INSTITUTO NACIONAL DE COOPERACIÓN EDUCATIVA
NIVEL: PERFECCIONAMIENTO
VENEZUELA, 2002
INSTITUTO NACIONAL DE COOPERACIÓN EDUCATIVA ASOCIACIÓN CIVIL MÉRIDA GERENCIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL UNIDAD DE APOYO TÉCNICO
NIVEL: MODO:
MÉRIDA, AGOSTO-2002
PERFECCIONAMIENTO COMPLEMENTACIÓN
Elaborado por: Adela B. Molina Belandria
Colaboradores: Adriana Santana Wilfredo Peña Izarra Gregorio Alberto Rivas S. Jhonny Omar González Ana Taryn Rojas M. Coordinación Técnica Estructural: Nelson Romero M. Validado por las empresas:
CANTV (Compañía Anónima Nacional de Teléfonos de Venezuela) Central-Centro / Av. 5 Zerpa. Entre calles 21 y 22. Mérida estado Mérida. Sr. Gerardo Ramírez. Gerente Zona Táchira-Mérida (Tel. 0416- 676.36.26 / )
Fundacite-Mérida (Fundación para el Desarrollo del Avance de la Ciencia y la Tecnología) Sr. José Aguilar. Presidente Fundacite-Mérida (Teléf. 244.7111)
Depósito Legal Copyright INCE 1ra Edición 2002
CONTENIDO ¿QUÉ ES EL INCE? PRESENTACIÓN OBJETIVO GENERAL ASPECTO GENERAL DEL CURSO
INTRODUCCIÓN UNIDAD I PRINCIPIOS BÁSICOS DE INTERNET I.1.
CONCEPTO, HISTORIA, EVOLUCIÓN, IMPORTANCIA
I.2.
CONOCIMIENTOS SOBRE INTRANET Y EXTRANET
I.3. I.4. I.5.
CONOCIMIENTOS ACERCA DE UNA RED DEFINICIÓN DE LOS PROTOCOLOS TCP/IP DIRECCIÓN DE INTERNET
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UNIDAD II
II.1. II.2. II.3. II.4. II.5. II.6.
PROCESO PARA OPERAR EN LA WORLD WIBE WEB
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LA WORD WIDE WEB EL EXPLORADOR INTERNET ACCESO A PÁGINA WEB GRABAR TEXTOS E IMÁGENES DESDE UNA PÁGINA WEB BAJAR ARCHIVOS DE INTERNET IMPRESIÓN DE UNA PÁGINA WEB
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UNIDAD III MOTORES DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN III.1.
21 22 22 24
CONOCIMIENTOS DE MOTORES DE BÚSQUEDA 24
III.2. III.3.
NAVEGAR CON MOTORES DE BÚSQUEDA NACIONALES E INTERNACIONALES BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA WORLD WIDE WEB
III.4.
PÁGINAS WEB DE VIDEO CONFERENCIAS
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UNIDAD IV PROCESO PARA OPERAR CORREO ELECTRÓNICO 30
IV.1. IV.2. IV.3. IV.4.
CONCEPTO DE SERVIDORES DE CORREO ELECTRÓNICO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA CONEXIÓN AL SERVIDOR DE SERVICIOS APERTURA CUENTA DEL CORREO ELECTRÓNICO
IV.5. IV.6.
ACCESO AL CORREO ELECTRÓNICO ENVÍO DE MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO
IV.7.
LECTURA DE MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO
IV.8.
IMPRESIÓN DE MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO
IV.9.
ELIMINAR MENSAJE DE CORREO ELECTRÓNICO
30 30 32 33 33 34 34 36 37
GLOSARIO ANEXOS BIBLIOGAFÍA Y DOCUMENTACIÓN LITERARIA
¿QUÉ ES EL INCE?
El Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE) es un organismo autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio de Educación; creado por Ley el 22 de agosto de 1959 y reglamentado por Decreto el 11 de marzo de 1960 y publicado en la Gaceta Oficial No 34563 de fecha 28 de septiembre; se reforma el reglamento de la Ley del INCE, con la finalidad de reorganizarlo y adecuarlo a los intereses del país y al proceso de reconversión industrial. El INCE es el ente Rector de la Formación Profesional en Venezuela, razón por la cual su acción ha estado dirigida hacia la formación y capacitación de la fuerza laboral, en consonancia con las necesidades de los sectores productivos y con las políticas de desarrollo económico y social del estado venezolano. El Instituto tiene como Misión: “Lograr bajo tutela del Estado y con la colaboración de los patronos y trabajadores de los sectores productivos de bienes y servicios, una eficiente formación y capacitación continua de la fuerza laboral, complementando la educación recibida en el sistema formal”
PRESENTACIÓN
Apreciado Participante:
Este Manual es el resultado del esfuerzo de un equipo que ha trabajado arduamente con el fin de ayudarle a perfeccionarse en el oficio que usted ha seleccionado. El contenido se ajusta a un programa de estudio diseñado según los requerimientos del oficio pero desearíamos que además investigue en otras fuentes bibliográficas, para incrementar los conocimientos que vaya adquiriendo. Esperamos que aproveche al máximo la oportunidad que el INCE le brinda de convertirse en un trabajador altamente capacitado, que responda ampliamente, a las exigencias del área laboral en formación y en un ser humano modelo.
OBJETIVO GENERAL Operar Internet aplicando las herramientas de teleinformática, cumpliendo con los procedimientos técnicos.
ASPECTO GENERAL DEL CURSO Este curso tiene como objetivo ofrecer conocimientos básicos para acceder a la Red Internet. Permite manejar los recursos que podemos encontrar en Internet, para así, posteriormente poder aplicarlos de alguna manera en las áreas de nuestra vida cotidiana (política, económica, social y educativa) dando acceso directo a los participantes, hacia las infinitas posibilidades de la INTERNET. Su aprovechamiento dependerá completamente de la identificación de estos beneficios informáticos, mientras que la manera de aprovecharlos varía exclusivamente según cada usuario, sus posibilidades y necesidades. El curso “Operador de Internet” plantea los dos fines siguientes: •
Mostrar qué es Internet y sus posibilidades en la capacitación y formación profesional dentro del marco del proceso enseñanzaaprendizaje que imparte el INCE.
•
Enseñar a manejar las principales herramientas de los navegadores de Internet y cómo conectarse a la Red.
Orientación Metodológica
Este curso ha sido diseñado para aquellas personas quienes se inclinan hacia el ejercicio de la informática y que poseen conocimientos sobre las aplicaciones básicas de la computación, tales como: Windows, Word, EXCEL, Power Point.
Por esta razón es recomendable además para personas con formación cultural mínima de un egresado de Educación Media.
Para acceder al curso “Operador de Internet”, el participante deberá aprobar los cursos antes mencionados, como requisito indispensable. El curso “Operador de Internet” consta de cuatro (04) Unidades divididas de la siguiente manera: UNIDAD I: PRINCIPIOS BÁSICOS DE INTERNET. UNIDAD II: PROCESO PARA OPERAR EN LA WORLD, WIDE WEB, UNIDAD III: MOTORES DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN, UNIDAD IV: PROCESO PARA OPERAR CORREO ELECTRÓNICO, ADEMÁS DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS Y BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN LITERARIA.
INTRODUCCIÓN Algunos definen Internet como la Red de Redes y otros como la Autopista de la información. Ambas definiciones son válidas ya que se conforma de gran
cantidad de computadores dispersos por todo el mundo, conectados entre sí mediante servicios de comunicación de datos. Todos los países tienen acceso a este servicio y en su mayor parte gratuito. Por Internet circulan constantemente una enorme cantidad de información. Existen más de cincuenta millones de “Internautas” es decir, personas quienes “navegan” por Internet utilizando los medios de comunicación. El participante descubrirá este fascinante mundo de la Internet y comprenderá que la globalización y la unión e interrelación del mundo entero no es un producto de la ciencia ficción, sino una realidad que hoy es tangible; pues es la respuesta a la necesidad de comunicación humana que a través de los computadores, permiten a millones de personas, procesar, analizar y discutir información de manera simultánea si es necesario y tener acceso a grandes bancos de datos situados en computadoras remotas.
