Obras do projeto de leitura- 10º ano

Apresentação das obras do projeto de Leitura

10º ano

Projeto de Leitura 10º ano Castro, Ferreira de, A Selva (1930)

Considerado um dos livros-monumento e de maior sucesso, dentro e fora de portas, da nossa literatura moderna, A Selva, notável epopeia sobre a vida dos seringueiros na selva amazónica durante os anos de declínio do ciclo da borracha, foi lida e amplamente elogiada por nomes que vão desde Jaime Brasil (Livro único na literatura de todo o mundo) a Agustina Bessa-Luís (obra-prima) e Jorge Amado (clássico do nosso tempo), não passando igualmente despercebida a grandes figuras da literatura internacional, como Albert Camus (estilo sinuoso e sugestivo, como uma vegetação exuberante de termos estranhos e maravilhosos. Livro inesquecível) [...]. Ferreira de Castro n. Oliveira de Azeméis, 1898; f. Porto, 1974

Projeto de Leitura 10º ano Ferreira, António, A Castro (1587)

n. Lisboa, 1528; f. Lisboa, 1569

Ao pôr em confronto a razão de Estado com o direito à vida e ao amor, António Ferreira fez da Tragédia mui sentida e elegante de Dona Inês de Castro uma das mais belas obras da literatura portuguesa. A Castro foi a primeira tragédia clássica escrita em português, e não em latim, e não seria possível encontrar obra nem tema que melhor inaugurassem o classicismo em Portugal. Sendo um dos expoentes máximos do Humanismo em Portugal e um dos grandes promotores do Classicismo, em confronto com a tradição literária, António Ferreira legou-nos, entre outros grandes valores literários, a tragédia A Castro, forma abreviada do título da Tragédia mui sentida e elegante de Dona Inês de Castro, editada por Manuel de L ira, em 1587.

Projeto de Leitura 10º ano Dante Alighieri , A Divina Comédia (séc. XIV)

n. Florença,1265 f. Ravena, 1321

Longo poema épico e teológico, A Divina Comédia divide-se em três partes: o Inferno, o Purgatório e o Paraíso. Não há uma datação exata da obra, mas presume-se que tenha sido escrita entre 1304 e 1321, ano da morte de Dante. A Divina Comédia foi escrita em língua toscana – muito próxima do que hoje se designa por italiano - num registo vulgar, portanto, por oposição ao uso generalizado do latim na escrita erudita. Assim se tornou a obra fundadora da língua italiana moderna. Poucas obras perduram há tanto no imaginário cultural, artístico e popular como esta Comédia (1304-1321), que só mais tarde foi batizada de divina. A visita de Dante e de Virgílio, o clássico poeta da Eneida, ao inferno, purgatório e paraíso, através dos vários círculos de cada um daqueles destinos post-mortem da época, de um universo construído de círculos concêntricos), retrata uma intensa crítica social, política e de costumes.

Projeto de Leitura 10º ano Lazarilho de Tormes (séc. XVI )

Anónimo ( séc. XVI )

La vida del Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades fez um amável trabalho de escândalo [.. Era, para ouvidos e sentimentos, de um realismo penetrante em linguagem de povo; uma reconhecível visão parodística da vida que então rodeava os seus leitores: visão da Espanha decadente, empobrecida com a emigração para as Américas e com as guerras, a que suscitava esta crítica de amargo humor a uma nova sociedade de burguesia a nascer, com parasitismos e ociosidades, abundância de deserdados e avessa, por descrença, aos méritos do trabalho.

Projeto de Leitura 10º ano Telles, Lygia Fagundes ,Ciranda de Pedra (1954) É um romance de fina análise psicológica, de iniciação solitária, sofrida, mas também de costumes e da sua transformação, nos anos 50, num núcleo urbano, burguês, ocioso, brasileiro. A dissolução do casamento, a moral e a hipocrisia social vigente que se esboroa, o hábito de fumar das mulheres, a homossexualidade feminina, a vida nos colégios religiosos, a psicanálise que se começa a expandir…Virgínia, a protagonista, é simultaneamente forte e frágil, figura que se desdobra para dentro do seu próprio mundo cheio de imaginação. Lygia Fagundes Telles n. S. Paulo, 1923

