Organizacion Funcional Del Cerebro

 

Organización funcional del cerebro: Los tres bloques funcionales. Zonas primarias, secundariass y terciarias de la secundaria corteza cerebral

 

Unidades Funcionales del Cerebro:

1.- Regulación del y 2.Obtener,información procesar  almacenar tono o la vigilia

3.- Programar, regular y verificar la actividad mental

 

ZONAS CORTICALES

Proyección: Recibe o Manda impulsos a la periferia

Proyección  – Asociación: Asocian, la información es Procesada o se Preparan programa 

Superposición: Forma de actividad compleja

 

UNIDADES FUNCIONALES

 

Zonas de funcionamiento cortical:

 

Orientación espacial en el área I de la sensibilidad somática

• Corresponde a áreas 1, 2

y 3 de Brodmann. • C/ lado recibe información del lado opuesto del cuerpo. • Están representadas

regiones corporales.

 

 

 

HEMISFERIOS  Hemisferio

derecho: controla el lado izquierdo, el oído izquierdo y parte del ojo izquierdo.(Cerebro Gestalt) recibe información de manera global. Cerebro Creativo.

 Hemisferio

izquierdo: controla el lado derecho. Es el de la expresión verbal, es crítico, juzga. Es el área común de información, aquí acaba los procesos de aprendizaje y se convierte en

nociones comprensibles. Cerebro Analítico.

 

La Función de los hemisferios  Los

dos hemisferios están unidos por el “cuerpo calloso”. 

 Un

trabajo armonioso de los dos hemisferios permite integrar eficazmente las informaciones que llegan al cerebro.  Cuando más compleja es una tarea, más asociados tienen que estar los dos hemisferios para realizarla.

 

HEMISFERIOS

 

HEMISFERIO IZQUIERDO  Analítico Racional Secuencial (de la parte al todo) Crítico, focalizado Organizado Matemático Temporal Simbólico Cuantitativo

HEMISFERIO DERECHO Intuitivo Irracional Global (holístico) (del todo a la parte) Imaginativo Instintivo No verbal  Artístico, creativo Sin juicio Cualitativo

 

 

HABILIDADES ASOCIADOS CON LOS HEMISFERIOS Hemisferio Lógico  Lógico  Escritura Símbolos Lenguaje Lectura Ortografía Oratoria Escucha Localización de hechos y detalles  Asociaciones auditivas

Hemisferio Holístico  Holístico  Relaciones espaciales Relaciones Formas y pautas Cálculos matemáticos Canto y música Sensibilidad al color Expresión artística Creatividad  Visualización Emociones

 

Primera Unidad Funcional: Toda actividad organizada requiere de un nivel óptimo de tono cortical (Pavlov)

LEY DE FUERZA.Todo estímulo fuerte evoca respuesta fuerte yuna todo estímulo débil evoca una respuesta débil.

CONCENTRACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO  Y MOVILIDAD MOVILIDAD PARA PARA PASAR DE UNA ACTIVIDAD A OTRA (Neurodinámica óptima)

 

Estados de tono de Pavlov: Fásicos (estado de inhibición) Cuando se rompe la ley de la fuerza: Fase igualizante (estímulos débiles provocan respuestas fuertes) Fase paradójica (respuestas más fuertes que estímulos fuertes) Fase ultraparadójica (continúan evocando una respuesta cuando estímulos fuertes dejan de hacerlo)

 

Estructuras: tallo cerebral, tienen una los estructura deSubcórtex, red nerviosa. Sus neuronas manejan impulsos gradualmente. Esta excitación sobre la red es conocida como formación reticular ascendente.

 

Formación reticular  ascendente:

Formación reticular  descendente:

Tálamo, caudado,núcleo archicortex, neocortex

Neocortex, archicortex, cuerpo caudado, núcleos talámicos, mesencefalo, hipotálamo y tallo.

 

La función es regular el tono del córtex y modular su estado. Estas estructúras evocan una reacción de “AROUSAL”.  Una lesión en estas estructuras conduce a un descenso del tono cortical. Tiene propiedad activadoras como inhibidoras.

 

Rasgos de la formación reticular: Diferenciación/especificidad, Fuente/manifestaciones

Fuentes de activación: Procesos metabólicos, “economía interna”

Procesos originados de sistemas conductuales innatos

Reflejo de orientación/este sistema es el único que permite procesos de habituación

Intenciones y planes, sociales en su motivación con participación primero externa y luego interna del lenguaje

 

3ra fuente de activación Relacionado con el córtex Llega hasta zonas primarias y secundarias del cortex Tiene la función de regular el estado general, modificar el tono y control de inclinaciones y emociones SUSTRATO DE LA CONDUCTA

 

Segunda unidad funcional: • Regiones laterales del neocortex, regiones

occipital, temporal y parietal. • Su función es recibir estímulos desde receptores periféricos.

