ORTOGRAFIA 1

1

Ortografía a b

j Santillana

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EDUCACIÓN PRIMARIA

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9 789706 428646

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Ortografía en la escuela

en la escuela

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u

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Santillana

Or tografía en la escuela

1

El libro ORTOGRAFÍA EN LA ESCUELA 1 es una obra colectiva creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones educativas de Editorial Santillana, con la dirección de Antonio Moreno Paniagua. En la creación de esta obra intervino: Gabriel Moreno Pineda

e f g h i j k l d c a b m n ñ o pq r s t u vw x y z

EDUCACIÓN PRIMARIA

Santillana

El libro ORTOGRAFÍA EN LA ESCUELA 1 fue elaborado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo: Coordinación editorial: Gabriel Moreno Pineda. Coordinación de Arte: Francisco Rivera Rodríguez. Coordinación de Autoedición: Óscar Tapia Márquez. Diseño de interiores: Rocío Echávarri Rentería. Diagramación: Margarita Torres Portillo. Dibujo: Luis Ángel Sánchez Hernández, Apolinar Santillán Martínez y René Sedano Hernández. Digitalización de imágenes: José Perales Neria. Fotomecánica electrónica: Gabriel Miranda Barrón. Diseño de portada: Rocío Echávarri Rentería.

D.R. © por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V. Av. Universidad 767 03100 México, D. F. ISBN: 970-642-864-X Primera edición: julio de 2001 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impreso en México

Presentación El libro de trabajo Ortografía en la escuela 1 es un material de apoyo que te ayudará a mejorar tu expresión escrita mediante la resolución de problemas ortográficos que se te presentan todos los días al producir textos. Los contenidos temáticos de este libro se apegan a los del Programa Oficial vigente, por tanto, te servirán para apoyar y ampliar los contenidos de ortografía que aparecen en tu libro de Español. También es de gran ayuda para tu profesor o profesora, quien puede retomar o mejorar las actividades que le parezcan pertinentes para aplicarlas todos los días en el salón de clases. Ortografía en la escuela 1 no se limita a la repetición tradicional de letras, palabras o signos de puntuación. En este libro encontrarás juegos ortográficos, crucigramas, sopas de letras, entretenimientos y otras actividades amenas y formativas que te permitirán: • • • •

Identificar la escritura correcta de las palabras. Distinguir el uso de algunas letras. Realizar diversos ejercicios relacionados con el empleo de esas letras. Obtener conclusiones o deducir una regla que puedes aplicar de manera agradable y divertida.

Si aplicas en forma correcta las reglas ortográficas en tus textos, éstos expresarán realmente lo que piensas, sientes o deseas; recuerda que la escritura es una herramienta imprescindible para comunicarte con los demás.

ÍNDICE Letras y números

6

Mayúsculas y minúsculas

7

Mayúsculas en nombres propios

8

Uso del punto

10

Palabras que comienzan con la misma letra

12

Palabras que comienzan con letras diferentes

13

Palabras que terminan igual

14

La tilde

15

Palabras con ga, go, gu

16

Palabras con gue, gui, güe, güi

18

Palabras con ll y y

20

Palabras largas y cortas

22

Espacios entre palabras

23

Palabras con hie, hue, hum

24

Palabras con herm, horm

25

Palabras con ge, gi

26

Palabras con j

28

Palabras con que, qui

30

Palabras con ca, co, cu

32

ÍNDICE Palabras con ce, ci

34

Palabras con z

36

Palabras con ces

37

Palabras con r

38

Palabras con r suave

40

La coma

42

Signos de admiración

43

Signos de interrogación

44

Preguntas y respuestas

45

Palabras con b

46

Palabras con mb y mp

48

Palabras con r y rr

50

Palabras con v

52

El alfabeto

54

El orden alfabético

56

El guión largo en los diálogos

58

Palabras con b y v

60

Palabras con s, c y z

62

Letras y números 1 Rodea con azul las letras y con rojo los números.

