Nuestros Superpoderes

SESIÓN DE TUTORÍA TUTORÍA I. DATOS GENERALES:

1.1. TÍTULO

: “Nuestros súper poderes”

1.2 TUTORA

: Verónica Quintania !e"a

1.#.$ %RA&O ' ()**+,N

: - “/”

1.-.$ 0)*A

: 34 - $215

1.6. T+)!7O

: 8 9inutos

¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR?

Materiales:

=ue las ni;as $ los ni;os iden!>"uen caracters!cas caracters!cas "ue les hacen

-Ficha de lectura

#nicos&as) $ 'aliosos&as) dentro de su

-Cartulina

grupo.

- Pizarra.

-

Plumones.

- Papelógrafo

MOMENTOS

PRESENTACIÓ N

DESARROLLO

PROCEDIMIENTOS Iniciamos la sesión diciéndoles: “ Todos tenemos caracters!cas "ue nos hacen #nicos $ diferentes a los dem%s &cómo nos 'emos( cómo somos( lo "ue nos gusta( de dónde 'enimos( etc.). *+e imaginan "ué pasara si todos fuéramos iguales( es decir( si todos nos 'iéramos igual( nos llam%ramos igual $ nos 'is!éramos igual, amos a ponernos de pie $ 'amos a ugar a ser espeos. /agan pareas $ pónganse al frente uno del otro. 0no de ustedes har% los mo'imientos "ue "uiera $ el otro 'a a tratar de seguirlo como si fuera un espeo. 1uego( cuando $o les indi"ue cam2iar%n sus roles 3. 1es preguntamos: “*Fue f%cil o di4cil,3. 1uego de escucharles( les anunciamos "ue el da de ho$ pensaremos en lo "ue nos hace #nicos. 7 con!nuació con!nuación( n( les pregunt preguntamos: amos: “*Conocen grupos de superhér superhéroes oes $ superher superheronas, onas, *1es gustan, gustan, *Todos $ todas todas !enen el mismo mismo poder( poder( o !enen poderes diferentes,3. 8ntonces( re9eionamos: “7s como el grupo de superhéroes $ superheronas es fuerte por"ue cada "uien !ene poderes diferen diferentes( tes( en los grupos de personas personas cada "uien !ene caracter caracters!ca s!cass diferentes( "ue son como superpoderes propios( por"ue son cosas "ue hacen mu$ 2ien o cosas "ue sa2en $ "ue el resto no. 8stos s#per poderes nos hacen fuertes a nosotros $ al grupo3. Por eemplo( 7lgunos de nosotros somos mu$ 2uenos para alg#n curso &matem%!cas( ciencias( historia( etc.) $ eso eso nos nos da el supe superp rpod oder er de a$uda $udarr a nues nuestr tros os comp compa; a;er eros os $

TIEMP O  56 min.

aB reciGn e>ada a =uertoB se acercó a os pepinos para @u>ar con eosB pero un pepino e di@o: “No pode9os @u>ar  conti>o. )res de9asiado oscura”. /etarra>a no entend;a nada. Nunca antes e =a;an dic=o ? 9enos se =a;an ne>ado  @u>ar con ea por eso. (in eno@arseB se acerca a espHrra>o para @u>ar con GB pero este e dice: “'o so? ato ? de>ado. Tú eres de9asiado >ordaB ? ade9HsB ese coor  9orado es 9u? oscuro. 'o no Cuiero @u>ar  conti>o. &e 9is9o 9odo e apio ? os naos a rec=a"an. INo Cuere9os