Operacionalización de variables Escala de Variables
Definición conceptual
Definición Definición operacional
Dimensiones
Indicadores Planificar
Secuencia de actividades de aprendizaje basada Variable independiente Programa Educativo OLPC
en el uso de las laptop XO con la finalidad de facilitar el desarrollo de la comprensión lectora mediante la participación e interacción (Torio,
Planificación
dependiente: Comprensión lectora
sesiones
de
Planificar, implementar,
enfoque del área.
ejecutar y evaluar el
Elaborar
Programa Educativo OLPC en las actividades: antes durante y después de la
los
acuerdo
de al
Escala nominal.
medios
y
materiales que se aplicaron en Implementación
las sesiones de aprendizaje aprendizaje
y ejecución
lectura.
2007, p. 4)
Variable
aprendizaje
13
medición
Evaluación
Reflexionar
a
través
de
preguntas de metacognición
Proceso constructivo,
Se expresará en la escala
Lee con autonomía y seguridad
interactivo, estratégico y
en inicio, en proceso y
textos
meta cognitivo que permite elaborar
logrado de acuerdo a la comparación de los
interpretaciones del texto
de
diverso
tipo,
Ordinal
de
estructura simple, sintaxis sencilla y vocabulario familiar
Logrado 19 - 22
indicadores de la
Localiza información ubicada
En proceso
mediante interacción
dimensión literal e
entre los párrafos de diversos
11 - 18
lector- autor variando
inferencial. Para la
tipos de textos de estructura
En inicio
Literal
según propósitos del
medición de los
simple, con imágenes y sin
lector quien autorregula
indicadores se usará un
ellas.
el proceso. (Sole, 2011, p. 8).
cuestionario de comprensión lectora válido
Reconstruye la secuencia de un
y confiable
imágenes y sin ellas.
texto de estructura simple, con
Deduce las características de los personajes, las personas, los animales, los objetos, los lugares, en textos de estructura simple, con y sin imágenes. Deduce la causa de un hecho y la Inferencial
acción
de
un
texto
de
estructura simple con y sin imágenes Deduce el tema de un texto de estructura simple, con o sin imágenes. Deduce el propósito de un texto de estructura simple, con y sin imágenes.
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