NRP2 Corriges CE Cahier d'Activités

Corrigés 1 PETITES ANNONCES 2. LE NOUVEAU VOISIN ? IL N’A PAS L’AIR COMMODE !

1. HISTOIRES D’APPART A. 1. Les annonces qui nous intéressent sont à la fin du journal. 2. Si cet appartement vous plaît, prenez-le ! 3. Si le bruit vous gêne pour dormir, ne prenez pas ce studio ! 4. Le propriétaire va vous louer l’appart sans aucun problème si vous lui plaisez. 5. Les fêtes que font ses voisins la dérangent. 6. Les fuites d’eau et la mauvaise isolation sont les problèmes qui nous énervent le plus dans cet appart. 7. Ces histoires d’appart, ça m’irrite à un point inimaginable ! 8. J’ai visité deux appartements qui me plaisent beaucoup. 9. Ce qui me plaît dans cet appart, c’est sa luminosité. 10. Moi, les gens qui mettent la musique très tard, ça m’agace !

• tu as l’air fâché. • Je la trouve bizarre. • n’a pas l’air content • la trouve autoritaire. • Pas du tout, elle vraiment très gentille. • Tu as l’air fatiguée. • la trouve nulle • a l’air sympa. • Je le trouve charmant 3. CONVERSATION DE PALIER A. • tellement • qu’est-ce qu’ • tellement • qu’est-ce qu’ • Trop beau • Qu’est-ce qu’il • tellement

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B. Sujet singulier

Verbes

2. cet appartement

plait

3. le bruit

gêne

4. vous

Plaisez

7. ça

m’irrite

9. ce 10. ça

Plaît m’agace

Sujet pluriel

Verbes

1. les annonces

nous intéressent

5. les fêtes

Dérangent

6. les problèmes

Énervent

8. deux appartements

Plaisent

se marier

marié

4. LEXIQUE DU LOGEMENT A. Parking chambre cuisine couloir salon grenier terrasse appartement balcon

CAhier d’activités • 1/3

Corrigés 1 PETITES ANNONCES 5. À PROPOS DE LA COLOCATION B. NOMBRE CHAMBRES

INCONVÉNIENT(S)

AVANTAGE(S)

1

Salle à manger. Salle de bains Toilettes

3

Trop petit pour manger ensemble / vie en commun pas facile /il faut attendre son tour pour aller aux toilettes

C’est sympa / solidarité

2

Chambre Salon Cuisine américaine

2

Pas de séparation entre la cuisine et le salon = odeurs 45m2 = difficile à deux

Pratique pour recevoir des amis

3

Cuisine Salon Chambre

1

C’est petit / se sent seule parfois

Se sent indépendante / peut laisser la vaisselle sale dans la cuisine / peut recevoir ses amis

4

Salon Salle à manger Salle de bains

2

Loyer cher / salle de bains très petite

Chacun a son espace / à deux, bien pour les factures

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PIÈCES CITÉES

6. CONDITIONNEL PRÉSENT

7. MONTRÉAL, UNE VILLE MULTICULTURELLE !

A.

A. • Quelles sont les quatre communautés présentées dans les textes de Regards croisés ? • Quel type de produits peut-on trouver dans le quartier chinois ? • Où se trouve-t-il ? • À quel moment du XXe siècle s’est constituée la communauté portugaise ? • Ce quartier est-il loin du quartier chinois ? • Combien d’églises orthodoxes trouve-t-on à Montréal ? • Quel est le pourcentage d’immigrants par rapport à la population totale de Montréal ? • Quelle est la langue la plus utilisée à Montréal ?

