Orientacion Vocacional

August 4, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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ORIENTACION ORIENT ACION VOCACIONAL  Y PROYECTO DE VIDA 

HERNAN DAVID ROMERO REYES PSICOLOGO [email protected] Cel. 314 3873638

 

REGLAS DEL JUEGO Estar prestos a la participación. Evitar distracción con celulares. 



Sacar al máximo el provecho a la actividad a realizar Realizar las preguntas en el momento adecuado. Es un espacio de aprendizaje.

 

METODOLOGIA DEL TRABAJO SENSIBILIZACION SOBRE RECONOCIMIENTO PERSONAL Y PROYECTO DE VIDA ( 60 min. aprox)   Aplicación prueba de intelig inteligencia encia ( 60 min. apro aprox) x) Receso ( 15 min. min. aprox)   Aplicación prueba de rasg rasgos os de personalidad ( 30 min. aprox)   Aplicación prueba de afnidad proesional proesional ( 40 min. aprox) 

 

EL PORQUE DE LA ORIENTACION  VO  V OCA CAC CIONAL? Es un proceso gradual   Abre la perspecti perspectiva va hacia la vida utura. 



 Análisis y reexión sobre mi vida. Estamos en un momento clave de elección de vida proesional. 

Debemos defnir defnir hacia a donde queremos ir..

 

QUE SE NECESITA? Conocerse a si mismo. Conocer sus propias 

capacidades

difcultades. Ser consiente de tus limita limitantes ntes.. Orientació Orientación n adecuada cada estudiante.

y

acorde a

 

BENEFICIA? QUIEN SE BENEFICIA Cada uno de ustedes. Lograr aprovechar tiempo  valioso  valioso.. 



Mis Recursos económicos bien invertidos. Mi proy proyecto ecto de vida. Mi amilia.

QUE INFLUYE EN MI PROYECTO DE VIDA?

 

La orma ormación ción recibi recibida da en el hogar. hogar. Mis ideales. 



 Aspectos que hallan marcad  Aspectos marcado o mi vida. Modelamiento social. Identifcación con pares.

 

EXPECTATIVAS Toda acción que realice realice en mi mi vida vida debe contener una expectativa.





 Al carec carecer er de ella no tenemos un horizont horizontee en la vida ¿Qué expectativas expectativas tengo tengo de este espacio? espacio? 

¿Qué expectativas tengo de mi estudio? ¿Qué expectativas tengo en mi amilia? ¿Qué expectativas expectativas tengo de mi vida? ¿Qué quie quiero ro ser a utu uturo ro como proesi proesional onal??

 

QUE CONOZCO DE MI? TIENES CLARO CUAL ES TU PROPOSITO EN LA VIDA? VIDA? QUE EXITOS DESEAS OBTENER? CUAL ES MI OBJETIVO EN LA L A VIDA VIDA? CUALES SON MIS FORTALEZAS FORTALEZAS?? CUALES SON MIS DEBILIDADES? DEBILIDADES? QUE LOGROS HE OBTENIDO HASTA EL MOMENTO? 

 

IDENTIFIQUEMOS QUIENES SOMOS QUIEN SOY?

 

QUIEN QUIERO SER? QUE HARE HARE PARA PARA LOGRARLO? MI PROYECTO DE VIDA  ¿Qué quiero lograr?

¿Para qué lo quiero lograr?

 ¿Cómo lo lograré?

 

COMO LO VAMOS A HACER? 

Por medio de evaluación psicológica. psicológica.

 Aplicación de pruebas psicom psicométricas. étricas.   Asesoría individual.   Apro  Apr oximación a la realidad de cada uno. 

 

TIPOS DE PRUEBAS A APLICAR. PRUEBA COLECTIVA DE HABILIDAD MENTAL DE TERMAN (inteligencia) LIFO Fortalezas de vida. (rasgos comportamentales) THE BIG FIVE: El modelo de los "BIG FIVE" o 

Cinco Grandes Factores. (afnidad proesional)

 

DE QUE SE COMPONE CADA PRUEBA? 



La primera se compone de una serie de 10 sub pruebas pr uebas que cada una mide un área especifca especifca de desarrollo de inteligencia. Se aplican con medición de tiempo. Las áreas a evaluar son:

Inormación. Comprensión.  Signifcados Verbales. Selección Lógica Lógica..  Aritmética. Juicio Práctic Práctico o.  Analogías. Ordenamiento Ordenamien to de Frases. Frases.  Clasifcación. Seriación. 

 

La segunda prueba esta orientada a conocer los rasgos comportamentales de cada uno, a partir de un cuestionario sobre actuaciones y ormas de pensar de cada uno rente a dierentes situaciones. situaciones.





Esta prueba se debe responder con la mayor sinceridad posible para que el resultado sea acorde a su personalidad. La tercera busca defnir las áreas afnes de desempeño, permitiendo establecer así que áreas de conocimiento me puedo desenvolver mejor, y elegir



mas adecuadamente adecuadam ente una carrera universitaria

 



Es muy importante que tengas presente que el informe o resultado del test vocacional, si bien brinda información muy valiosa, no determina la carrera que debes escoger. Todo este conjunto de datos significativos debes integrarlo al proceso de reflexión que vienes haciendo.



Muchas personas caen en el error de buscar en los resultados de los tests la sentencia definitiva de su futura elección. Hay que tener presente que estas pruebas no consideran factores tales como la realidad socio-económica y la situación y dinámica familiar, entre otros.

 

MUCHAS GRA GRACIAS CIAS JO JOVENES VENES  Y TRABAJE TRABAJEN N CON CON AHINCO AHINCO PARA QUE LA VIDA LES SONRIA 

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