Origen y La Evolución de La Ingeniería

 

ORIGEN Y LA  EVOLUCIÓN DE  DE LA INGENIERÍA LA EVOLUCIÓN El hombre hombre   siempre ha dedicado mucho trabajo trabajo   al desarrollo desarrollo de  de dispositivos y estructuras que estructuras  que hagan más útiles los recursos recursos naturales.  naturales. Eso hombres fueron loss pr lo pred edec eces esor ores es de dell in inge geni nier ero o de la er era a mo mode dern rna. a. La di dife fere renc ncia ia má máss significativa entre aquellos antiguos ingenieros y los de nuestro día, es el conocimiento en conocimiento  en el que se basa sus obras. Los primitivos ingeniero diseñaban puentes, maquinas y otras de importancia sobre la base de un conocimiento practico o empírico, el sentido común, la eperimen epe rimentaci! taci!n n y la inventiva inventiva personal personal.. En contraste con los ingenieros de nues nu estr tros os dí días as,, lo loss an antitigu guos os pr prac actic tican ante tess ca care recí cían an ca casi si po porr co comp mple leto to de dell conoci con ocimie miento nto de la ciencia  ciencia  lo que es e eplic plicabl able" e" la ciencia ciencia   prácticamente no eistí ei stía. a. La ingeniería ingeniería   perma permaneci! neci! esencialm esencialmente ente ese estado estado   durante muchos siglos.

¿A qué se llama aspectos funamentales e la !n"en!e#$a% La ac activ tivid idad ad fu fund ndam amen enta tall de to todo do in inge geni nier ero o es la to toma ma de de deci cisi si!n !n pa para ra soluci sol uciona onarr problemas problemas.. El que se llegue a tener en la ingeniería dependerá principalmente del conocimiento, basado en el hecho que se haya adquirido, de las habilidades que haya desarrollado y de su capacidad para continuar su auto#mejoramiento.

&a'la# e las #amas p#!nc!pales e la !n"en!e#$a In"en!e#$a mec(n!ca Los ingenieros mecánicos son principalmente, los encargados de diseñar y mantener los sistemas sistemas que  que permiten la transformaci!n de la energía mecánica mecánica.. Loss in Lo inge geni nier eros os me mecá cáni nico coss en encu cuen entr tran an tr trab abaj ajo o en la lass industrias industrias   de aire acondicio acon dicionado nado,, avia aviaci!n, ci!n, autom!viles, autom!viles, química química,, materiales materiales,, papel, potencia potencia,, petr!leo,, refrigeraci!n petr!leo refrigeraci!n y  y manufactura manufactura  en general. In"en!e#$a eléct#!ca $odríamos decir que la ingeniería el%ctrica es la rama de la ingeniería que estu es tudi dia a la teoría teoría   y apl aplica icaci! ci!n n de los fen fen!me !menos nos el% el%ctr ctrico icos, s, ele electr ctr!n !nico icoss y electr ele ctroma omagn% gn%tic ticos. os. $or tan tanto to el ing ingeni eniero ero el% el%ctr ctrico ico tra traba baja ja co con n una gra gran n variedad de materiales, instrumentos maquinas, equipo y sistemas que   &ama de del la electr!nica electr!nica estudia  estudia los sistemas el%ctricos con que generamos, o convertimos señales señales   mecánica mecánica   en el%ctricas de escasa potencia y viceversa, para ser interpretadas o usadas en nuestra vida practica. 'ecesitamos de estudio de la electr!nica, para amplificar la vo( humana, para transmitir señales al es espa paci cio, o, pa para ra ca capt ptar ar se seña ñale les, s, pa para ra de dete tect ctar ar te temp mper erat atur uras as en ho horn rnos os,, controlar procesos industriales, procesos tocando en este sentido un intenso campo que industriales, se desarrolla automáticamente, a pasos agigantados.