A

B

AVOIR

1

aurais

ÊTRE

3

serait

FAIRE

5

feriez

VOULOIR

4

voudrais

ALLER

2

irions

CAhier d’activités • 2/3

Corrigés 1 PETITES ANNONCES B

9. ÉCHANGES DE RENSEIGNEMENTS Pour demander des informations sur…

On utilise…

la manière

comment

la quantité

combien

le lieu

où

la cause

pourquoi

le moment

quand

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8. LE MOMENT DE L’ENTRETIEN B Où est-ce que tu fais tes études ? À la fac de Lettres. Et tu es en quelle année ? En deuxième année. Tu viens d’où ? De Milan. Donc tu parles italien ? Bien sûr. Et anglais aussi. Et tu parles très bien français. Tu l’as appris à l’école ? Merci. Oui, j’en ai fait pendant ma scolarité. Et j’ai le DELF B1. Félicitation. Et tu as un petit copain ? Oui, mais il est resté en Italie. Est-ce qu’il viendra ? Peut-être. En tout cas pas souvent. Pendant les vacances… Est-ce que tu fumes ? Non, et d’ailleurs c’est pour ça que l’annonce m’intéressait. Je ne supporte pas l’odeur du tabac ! Tu sais faire la cuisine ? Un peu, j’aime bien ça. Vous verrez, je vous ferai plein de petits plats. Vers quelle heure tu te lèves d’habitude ? Vers sept heures pour avoir le temps de me préparer avant de partir. Le week-end, c’est plus tard. Et tu aimes faire la fête ? Pas de problème, moi aussi j’adore faire la fête le week-end.

A. Madame, Monsieur, Je vais bientôt m’installer à Grenoble pour y finir mes études de lettres. Ne souhaitant pas résider en cité universitaire, je voudrais recevoir des renseignements sur les autres possibilités de logement. Pourriez-vous m’envoyer plus particulièrement des adresses d’organismes ou de particuliers qui proposeraient des chambres dans des appartements en colocation ? J’ai aussi entendu parler des studios en foyer de jeunes travailleurs. Disposeriez-vous d’informations à ce sujet et vous serait-il possible de me les faire parvenir ? Finalement, je souhaiterais connaître les aides sociales auxquelles je pourrais éventuellement avoir accès en tant qu’étudiant ou le nom de l’organisme auquel il faudrait que je m’adresse pour faire une demande de dossier. Dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, mes meilleures salutations. B. (suggestions) • Pourrais-je éventuellement loger dans la résidence universitaire ? • Je souhaiterais savoir s’il existe d’autres possibilités pour se loger dans votre ville. • Pourriez-vous m’envoyer une liste des propriétaires disposant de chambres à louer ? • Pourriez-vous m’indiquer les prix en vigueur pour les locations ? 11. LES INTONATIONS DE L’AFFIRMATION ET DE LA QUESTION E. 1. Il a payé son loyer ? 2. C’est difficile de trouver un logement bon marché. 3. Patrick a un colocataire super sympa. 4. Tu connais les nouveaux voisins ? 5. Elle partage son appart avec une amie d’enfance. 6. Pierre et Fatiha ont refait la peinture de l’appart ? 7. Tu habites ici ? 8. Les étudiants peuvent demander une allocation ? 9. Elle déménage dimanche prochain. 10. Les voisins de Judith sont anglais ?

CAhier d’activités • 3/3

Corrigés 2 retour vers le passé 1. EMMA, LA NOUVELLE STAR DES JEUNES Tableau 1 : 4 de ces 7 verbes. Imparfait – verbes en –er Parler

Commencer

Aller

Laisser

S’habiller

Porter

Travailler

je/j’

Parlais

commençais

allais

laissais

m’habillais

portais

travaillais

tu

parlais

commençais

allais

laissais

t’habillais

portais

travaillais

il/elle/on

parlait

commençait

allait

laissait

s’habillait

portait

travaillait

nous

parlions

commencions

allions

laissions

nous habillions

portions

travaillions

vous

parliez

commenciez

alliez

laissiez

vous habilliez

portiez

travailliez

ils/elles

parlaient

commençaient

allaient

laissaient

s’habillaient

portaient

travaillaient

4 de ces 7 verbes.

