Oficio de Representacion

 

Oficio de representación Daniel Zimmermann /Diciembre 2011 Centros de estudios Parque Punta de Vacas  INTRODUCCION

Este trabajo tiene como fuente notas rea realizadas lizadas en Corfu en 1975, notas que, también, permitieron permitieron el rescate de otros oficios ya publicados en la web PPV. Para su encuadre, la representa representación ción actoral, digamos que se liga al oficio lúdico y seguramente a un futuro oficio de la danza danza en el marco de oficios de represent representación. ación. También diremos que lo desarrollamos en relación al oficio Iconográfico en su aspecto de posturas (estática corporal) y caracteres (sexo, edad, complexión y fisonomía) y al oficio lúdico respecto de la movilización de actos de conciencia. Apoyos necesarios a la elaboración de la estructura comunicacional. Los destinatarios de este trabajo son nuestros maestros, ya que para ellos puede resultar de alguna utilidad incursionar en el tema de la representación que implica modos no habituales de articular el cuerpo y la voz como instrumentos comunicacionales. También porque estos destinatarios comprenden que este encuadre operativo no tiene por interés la formación actoral sino servir de apoyo a un trabajo de taller. En un contexto mayor, este tra trabajo bajo está relacionado con el deseo y necesidad de que nuestros oficios se amplíen ab abriendo riendo nuevos ámbitos de apoyo a una ma manera nera de operar operar.. Estas formas de operar nos habilitan como oficiantes a incor incorporar porar un cierto tono, una pulcritud y permanencia en el hacer y contar con un medio útil a una mentación más cercana a nuestras necesidades de trabajo interno y estilo de vida. Una aclaración pertinente al concepto de formarnos como oficiantes, no solamente como operarios de taller, radica fundamentalmente en que un objetivo, además de incorporar las categorías válidas para para todo oficio, es el armado de la paleta operativ operativa. a. Finalidad que justifica herramientas como eneagranas, extendid extendidos, os, proporción, cent centros ros de gravedad y otros recurs recursos os útiles a dicha formación. Por ello, como en ot otros ros oficios, en la parte de procedimientos pres presentamos entamos los eneagramas que servirán de apoyo a la elaboración de las propias paletas operativas que faciliten la movilización de tensiones y climas útiles al oficiante. Por supuesto que si el interés del operador fuera el de incorporar algunos procedimientos técnicos como cualquier trabajo de taller puede prescindir absolutamente de estos recursos que cumplen la función mencionada.  

DZ. Bs. As. enero 2012

 

  OFICIO DE REPRESENTACION Temario

1- ENCUADRE GENERAL: Alcance y estructura mínima. a- Categorías generales válidas para todo oficio. b- Dominio del oficio. c- Eneag Eneagramas ramas o diagrama diagramass operativo operativos. s.

2- PROCEDIMIENTOS a- Mater Materia ia prim primaa y su obtenció obtenciónn b- Veh Vehícu ículo lo c- Medid Medidaa y técnica de eextend xtendido. ido. d- Proporción. Practicas Practicas:: experimentales. Tratamie Tratamientos ntos y present presentaciones. aciones. e- Suger Sugerencias encias experime experimentale ntales. s.

 

ENCUADRE GENERAL

 Alcances: 

La intención de este trabajo es la de facilitar una visión primaria pero estructural acerca del tema de la representación actoral; que nos permita operar. Estructura mínima de la representación actoral. Para su determinación nos vamos a basar en lo que observamos como permanente al oficio de representar en toda época y cultura. Observamos, que aún cuando estas sean muy diversas lo que permanece es: el ser humano realizando movimientos con el objeto de comunicar contenidos propios de cada época y cultura con formas adecuadas a ellas.

Cuando el comunicante, en actitud de representación, utiliza el cuerpo y la voz como principales intermediarios para que su mensaje sea comprendido, estamos en presencia del actor. Siendo el público o receptor el medio más inmediato del ser humano en actitud de representación.  Actor-público en conjunto crean el ámbito de la situación necesaria a la representación. Esta estructura o forma de representación es conocida como “teatro” 1  existiendo muchas otras manifestaciones menores de representación que pueden ampliar mucho el campo de estudio. Es el modo de estructurar las capacidades del intermediario (cuerpo y voz) lo que llamaremos forma expresiva, siendo ésta la mínima expresión representativa. Es en la forma expresiva que podemos tener referencias para ponderar o valorar el grado de adecuación logrado respecto al mensaje, al receptor (público) y al uso del medio utilizado.  Vamos a considerar que, por una parte, el objeto a comunicar crea u organiza formas expresivas para que lo que se quiere comunicar encuentre la menor resistencia en la comunicación. Y por otra parte es el receptor (público) el que fija con sus exigencias o limitaciones la adecuación de las formas expresivas. Lo que concentra la atención en el dominio que el comunicante tenga sobre su vehículo (cuerpo-voz) para seleccionar la más adecuada.   1