8

t

4

2

E

3

F

b

5

a

G

6

2 Acomoda las letras y forma palabras.

n

o

m

a

n

o

m

o

t

o

p

a

l

p

a

a

3 Escribe los números que faltan en la serie.

1

3

4

6

9

6

Mayúsculas y minúsculas 1 Pinta de rojo las letras mayúsculas y de azul las minúsculas.

h o A j

Á rb O l

L u N

A

g I r a l S o

maN ZA na

M R a AI o S p

2 Escribe con minúsculas las palabras anteriores. PALABRAS CORTAS

PALABRAS LARGAS

3 Escribe con mayúsculas estas palabras.

uva

➜

pera

➜

limón

➜

plátano

➜

naranja

➜

7

Mayúscula en nombres propios 1 Rodea los nombres de personas. Juan platica con un niño y dos niñas. Marcos es el mejor amigo de Juan. Ana y Luisa también son amigas de Juan y Marcos. Los cuatro niños se divierten mucho.

2 Escribe los nombres de los cuatro amigos donde corresponde.

3

Dibújate en el espacio vacío y completa la ficha. • Mi nombre es

• Mis mejores amigos y amigas se llaman

Yo soy así. 8

✍ 4 Traza el camino que une cada mascota con su nombre. • Piolín • micifuz • canelo • Canelo • piolín • Micifuz

5 Completa cada nombre con la letra mayúscula correspondiente. aura L

M

elipe F

uis

abiola

eopoldo

élix

aría

lberto

oisés

A

ónica

licia gustín

6 Escribe. • El nombre de tu maestra o maestro: • El nombre de tu escuela: • El nombre de tu país:

9

Uso del punto 1 Rodea los puntos con azul y remarca con rojo las letras mayúsculas.

La jirafa no juega. La jirafa está coja. El conejo la cura con jarabe de hojas. 2 Coloca los puntos en los círculos. El ratón Blas El ratón Blas vive en un establo

Su casa está

debajo de un viejo mueble pintado de blanco y su cama es un montón de paja

Es una cama

muy blanda Blas habla con todos los animales del pueblo

Él es

un ratón muy amable 3 Escribe la letra que debe ir en cada línea.

La escuela del mar ____ n la escuela del mar la ballena es la maestra. ____a tortuga eE lL y el calamar escriben con buena letra. ____ la hora del recreo todos juegan al tristrás. ____ nos delfines aA uU traviesos dan saltos hacia atrás.

10

✍ 4 Ordena las oraciones y escríbelas. Comienza con mayúscula y termina con punto.

cuerda la brinca la niña

miel oso come el

hojas el recoge niño

lleva pájaro este una hoja

5 Escribe las mayúsculas y los puntos que faltan.

na rana croaba en el río

erca de la rana cantaba un grillo.

etrás del grillo mugía una vaca

os tres formaban un coro

muy raro 6 Observa las actividades que realizaste; después, completa. • Un escrito se empieza con letra • Se anota

al final de una oración.

• Después de punto se escribe con letra 11

Palabras que comienzan con la misma letra 1 Localiza en la sopa de letras los nombres de seis animales y escríbelos donde corresponde. K G P C C R M

C A B A M T N

A T U M N B G

B O R E R U A

A X R L J E C

L D O L O Y E

L F L O B X L

COMIENZAN CON B

O R C V X Z A

COMIENZAN CON G

COMIENZAN CON C

2 Rodea la primera letra de cada palabra; después, escribe las palabras en el cajón que les toca. • cacerola • tortillas • libreta

• cuchara • lápiz • tamales

• pantalón • cazo • playera

• libro • pañuelo • totopos

EMPIEZAN CON C

EMPIEZAN CON L

EMPIEZAN CON P

EMPIEZAN CON T

12

Palabras que comienzan con letras diferentes 1 Pronuncia estas palabras; luego, une las que comienzan con un sonido parecido. • sapo

• vecino

• beso

• cepillo

• sello

• zapato

• girasol

• hoja

• ojo

• jirafa

2 Escribe las palabras anteriores debajo de los dibujos correspondientes.

13

Palabras que terminan igual 1 Subraya la última palabra de cada verso. Había una vez una vaca en la quebrada de Humahuaca. Como era muy vieja, muy vieja, estaba sorda de una oreja.