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Imparfait – autres verbes Se sentir

Faire

avoir

Devoir

Finir

Se voir

Vouloir

je/j’

me sentais

faisais

Avais

devais

Finissais

me voyais

voulais

tu

te sentais

faisais

Avais

devais

finissais

te voyais

voulais

il/elle/on

se sentait

faisait

avait

devait

finissait

se voyait

voulait

nous

nous sentions

faisions

Avions

devions

finissions

nous voyions

voulions

vous

vous sentiez

faisiez

Aviez

deviez

finissiez

vous voyiez

vouliez

ils/elles

se sentaient

faisaient

avaient

devaient

finissaient

se voyaient

voulaient

Tableau 2 Imparfait ("être" est le seul verbe irrégulier) Être j’

étais

tu

étais

il/elle/on

était

nous

étions

vous

étiez

ils/elles

étaient

CAhier d’activités • 1/4

Corrigés 2 retour vers le passé 3. ET SI VOUS VOUS SOUVENIEZ D’UNE VIE PASSÉE... ? (suggestions) J’étais un homme très redouté. Je vivais dans un grand port d’où les bateaux partaient pour les Amériques. J’avais mon propre navire : c’était moi le capitaine. Je portais un bandeau noir à l’œil gauche et j’avais un perroquet que je portais sur l’épaule droite, en souvenir de mes voyages aux Antilles. Mes hommes me craignaient beaucoup… 4. L’INSPECTEUR MÈNE L’ENQUÊTE… A. Encadré 1 : Il/elle est (plutôt)… grand(e) de taille moyenne petit(e) gros(se) mince

B. Trois personnes qui ont entre 30 et 50 ans. Le premier homme, d’une trentaine d’années, 1,80 m environ, était de corpulence moyenne, avait les cheveux raides et bruns et portait un costume noir avec une chemise à rayures et une cravate. Il portait un chapeau et avait une moustache. Le deuxième homme devait avoir la cinquantaine, il était de taille moyenne, mince et chauve. D’aspect négligé, il avait un pantalon gris, un pull vert, des lunettes et une barbe de trois jours. Il avait une grosse montre à la main droite. Le dernier suspect est une femme d’une trentaine d’années, plutôt petite et mince, brune et les cheveux longs et châtains. Elle portait une robe rouge et des chaussures à talons de la même couleur. 5. DES ALIBIS SOLIDES ?

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Encadré 2 : Il/elle a les cheveux… Courts bruns roux frisés châtains Encadré 3 : Il/elle a les yeux… Bleus noirs gris verts marron Encadré 4 : Il/elle porte… (vêtements) une jupe un tailleur un jean une chemise des chaussures Encadré 5 : Il/elle porte… (accessoires) une casquette une cravate un sac une bague des boucles d’oreilles

A Alibi Suspect 1

Il était dans le métro où il y a eu une panne.

Suspect 2

D’abord il était au café, puis en cours à la fac.

Suspect 3

Il était dans un embouteillage Porte de Clichy.

Suspect 4

Il était avec sa mère chez lui parce qu’il était malade.

Suspect 5

Il se promenait avec son chien. Puis il a pris un café avec une touriste américaine qu’il ne connaît pas.

B. Réponse ouverte, mais on peut penser que le suspect numéro 5 est le seul à ne pas pouvoir démontrer la véracité de son témoignage. 6. MME LAGARDE TÉMOIGNE A. Hier matin, je me suis levée à sept heures. Et comme d’habitude, j’ai pris mon café et je me suis douchée.

CAhier d’activités • 2/4

Corrigés 2 retour vers le passé Une fois habillée, je suis sortie en courant pour prendre mon bus. D’ailleurs, j’ai failli le rater ! Je suis arrivée au centre ville vers huit heures et demie. J’ai retrouvé ma collègue Julie à l’arrêt et nous sommes allées ensemble à pied jusqu’à la banque. A quelques mètres de l’entrée, sur le trottoir d’en face, nous nous sommes arrêtées, surprises : nous avons vu qu’il était en train de se passer quelque chose de bizarre à l’intérieur. Un homme masqué était en train de faire les cent pas de la porte au guichet et du guichet à la porte. Il avait l’air nerveux. Un autre tenait un sac dans une main et un pistolet dans l’autre. Ce n’était pas normal évidemment. Julie a pris son portable et elle a appelé la police. Nous avons attendu en face et nous faisions des gestes aux gens qui voulaient entrer et nous criions « N’entrez pas ! Il y a un hold-up ». Cinq minutes après notre appel, vous êtes arrivé avec vos agents mais comme les voleurs ont entendu la sirène, ils ont eu le temps de prendre la fuite avec le butin.