Operador de Internet
UNIDAD I PRINCIPIOS BÁSICOS DE INTERNET I .1. Concepto, Historia, Evolución, Importancia CONCEPTO Se define el término INTERNET como la Interconexión de redes informáticas que permite a las computadoras conectadas entre sí comunicarse directamente. INTERNET refiere a una interconexión en particular de carácter planetario y abierto al público, que conecta redes informáticas de organismos oficiales, educativos y empresariales. Es una red de área amplia que provee transferencia de correo electrónico a varios millones de usuarios alrededor del mundo. HISTORIA, EVOLUCIÓN Su origen está en la Guerra fría. En los Estados Unidos en los años sesenta, se temía que en caso de ataque, se destruyeran las centrales telefónicas; por ende se intentó crear un sistema de conmutación de datos totalmente descentralizado. Para entonces la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, comenzó a implementar en 1969, la conexión de cuatro universidades de ese país, conformando una red para el intercambio de información científica llamada ARPANET (Advanced Research Projets Agency Network) Los protocolos de comunicación que se desarrollaron dieron origen a la actual Internet. En 1990, ARPANET fue sustituida por la red de la Fundación Nacional para la Ciencia, para conectar sus supercomputadoras con las redes regionales.
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En la actualidad esa red funciona como el núcleo de alta velocidad de Internet. ARPANET servirá como laboratorio para probar las nuevas tecnologías de redes y telecomunicaciones que surgieran o pudieran desarrollarse. Telnet fue desarrollada por el Centro Nacional para Aplicaciones de Supercomputación o NCSA, con que se podía acceder en forma remota a muchos servicios de intercambio de información por medio de un Terminal. En los años ochenta se hace la implementación de un conjunto de Protocolos llamado TCP/IP como estándar operativo para la transmisión de información entre múltiples plataformas. Se comienza a organizar otras redes con capacidad de comunicación con este conjunto de protocolos. En los años noventa ARPANET se divide. Crea dos importantes servicios de búsqueda de información, Gopher y el World Wibe Web. IMPORTANCIA Hoy día, Internet cuenta con millones de usuarios en todo el mundo y el número sigue en aumento, debido a la facilidad que brinda para obtener información desde la comodidad de su casa u oficina. Para poder tener presencia en Internet y beneficiarse de todos lo recursos que este ofrece, es indispensable colocar y estructurar toda la información que desee sea vista en páginas Web, la cual es a su vez una de las páginas que componen un sitio de la World Wide Web (WWW) mecanismo en Internet que permite a cualquier persona o empresa distribuir textos, gráficas e información interactiva a una gran audiencia. Se puede decir que es un sistema de búsqueda mucho mejor que los tradicionales donde los usuarios pueden encontrar toda clase de datos acerca de lugares que no le son accesibles, como: museos, parques temáticos, entre otros.
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Operador de Internet
De este modo, si queremos realizar una visita a un parque de atracciones para observar los tipos de movimiento que se dan en él, lo podemos hacer a través de Internet de una forma muy interesante (visitas virtuales) Internet refleja la manera cómo el usuario piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar profundamente la información utilizada. Así, a través de Internet, todo usuario se convierte en un participante activo, ya que es él quien elige la información que desea a través de un enriquecedor proceso de aprendizaje donde la relación sucesiva de distintos tipos de información desempeña un papel primordial. La formación educativa adquiere un carácter personal e individualizado, al permitir a cada participante avanzar según su propia capacidad. A través de Internet se puede tratar diferentes contenidos programáticos del proceso enseñanza-aprendizaje a través de formas muy diversas (como por ejemplo, a partir de cuestionarios, mediante la simulación de fenómenos...) y ofrecer un entorno de trabajo accesible a las circunstancias de los usuarios acorde con las posibilidades de interacción de los mismos ya que:
Utilizar el ordenador como soporte donde el participante realiza las actividades que él propone, es otra ventaja de Internet.
Internet individualiza el trabajo ya que se ajusta al ritmo activo de cada uno de ellos y puede adaptar sus actividades según las actuaciones en el proceso de formación profesional. Nos ofrece acceso a la información en forma rápida, de primera fuente y en cualquier momento, sin importar día, hora o lugar del planeta.