2 Escribe las palabras que subrayaste donde corresponde. TERMINAN EN ACA

TERMINAN EN EJA

3 Forma palabras con estas terminaciones y escríbelas. oso

osa

• estudio • cuidado • gracia • ruido • silencio 4 Usa estas terminaciones y forma palabras. ito

ita

• niño • gato • perro • burro 14

La tilde 1 Lee y pronuncia lentamente estas palabras. Colorea el cuadro donde se encuentran las letras que se oyen más fuerte. ca

fé

mú

si

mé

di

lá

piz

ca

a

zú

co

co

ra

ár

bol

car

di

fí

cil

zón

co

li

brí

2 Lee las siguientes palabras. Remarca con rojo la tilde (´) que aparece encima de algunas vocales. • máscara

• autobús

• trébol

• plátano

• túnel

• compás

• fácil

• título

• tiburón

3 Completa las oraciones con las palabras de la derecha. • Me gusta el

de naranja.

• Ayer, Luis • Me

jugo

conmigo.

• El canario tiene un

jugó

pequeño.

pico picó

un mosquito.

4 Revisa las actividades que realizaste y completa las oraciones. La

es una rayita inclinada; se escribe

de algunas vocales que se pronuncian con fuerza. La

cambia el significado de algunas palabras.

Ejemplos:

15

Palabras con ga, go, gu 1 Colorea los espacios donde aparecen las sílabas ga, go, gu. so

ga

go

rra

man

go

a

gu

a

gu

es

pi

do

go

ta

ja

re

ga

lo

ga

se

gu

ro

2 Escribe las palabras anteriores donde corresponde. PALABRAS CON GA

PALABRAS CON GO

PALABRAS CON GU

3 Observa los dibujos y completa los crucigramas.

h u

n

a

e

l

l

t o

o 4 Escribe las palabras de los crucigramas.

G 16

✍ 5 Completa los nombres de los animales.

llo

can

llina

ro

rila

rrión

sano

6 Escribe cada nombre en su lugar. ga go gu

7 Completa las palabras con las letras de la izquierda.

•

G

ustavo

• ami •a

g

o ua

• ma • a •

•

uayaba

osto

•

raciela

•

aviota

•

astón

ladis

•

as

• para

•

loria

• ye 17

o

uas ua

• len

ua

Palabras con gue, gui, güe, güi 1 Localiza, en la sopa de letras, seis palabras con g y escríbelas donde corresponde. b

x

á

g

u

i

l

a

h

i

g

u

e

r

a

ñ

d

f

g

g

u

i

ñ

o

j

u

g

u

e

t

e

t

z

x

g

u

i

ó

n

w

x

h

o

g

u

e

r

a

gue

gui

2 Pinta de rojo las sílabas con g. gue

rra

gui

sa

Mi

guel

do

gui

ñol

man

gue

Gui

ller

gui

ta

rra

ra

gue

rre

ro

mo

Guio

mar

3 Completa los nombres de las figuras.

hon

hon

lechu

lechu

18

✍ 4 Forma palabras y escríbelas. gua len

ra

guas

ra

güi

pa güi

ta

tas

5 Lee en voz alta estas palabras. Rodea con azul las sílabas gue, gui y con rojo, las sílabas güe, güi. merengue

guitarra

desagüe

agüita

6 Observa las palabras anteriores y completa las oraciones. La u no suena en las palabras

y

La u sí suena en las palabras

y

7 Escribe u o ü en los recuadros. parag hig g

itas

ag

ijón

ung

ento

jug

ete

eta

cig

eña

yeg

ita

era

ping

ino

seg

inda

mag

ey

verg

enza

8 Revisa las actividades de estas páginas y completa. El sonido g suave se escribe de esta manera: Con g delante las vocales a,

,

.