 El teatro teatro (del  (del griego θέατρον theatrón  'lugar  'lugar para contemplar')

  La forma de representación conocida como “teatro” se origina en occidente a partir de los misterios órficos menores griegos. En el 400 A.C. los grandes autores ya han desarrollado su obra, concomitante con el desarrollo de las ciudadesestado griegas. Si tomamos solo los grandes momentos del teatro en Occidente observamos: teatro griego; Comedia del  Arte Italiana (siglo xv), teatro Isabelino en Inglaterra (Shakespeare) y la escuela teatral francesa del siglo XVIII, que junto con el teatro italiano pone las bases del teatro hasta nuestros días, dando las grandes líneas en los siglos XVIII y XIX surgiendo en el siglo XX infinidad de formas y estilos en los argumentos, formas actorales y de dirección, concomitantes co ncomitantes con la complejidad creciente de la vida humana. Acerca del teatro en oriente, solo mencionaremos al antiguo teatro Japonés conocido como Nō, que subsiste hasta hoy como tradición que pasa de padres a hijos. Esta modalidad teatral  hace  hace patente determinados estados de ánimo por medio de gestos simbólicos, bien de gran sutileza o deliberadamente exagerados. No mencionamos la la existencia de otras manifestaciones de representación en todas las épo épocas cas en las que evidencian la estructura esencial de: el ser humano realizando movimientos con el objeto de comunicar c omunicar contenidos propios de cada época y cultura con formas adecuadas a ellas.

 

Un ejemplo: lo podemos observar en el modo de dar la noticia noti cia de la muerte de un ser querido. Haciendo una reducción, tenemos tres elementos: un comunicante (actor), un vehículo (forma expresiva) y receptor (público) que configuran una situación o momento de representación . Cuando distintos momentos se articulan configuran una trama, que es la secuencia que siguen las formas expresivas. Esta estructura admite distintas amplitudes o ámbitos de aplicación.  Amplitud o ámbito mínimo : Esta dada por la for forma ma expresiva, por ejemplo una mirada. En ella

aparecen definidos el comunicante, el vehículo y el receptor.  Amplitud o ámbito medio : Lo da el-personaje-en-situación (papel o rol). Los movimientos

corporales, gestos, tonos de voz, como conjunto de formas expresivas manifestándose en una situación específica dan lugar lugar al personaje definido. Ejemplo: Situación de peligro-sujeto peligro-sujeto salvador. Suelen ser las situaciones las que delatan el mecanismo compensador: situación-personaje.  Amplitud o ámbito máximo : La trama. Uno o más personajes accionando en el tiempo y espacio de

representación configuran la trama. Síntesis: No puede haber trama sin personajes en situación y estos no pueden manifestarse sin formas expresivas.

 A- Categorías válidas para todo oficio.

1- Tono: Entend Entendemos emos que hay ttono ono en el ofici oficiante ante o en la repr represent esentación ación cu cuando ando se han re resuelt sueltoo las líneas de correspondencia entre lo que se comunica y como se lo comunica. En otras palabras, cuando comunicante, vehículo y espectador espectador aparecen ccomo omo una estructura. Por otra parte, par participa ticipa del tono la elaboración del plan de representación. 2- Pulcritud: La entendemos en el trabajo de aj ajuste uste necesario a la depuración (o “limpieza”) de los elementos con que se trabaja. (Neutralización del vehiculo, descarte de elementos innecesarios, etc.) 3- Permanencia: Se destaca a lo lar largo go del trabajo y particularmente en eell trabajo de ajus ajustes tes por medio del ensayo-error y cuando no nos atenemos al plan modificándolo,

B- Dominio Dominio del del oficio. oficio.

Se domina el oficio cuando se puede representar según diversos planes. C- Eneagramas.

Para el trabajo con el oficio nos va a ser necesario determinar las características estáticas y dinámicas del vehículo (cuerpo). Para esto nos basaremos en el eneagrama del oficio iconográfico que nos permitirá fijar: edad, sexo, carácter, complexión y fisonomía y reducirlo a una fórmula. En

 

cambio para la dinámica nos apoyaremos en el eneagrama de Actos del oficio lúdico (reflexivos, irreflexivos, etc) lo que también podremos sintetizar en fórmula. Con el apoyo de estos dos eneagramas reducimos a fórmula las características estáticas y dinámicas del personaje   Eneagrama iconográfico 2 

Personaje Eneagrama lúdico 3

Estos dos eneagramas guardan relación con un tercer eneagrama movilizador de tensiones y climas. Los climas y las tensiones pueden ser armados desde afuera (inducidos) o bien desde el operador (evocados). En los dos casos se trabaja con tres elementos: imágenes, sensaciones y movimientos.