Los tres últimos siglos, han estado dominados por una tecnología, en el siglo XVIII fue la época de los grandes sistemas mecánicos que 9
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acompañaron a la Revolución Industrial. El siglo XIX fue la era de las máquinas de vapor, para el siglo XX, la tecnología clave fue la obtención, procesamiento y distribución de la información. Entre otros avances tenemos la invención del radio y la televisión, las redes telefónicas mundiales y sin duda alguna la más grande después de la invención y mercadeo de la industria automotriz y telefonía celular, la industria de la computación y las comunicaciones satelitales. Sin embargo, la inquietud personal, el dinamismo de las grandes metrópolis, la información rápida y oportuna, así como
la búsqueda
de nuevos
conocimientos, hace necesaria el uso de la RED y el poder está inmerso en este mundo paralelo de ciencia y tecnología, que aunque es poco accesible en un concepto personal, comercialmente está al alcance de todos a través de los centros cibernéticos de comunicación ubicados en nuestras escuelas, trabajos, hogares y áreas de asistencias masivas. Por ello la teoría y la práctica del Operador de Internet
vista como un todo, proporcionará la
herramienta más valiosa para el desarrollo personal, estudiantil, profesional y la posibilidad de estar por todo el mundo sin salir de su casa, escuela u oficina.
I.2. Conocimientos sobre Intranet y Extranet INTRANET Es una red de servicios informativos de carácter privado compuesta por dos o más computadores, cuyo alcance del área de trabajo puede ser local, 10
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metropolitano o global, es decir, a unos pocos metros entre poblaciones distintas o en diferentes países. El beneficio más significativo de la Intranet es el aprovechamiento de los recursos compartidos que establecen con la intención de reducir los costes de producción. EXTRANET Refiere a la interrelación que existe entre dos redes privadas (Intranet) en un ámbito público.
I.3.- Conocimientos acerca de una Red Una Red (en informática) es aquel conjunto de técnicas, conexiones físicas y programas informáticos empleados para conectar dos o más computadoras, donde
el usuario podrá compartir ficheros, impresoras y otros recursos,
tales como enviar mensajes electrónicos y ejecutar programas en otros ordenadores. Está compuesta por: Software de aplicaciones, o programas informáticos que se comunican con los usuarios de la red y permiten compartir información, este tipo de Software es el denominado servidor-cliente. Software de red son programas informáticos que establecen protocolos o normas para que las computadoras puedan comunicarse entre sí, a través del envío de paquetes y Hardware de red, formado por los componentes materiales que unen a las computadoras los medios de transmisión que transportan las señales de los ordenadores y el adaptador de red que abre el acceso al medio material que conecta a los ordenadores el recibo de paquetes desde el software de red y transmitir instrucciones y peticiones a otras computadoras. La información se transfiere en forma de dígitos binarios, o bits (unos y ceros) para ser procesados por los circuitos electrónicos de los ordenadores. 11
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Conexión de red que permite compartir datos con otras computadoras.
Una red posee dos tipos de conexiones: Conexiones físicas que permiten a los ordenadores transmitir y recibir señales directamente. Conexiones Lógicas o Virtuales que permiten intercambio de información a las aplicaciones informáticas (a para un procesador de texto) informáticos. Conexiones físicas compartir programas
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i.4. Definición de los protocolos TCP/IP Existe una gran variedad de lenguajes que usan las computadoras para comunicarse por Internet, conocidos con el nombre de Protocolos. La mayoría de la información en Internet es transmitida a través del protocolo TCP/IP (Transfer Control Protocol /Internet Protocol) Existen otros protocolos pero este, además de ser bastante conocido en el ámbito mundial, ofrece ventajas significativas con respecto a otros y su principal característica es enviar y recibir información a través de pequeños paquetes de información. Cuando un computador quiere enviar hasta otro un archivo de datos, lo primero que hace es dividirlo en pequeños paquetes (4Kb) y posteriormente enviarlos por separado. Cada paquete de información contiene la dirección en la red donde ha de ser enviado y también la dirección del remitente, por una próxima respuesta.
