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NT1 Apoyo Compartido Período

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Lenguaje verbal

CUADERNO DE TRABAJO

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5

Lenguaje verbal

CUADERNO DE TRABAJO

Apoyo Compartido

Cuaderno de trabajo. Lenguaje verbal. NT1 Período 5 Unidad de Educación Parvularia División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile. 2011 Diseño e ilustraciones: Designio Impresión: Gráfica 7. Las ilustraciones que aparecen en este libro son publicadas de acuerdo a la Ley N° 17.336 SOBRE PROPIEDAD INTELECTUAL, publicada en el Diario O ficial, N°27.761, de 2 de octubre de 1970. En el Ar tículo 38 se establece que:“es lícito, sin remunerar u obtener autorización del autor, reproducir en obras de carácter cultural, científico o didáctico, fragmentos de obras ajenas protegidas, siempre que se mencionen su fuente, título y autor”. Derechos Reservados del Ministerio de Educación.

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Experiencia de Aprendizaje

Nº121

LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS •

Dibuja en el recuadro cómo te imaginas la fiesta de las víboras.

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Fecha:

1

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Nº122

MEMORICE DE VOCALES •

Une con una línea cada imagen a la vocal con la que comienza cada palabra.

a e i o u

ojo

insecto

avión

ula - ula

escalera Nombre:

Fecha:

2

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Nº123

LA FIESTA DE LAS VÍBORAS •

Traza el baile de cada animal invitado a la fiesta, utilizando un color distinto para cada uno.

Nombre:

Fecha:

3

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Nº124

LOS INVITADOS DE LA FIESTA •

Recor ta los animales y pégalos al lado de la palabra correspondiente.

FLAMENCOS

VÍBORAS

4

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Nº125

DICCIONARIO DE SALA •

Dibuja y juega a escribir una palabra nueva que aprendiste.

PALABRA: ___________________________  LETRA

 _________ 

Nombre:

Fecha:

5

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Nº126

RECORTEMOS VOCALES •

Pega las vocales que encontraste en el círculo que corresponde.

A a

A a

E e

O o

Nombre:

O o

I i

I

U u

U

i

E e

Fecha:

u

6

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Nº127

RELATEMOS EL CUENTO LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS Repasa con un lápiz de color el título y juega a escribirlo. • Colorea los dibujos y recuerda el cuento. • Lleva tu cuaderno a casa y relata la historia a tu familia. •

L as medias de los flamencos  1

2 3

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Nº128

LEYENDO ALGUNAS PALABRAS DEL CUENTO •

Completa el texto usando las etiquetas.

“Cierta vez las víboras dieron un gran baile. Invitaron a las ranas y los sapos, a los flamencos, a los yacarés y a los pescados. Los peces como no caminan no pudieron bailar, pero siendo el baile a la orilla del río se asomaban por la arena y aplaudían con la cola”. “Cierta vez las víboras dieron un gran baile. Invitaron a las ranas y los

,

a los flamencos, a los yacarés y a los pescados. Los

como no caminan no pudieron

bailar, pero siendo el baile a la orilla del se asomaban por la arena y aplaudían con la cola”.

8

sapos

río

peces

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Nº129

LEYENDO ALGUNAS PALABRAS DEL CUENTO •

Juega a escribir la invitación de las víboras a los demás animales.

INVITACIÓN A LA FIESTA DE LAS VÍBORAS

FECHA: HORA: LUGAR:

Nombre:

Fecha:

9

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Nº130

ADIVINANZAS DE ANIMALES •

Escucha cada adivinanza y pega la solución.

1

A cuestas llevo mi casa. Camino sin tener patas. Por donde mi cuerpo pasa queda un hilillo de plata.

2

Soy chiquitito y puedo nadar vivo en los ríos y en altamar.

3

Lenta dicen que es porque sólo asoma la cabeza y los pies.

Tortuga

Pez

Hormiga

Caracol

10

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Nº131

EL PATITO FEO •

Dibuja al patito feo en dos momentos de la historia: cuando estaba triste y cuando se fue feliz con su familia.

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Fecha:

11

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Nº132

LAS PALABRAS DEL CUENTO EL PATITO FEO Escucha cada uno de los textos. • Luego une con una línea cada texto con la imagen correspondiente del cuento. •

Pero un huevo, el más grande de todos, aún permanecía sin romperse y la señora Pata no tuvo más remedio que seguir dándole calor.

Y así, el nuevo cisne se unió a los demás, y nadaron lago arriba y lago abajo. Después, la bandada completa se echó a volar.

Una mañana, muy temprano, cuando todos dormían, el patito decidió irse de la granja.

Nombre:

Fecha:

12

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Nº133

DOMINÓ DE VOCALES •

Une con una línea las tarjetas del dominó. A cada vocal le corresponde una imagen de acuerdo a su sonido inicial.