 

&a'la# etallaamente el plan plan e  e estu!o e la !n"en!e#$a )e plantea, con la finalidad de formar ingeniero electromecánico tomando como base los conocimientos, adquiridos por el estudiante en el bachillerato pasado luego por die( semestres. *urante los primeros semestres al estudiante se le enseña las materias que servirán de base" la física física,, química y las matemáticas matemáticas,, para que pueda relacionar los conceptos te!rico o modelos modelos  matemáticos matemáticos..  +demás se estudia materias como *ibujo *ibujo   %cnico, Economía Economía,,  +dministraci!n de Empresas Empresas, ,  Estadísticas Estadísticas, , -ngeniería &ecurso 'aturales de la republica dominicana y onservaci!n delEcon!mica, medio ambiente ambiente. . En los siguientes semestres estudia materias que le darán el conocimiento  conocimiento  de una serie de principio te!rico, tales como" ermodinámica ermodinámica,, ircuitos ircuitos El%ctricos,  El%ctricos, /ecáni /ec ánica ca de los 0lu 0luido idos, s, Ele Electr ctr!ni !nica, ca, &esistencia &esistencia   de materia materiales les,, /etalurgia física, entre otros. ¿Cu(les son las func!ones func!ones e  e la !n"en!e#$a% La ingenier ingeniería ía par para a poder  llevar   llevar a cabo su trabajo necesita llevar una buena planificaci!n ya planificaci!n  ya que cada problema lleva asociado unos factores cuantitativos o cualitativos, así que es muy importante idear un buen proceso proceso   de diseño diseño en  en el que pueden intervenir intervenir la abstr abstracci! acci!n n matemática matemática y1o  y1o el sentido común, y este proceso se podría dividir en las llamadas funciones de la ingeniería. Las funciones básicas de cualquier ingeniería son " 2 La investigaci!n # investigaci!n # 3uscar nuevos principios principios y  y procesos. 2 El desarrollo # 3uscar aplicaciones prácticas al resultado de la investigaci!n 2 La construcci!n construcci!n #  # $lanificaci!n del desarrollo del producto producto.. 2 La producci!n producci!n #  # Elegir procesos para la construcci!n. 2 La operaci!n # ontrolar como se va produciendo. 2 La gesti!n gesti!n #  # )e anali(an requerimientos del usuario y se recomiendan soluciones con soluciones  con la mejor relaci!n calidad calidad  1 precio precio.. &a'la# e la func!ones e la !n"en!e#$a La in inge geni nier ería ía es un una a ac actitivi vida dad d pr prof ofes esio iona nall or orie ient ntad ada a a la re reso solu luci ci!n !n de prob pr oble lema mas, s, es esta ta se en enfre frent nta a a es esto toss pr prob oble lema mass de un una a fo form rma a pr prác áctic tica, a, basánd bas ándose ose en los con conoc ocimie imiento ntoss que pro propor porcio ciona na la cie cienci ncia, a, es dec decir, ir, la ingeniería para su una actividad lo que hace básicamente ante aparici!n de uny problema buscar soluci!n basada en la ciencia es y en el lasentido común que sea tecnol!gicamente factible en ese momento. La ingeniería en si lo que bus usca ca es apl plic ica ar lo loss co con noc ocim imie ient nto os cie ient ntíf ífic ico os al servicio servicio   de dell ho homb mbre re implementando una serie de t%cnicas t%cnicas para  para su aplicaci!n tangible.

¿Cu(les son la ca#acte#$st!ca e un !n"en!e#o competente% $ara ser competente su caudal de conocimientos debe etenderse más allá de la física y la ingeniera, debe abarca materias tales como Economía, eoría del gobierno   psicología gobierno psicología,, )ociología )ociología   y 4um 4umani anidad dades. es. 5n -ng -ngeni eniero ero de debe be ten tener  er  conocimientos reales, destre(a, capacidad y actitudes actitudes.. &a'la# e las act!tues) conoc!m!entos) *a'!l!aes el !n"en!e#o

 

inge geni nier ero o ap aplilica ca lo loss co cono noci cimi mien ento toss co con n ay ayud uda a de la lass ha habi bililida dade dess El in principalm princ ipalmente ente menta mentales. les. El trabajo suyo trabajo suyo se reali(a por medio de un proceso llamad lla mado o diseño, diseño, que es el procedimiento procedimiento   general por el que se convierte el enunciado vago de lo que se desea, en el conjunto de especificaciones de un sistema que sistema  que sirva para el prop!sito deseado.

¿Cu(l es el papel e la !n"en!e#$a en la soc!ea soc!ea moe#na%  moe#na% La ingeniería de nuestros días se enfrenta esencialmente a los mismos tipos de problemas, a los se amplia enfrentaban nuestros antes pasados, pero Las la ciencia se utili(a ahora enque forma en la resoluci!n de tales problemas. cosas han ha n ca camb mbia iado do,, el co cono noci cimi mien ento to ci cien entíf tífic ico o ha flflor orec ecid ido o co con n un una a in inme mens nsa a acumulaci!n de informaci!n informaci!n..