I.5. Dirección de Internet Cada computador que se conecta a Internet se identifica con una dirección IP. Ésta se compone por cuatro grupos de números comprendidos entre cero (0) y doscientos cincuenta y cinco (255) separados por puntos. Así, por ejemplo, una dirección IP podría ser: 155.210.2.6. En el ejemplo anterior, el primer número (155) indica la “subred” del primer nivel donde se encuentra nuestro computador; su ordenador estaría en la “sub-subred” número 210; así sucesivamente hasta el tercer nivel. El cuarto nivel no representa una subred, sino indica a un computador 13
Operador de Internet
concreto. En resumen nuestro computador está representado por el número seis (6) en la red 155.21.0.6 LOS NOMBRES DE DOMINIO (DNS) Son identificaciones nemotécnicas; facilitan al usuario el acceso a las direcciones solicitadas. (Por ejemplo: Yahoo es el nombre del dominio de la dirección IP 192.168.0.1) Los Dominios de Identificación son extensiones que muestran el tipo de corporación a la cual pertenecen. (Por ejemplo: Yahoo.com, en donde “com” es dicho identificador) Los nombres de dominio en el ámbito mundial se estructuran de la siguiente manera:
Dominios de Organizaciones: .com .edu .gov .org .net .mil
Entidades comerciales Instituciones educativas Instituciones gubernamentales Organizaciones sin fines de lucro Proveedor de Servicios Organismos militares
Dominios Geográficos:. .br .ve .es .uk .fr mx
Brasil Venezuela España Reino Unido Francia Mexico 14
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UNIDAD II PROCESO PARA OPERAR EN LA WORLD WIDE WEB II.1. La World Wide Web El World Wide Web, es la red d e redes o sencillamente, es un servicio de INTERNET, donde se pueden publicar documentos del tipo hipertexto que incluyan imágenes, sonidos y videos. Es de uso mayormente libre y en la actualidad se ha convertido en la nueva forma de comunicación de todo tipo (tecnológica, científica, de mercado, publicitaria, de servicios, entre otras) Éstas pueden estar escritas con lenguajes HTML1, DHTML2 o XML Lenguaje de Marcado de Hipertexto que a su vez son manejadas por un protocolo denominado HTTP3, encargado de enviar las páginas desde servidores remotos hacia el equipo del usuario. Esta información es manejada por los usuarios a través de programas dedicados, conocidos como navegadores.
Hypertext Markup Languaje Extended Markup Languaje 3 Hypertext Transfer Protocol 1 2
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PÁGINAS WEB Son
archivos
de
hipertexto
que
muestran
información
especifica
dependiendo de los intereses de sus creadores. Están compuestos por: textos, imágenes, sonido, video y se estructuran generalmente por conexiones denominadas hipervínculos; que son saltos a posiciones de la misma página o de otras páginas en Internet. EL HIPERTEXTO Es un método que permite diseñar las páginas web de manera que la información esté lo más fragmentada posible y así, permitir a los programas buscadores un mejor desempeño en el proceso de selección de la información.
II.2. El Explorador de Internet Existe diversidad de programas navegadores para Internet con muchas aplicaciones específicas para optimizar el rendimiento de las operaciones en la red, entre los cuales se mencionan: Internet Explorer, Netscape Navigator, Godzilla, entre otros. La mayoría de ellos ofrece características de búsqueda y localización de páginas a través del protocolo http, además de generación y clasificación de listas personalizadas de páginas preferidas, descarga parciales o totales de páginas web, historial de páginas visitadas y niveles de seguridad para perfiles del usuario. En nuestro caso específico utilizaremos el Microsoft Internet Explorer.
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A continuación describiremos las características más importantes de este navegador:
Área de la página Web COMPONENTES DEL MICROSOFT INTERNET EXPLORER Desplazadora Este es el aspecto de la pantalla del Internet Explorer que presenta Barra los Línea de Estado
elementos más importantes: Barra de Título
Barra de Menús
Barra herramientas estándar
Barra de Título: Muestra el nombre de la página web actual. Barra de Menú: Se configuran las distintas opciones del navegador de Internet.
Barra de Direcciones
Barra de Direcciones: Nos permitirá mostrar el identificativo de una página Web o su URL, directamente. Área de la Página Web: Lugar donde se muestra el contenido de la página web visitada. Línea de Estado: Muestra el progreso de las tareas asignadas al navegador. Barra de Herramientas Estándar: Íconos para las funciones elementales durante la navegación, como se muestran a continuación: Atrás y Adelante El explorador lleva un listado de las páginas recientemente visitadas que se operan con los botones “Atrás” y “Adelante” que permiten recargar las páginas en el orden en que han sido visitadas. Detener Detiene la operación de descarga o solicitud de una página web. Actualizar Actualiza los vínculos establecidos con la página web cargada. 18
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Correo Esta opción permite administrar correo personalizado mediante el programa Outlook Imprimir Envía el área de la página visible a la impresora. FrontPage Permite editar la página cargada con el editor de páginas. Discutir Permite acceder a los grupos de discusión. Messenger Abre la aplicación de correo instantáneo de Microsoft .