Projeto de Leitura 10º ano Maalouf, Amin, As Cruzadas Vistas pelos Árabes

Amin Maalouf n. Beirute, 1946

Amin Maalouf constrói uma história das cruzadas vista de uma perspetiva a que raramente temos acesso, pois só nos foram dadas a ler as histórias das cruzadas do ponto de vista ocidental. Este escritor é bem conhecido entre nós tanto pela sua obra ficcional como ensaística. Não esqueçamos que atualmente estão publicados mais de uma dezena de títulos do autor em Portugal. Nesta obra, o autor percorre a galeria de personagens que participaram na denominada "Guerra Santa" mostrando o entrechoque civilizacional entre a Europa ocidental cristã e o Médio-Oriente muçulmano, e fazendo uma lúcida releitura desse conflito multissecular.

Projeto de Leitura 10º ano Amado, Jorge, Capitães da Areia

n. Itabuna, 1912 f. Salvador, 2001

Capitães da Areia é o livro de Jorge Amado mais vendido no mundo inteiro. Publicado em 1937, teve a sua primeira edição apreendida e queimada em praça pública pelas autoridades do Estado Novo. Jorge Amado descreve, em páginas carregadas de grande beleza e dramatismo, a vida dos meninos abandonados nas ruas de São Salvador da Bahia. “Na época, o livro foi um escândalo. Além da questão do erotismo, o ponto de vista das crianças ladras não era aceite. Jorge tem um olhar humano e as transforma em figuras humanas e não em monstros. O autor não defende o roubo, mas ele mostra porque as crianças agem assim. Elas roubam porque têm fome, porque não

Projeto de Leitura 10º ano Eco, Umberto, O Nome da Rosa

Umberto Eco n. Alexandria (Itália), 1932

Um estudioso descobre casualmente a tradução francesa de um manuscrito do século XIV: o autor é um monge beneditino alemão, Adso de Melk, que narra, já em idade avançada, uma perturbante aventura da sua adolescência, vivida ao lado de um franciscano inglês, Guilherme de Baskerville. Estamos em 1327. Numa abadia beneditina reúnem-se os teólogos de João XXII e os do Imperador. Guilherme de Baskerville, tendo chegado com o jovem Adso pouco antes das duas delegações, encontra- -se subitamente envolvido numa verdadeira história policial. Um monge morreu misteriosamente, mas este é apenas o primeiro dos sete cadáveres que irão transtornar a comunidade durante sete dias.

Projeto de Leitura 10º ano Odisseia, Homero (séc. VIII a. C.)

Homero n. Esmirna (Turquia) f. Los ( Grécia )

A Odisseia homérica é, a seguir à Bíblia, o livro com maior influência ao longo dos tempos, no imaginário ocidental. Sem a Odisseia não haveria literatura nem literatura europeia. Não haveria Shakespeare nem Camões. Não haveria o gosto por uma aventura humana que desafia os deuses e a nossa inteligência. Não haveria poesia. Começou por ser literatura de tradição oral, passada de boca em boca e de memória em memória, um longuíssimo poema que ajudou a gerar uma língua, a grega, e uma nação, a Grécia. A composição literária homérica não ganhou uma ruga e constitui a primeira pedra do Ocidente.

Projeto de Leitura 10º ano Brandão, Raul, As Ilhas Desconhecidas

n. Foz do Douro, 1867 f. Lisboa, 1930

Em 1924, Raul Brandão fez uma viagem aos arquipélagos dos Açores e da Madeira num grupo de intelectuais - entre eles Vitorino Nemésio. Dessa visita, das suas impressões e anotações, surgiu o livro As Ilhas Desconhecidas - Notas e Paisagens, em que não só descreve com particular fulgor a beleza natural das ilhas, como observa a condição do seu habitante. Obra fundamental na formação da imagem destes territórios, As Ilhas Desconhecidas tornou-se um dos mais importantes e belos livros de viagem da literatura portuguesa. As Ilhas Desconhecidas (1926), agora reeditado, é um magnífico livro de viagens, escrito por um dos génios portugueses, mas é muito mais que isso: faz da geografia das ilhas portuguesas uma geografia metafísica, tremenda e maravilhosa. Um reino deste mundo e de outros mundos.