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7. MESSAGE SECRET (1) A. a. se sont mariés b. sommes sortis c. avez fait d. a monté e. ai écouté f. ai étudié g. as sorti h. n’a pas pu i. a dit j. n’ai pas compris k. s’est réveillée l. avons vu m. est allée FÉLICITATIONS 8. MESSAGE SECRET (2) A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

tu as fait nous sommes allés(es) nous avons vu ils se sont rencontrés nous avons mangé je ne me suis pas réveillé(e) elle n’est jamais montée

8. j’ai oublié 9. vous êtes rentré(s) 10. tu n’as pas vu 11. ils ont marché 12. je suis resté(e) 13. vous avez fini 14. ils se sont mariés 15. nous n’avons pas pu 16. elle est née 17. il n’est pas venu 18. je n’ai pas bien dormi EXCELLENT ! B. Tu as bonne mine ! Tu es allé à la plage ? mais je suis allé à la montagne. ●● Vous êtes en retard ! ❍❍ Je suis absolument désolé ! Mon réveil n’a pas sonné. ●● Tu as l’air fatigué ! ❍❍ Oui, je n’ai pas dormi cette nuit. ●● Peter est à l’hôpital. ❍❍ Qu’est-ce qui lui est arrivé ? ●● Il s’est cassé la clavicule en tombant de moto. ❍❍ Qu’est-ce que je dois faire ? J’ai perdu mes clefs ! Je ne peux pas rentrer chez moi ! ●● Appelle un serrurier ! ❍❍ Alors, tu as les résultats des examens ? ●● Oui, et je suis très contente : j’ai réussi tous les examens. Et toi ? ❍❍ Moi non, j’ai eu une mauvaise note en statistiques. ●● Tu as des nouvelles de Julien ? ❍❍ Oui, il m’a écrit / envoyé un courriel ce matin. ●●

❍❍ Non,

9. CASSE-TÊTE D’abord il transporte la chèvre sur la rive droite et revient sur la rive gauche, ensuite il prend le chou et l’emporte sur la rive droite et il revient avec la chèvre vers la rive gauche. Puis il pose la chèvre (rive gauche) et il repart avec le loup vers la rive droite (la chèvre reste seule sur la rive gauche). Après il laisse le loup avec le chou (rive droite) et il revient seul (vers la rive gauche). Enfin, il prend la chèvre et repart avec elle vers la rive droite où il retrouve le chou et le loup.

CAhier d’activités • 3/4

Corrigés 2 retour vers le passé 10. CHANGER SES HABITUDES.

13. IMPARFAIT OU PASSÉ COMPOSÉ ?

A.

A.

1. c 2. a 3. d 4. b 11. QUESTION DE PLACE 1. ●● Vous avez terminé votre livre ? ❍❍ Non, je ne l’ai pas encore terminé. 2. Tu as l’air fatigué ? ❍❍ C’est vrai, je n’ai pas beaucoup dormi.

●●

3. Tu veux reprendre un peu de viande ? ❍❍ Non merci, j’ai assez mangé comme ça.

Passé composé

Imparfait

a

2

j’ai passé

1

je passais

b

1

j’ai parlé

2

je parlais

c

2

j’ai travaillé

1

je travaillais

d

2

j’ai dansé

1

je dansais

e

1

j’ai étudié

2

j’étudiais

f

1

j’ai mangé

2

je mangeais

g

2

j’ai écouté

1

j’écoutais

h

1

j’ai voyagé

2

je voyageais

i

2

j’ai participé

1

je participais

j

1

j’ai acheté

2

j’achetais

●●

4. Tu as commis beaucoup d’erreurs. ❍❍ Je sais. C’est parce que je n’ai pas bien relu mon texte.

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●●

5. ●●

Tu n’as pas soif ? si, je crois que j’ai trop parlé !

