Optional Ortografia

Scoala cu clasele I-VIII “Martian Negrea” Valea Viilor

OPTIONAL LIMBA ROMANA Clasele V-VIII

ORTOGRAFIA

Prof. Blajan Iuliana

ARGUMENT “Nu noi suntem stapani ai limbii ci limba este stapanul nostru” Constantin Noica

Ideea de a propune un astfel de optional s-a nascut ca urmare a experientei la catedra. Dupa aproximativ un an si jumatate de activitate, observ ca foarte rar se intampla sa corectez o lucrare semestriala sau un test in care sa nu existe greseli de ortografie, fenomen pe care il consider ingrijorator. De asemenea, am observat o mare detasare fata de exprimarea corecta din punct de vedere gramatical - internetul, si cu precadere chat-ul, au dezvoltat o vorbire prescurtata, agramata cu inlocuirea unor silabe cu litere sau a unor litere cu alte litere si nu este normal sa mutilezi o limba de dragul prescurtarii sau a limbajului internautilor din lume. Este o dovada de bun simt si de cultura sa scrii asa cum vorbesti,chiar cu un efort in plus. Tot acestor cauze se datoreaza si felul de a scrie a unor elevi care nu mai folosesc diacriticele. E la fel de important sa scriem corect pe cat este de important sa vorbim corect in limba noastra materna. Opţionalul îşi propune identificarea, analiza şi compararea diferitelor tipuri de limbaj actual, producerea de texte coerente, ţinând cont de faptul că elevii sunt tentaţi să preia din limbajul actual tocmai clişeele. Prin lecturi interpretative, jocuri de rol şi dezbateri se va încerca evitarea aspectelor de limbaj de lemn într-o comunicare, descoperirea valorii exprimării corecte şi coerente, trezirea interesului elevilor pentru o exprimare aleasă, considerându-se vorbirea o adevărată artă. Tot in acest registru se vor efectua numeroase analize pe text pentru a scoate in evidenta formele corecte ale limbii romane in conformitate cu normele limbii literare asa cum sunt ele prevazute de Gramatica Academiei. Ne vom focaliza atentia pe cele mai frecvente probleme de exprimare in limba romana care se regasesc si in varianta scrisa a limbii.

● VALORI ŞI ATITUDINI ■ cultivarea respectului pentru limba română şi valorile ei tradiţionale; ■ formarea unei atitudini pozitive faţă de comunicare şi a încrederii în propriile abilităţi de comunicare; ■ stimularea gândirii autonome, reflexive şi critica în comunicare; ■ cultivarea exprimării alese; ● SUGESTII METODOLOGICE ▲ activităţi de învăţare: lecturi interpretative, jocuri de rol, exerciţii de producere şi receptare de mesaje; ▲ sugestii de texte: ● texte oficiale; ● texte publicistice; ● texte beletristice; ▲ modalităţi de evaluare: probe orale, investigaţia, referatul, proiectul, portofoliul ● BIBLIOGRAFIE ◙ Ion Coteanu: "Stilistica funcţională a limbii române", Bucureşti, 1985 ◙ Dumitru Irimia: "Structura stilistică a limbii române contemporane", Bucureşti, 1986 ◙ Ion Ovidiu Pânişoară: "Comunicarea eficientă", Collegium, Polirom ◙ Ilie Rad: "Stilistică şi mass-media", Cluj-Napoca, Ed. Excelsior, 1999 ◙ Carmen Vlad: "Sensul, dimensiunea esenţială a textului", Cluj-Napoca, Ed. Dacia,1994 ◙ Felicia Puşcaş: "Comunicare", Cluj-Napoca, Ed. Grinta, 2004

Competenţe specifice I.identificarea diferitelor tipuri de ortografie în vederea operării cu acestea

II. aplicarea cunostintelor dobandite in analiza si discutarea unor texte scrise gresit din punct de vedere ortografic

III. aplicarea ortogramelor in diverse tipuri de texte

IV. argumentarea apartenenţei unor texte la limbajul "lemn" în vederea evitării acestuia

V. aplicarea cunoştinţelor dobândite în analiza şi discutarea unor texte şi antitexte

Conţinuturi – Concepte operaţionale I. Conceptul de ortografie ● definirea normelor ortografice; ● etape in ortografia limbii romane ● norme ortografice impuse de Academia Romana in 2005; ● rolul si importanta ortografiei; II.Utilizarea ortogramelor Va/v-a Nai/n-ai Cel/ce-l Nul/nu-l n-am/n-are n-o/nu-l n-ati/n-au v-am/v-ati Motivatia gramaticala a utilizarii ortogramelor III.Cele mai intalnite ortograme Sau/s-au Neam/ne-am La/l-a Nea/ne-a ia/i-a sa/s-a Ortografia substantivelor compuse Nou-nascut/nou-nascuti recent IV. " Limbajul de lemn " ● "Ce este limbajul de lemn?" Originea lui. ● Particularităţi ale" limbajului de lemn" ●" Limbajul de lemn" în didactica limbii şi literaturii române ● Valori stilistice ale "limbajului de lemn" V. Cultivarea limbajului ● Calităţi generale şi specifice ale stilului ● Procedee de evitare a "limbajului de lemn" ● Necesitatea exprimării corecte ● Vorbirea – o artă