Projeto de Leitura 10º ano Lopes, Baltasar, Chiquinho (1947)

n. Caleijão,1907 f. Ilha de S. Vicente,1989

Um dos melhores romances da literatura caboverdiana. Descrevendo Cabo Verde dos anos 30, o seu interesse resulta não somente do facto de estar apoiado numa realidade que até esta altura tinha sido deixada de lado pelos escritores do arquipélago, mas sobretudo da demanda da personalidade cultural do povo de Cabo Verde. Chiquinho é também uma forte denúncia: do abandono a que foram votadas as pessoas de Cabo Verde. As secas destruíam colheitas, a fome estendia as suas garras sobre uma população indefesa e desesperada. No entanto, as personagens desta história alimentam um sonho, uma esperança, todos poderiam ser outra pessoa que não são, se ao menos a terra não fosse madrasta.

Projeto de Leitura 10º ano Poe, Edgar Allan, Contos Fantásticos

n. Boston,1809 f. Baltimore, 1849

Poe é um grande escritor norte-americano, poeta admirado, narrador admirável de histórias em que o sobrenatural e o mistério têm sempre lugar. É por muitos considerado não só um mestre do fantástico como o inventor do conto policial moderno, criador dos antepassados de Sherlock Holmes, Poirot e tantos outros detetives conhecidos pelos seus poderes de observação e dedução. Para além do papel pioneiro no conto policial, talvez a maior qualidade de Poe seja a capacidade de conduzir o leitor pelos labirintos de um horror simultaneamente denso e atraente, como numa vertigem.

Projeto de Leitura 10º ano Carey,Peter, O Japão é um Lugar Estranho

Peter Carey n. Melbourne, 1943

Não é um livro vulgar. Nem sequer um livro de viagens vulgar. A citação de Agostinho de Hipona que está estampada no verso de O Japão é um Lugar Estranho diz que “o mundo é um imenso livro do qual aqueles que nunca saem de casa leem apenas uma página” É curiosa e interessante, mas esquece-se de acrescentar que a viagem pode iniciar-se exatamente dentro de casa. De Manhattan até Tóquio, do Comodoro Perry até ao Godzilla, do teatro Kabuki até à obsessão pelos robôs, este livro eterniza as memórias de uma viagem pessoal, rica e divertida, onde se explora o contraste entre duas culturas radicalmente diferentes, mas também uma relação comovente entre pai e filho.

Projeto de Leitura 10º ano Calvino, Italo, As Cidades Invisíveis(1972)

n. Santiago de las Vegas f. Siena, 1985

As Cidades Invisíveis narra a história do famoso viajante Marco Polo, que descreve para Kublai Khan as incontáveis cidades do imenso império do conquistador mongol. Neste livro, a cidade deixa de ser um conceito geográfico para se tornar o símbolo complexo e inesgotável da existência humana. As Cidades Invisíveis (no original, La Città Invisibili) pertencem ao campo surrealista. O livro é estruturado como uma coletânea de 55 minicontos matematicamente intitulados e enquadrados por fragmentos de conversas entre Marco Polo e Kublai Khan. A história que o sobrevoa e lhe serve de pretexto trata dos relatórios que Polo faz ao rei dos mongóis sobre as cidades que visita nas suas viagens pelo grande império do Khan.

Projeto de Leitura 10º ano Magris, Claudio, Danúbio

Claudio Magris n. Trieste ( Itália ), 1939

Danúbio, de Cláudio Magris, é um dos grandes romances europeus do nosso tempo - um romance classificado na categoria de literatura de viagens, cujo tema principal serve de pretexto para explorar e dissertar sobre a cultura centro-europeia. Magris serve-se do grande rio que atravessa a Europa Central como se fosse o fio de Ariadne, isto é, uma linha de orientação para atravessar o conjunto de culturas e etnias que se entrecruzam e dar uma identidade cultural ao espaço europeu. Essa viagem através do Danúbio (atravessando a Alemanha, a Áustria, a Hungria, a antiga Jugoslávia, a Roménia e a Turquia), o grande rio europeu, é a viagem pela História e pelo imaginário do nosso continente. Uma obraprima.