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La barra de direcciones: Es el área donde se especifica la dirección web solicitada. Una vez introducido el nombre de la página, se presiona enter para establecer la conexión deseada. Esta barra también cuenta con un
botón desplegable que ofrece la posibilidad de acceder al listado de las páginas recientemente visitadas (historial). Este listado también permite autocompletar las frases escritas para optimizar el tiempo de escritura de las páginas.
II.3. Acceso a Página Web El sistema de organización de la World Wide Web (WWW) ofrece un medio de acceso a las páginas web a través de un servicio denominado URL, que es un identificador único que se asigna a cada página web y que a través de las propiedades de hipertexto permiten búsquedas sistemáticas de 20
Microsoft Internet Explorer: Muestra la Barra de Direcciones con la ventana del historial desplegada.
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acuerdo con las palabras claves.
II.4. Grabar textos e imágenes desde una Página Web Las páginas web nos ofrecen un ilimitado recurso de textos, imágenes y sonidos que podemos utilizar libremente; estos elementos están disponibles en el momento cuando carguemos las páginas solicitadas. Para obtener dichos elementos se puede descargar completa la página web o puede seleccionarse parte de ella para su uso posterior. Texto de una página Web
PROCEDIMIENTO 1. Se ubica la página seleccionada. 2. Se coloca el cursor en el menú Archivo y se
hace clic en Guardar .
Aparece inmediatamente una ventana a la cual se le indica la dirección donde se guardará y el nombre de ese archivo.
II.5. Bajar archivos de Internet En la mayoría de los servidores de Internet se encuentran programas y archivos gratuitos o de evaluación; la mayoría de estos con propósitos comerciales y se conocen como: Programas, música, fotos, videoconferencia, Chat, otros. Listado de sitios web para la descarga de programas: 21
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- Tucows.arrakis.es - www.windows95.com - www.download.com - www.shareware.com - www.nonags.com Los programas están diseñados para un sistema operativo determinado y su versión correspondiente, tales como: Windows 95, 98, xp, linux redhat, siset, entre otros. Estás características deben estar presentes en el momento de la descarga para asegurar la compatibilidad entre ellos.
II.6. Impresión de una Página Web Una vez visualizada la página que se desea imprimir, se procede de la siguiente manera: Se selecciona en el menú Archivo la opción imprimir. De esta forma, se abrirá una ventana donde indicaremos al navegador cómo llevar a cabo el proceso de impresión. En la parte central del cuadro se indican instrucciones tales como: rango de impresión y número de copias. Si se desea que tras la impresión de la página surja una lista con todos los enlaces que posee la página, se deberá seleccionar la opción imprimir tabla de vínculos; así, dadas todas estas indicaciones se hará clic con el botón “Aceptar” e inmediatamente se llevará a cabo la impresión.
Impresión de Página Web GRUMA ON LINE
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UNIDAD III MOTORES DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN III.1. Conocimientos de Motores de Búsqueda Un motor de búsqueda sirve para ubicar determinada información en Internet; para ello, se digita un texto asociado a un tema y se ejecuta un 23
Operador de Internet
comando para que el programa lo busque por todas las páginas WEB en Internet. Otros buscadores bastante usados son: Hispavista, Terra, Ya.com, Navegalia, Elcano, El índice, estos buscadores surgieron bajo el modelo de Yahoo y contienen páginas propuestas por los propios creadores de las páginas.
Tienen información de páginas en
español ya que han captado muchas páginas de creadores locales de páginas en español pero dado el rápido crecimiento de la Web, en ocasiones no han podido ir asimilando todas las páginas que se crean cada día a nivel mundial, por falta de medios en la mayoría de los casos.
Buscadores muy conocidos de la Web.
Un buscador es la herramienta que permite buscar en toda Internet a partir de unas palabras que se introducen para describir aquello que se busca.