¿C+mo !nflu,e las o'#as en la -!a *umana% *e manera directa porque dentro de ellas, los hombres ejercen diferentes actividades, y su pueden utili(ar de maneras diferentes como son" las obras del tipo habitacional 6urbani(aciones7, oficinas entre otros. ¿Cu(les p#o'lemas t$p!cos encuent#a el !n"en!e#o en el esen-ol-!m!ento e su ca##e#a p#ofes!onal%

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Entre los pro Entre proble blemas mas más co comun munes es qu que e se pue puede de enc encont ontrar rar un ing ingen eniero iero durante su carrera profesional están" $roblemas econ!micos 6falta de presupuesto presupuesto77 $roblemas de personal 6falta de personal capacitado para desempeñar  una  funci!n una funci!n77 *isponibilidad de los materiales necesarios para concluir la obra. Entre otros8

&a'la# e los elementos au.!l!a#es en la ca##e#a el !n"en!e#o/ Las ciencias ciencias   apl aplica icadas das co como mo so son" n" /at /atemá emátic ticas, as, 0ís 0ísica ica,, 9uí 9uímic mica, a, 3io 3iolog logia, ia, Estadistica etc. En que cons!ste la plan!f!cac!+n , elementos que la const!tu,en% Es el proceso mediante el cual se organi(an las actividades a reali(ar, es aplicable a la producci!n en masa. $lanificaci!n agregada 6: año7 $rograma maestro de producci!n 6: mes7

 

*eterminar necesidades de materiales )E5E'-+-;' 6.

manten mant ener er una unass bue buena nass rela relaci cion ones es lab labor ores es de dent ntro ro de de la em empr pres esa a cons co nseg egui uirr cie cierta rta fle flei ibi bililida dad d y ob obte tene nerr un un bue buen n se serv rvic icio io al cl clie ient nte e

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operar con costes bajos

&a'la e los moelos e !n"en!e#$a Los modelos proporcionan predicciones útiles. La gran importancia de estos mode mo delo loss es el re resu sulta ltado do fifina nal,l, la pr pred edic icci ci!n !n,, es o no sa satitisf sfac acto tori rio o pa para ra el prop!sit ito o particular considerado. Los modelos son sin in! !nimos de representaciones. @ nos ayuda de la siguiente manera para" •

La predicci!n.

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ontrol.

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 +diestramiento.

0oelo/ Esquema te!rico de un sistema o realidad compleja que se elabora para facilitar su compresi!n y estudio. ada una de las modalidades, tipos o categorías que eisten de algo.

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1!pos e 0oelo 0ísicos

 

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/atemáticos

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Esquemáticos

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Aráficos

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)imulaci!n

&a'la etallaamente e la Ut!l!a Ut!l!a e  e los 0oelos en la In"en!e#$a/ $ara $ensar. 5n modelo modelo   puede ser una valiosa ayuda cuando se trata de visuali(ar la naturale(a   o comportamiento naturale(a comportamiento de  de un sistema o de un fen!meno que la mente solo encuentra difícil de captar.

2a#a Comun!cac!+n oda la comunicaci!n comunicaci!n se  se reali(a mediante modelos. 3$m'olos) foto"#af$as) c#oqu!s , esquemas  +demás de modelos operantes, matemáticas, gráficas gráficas y  y diagramas diagramas se  se usan en especi esp ecial al cun cundo do so son n com comple pletos tos los sis sistem temas as y fen fen!me !menos nos que se de desea sean n comunicar. &a'la el papel que 4ue"an las computao#as computao#as en  en la !n"en!e#$a )irve como herramienta para resolver problemas, búsqueda de informaci!n, creaci!n de archivos archivos,, dibujos dibujos,, si simu mula laci cion ones es,, ad adem emás ás de re redu duci cirr gr gran an cant ca ntid idad ades es de da dato tos, s, ta tamb mbi% i%n n en la op optitimi mi(a (aci ci!n !n -n -nte tera ract ctiv iva, a, y en la resoluciones de ecuaciones ecuaciones.. 'os )ir irvve para el almacenamiento almacenamiento   y rec recupe uperac raci!n i!n d inf inform ormaci aci!n !n de tip tipo o bibliotecaria o de archivo archivo,,  procesa la informaci!n que se le introduce, ya que soluciona los problemas donde hay demasiados objetivos objetivos,, ayuda al hombre en los trabajos que es muy lento.