Projeto de Leitura 10º ano Pepetela, Parábola do Cágado Velho

Pepetela n. Benguela, 1941

Na Parábola do Cágado Velho temos a guerra em Angola vista pelos olhos do camponês. O livro traz-nos todas as culturas misturadas sem qualquer preocupação de enquadramento histórico ou geográfico. A obra faz muito recurso a partes das culturas africanas. Todas misturadas. "Está tudo subvertido naquele livro, até a geografia... de propósito. É um microcosmo que representa o país.” A Parábola do Cágado Velho: uma estória, como um grande rio onde outras estórias se misturam e se resolvem. Parábola do Cágado Velho será o melhor livro que Pepetela assinou até à data, onde o discurso ideológico do autor de Mayombe e a Geração da Utopia ganha uma lucidez ausente na obra anterior.

Projeto de Leitura 10º ano Nemésio, V., Vida e Obra do Infante D. Henrique

Vitorino Nemésio n. IlhaTerceira, 1901 f.Lisboa,1978

Destinado a evocar a figura do Infante D. Henrique, este livrinho mantém-se nos naturais limites de simples narrativa. De biografia tem o indispensável para reerguer o herói na memória do comum dos portugueses nessa celebração. Enfeixando os acontecimentos de que o Infante é considerado centro e principal propulsor, não pretende ser completo, mas apenas complexivo, levando o relato aos feitos que integraram a ação henriquina e se prolongam até cerca da morte de D. João II.

Projeto de Leitura 10º ano Swift, Jonathan, As Viagens de Gulliver

Jonathan Swift n. Dublin, 1667 f. Dublin, 1745

As Viagens de Gulliver é um livro político, onde se utilizam instrumentos da fantasia, do fantástico e mesmo, por vezes, da ficção científica, para um ataque sem dó nem piedade a todos os vícios da estrutura social vigente nas Ilhas Britânicas do fim do Século XVIII, tão semelhante em tantas coisas á situação atual da Europa Ocidental. Swift não tem contemplações e desmascara todos vícios, todas as injustiças, todas as hipocrisias dos seus (e dos nossos) contemporâneos. As Viagens de Gulliver são escritas para dissipar a nossa cegueira, para nos curar das nossas ironias inconscientes. No mínimo, quem ler este livro com atenção terá algumas das suas convicções abaladas.

Projeto de Leitura 10º ano

Manuel Rui n. Huambo, 1941

Rui, Manuel, Quem me Dera Ser Onda . Quem me dera ser onda (1982), é, aparentemente, uma história infantil. De facto, tendo em conta que as personagens principais são duas crianças e um animal - um porco - é natural que a primeira impressão dada pela obra seja o relato de uma história infantil. O argumento principal centra-se exatamente nestas figuras - duas crianças e um porco. Delas nasce uma relação que era perfeitamente possível num tempo já esquecido pelos adultos desta sociedade tão alienada pelo sistema colonial - aquele tempo em que homens e animais conviviam em plena harmonia, numa relação extremamente humana.

Projeto de Leitura 10º ano Ondjaki, Os da Minha Rua

Ondjaki n. Luanda, 1977

Há espaços que são sempre nossos. E quem os habita, habita também em nós. Falamos da nossa rua, desse lugar que nos acompanha pela vida. A rua como espaço de descoberta, alegria, tristeza e amizade. Os da Minha Rua tem nas suas páginas tudo isso. Assim é o livro de estórias do jovem poeta e ficcionista angolano Ondjaki. Em Os da minha rua o autor reedifica os da sua casa: da memória, do afeto, da identidade. Ondjaki regressa às pequenas estórias com Angola no batimento narrativo, agora ainda mais mágica, pois olhada pelos olhos da idade da inocência. Com escrita depurada casada com a oralidade, reconstrói-se o universo da infância e o correr da vida em Luanda: a escola e os professores cubanos, brincadeiras e descobertas, festas em casa dos amigos e dos amigos dos familiares, atesta-se o convívio social de uma terra que se queria unida.