Para comprender la mecánica, en un ejemplo, podemos movilizar el clima de armonía proponiendo una secuencia de imágenes referidas a ello. Esta secuencia posibilita evocar los movimientos en el receptor. Puedo hacerlo también por vía de las sensaciones con desplazamientos de las mismas (corrimientos de sensación por zonas contiguas) O por vía de movimientos, por ejemplo con movimientos rítmicos. La idea básica es que el oficiante arme su “paleta” de imagen, sensación y movimiento que lo ponga en clima. (Podríamos hablar de una fórmula movilizadora) Esta necesidad de contar con los propios recursos, nos lleva al tema de obtención de materia prima.   2

 En iconografía se opera con c on IMÁGENES del SER HUMANO, con las FORMAS que se usarán y combinarán para elaborar el ícono de la imagen elegida, con la FISONOMIA y la COMPLEXION COMPLEXION que se le va dar a esa imagen. ( El eneagrama correspondiente lo podemos encontrar en el material del Oficio Iconográfico) 3

 En el Ludismo se opera con los ACTOS de CONCIENCIA que son movilizados en un Juego y con los JUEGOS que se usan para producir esas movilizaciones. . ( El eneagrama correspondiente lo podemos encontrar en el material del Oficio Lúdico)

 

PROCEDIMIENTOS.

a- La materia materia prima y su obtención. obtención.

La materia prima con que trabaja el oficiante ya la definimos y la clasificamos en: formas expresivas, personajes en situación y trama. La obtención de ésta está ligada a la observación y experimentación. Sus fuentes de extracción pueden reducirse a: reales, imaginarias y mixtas. Como ejemplos de métodos de extracción podemos apelar a distintos apoyos. Uno de ellos es asumir las actitudes observadas en otros y tratar de obtener los registros que corresponden. Otra forma es trabajar con la evocación de registros confiriéndoles fuerza y observar como movilizan motrizmente. Una tercera forma puede ser crear movimientos y observar que climas y tensiones surgen. Con el fruto de estas observaciones podremos ir armando la propia paleta en base al enegrama de movilización de tensiones y climas.

b- Vehículo 

En el tratamiento del vehículo es de importancia destacar sus características estáticas y dinámicas. En el cuerpo las características estáticas  son   son lo más fijo (por ejemplo ejemplo,, flaco, ggordo, ordo, etc etc.) .) es decir aquellos aquel los fact factores ores di difícile fíciless de dis disimula imularr por maq maquilla uillaje, je, disfra disfraz, z, etc. En la voz eess el tim timbre bre lo m más ás estático. Las características dinámicas  aparecerían  aparecerían en las variaciones que el vehículo sufre en su carácter por movimientos movim ientos,, actit actitudes, udes, inflex inflexiones iones ddee voz, et etc. c. Las compensaciones o neutralizaciones del vehículo se entienden por los eneagramas de iconografía y ludismo mencionados.

c- Medida y técnica de extendido.

Como entrabajando. otros oficiosPornoejemplo, otros podemosdigo proporcionar ssii antes hemosde“extendido” eell cuando objeto qu que estamos que he obteni obtenido do el no primario un personaje mee puedo quedar con lo imprescindible de él. Esto se logra sacando elementos accesorios, despojándolo. Es este primario elaborado el que podré compensar con otro primario de su nivel pero antagónico. Esto mismo haremos con sus características secundarias y terciarias. d- Proporción. Prácticas: experimentales.

La proporción debe atender a la estructura: comunicación-vehículo-receptor. Para ello trabajamos con experimentales, suerte de ejercicios de laboratorio. Tratamientos y presentaciones.

Cada tema o mensaje, mensaje, como así cada vehículo y eespectador, spectador, exigirán un distinto tratamiento y presentación.

 

e- Sugerencias experimentales.

1- Armado de paleta de máscaras. Desde Desde muy antiguo la máscara es un atributo elaborado al servicio de la actuación. No vamos a penetrar ahora en su misterio que merece un estudio particular de sus diversas aplicaciones y funciones. Nos vamos a limitar sugerir que puede ser muy útil y práctico el hacer un plan de armado de una paleta de seis máscaras que complementen y se adapten a seis personajes. 2- Armado de paleta de arquetipos. El tema de los arquetipos nos conecta con personajes comunes a toda época y lugar. Ejemplo es el héroe, ligado al semidiós o a los titanes y también a su antónimo el villano, el lado oscuro. El tema del arquetipo tiene gracia porque propone una característica esencial que siempre puede renovarse, recrearse. Esto lo distingue del cliché que se refiere a una expresión trillada o lugar común. 3- Armado de paleta de atributos. El tema de vicios y virtudes también puede ser un buen apoyo. Ejemplo: se podría partir de la Fuerza, Bondad y Sabiduría complementada por sus compensaciones.  Valgan estas sugerencias solo como disparadores de modos de encarar la elaboración de planes con experimentales que vayan más allá de juegos de psicodrama o roles.  

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