Con gu antes de las vocales

,

. La u no suena.

Con gü delante de las vocales

, 19

. La u sí suena.

Palabras con ll y y 1 Lee el texto y subraya las palabras con ll. Una ardilla y un zorrillo hacían una parrilla, para cocinar semilla en el jardín de un castillo, con un martillo de madera.

2 Escribe las palabras que subrayaste donde corresponde. TERMINAN EN ILLA

TERMINAN EN ILLO

3 Escribe estas palabras en los lugares adecuados. • llovizna • callecita • llavero PALABRAS DERIVADAS DE LLAVE

• callejón • llavín • lloviznar PALABRAS DERIVADAS DE LLUVIA

• llavecita • lluvioso • callejuela PALABRAS DERIVADAS DE CALLE

4 Completa. Se escriben con ll las palabras que terminan en palabras derivadas de otras que se escriben con 20

,

y las .

✍ 5 Observa los dibujos y resuelve el crucigrama.

p p

a

o

a 6 Escribe el plural de estas palabras.

rey

maguey

buey 7 Completa las palabras con y o con ll. • torti • jo

a ero

• jo • zorri

a

• rodi o

• chiqui

a o

• jo

ería

• jo

el

Se escriben con y las palabras derivadas de otras que también se escriben con y. 21

Palabras largas y cortas 1 Lee estas palabras y acomódalas en los cestos correspondientes. • guirnalda • higo • aguerrido

• agua • paragüero • güero

• cangurera • lengua • higuerilla

PALABRAS LARGAS

• guiso • guerra • vergüenza

PALABRAS CORTAS

2 Añade las terminaciones illo, illa y forma palabras largas.

palo

carreta

rosca 3 Escribe palabras cortas relacionadas con las palabras largas. • anochecer

➨

• florería

➨

• panadero

➨

• pastelería

➨

noche

22

Espacios entre palabras 1 Lee las palabras que aparecen en los gusanos; después, escribe cada palabra en un recuadro. Elgusanito.

Elgusanitofeliz.

eliz Elgusanitosonríemuyf

co

os nd u ol

reuna

nos

a ls

Uncara

a min a s o lc e s cu r

ob

c

2 Escribe el texto del caracol separando las palabras.

l s a ca

3 Separa las palabras del texto y escríbelo.

Naranjadulce, limónpartido dameunabrazo queyotepido.

23

Palabras con hie, hue, hum 1 Observa los dibujos y resuelve el crucigrama. h

l

u

o

s

m u m e

l

l

d r

b a d

2 Escribe las palabras del crucigrama donde corresponde. Comienzan con hie

Comienzan con hue

Comienzan con hum

3 Rodea las primeras tres letras de cada palabra. • hiedra

• humildad

• hueco

• huerta

• hiel

• húmedo

4 Anota la letra que falta en las siguientes palabras. umor

ueco

ierro

uevo

umano

iena

ierba

umilde

ueso

5 Revisa los ejercicios de esta página y completa el texto. Se escriben con

las palabras que empiezan con hie, 24

y

.

Palabras con herm, horm 1 Sigue los caminos, forma palabras y escríbelas. osa herm

iga

horm

anas a

2 Completa las siguientes palabras. ormiguero

ermanito

ormiguita

ermana

ormigas

ermandad

3 Escribe las palabras anteriores donde corresponde.

PALABRAS DERIVADAS DE HERMANO

PALABRAS DERIVADAS DE HORMIGA

4 Completa las oraciones con las palabras adecuadas. • Las hormigas viven en el • Juan vive con sus papás y con sus 5 Completa. Se escriben con

las palabras que empiezan con herm o con horm. 25

Palabras con ge, gi 1 Encuentra en la sopa de letras ocho palabras con g y anótalas donde corresponde. m