Projeto de Leitura 10º ano Andresen, Sophia de M. B. Navegações

Sophia de M.B. A. n.Porto,1919; f.Lisboa,2004

As Navegações de Sophia de Mello B. Andresen não se resumem apenas a este livro, a este conjunto de poemas. Toda a obra da poetisa é uma incessante "navegação" de procura e de descoberta de si e dos outros, numa permanente tentativa de se explicar e de explicar o mistério do mundo que a rodeia. [...] Com efeito, em Navegações, tendo como base o arquétipo da literatura portuguesa de viagens, Sophia recria o percurso horizontal de expansionismo português, acrescentando-lhe sempre uma dimensão vertical simbólica de procura de uma unidade perdida fora de si e dentro de si que conduziria à essência do ser e do universo.

Projeto de Leitura 10º ano Defoe, Daniel, Robinson Crusoé

Daniel Defoe n. Londres, 1660 f. Londres, 1731

Robinson Crusoé é a história das viagens e aventuras de um mercador, do seu naufrágio e da sua vida solitária numa ilha. Baseado na vida de Alexander Selkirk, é uma obra fascinante pelas suas descrições de Crusoé, o modo engenhoso e imaginativo como criava e usava utensílios e como conhece e se relaciona com Sexta-Feira. Como é evidente, a imagem que dá dos povos da região e do próprio Sexta-Feira é marcada pelos preconceitos do seu tempo.

Projeto de Leitura 10º ano Dinis, Júlio, Serões da Província

Júlio Dinis n. Porto, 1839; f. Porto, 1871

Os temas e motivos predominantes são os mesmos que se encontram na obra romanesca do autor: "As apreensões de uma mãe" narra a história de amor entre dois indivíduos separados pela escala social, aproximados graças às diligências da mãe do noivo, que se encarrega da educação da sua nora; "Os novelos da tia Filomela" é uma história de superstições populares acerca de uma mulher injustamente acusada de feitiçaria; "Uma flor de entre o gelo" aborda o caso curioso da loucura de um velho médico apaixonado, que decai da fé positiva na medicina na procura do elixir da longa vida.

Projeto de Leitura 10º ano Scott, Walter, Ivanhoe (1820)

n. Edimburgo, 1771; f. Inglaterra, 1832

Um clássico da literatura mundial, a obraprima de Sir Walter Scott, Ivanhoe, é um livro do qual todos já ouviram falar. A saga do cavaleiro negro, os Templários e as Cruzadas. Uma história de amor, guerra e honra. É um romance histórico durante o reinado de Ricardo I. Wilfred de Ivanhoe torna-se o colaborador preferido de Ricardo durante a cruzada, mas a história evolui e John, irmão de Ricardo, planeia depor o rei com a ajuda de nobres Normandos. Ivanhoe vai ajudar o rei a lutar contra John, mas a bela Rebecca foi raptada pelo inimigo. É Locksley (Robin Hood) que vai ajudar o rei no conflito. Tal como Ivanhoe, que mostra coragem e nobreza na derrota dos Normandos...

Projeto de Leitura 10º ano Cervantes, Miguel de, D. Quixote de la Mancha

n. AlcaládeHenares,1547 f. Madrid, 1616

Considerado o primeiro romance moderno, D. Quixote de la Mancha foi eleito em 2002 o melhor livro de todos os tempos por um conjunto de cem escritores nomeados pelo Instituto Nobel. D. Quixote, um fidalgo de Castela assanhado pela leitura de romances de cavalaria, decide que é seu "ofício e exercício andar pelo mundo endireitando tortos, e desfazendo agravos" e parte à aventura na companhia de seu fiel e prosaico escudeiro, Sancho Pança. Depois de D. Quixote, nada mais será igual. El Ingenioso Don Quijote de La Mancha foi provavelmente o primeiro de todos os romances dignos desse nome. Podia ser o último.

Projeto de Leitura 10º ano Virgílio Eneida (séc. I a. C.)

Virgílio n. Virgílio, 70 a. C. f. Brindisi, 19 a .C.