Buscador Terra.com
Detrás de un buscador existe una base de datos que contiene la información y unos sistemas de indexación, compresión y organización de los datos que permite la posible búsquedas por palabras rápidamente. Hay tipos de buscadores, aunque algunos buscadores utilizan conjuntamente varios de los métodos que vamos a describir a continuación resulta útil distinguir cada forma distinta de buscar. (Ver: Anexos) Buscadores por palabras clave, aquí el usuario introduce una palabra clave y el motor del buscador examina su base de datos para mostrar las páginas encontradas. Buscadores por categorías, organizados por temas de tal forma que cuando se elige un tema muestra otra pantalla con más temas sobre el tema que se ha elegido, así sucesivamente podemos llegar a ver 24
Operador de Internet
las páginas que existen sobre un tema muy concreto. Los Metabuscadores, o buscadores múltiples ya que realizan varias búsquedas simultáneas en los demás buscadores y muestran los resultados ordenados por buscador. Los Buscadores específicos, contienen información sobre un tema concreto, (buscadores de: legislación, libros, entre otros. También se puede incluir en este tipo, las páginas recopilatorias de páginas web sobre temas concretos, por ejemplo, de recursos gratis) El motor de búsqueda más conocido, Google.com
III.2. Navegar con Motores de Búsqueda Nacionales e Internacionales A la acción de ver las páginas Web, utilizando los enlaces entre ellas, se le conoce como Navegar. El usuario de Internet navega con un programa denominado Navegador o Explorador del que existen muchas versiones y marcas. La página
se muestra
en la
ventana
del
navegador e
inmediatamente se deberá pulsar sobre los enlaces para navegar a otras. Sería difícil buscar información
en Internet teniendo en cuenta la gran
cantidad de computadores conectados a la red. Para solucionar este problema se crearon los motores de búsqueda y los índices Web. A través de estas páginas se puede localizar cualquier tipo de información en cuestión de segundos.
III.3. Búsqueda de información en World Wide Web 25
Operador de Internet
Los Motores de Búsqueda permiten
lograr la información en Internet,
seleccionar con criterio la información y además utilizar ayudas para acelerar las búsquedas. Así podemos adquirir habilidad en el manejo de motores de búsqueda en Internet. Servicio Copernic para Búsqueda de Información
ALTAVISTA Buscador donde se puede elegir uno de los cuatro idiomas que se hablan en España. Si se hace conexión con www.altavista.es, se verá una pantalla Servicio Yahoo para Búsqueda de Información como ésta, que permitirá elegir el idioma.
Junto con Yahoo, este es uno de los buscadores más usados.
Además, si se acciona la casilla "Convertir mi selección en permanente" ya no aparecerá más esta pantalla, aunque también se puede volver a cambiar el idioma desde la pantalla principal. Altavista tiene búsqueda por palabras claves y también un buen directorio por categorías. También permite buscar imágenes, audio y videos. Tiene una herramienta que traduce páginas web, los resultados no son perfectos pero pueden ser de utilidad.
III.4. Páginas Web de Video Conferencias En Internet la mayor parte de las páginas WEB contienen elementos Active X o Java Script, que permiten visualizar animaciones y sonidos. Para ejecutar estos elementos, se necesita tener instalados en el computador 26
Operador de Internet
algunos dispositivos como tarjeta de sonido, tarjeta de video y altavoces, entre otros (multimedia) Así podemos lograr: abrir páginas WEB con sonido, guardar películas con sonido, abrir RealPlayer, escuchar emisoras de radio, jugar en Internet, conocer algunas zonas de realidad virtual.
Página Web de Videoconferencia
UNIDAD IV PROCESO PARA OPERAR CORREO ELECTRÓNICO IV.1. Concepto de Servidores de Correo Electrónico Correo Electrónico es el servicio de Internet que permite a sus usuarios intercambiar
mensajes
en
forma
virtual
directamente
desde
sus
computadores, es decir, sin necesidad de recurrir a la impresión en papel de la información. El correo electrónico es sin lugar a dudas el servicio más importante de Internet. El Correo electrónico funciona entre dos o más usuarios, hay alternativas interesantes como grupos de discusión, que permite el envío de un mensaje de un usuario hacia muchos usuarios.
IV.2. Dirección Electrónica La dirección de correo electrónico de un buzón está estructurada de la siguiente manera: login@(dominio) En Internet el servicio de correo se maneja con direcciones electrónicas (nombre @ servidor. Com.mx) que identifican a un usuario en la red. (Las 27
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direcciones electrónicas siempre se digitalizan en letras minúsculas) Este servicio permite a sus usuarios intercambiar mensajería directamente desde sus computadoras, es decir, sin necesidad de recurrir a la impresión en papel de la información. Hoy, el sistema de correo electrónico permite el envío no sólo de información conformada por textos simples, sino también documentos de procesadores de textos, hojas de cálculo, imágenes incluso programas.