k

g

e

n

i

o

f

g

a

c

e

l

a

g

i

t

a

n

o

t

h

i

g

u

e

r

a

a

g

e

n

t

e

x

c

i

g

ü

e

ñ

a

g

i

r

a

s

o

l

á

g

u

i

l

a

w

PALABRAS CON G SUAVE

PALABRAS CON G FUERTE

2 Lee estas palabras y rodea las que tienen el sonido g fuerte. • merengue

• agencia

• lengua

• girasol

• página

• gacela

• gente

• guisado

• pingüino

• magia

• goloso

• gerente

• geranio

• agosto

• gimnasio

• agua

3 Escribe las palabras que rodeaste. Palabras con ge

Palabras con gi

26

✍ 4 Completa los nombres de estos niños. Recuerda que los nombres propios comienzan con mayúscula.

ermán

Eu

enia

ilda

Ro

elio

ilberto

An

élica

5 Escribe ge o gi y completa las oraciones. •

rardo riega los

ranios.

• An

lina come ve

tales.

• Án

l es muy ima

nativo.

•

noveva siembra

• Eli

o es un

rasoles. tano.

6 Revisa las actividades que realizaste y completa el texto. La g tiene sonido fuerte cuando se escribe delante de la vocal de la vocal

. Ejemplos: 27

y

Palabras con j 1 Completa los nombres de estos animales.

irafa

pá

aro

abe

cangre

a

ove

o

cone

2 Ordena las sílabas, forma palabras y escríbelas. jo

a

ga

je

rin

ya

jo

tes

ju

gue

ja

ho

ja

ran

na

jo

ro

fa

ji

ra

jo

o

ne

te

ji

je

pa

ras

ti

je

28

a

o

✍ 3 Colorea las hojas que tienen palabras con j. ejército

traje

reja

agente

oreja

plumaje

ejemplo

teja

gema

ejercicio

salvaje

genio

eje

general

ceja

viaje

4 Escribe las palabras que coloreaste en el lugar correspondiente. PALABRAS CON AJE

PALABRAS CON EJA

PALABRAS CON EJE

5 Forma palabras con las terminaciones jero, jera y escríbelas. jero • caja • reloj • pasaje • mensaje

jera

➡ ➡ ➡ ➡

6 Revisa las actividades de estas páginas y completa el texto. Se escriben con j las palabras que tienen el sonido fuerte de la j antes de las vocales a, y

,

; las palabras que terminan en aje,

y las que terminan en jero y 29

.

Palabras con que, qui 1 Rodea las palabras que tienen las letras que, qui. Un vaquero con un lazo quiere atar una vaquilla; lanza el lazo con el brazo y a la vaca hace cosquillas.

No da leche ni quesillo esta vaquilla traviesa; sólo le da al vaquerillo un fuerte dolor de cabeza.

¡Ah, qué vaquilla traviesa! Por andar de loquilla se pierde en la maleza y no da leche o mantequilla.

¡Ah, qué vaca tan coqueta! Ya no quiere ser vaquilla, quiere ser una chiquilla y jugar con una raqueta.

2 Observa los dibujos y resuelve los crucigramas.

va so

má

pa

3 Escribe las palabras de los crucigramas donde corresponde. que

qui

30

✍ 4 1 Completa las palabras con las letras que o qui.

bu

pa

pan

te

or

bos

sta

nqué

5 Escribe las oraciones dejando un espacio entre las palabras. • Quirinoesmuyinquieto. • Quintínviveenesaesquina. • Quetacumpliráquinceaños. • Enriquequiereunaquesadilla.

6 Completa el texto después de revisar las actividades. Se escribe qu antes de las vocales no tiene sonido. 31

,

. En este caso, la

1

Ortografía a b

j Santillana

s

i

EDUCACIÓN PRIMARIA

r

e f g h

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9 789706 428646

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l m n ñ o p k

c

Ortografía en la escuela

en la escuela

t

u

v

w xy z

Santillana