"Após uma longa guerra, os Gregos conquistam finalmente a cidade de Troia, que põem a ferro e fogo. Alguns troianos conseguem fugir da cidade e, liderados por Eneias, partem pelo mar fora em busca de uma nova pátria e de um recomeço para as suas vidas. É destes homens que nos fala a Eneida, da sua demanda de um lugar no mundo, da sua chegada a Itália, da sua luta pelo direito a habitar a terra. Dos seus infortúnios e combates, que cumprem o que está determinado pelos Fados, nascerá uma estirpe troiana em Itália, origem mítica de Roma e da sua grandeza.

Projeto de Leitura 10º ano Énard, Mathias, Fala-lhes de Batalhas; de Reis e de Elefantes

Mathias Ènard n. Niort(França), 1972

13 de maio de 1506: ao desembarcar em Constantinopla, Miguel Ângelo sabe que enfrenta o poderio e a cólera de Júlio II, papa guerreiro e mau pagador, para quem deixou preparada a edificação de um túmulo em Roma. Mas como não havia de responder ao convite do sultão Bayazid, que, depois de ter recusado os planos de Leonardo da Vinci, lhe propõe a conceção de uma ponte sobre o Corno de Ouro? Assim começa este romance, todo ele feito de alusões históricas, que se serve de um facto concreto para expor os mistérios daquela viagem. Fala-lhes de Batalhas, de Reis e de Elefantes começa por ser isto. Ou seja, um relato das indecisões e derivas de Miguel Ângelo no lugar de todas as clivagens, entre Ocidente e Oriente.

Projeto de Leitura 10º ano Antologia Poética, Vinicius de Moraes

n. Gávea (Brasil ),1913; f. Rio de Janeiro, 1980

Mergulhar na obra de um poeta é como conhecer uma pessoa. Exige tempo, paciência e dedicação. O leitor tem-se tornado impaciente. Se ele fica dois minutos em uma página de internet é muito. Para o impaciente, a poesia é mais difícil, mas ao mesmo tempo ela tem muito a dar. E Vinicius tem muito a dar. Ele é engraçado, fala de amor. É uma ótima porta de entrada para este universo.(…) E assim, quando mais tarde me procure / Quem sabe a morte, angústia de quem vive / Quem sabe a solidão, fim de quem ama / Eu possa me dizer do amor ( que tive ); / Que não seja imortal, posto que é chama / Mas que seja infinito enquanto dure.

Projeto de Leitura 10º ano Meireles, Cecília, Antologia Poética

n. Tijuca(Rio Janeiro),1901 f. Rio de Janeiro, 1964

A escolha dos poemas para esta antologia, que foi pela primeira vez publicada após a sua morte, foi feita pela autora, que no prefácio afirma que havia procurado o essencial de cada um dos seus catorze livros. Esta edição portuguesa conta ainda com dois posfácios. Um, do poeta José Bento, um texto publicado na revista O Tempo e o Modo, pouco depois da morte de Cecília Meireles (e onde diz dela que "o seu segredo - como o de toda a grande poesia - é tão fundo como sedutora a voz com que chama quem se debruçar sobre os seus versos"), e um outro, de João Bénard da Costa, escrito no centenário do nascimento, onde escreve: "Cecília Meireles não foi só um dos maiores poetas brasileiros do século passado. Foi um dos maiores poetas da língua portuguesa."

Projeto de Leitura 10º ano Lispector, Clarice, Contos

n. Ucrânia, 1920; f. Rio de Janeiro, 1977

Brasileira de origem ucraniana, Clarice Lispector deixou um rasto singular na literatura de Língua Portuguesa. O estilo de escrita de Clarice Lispector é muito peculiar, especialmente pelos temas que desenvolve e pela construção de suas narrativas. Seus temas são intimistas, envolvem a existência, a vida, as questões que permeiam a nossa subjetividade. Dessa forma, o texto de Clarice é intrigante, é misterioso, é denso, reflexivo. Deparar-se com o texto de Clarice é como tentar decifrar um enigma, uma obra de arte abstrata. O texto não se entrega facilmente, às vezes parece confuso. Entretanto, ao tentar compreendê-lo, o leitor pode ficar fascinado.