 O  o

O o

 O

I  i

U  u 

U 

A

a

a

A

U  s l   e r o 

 I m á n

I i

 I

Orn i torr inco

A

 o f a A l c a c h

E e

U  u 

Empanada

E e

E 13

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Nº134

EL LAGO DEL PATITO FEO Sigue las flechas trazando el recorrido del patito en el lago, tal como te mostrará tu educadora. • Pinta y complementa la escena. •

Nombre:

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14

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Nº135

CONOCIENDO PALABRAS DEL PATITO FEO •

Escucha las palabras que leerá tu educadora, y luego únelas a la imagen que las representa.

1.

CASCARÓN

2.

PLUMAJE

3.

BANDADA

4.

EMPOLLAR

Nombre:

Fecha:

15

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Nº136

¿CÓMO SIGUE LA HISTORIA? •

Dibuja el cuento que crearon colectivamente.

Nombre:

Fecha:

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Nº137

LEAMOS PALABRAS DEL CUENTO Recor ta las palabras y juega con ellas siguiendo las indicaciones que dará tu educadora. • Luego, pégalas para armar el fragmento del cuento, siguiendo el modelo. •

“Triste y solo, el patito feo nadó hasta la otra orilla del lago”.

hasta

orilla

patito

solo,

“Triste

la

feo

lago”.

del

y

nadó

otra

el

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Nº138

PERSONAJES DE CUENTOS Sigue el laberinto entre los personajes con tu dedo reconociendo el camino. • Luego traza con un lápiz el recorrido con un movimiento continuo, es decir, sin parar hasta terminar el recorrido. • Realiza el recorrido tres veces, con lápices de diferentes colores. •

Nombre:

Fecha:

18

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Nº139

COMPLETANDO PALABRAS •

Completa las palabras con las vocales que faltan.

C__SN__   __RD__LL__  P__RR__  Nombre:

Fecha:

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Nº140

CARTA AL PATITO FEO Escribe una carta al patito feo sugiriéndole qué hacer ante lo que le ha pasado. • Dibuja al Patito al final de tu carta. •

Nombre:

Fecha:

20

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Nº141

EL MONO JACOBO •

Completa el dibujo para cada estrofa con la información que se entrega en el texto.

EL MONO JACOBO María Luisa Silva

El mono Jacobo Ha empezado a trabajar Vende dulces chilenos Y barquillos de manjar.

Va con delantal blanco Su carro y una maleta Al que no le compra nada Lo persigue a morisquetas.

Nombre:

Fecha:

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Nº142

ESCRIBAMOS LOS VERSOS DEL MONO JACOBO •

Juega a escribir las estrofas del mono Jacobo. Apóyate en las imágenes que se ofrecen para recordar cada estrofa.

El mono Jacobo

Nombre:

Fecha:

22

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Nº143

COMPETENCIA DE VOCALES Cuenta las palabras que encontraste con tu equipo para cada vocal y regístralas en la siguiente tabla. • Marca con rojo la vocal para la que encontraron más palabras y con azul la vocal para la que encontraron menos palabras. •

A

Nombre:

E

I

O

U

Fecha:

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Nº144

EL RECORRIDO DEL MONO JACOBO •

Traza diferentes recorridos por lascalles que realiza el mono Jacobo con su carro para vender susproductos.

Nombre:

Fecha:

24

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Nº145

¿QUÉ VENDE EL MONO JACOBO? •

Juega a leer y observa los productos que lleva el mono Jacobo en su carro. Une con una línea la palabra con el producto que representa.

“El carro del mono Jacobo - dulces chilenos” Empolvado

Alfajor

Cuchuflí 

Maní 

Nombre:

Fecha:

25

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Nº146

YO APRENDÍ CON EL GIGANTE EGOISTA •

Dibuja y pinta cómo te imaginas el jardín del gigante egoísta.

Nombre:

Fecha :

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Nº147

YO APRENDÍ EN EL JARDÍN DEL GIGANTE Completa el jardín del gigante con las guirnaldas que se proponen. • Luego pinta y decora el jardín del gigante. •

Nombre:

Fecha:

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Nº148

YO APRENDÍ CON UN TEXTO DEL GIGANTE EGOÍSTA SA El siguiente fragmento del cuento El gigante egoísta está incompleto. • Juega a escribir y copia las palabras del final de la página donde corresponde para completar el texto. o. •

“Desde las los

ahí posados

cantaban tan dulcemente que los

interrumpían

sus juegos para escucharlos”.

niños Nombre:

ramas

pájaros Fecha:

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Nº149

YO APRENDÍ CONSTRUYENDO UN LETRERO EN EL JARDÍN DEL GIGANTE El siguiente letrero para el jardín del gigante se ha borrado. • Recor ta las palabras y pégalas siguiendo el modelo: •

Bienvenidos al jardín del Gigante Egoísta

Nombre:

Gigante Egoísta

Fecha:

Bienvenidos jardín

al del

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E D  C   A  B

Nº150

YO APRENDÍ JUGANDO A LA LOTERÍA DE VOCALES Recor ta las estampillas de vocales. • Escucha y observa las tarjetas de lotería que saldrán de la bolsa mágica. • Pega en tu cartón junto a cada imagen la vocal que corresponde a su sonido inicial. •

Lotería

A

E

E

U

O

O

I

O

A

A

30