❍❍ Oh

6. ●●

Pourquoi il n’a pas reçu ton courriel ? que j’ai mal écrit son adresse.

14. DIFFÉRENCIER [E] ET [] A. 1. allé. 2. habitait 3. commencé 4. sonné 5. arrêter 6. chercher. 7. dansé 8. mangeaient 9. rater 10. parlais

❍❍ Parce

15. LE PLAISIR DE LIRE 12. L’INTERROGATOIRE 1. B 2. A 3. B 4. A

A. Roman policier Poésie Roman d’aventures Biographie Roman de science-fiction Bande dessinée Roman historique

Citoyens clandestins Les fleurs du mal Premier de cordée Les mots La planète des singes Titeuf Léon l’Africain

CAhier d’activités • 4/4

Corrigés 3 et si on sortait ? 1. JACKIE LECRAQUE : UNE ÉTUDIANTE ACTIVE

6. CONTENTES OU PAS CONTENTES ?

A. vendredi soir B. samedi matin C. samedi après-midi D. mercredi soir E. jeudi soir F. mardi après-midi G. samedi soir H. dimanche à 10h30

A. et B. SUJET

OPINION

UNE RÉPÉTITION DE THÉÂTRE

Content – Il s’est bien amusé

2

UN SPECTACLE DE DANSE

Contente – Chorégraphie superbe / costumes et décors originaux / danseurs expressifs

3

UN JEU DE RÔLE

Contents – Beaucoup de suspens / maître de jeu très bon

4

UNE DISCOTÈQUE

Mécontents – répétitif / s’est ennuyée / très cher / pas possible de danser / garçons pas terribles

5

UN ATELIER DE TAI CHI

Mécontents – pas drôle / prof incompréhensible

1

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4. ON SE RETROUVE AU CAFÉ ? A. 1. Ça va. Et toi ? 2. Volontiers ! Tu voudrais voir quoi ? 3. Ben d’accord… On pourrait peut-être voir, je sais pas moi, Le Retour des extraterrestres au pays du soleil par exemple. 4. Oui, je crois. En tout cas, c’est pas une prise de tête intello. C’est plutôt léger comme film. 5. Eh bien c’est parfait. À quelle heure tu veux y aller ? 6. Un instant… Je regarde... oui, ils le passent au Royal à 20 h 15. Ça te va ? 7. Oui, c’est ça, près du Café du Moulin. 8. D’accord, on se donne rendez-vous à 19 heures 30 au Café du Moulin ? 9. D’accord, à demain, salut ! 5. SUR LE CHAT (suggestions) a. Ça te dit un resto ce soir? b. Et si on allait patiner samedi matin ? c. Ça te dit un ciné demain soir ? d. On va danser demain soir ? e. Si on allait faire les magasins demain ? f. Tu veux passer à la maison ce week-end ?

7. ÇA SE TROUVE OÙ ? ●● D’habitude les restaurants ou le théâtre sont des lieux qu’on trouve en/au centre-ville. ❍❍ C’est vrai, alors que les zones commerciales et les multiplex se trouvent plutôt dans la / en banlieue. Je ne sais jamais si Hyde Park est à Londres ou à New-York. ❍❍ Voyons ! Hyde Park se trouve à Londres… C’est Central Park qui se trouve au cœur de Manhattan. ●●

●●

Tu habites près de la gare ?

❍❍ Non, la gare est loin de chez moi ! C’est mon frère

qui va à côté : son appart est à deux pas de l’entrée sud. Cette année, finies les vacances en Bretagne ! On loue un appart dans le sud de la France, du côté de Perpignan. ❍❍ Moi, c’est le contraire. Ras-le-bol de la chaleur et des massifications de touristes ! On partira certainement dans l’ouest de la France, en Bretagne ou en Normandie. ●●

CAhier d’activités • 1/2

Corrigés 3 et si on sortait ? Tu verras, c’est facile à trouver : le bar se trouve sur la place de la Mairie. ❍❍ Ah d’accord, la grande place avec une statue d’un chevalier ou quelque chose comme ça, n’est-ce pas ?