¿A qué se llama p#oceso e opt!m!5ac!+n% La optimi(a optimi(aci! ci!n n es el pro proces ceso o de buscar buscar el valor , la condici!n y la soluci!n !ptimos. *esdichadamente, en la mayoría de los problemas de ingeniería la optitimi( op mi(ac aci! i!n n es mu much cho o má máss co comp mple leja ja,, de debi bido do a los nu nume mero roso soss cr crite iteri rios os conflictivos. /uchas veces eisten un punto en para una variable aparece el valor optimo y para otra, un valor sub#optimo.

 

¿Def!n!# la llamaa '6squea e la ma,o# soluc!+n% 5n concepto concepto de  de soluci!n es la esencia, el espíritu o naturale(a general de una soluci!n particular. )u forma puede ser un croquis, o par de frases. 4ay una tendencia a suspender la búsqueda de soluciones antes de que sea necesario o deseable. Esto sucede porque uno tiende a entrar en detalles prematuramente. )olo deben formarse conceptos de soluciones en esta fase del proceso de diseño. :.

Es una una tra trans nsac acci ci!n !n ent entre re dos dos cri crite teri rios os con conflflic ictitivo vos, s, que que lo lo son, son, deb debid ido oa que se mejora la situaci!n respecto a uno empeora respecto al otro. =. ¿7ué es una 3oluc!+n Ópt!ma%  )on las formas en que pueden diferir las soluciones de un problemas, consiste en un valor especificado para cada una de las tales variables variables.. Está compuesto por criterios que cambian muy poco de problema a problema" osto,, de fa osto fabr bric icac aci! i!n, n, seguridad seguridad   per person sonal, al, la co confi nfiabi abilid lidad, ad, fac facili ilidad dad de mantenimiento,, mantenimiento >. &a'la# e la 1#ansacc!+n e Va#!a'les/  ?.

&a'la# e la Etapas el 2#oceso e Opt!m!5ac!+n/  

8o#mulac!+n el p#o'lema. El problema de que se trate se define en forma amplia y sin detalles. An(l!s!s el p#o'lema/ En esta etapa se define con todo detalle. 96squea e soluc!ones/  Las soluciones alternativas se reúnen mediante indagaci!n, invenci!n, investigaci!n investigaci!n,, Etc. Dec!s!+n/ odas las alternativas se evalúan, comparan y seleccionan hasta que se obtiene la soluci!n !ptima. Espec!f!cac!+n/ La soluci!n elegida se epone por escrito detalladamente ¿En que cons!ste el p#oceso e toma e ec!s!+n%  +ntes de llegar a una soluci!n es necesario dar algunos pasos, tale como, selecc sel eccion ionar ar los cri criter terios ios y det determ ermina inarr su imp import ortanc ancia ia rel relati ativa. va. $re $redec decir ir el funcionamiento de las soluciones alternativas con respecto a tales criterios. :; &a'la# e los t!pos e s!tuac!ones que se 1oman Dec!s!ones/ uando se nos presenta un problema crítico donde las decisiones nos causan una consecuencia no muy buena, es decir que no tengan buen resultado, aquí es que se toman varias decisiones y se elige la que mejor resultado ofre(ca. ¿&a'la# el p#oceso , la fases e toma e ec!s!ones%

 

En la fase de búsqueda se amplia el numero y la variedad de las soluciones posibles, lo que se necesita ahora es un procedimiento de eliminaci!n que redu(ca estas alternativas a lo que podría ser la soluci!n preferible.

¿A que se llama ét!ca ét!ca p#ofes!onal%  p#ofes!onal% ien i enci cia a de la moral. moral. )e divid divide e en %tica %tica no norm rmat ativ iva a y te te!r !ric ica a de la moral moral,, la primera investiga el problema del bien y del mal, establece el c!digo c!digo moral  moral de la conducta conducta,, señala cuales aspiraciones son dignas, que conducta es buena y cual es el sentido de la vida.

&a'la# el CODIA Estas un instituci!n moral de carácter  publico,   publico, y como tal, tiene personalidad  jurídica y patrimonio patrimonio   propio, con todos los derechos derechos,, obligaciones obligaciones,,  poderes y atribu atr ibucio ciones nes que señ señala ala la ley ley,, el 