padres más “pasotas” se sienten “buenos padres” c. preocuparse por sus hijos es “saludable” para ellos d. el padre helicóptero está permanentemente encima de su niño e. hay que permitir a los niños interrumpir las conversaciones de los adultos [1 punto] 6. ¿Qué palabra en la sección en el monte significa desengaño ? punto] frustración frustración 7. Basándote en la sección Ponte a prueba prueba “En sintonía” significa:
[1 punto] punto]
a. coincidencia b. divergencia c. tonalmente d. sistémico www.antonio www.an tonioluna.o luna.org rg
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8. Basándote en la sección Ponte a prueba prueba “dejar en paz” significa:
[1 punto] punto]
a. no molestar b. no discutir c. dejar de hacer algo d. dejar sorprendido a alguien
Teniendo en cuenta la primera sección, sección, relaciona cada frase con una de las opciones de la columna de la derecha. [3 puntos] puntos] A. son más importantes que el tiempo de los padres B. tenía una receta milenaria para hacer queso 9. Los padres
C. es el hijo del pastor D. son las que tienen el grupo de whatsapp
10. Las madres
E. estaba ocupado con las cabras F. no se quería casar
11. Los deberes deberes
G. había vuelto a pasar por la vicaría H. se informan de todo antes de las convivencias
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Basándote en la sección Ponte a prueba prueba, busca la palabra del texto equivalente a la siguiente: [4 puntos] puntos] Ejemplo: trazado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . diseñado. . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. pesado . . .. . . . . . . . . . . . . . . agotador. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13. disculpado . . . . . . . . . . . . . . . excusado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14. complacido . . . . . . . . . . . . . satisfecho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15. absolutamente . . . . . . . . . . . .plenamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las siguientes frases referidas al texto son verdaderas o falsas. Indique la opción correcta y escriba las palabras del texto que justifican su respuesta. Ambas
16. - No preocuparse tanto por los hijos es mejor para ellos. V Justificación: .el el modelo un poco “despreocupa “despreocupado” do” es mejor para su salud
17. - Si sobreproteges a tu hijo no confiará en sí mismo. V Justificación: No aprenden a utilizar sus propios recursos ni confían en sí mismos
18. - El miedo y el aburrimiento son síntomas de la sobreprotección. V Justificación: Son miedosos Se aburren con mucha facilidad
19. - La autora está a favor de la hiperpaternidad. F
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Justificación: Varias respuestas son posibles
Basándote en el texto texto,, completa el cuadro siguiente, indicando a quién o a qué se refieren las palabras subrayadas. [3 puntos] puntos] En las expresiones...
la palabra...
se refiere a...
los en el Ejemplo : al recoger los cole...
“los”
. . . a los hijos. . .
los puntualmente ... 20. y entregar los
“los”
. . los deberes . . .
21. es fácil que los que somos un poco más pasotas...
“los”
. . .los padres . . . . . .
22. no valoran el esfuerzo (ni lo practican)...
“lo”
. . .el esfuerzo. . .
Lee el texto y relaciona cada una de las preguntas con los espacios en blanco que hay en el texto. Escribe la letra apropiada en la casilla de respuesta provista. La primera aparece hecha como ejemplo. Nota: Hay más respuestas de las necesarias. A. familiar Ejemplo: [ – – X – – ]
B. mayor
23. [ - 3 - ]
C. frecuencia D. vívidamente
24. [ - 4 - ]
E. montaña F. gatitos
25. [ - 5 - ]
G. libro H. texto Total: _____ _____ / / 25 puntos puntos
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