 

Sus neuronas tiene una especificidad modal alta en capa IV Están rodeadas por zonas corticales secundarias (gnosias) EN CAPAS II Y III (función sintética) Las zonas terciarias están en los límtes del cortex, permiten trabajar a los analizadores concertadamente. Ayudan a la transición de estímulos visuales (procesos simbólicos), pensamiento concreto en absracto.

 

LEYES DE LURIA LEY DE LA ESTRUCTURA JERARQUICA (A mayor  complejidad se usan bloques más complejos) En la infancia las estructuras primarias son s on determinantes (desde abajo hacia arriba). En la adultez las estructuras terciarias son determinantes (desde arriba hacia abajo). LEY DE LA ESPECIFIDAD DECRECIENTE (DE ZONAS CORTICALES). Estructuras primarias más especificidad. Estructuras secundarias menor especificidad.Estructuras terciarias no hay receptores específicos. (no trabaja información). LEY DE LA LATERIZACIÓN PROGRESIVA DE FUNCIONES Estructuras Primarias no hay laterización (no hay diferencia entre hemisferios). Estructuras secundarias y terciarias existe diferencias entre hemisferios (izq y der).

 

TERCERA UNIDAD FUNCIONAL

Establece los procesos cognitivos, esto quiere decir decir,, recepción, codificación y almacenamiento de la información y actividad conciente.

 

 Esta ubicado en las partes anteriores

antepuestos al giro precentral El canal de salida es del cortex moto, capa V Requiere de un fondo tónico (ganglios basales y fibras extrapiramidales) La preparación del impulso se da en áreas secundarias y giro prefontal del cortex motor  Las zonas secundarias (premotoras), genera movimientos sistemáticos y organizados (intención, programación, regulación).

 

Zonas secundarias y terciarias 1.- el cortex prefrontal regula con ayuda del lenguaje

2.- Madura hasta entre los 4 a siete años de edad

5.- Sintetiza los sistemas de estímulos

6.- Crea un plan de acción

3.- Zonas terciarias constituyen una superestructu ra 7.- No solo con estímulos momento sino hacia el futuro

4.- Ejercen un papel en la síntesis de mov. Encaminados a un fin. 8.- La regulación se da por  feedback, “aparato

aceptante de la acción” 

 

La función de esta unidad y de las zonas corticales correspondientes no sólo sintetizan, preparan la acción, forman programas, sino también tiene la función de toamr consideraciones el efecto de la acción llevada a cabo. VERIFICAR QUE ESTA HA TOMADO EL CURSO DEBIDO

 

CONCLUSIONES: Interacción de las unidades funcionales

 

 Activación o regulación del tono o vigilia

RESUMEN

Tronco del encéfalo (sistema reticular) y Tronco regiones mediales (que están alrededor). Regula el nivel de energía o tono del córtex (activación), estado de vigilia, proveyendo una base estable para la organización de procesos Deterioro del estado de vigilia. Pérdida de la selectividad a estímulos. Desorganización huellas de memoria.

 

Obtención, procesamiento almacenamiento de la información. Lóbulos temporales, occipitales y parietales cada uno subdividido a su vez, en áreas primarias, secundarias y terciarias. Área primaria: registro de la información sensorial (visual, auditiva o somaestésica) zona de proyección (obtención). Área secundaria: organización de la información, zona de asociación (procesamiento). Área terciaria: los datos procedentes de diferentes fuentes se superponen, zona supramodal (almacenamiento). Daños: Área primaria: ceguera (occipital), sordera (temporal), pérdida de la sensibilidad táctil (parietal) no hay registro de lainformación. Área secundaria: agnosias (occipital), astereognosia (parietal), afasias y amusias (temporal) no hay organización de la información. Área terciaria: apraxia (parietal), cambios afectivos y de personalidad, memoria(temporal) memoria(temporal)..

 

Programación, regulación y verificación de la actividad mental Lóbulo frontal, formado por el área motora (primaria), pre-motora (secundaria) y prefrontal (terciaria)

Formación de regulación intencionesy yverificación programasde delaconducta. Planificación, actividad mental. Área primaria: salida de outputs motores, controla movimientos de diversas partes del movimiento cuepo. Área secundaria : organización (intercambio de eslabones secuenciales del comportamiento motor. motor. Área terciaria: planes, motivación, control de la emoción, atención y concentración.

 

  Parálisis motora, praxias (premotora) cambios de personalidad (prefrontal)  Área Broca: bien. hemisferio izquierdo del lóbulo frontal no se hemisferio puededemodular  Área de Wernicke: Wernicke: hemisferio izquierdo del lóbulo temporal lenguaje sin sentido.