Projeto de Leitura 10º ano Zimler, Richard,O Último Cabalista de Lisboa

n. Nova York, 1956

O Último Cabalista de Lisboa é um romance cuja ação decorre em 1506 entre os judeus forçados a converterem-se ao cristianismo, no reinado de D. Manuel I. Sendo embora uma ficção e não uma reconstituição histórica, tem como pano de fundo os eventos verídicos desse abril de 1506 e pode ser lida a vários níveis - na tradição de um verdadeiro texto cabalístico. Em abril de 1506, durante as celebrações da Páscoa, cerca de 2000 cristãos-novos foram mortos num pogrom em Lisboa e os seus corpos queimados no Rossio. Reinava então D. Manuel I, o Venturoso, e os frades incitavam o povo à matança, acusando os cristãos-novos de serem a causa da fome e da peste que flagelavam a cidade.

Projeto de Leitura 10º ano Chatwin, Bruce, Na Patagónia

n. Sheffield , 1940 f. Nice,1989

Jornalista e um dos maiores escritores de viagens de todos os tempos, Bruce Chatwin alimentou durante anos o desejo de visitar esta região do Sul da Argentina. A remota Patagónia, uma terra "no fim do mundo” que Chatwin encontra numa visita de seis meses, é habitada por figuras errantes e exiladas, de gaúchos solitários a salteadores e foragidos, de mineiros abandonados aos índios da Terra do Fogo. Fascinado por este sítio desde a infância, o autor atravessa toda a região, desde Buenos Aires e Rio Negro até Ushuaia, a cidade no extremo sul, captando o espírito da terra, da sua história e da sua solidão, e conferindo-lhe uma dimensão poética, mágica e intensa.

Projeto de Leitura 10º ano Shakespeare, William, A Tempestade

William Shakespeare n. Inglaterra, 1564; f. Inglaterra, 1616

Algumas razões têm sido apontadas para o sucesso de A Tempestade: a indeterminação do local da ação que, podendo remeter para tantos lugares (do Novo e do Velho Mundo), assegura a universalidade da peça; o facto de os temas desenvolvidos apontarem para tensões universais e atemporais; as encenações espetaculares que o texto proporciona e que maravilham o público - o naufrágio, a monstruosidade física de Calibã, os espíritos preparando o banquete que será levado pelos ares por Áriel-harpia, e ainda a cena da mascarada, representada pelas deusas em toda a sua magnificência. A Tempestade é uma peça utópica, uma espécie de legado de esperança na regeneração do homem, pelo arrependimento e pelo perdão.

Projeto de Leitura 10º ano Faria, Almeida, O Murmúrio do Mundo

n. Montemor -o-Novo,1943

"O viajante ocidental que pela primeira vez chega a Goa e Cochim enfrentará provavelmente a vertigem do caos à sua volta e dentro de si. Quando começa a familiarizar-se com a estonteante exuberância e com as contradições coexistentes, quando julga começar a entender a complexidade das castas, dos cultos e costumes tão diferentes, quando começa a fixar nomes, imagens, atributos dos deuses, tudo lhe foge de súbito, tudo se torna de novo confuso, como se o véu de Maia voltasse a cobrir a indecifrável irrealidade da índia real." Almeida Faria fez a sua viagem á India e chamou ao livro que dela resultou O Murmúrio do Mundo. É uma ideia própria do romantismo, a de um rumor do mundo que os românticos se propunham decifrar e traduzir.

Projeto de Leitura 10º ano Pérez-Reverte, Arturo, A Tábua de Flandres

n. Cartagena, 1951

Livro fundamental para os amantes do mistério, A Tábua de Flandres foi a obra que tornou Arturo Pérez-Reverte o escritor espanhol contemporâneo mais lido em todo o mundo. No final do século XV, um velho mestre flamengo introduz num dos seus quadros um enigma que pode mudar a história da Europa. No quadro, o duque de Ostenburgo e o seu cavaleiro estão embrenhados numa partida de xadrez enquanto são observados por uma misteriosa dama vestida de negro. Cinco séculos depois, uma restauradora de arte encontra a inscrição oculta: Quis necavit equitem? (Quem matou o cavaleiro?) Auxiliada por um antiquário e um excêntrico jogador de xadrez, a jovem decide resolver o enigma.