●●

Nous avons passé nos vacances au bord de la mer. L’air marin, ça change de la montagne ! ❍❍ Tu m’étonnes ! Eh bien nous, on a loué petit appartement pas loin du lac d’Annecy, c’était vraiment sympa.

●●

Bari, c’est dans le sud de la Grèce ? ❍❍ Pas du tout, c’est dans le sud de l’Italie !

●●

B. Toutes les phrases avec intonation descendante. C. 1. proposition 2. refus 3. proposition 4. proposition 5. refus 6. proposition 7. proposition 8. Refus 13. CHAMPS LEXICAUX

C’est mon premier voyage à Paris. Je crois que j’arrive à Orly Charles-de-Gaulle. ❍❍ Attention ! Il ne faut pas confondre Orly qui se trouve au sud de Paris et Charles-de-Gaulle qui se trouve au nord. Ce sont deux aéroports différents.

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●●

8. QU’EST-CE QUE CES PERSONNES VONT FAIRE ? 1. Le ciel est bien noir : il va pleuvoir d’ici peu ! 2. La voiture jaune va tourner à droite au carrefour. 3. Elles vont voir le dernier film de Marion Cotillard. 4. Avant de dîner, il va prendre un bon bain pour se détendre. 5. Pour le petit-déjeuner, il va s’acheter un pain au chocolat.

LE CINEMA

LES MUSÉES

LE SPORT

un rôle un film un réalisateur un acteur répéter la salle jouer

un tableau la salle visiter une sculpture les pièces une peinture les couleurs

un match un record courir une équipe un champion un stade marquer un but un terrain les mouvements jouer

LES DISCOTHÈQUES l’ambiance boire un coup un bar danser le DJ la musique les mouvements le rythme les couleurs amusant

9. ON VA VOIR 1. J’ai les mains sales. Je vais les laver. 2. Quelle robe tu vas mettre pour la soirée, chérie ? 3. Ne prends pas ta veste pour sortir sinon tu vas avoir trop chaud. 4. Elle ne rentre pas ce soir. Elle va rester dormir chez des amis. 5. J’ai soif ! Je vais prendre un bon verre d’eau fraiche ! 6. C’est l’anniversaire de Papa la semaine prochaine. Qu’est-ce qu’on va pouvoir lui offrir ? 11. LA COURBE MÉLODIQUE DE LA PROPOSITION A. Toutes les phrases avec intonation montante.

CAhier d’activités • 2/2

Corrigés 4 SOCIÉTÉ EN RÉSEAU

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2. LES RÉSEAUX SOCIAUX EN FRANCE A. On sait qu’en France, il y a approximativement 46,9 millions d’internautes. Un chiffre qui ne cesse de croître même si son ascension est plus lente qu’il y a quelques années. Parmi ces internautes, on constate qu’en 2011, 84,7% suivaient au moins un site généraliste de réseau social. Un chiffre en légère augmentation par rapport à 2010. Ces internautes ont tendance à diversifier la fréquentation de ces sites, c’est-à-dire qu’ils ne se contentent pas d’être membres d’un site mais le sont généralement de 2 voire 3 sites. Internet n’est donc plus un simple lieu où les internautes vont à la recherche d’une information mais bel et bien un espace où l’on échange des informations, car c’est là l’objectif du web 2.0 : créer des espaces où chacun contribue à la construction de l’information. D’ailleurs, ce n’est pas un hasard de constater la place croissante qu’occupe Twitter chez les internautes français et du monde entier. Par conséquent, les réseaux sociaux, loin de créer des murs entre les personnes, permettent d’une part de tisser de nouveaux rapports entre les citoyens et, d’autre part, développent un nouveau canal de circulation de l’information, souvent déroutant pour le pouvoir et donc un instrument de plus au service d’une plus grande démocratie. 3. UN MONDE EN RÉSEAU 1. La critique a très bien parlé de ce film dont j’ai vu des extraits sur Internet. 2. J’ai un ami dont le père a fait le tour du monde en ligne, parce qu’il était sur une photo à côté d’un acteur très connu. 3. Ce journaliste dont le site Internet est l’un des plus visités de France présente une émission sur la 2. 4. Des blogs dont le nombre de visites peut dépasser le millier en quelques secondes sont saturés. 4. TÉLÉ OU INTERNET, MÊME COMBAT ? A. 1. Nous en avons assez des gens qui nous critiquent parce que nous consultons une encyclopédie en ligne plutôt que celles en papier. 2. En France, le journal télévisé que les Français regardent le plus, c’est celui de 20 heures.