Además permite
también el envío de documentos de
procesadores de textos, hojas de cálculo, imágenes e incluso programas. Tener una cuenta de acceso a Internet, significa disponer de un buzón para mensajes. A comienzos del siglo XIX el correo de mensajes entre los continentes era bastante demorado. Las noticias recibidas en una carta eran parte del pasado. Actualmente, con Internet el proceso es casi inmediato. El correo electrónico, comúnmente llamado e-mail, es uno de los servidores más utilizados en Internet. Opera de una forma similar al correo postal, la diferencia radica en que es más rápido y económico. Además, un sólo correo puede enviarse a varios destinatarios a la vez. ¿Qué se puede lograr? Enviar y recibir correo, eliminar un mensaje, utilizar la libreta de direcciones, responder un mensaje, adjuntar un archivo, enviar un mensaje a varias personas simultáneamente e imprimir un mensaje. Así: Partes de un Correo Electrónico
Los tipos de correo son: Pop y Web Mail. Veamos algunos elementos de la pantalla del correo electrónico:
Para enviar a otra dirección el correo que tenemos seleccionado o abierto. Para responder al correo que tenemos seleccionado en el momento donde haya de más de un remitente. Abre la carpeta de direcciones. Ahí podemos guardar las direcciones de correo que usamos frecuentemente. La carpeta de direcciones permite dar de alta, de baja y modificar 28
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direcciones. La veremos más adelante. Permite buscar correos en las carpetas, podemos buscar de diferentes formas, por ejemplo, por la dirección, por el asunto, por fecha, etc. Para enviar a la impresora el correo seleccionado.
IV.3. Conexión al Proveedor de Servicios Para conectarse a Internet se precisan los siguientes elementos:
Un ordenador (PC; Mac, AS400, VAX, etc., o un terminal conectado a un host)
Transmisión Física y transmisión Inalámbrica (línea telefónica, fibra óptica, antenas)
Adaptador (Banda Ancha) En caso de estarlo (mediante una tarjeta de comunicaciones o terminal) la red deberá tener acceso a Internet (con módem, línea digital...)
Un contrato con uno de los proveedores de servicios de Internet, el cual permitirá acceder a la red utilizando los servicios que se hayan concertado (correo electrónico transferencia de ficheros, servicios de noticias, entrada de base de datos)
IV.4. Apertura de cuenta del Correo Electrónico Abrir una cuenta de acceso a Internet, significa disponer de un buzón para mensajería. Para que los mensajes recibidos sean depositados en este recipiente especial, el buzón debe poseer una dirección única en el mundo denominada Dirección Electrónica. El buzón es un archivo de texto de contenido totalmente dinámico; cada mensaje existe dentro de este archivo 29
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con separadores que indican dónde comienza y dónde termina el mensaje.
IV.5. Acceso al Correo Electrónico A través de la dirección de la cuenta ya aperturada podremos mantener la interfaz con el usuario, además de efectuar una serie de procesos, entre los cuales se encuentran: Envío de mensajes
Lectura de mensajes
Impresión de mensajes
Eliminación de correo
IV.6. Envío de Mensajes de Correo Electrónico Consiste en remitir un mensaje a cualquier otro usuario de Internet, conociendo previamente su dirección, así:
Envío de una foto
V.7. Lectura de Mensajes de Correo Electrónico Desde cualquier ordenador que tenga conexión a Internet podemos leer y enviar nuestro correo sin tener que configurar nada. Simplemente se debe entrar en la página de Internet que nos ofrece este servicio. Opciones que nos permiten acceder al correo electrónico 30
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Por ejemplo: eresMas, Terra, hotmail, hispavista, yahoo , etc. Ejemplo de una lectura de Mensaje de correo electrónico desde Hotmail
LA LECTURA DE MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO: Es el proceso a partir del cual el usuario revisa el buzón para la verificación de nueva correspondencia, presentando los mensajes en forma resumida a manera de listado y permitiendo la visualización de los mismos, sin olvidar que los mensajes siempre llevan consigo la dirección de quien los envío, así, por ejemplo:
[email protected]
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