Projeto de Leitura 10º ano Marco Polo, Viagens (séc. XIII)

n.Veneza, 1254; f.Veneza, 1324

No livro II Milione de Marco Polo estão descritas, com verdadeira objetividade, as "maravilhas do mundo” depois de vinte e quatro anos passados na Ásia. Marco Polo é, no seu regresso, um veneziano de formação ocidental cristã, que aprendeu a ver um mundo novo e diverso sem preconceitos. Ciente da excecionalidade da experiência vivida, Marco Polo entregou aos vindouros, através deste livro, uma mensagem de tolerância, de otimismo, de pragmática confiança no homem, mensagem que decorridos sete séculos conserva inalterada todo o seu valor e atualidade.

Projeto de Leitura 10º ano

n. Arezzo, 1304; f. Itália, 1374

Petrarca, Rimas (séc. XIV) Ainda jovem, Petrarca revelou-se não só um amante da literatura, como também possuidor de uma profunda fé religiosa, de um amor pela virtude e de uma rara perceção da natureza transitória dos assuntos terrenos, características que o levaram a tomar pequenas ordenações eclesiásticas (ficando sob a proteção da poderosa família do cardeal Giovanni Colonna), embora ao mesmo tempo a sua fama de turbulento [...] se fortalecesse. Mas, a 6 de abril de 1327, na Igreja de Santa Clara de Avinhão, ocorre um facto determinante na vida de Petrarca: conhece Laura, por quem se apaixona de imediato e a quem viria a dedicar as suas principais obras.

Projeto de Leitura 10º ano Gedeão, António, Poesia Completa

n. Lisboa, 1906; f. Lisboa, 1997

São mais de setecentas páginas, onde pela primeira vez se apresenta a obra literária completa de António Gedeão (pseudónimo literário de Rómulo de Carvalho), incluindo inéditos poemas e narrativas da infância e da juventude, e a correspondência com Jorge de Sena. Com uma nota introdutória da escritora Natália Nunes, viúva do poeta, a publicação continua com um ensaio de Jorge de Sena sobre a poesia de Gedeão, a que se seguem os seus primeiros quatro livros: Movimento Perpétuo, Teatro do Mundo, Máquina de Fogo e Linhas de Força.

Projeto de Leitura 10º ano Alves, Adalberto, 0 Meu Coração é Árabe

Adalberto Alves n. Lisboa, 1939

O Meu Coração é Árabe revelou ao grande público português a sua herança poética árabe. São trezentas páginas preenchidas maioritariamente pela lírica de quarenta e sete poetas árabes que nasceram no espaço sul do Portugal hodierno. É uma poética refinada e densa, que fala do amor, da injustiça da morte, do quotidiano. Rica na sua expansividade, densa na emoção, esta poesia é também um alicerce, juntamente com a dos cancioneiros, do sentir poético português. O Meu Coração é Árabe, dirigido sobretudo aos não arabistas, veio preencher uma lacuna e, simultaneamente, alertar os intelectuais portugueses para que há todo um mundo por desvendar, um mundo que também nos pertence por direito de conquista espiritual: a literatura islâmica anterior à nacionalidade.

Projeto de Leitura 10º ano AA. VV. Antologia do Cancioneiro Geral

Garcia de Resende n. Évora, 1482 f. Évora, 1536

A primeira edição desta obra, uma vasta compilação poética em português e castelhano, data de 1516. Publicado com o intuito de salvar do esquecimento muitas das composições nele recolhidas e para evidenciar as primeiras individualidades poéticas da nossa literatura, o Cancioneiro Geral deu início à tradição lírica portuguesa. Das 880 composições incluídas na edição original, a presente antologia reúne 110 agrupadas em três géneros principais: poesia de amor, poesia satírica e poesia de inspiração moral e religiosa. Sá de Miranda, Bernardim Ribeiro, Gil Vicente, D. João de Meneses e o próprio Garcia de Resende são alguns dos autores mais significativos.