3. Il y a de plus en plus d’émissions à la télé où les téléspectateurs sont invités à participer à travers Internet. 4. Souvent, on se demande comment on faisait pour obtenir des informations à l’époque où Internet n’existait pas. 5. Avant, les enfants que Marie-Laure gardait voulaient regarder la télé ; maintenant, ils se précipitent sur l’ordinateur. 6. Le site dont tu parles est très intéressant pour suivre toute l’actualité cinématographique. B. On utilise le pronom relatif…

Exemples (propositions)

un mot sujet 

qui

- C’est la publicité qui m’énerve le plus à la TV.

un mot COD 

que

- Je crois que c’est malheureusement un mal nécessaire.

Pour remplacer…

un mot complément de lieu

où

- M6 est la chaîne où il y a le plus de séries pour les jeunes.

un mot complément de temps

- L’année où Internet est né, j’étais encore tout bébé !

un mot COI

- C’est justement ce dont il est question dans ce débat.

un complément du nom

un complément de l’adjectif

dont

- Le présentateur de JT dont les Français raffolent, c’est HR. - Il m’a montré l’émission dont il est accro en ce moment.

5. INFINITIF, INDICATIF OU SUBJONCTIF ? A. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Je souhaite que tu réussisses tes examens. Il aimerait que nous participions à sa fête. Il est possible que les enfants restent à la maison. Je ne crois pas pouvoir venir. Je suis sûr que tu viendras. Je ne pense pas que vous connaissiez cette personne.

CAhier d’activités • 1/3

Corrigés 4 SOCIÉTÉ EN RÉSEAU B. Vrai On forme le subjonctif à partir de l’impératif. En règle générale, on utilise la 3e personne du pluriel de l’indicatif présent pour former le subjonctif (sauf pour nous et vous).

x x

Il n’y a pas de verbes irréguliers au subjonctif. En règle générale, aux 1ère et 2e personnes du subjonctif, on utilise les formes de l’imparfait.

x x

Après les verbes d’opinion (Je pense que, je crois que, etc.), on utilise systématiquement le subjonctif. Si le sujet de la proposition subordonnée est le même que celui de la principale, on utilise l’infinitif.

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Dans les phrases subordonnées introduites par un verbe qui exprime l’obligation, la possibilité, le souhait, on emploie le subjonctif.

Faux

x

x

x

6. NOUVELLES TECHNOLOGIES AU QUOTIDIEN 1. Avant de participer à un forum sur Internet, il faut que vous sachiez qu’il y a quelques règles de « bon comportement » à suivre. 2. Ce n’est pas la peine que tu ailles sur ce site, tu n’y trouveras rien d’intéressant. 3. Avec les nouvelles technologies, on peut vous retrouver où que vous soyez. 4. On ne peut pas inscrire une personne à un bulletin électronique sans l’en informer, il faut que cette personne veuille bien y être inscrite. 5. Qu’il faille Internet à la maison pour les démarches administratives ou les études est une évidence que plus personne ne discute. 6. Il y a tellement d’informations en ligne qu’il faut que nous ayons une grande capacité de compréhension et d’analyse pour qu’on ne puisse pas nous tromper.

7. PAS D’ACCORD ! 1. Les internautes ne pensent pas qu’il faille augmenter la publicité sur les sites de presse. 2. La direction ne croit pas croit qu’il faille supprimer les émissions qui n’ont pas beaucoup d’audience. 3. Je ne suis pas certain qu’on puisse faire toutes les démarches en ligne. 4. Je ne suis pas sûr que tu trouves la réponse sur Internet. 5. Je n’ai pas l’impression que les gens en aient assez des réseaux sociaux. 8. D’ACCORD OU PAS D’ACCORD ? Opinion

Expression employée

Accord

Désaccord

En France, pour avoir un bon emploi, il faut au moins avoir un master 1 ou un master 2.

Absolument

X

La solution pour résoudre les problèmes de circulation : des péages à l’entrée des villes.

Sans aucun doute

X

C’est en augmentant les impôts sur le tabac qu’on fera baisser le nombre de fumeurs.

Mais pas du tout !

X

Monsieur, il faut que vous changiez de stratégie si vous voulez éviter la faillite !

Pas question !

X

Il est clair que l’euro a entrainé une augmentation du coût de la vie.

Absolument pas !

X

Il affirme que le prix du pétrole continuera d’augmenter.

Bien entendu !

C’est en réduisant le nombre d’heures de travail qu’on créera des emplois.

Moi, je n’y crois pas !

X

X

CAhier d’activités • 2/3

Corrigés 4 SOCIÉTÉ EN RÉSEAU 9. RÉAGIR À UNE OPINION Accord

12. EST – AIT – AILLE Désaccord

Vous croyez ? Tout à fait !

X X

C’est possible. Certainement !

X X X

X

C’est clair !

X

Bien entendu !

X

Mais pas du tout !

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2

x x

3

x

4

x

5

x

7

x x

8

x x x

13. COMPRENDRE POUR RELIER LES IDÉES Quant au : en ce qui concerne le Comme : en tant qu’ Néanmoins : par contre Donc : Par conséquent, X

X

Je suis franchement opposé à cette idée

X

Pourquoi pas, mais... Absolument

1

10

X

Sans doute… Sans aucun doute

aille

9

X

C’est évident !

Ait

6

Je n’en suis pas si sûr. Personnellement, je n’y crois pas.

Est

Doute

X X

Il faut voir…

X

11. INDICATIF OU SUBJONCTIF ? Indicatif 1

subjonctif

Je pars

2

Tu connaisses

3

Tu prennes

4

Je prends

5

Je viens

6 7

Tu viennes Jacques dort

8

Estelle dorme

9

Patrick finisse

10

Emilie finit

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Corrigés 5 PORTRAITS CROISÉS 2. AVEC DES SI... ! A. Si j’étais magicien, je transformerais les forêts en rivières et les rivières en océans. Je prendrais une cape invisible et je me mettrais dedans. J’irais au pays des sorcières, et je ferais une grande fête dans un château pour tous les magiciens du monde. (suggestion) Si nous étions des animaux, nous vivrions sous la terre l’hiver et, au printemps, nous sortirions de notre abri pour respirer l’odeur des fleurs. Nous aurions des ailes pour voler, des pattes pour courir et des nageoires pour nager. Nous serions grands comme l’éléphant, agiles comme le guépard et malins comme le renard. Nous éviterions de nous trouver parmi les hommes. 3. TU OU VOUS ?

du charme de la discipline du courage 5. LE NOUVEAU COLLÈGUE DE BUREAU A. et B. En italique, les réponses du B. Positif créatif sens du contact séducteur sens de l’humour responsable travailleur sympa charmant poli

Négatif paresseux irresponsable sale caractère malpoli prétentieux arrogant étourdi

A.

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6. PETITES ANNONCES A. Lectrice. vous avez : une jolie voix – une excellente prononciation / vous aimez : la littérature Hôte/Hôtesse. vous êtes : de petite taille / vous avez : un excellent contact avec les enfants Rieur/Rieuse. vous avez : un rire… / le sens de l’humour Veilleur de nuit. vous ne manquez pas : d’autorité / vous avez : le sens du relationnel B. Rieuse.

4. IL A LE PROFIL POUR A. diplomate : du / de la / de la / de séducteur : de la / d’ / du chercheur scientifique : de la / de la / de la sportif de haut niveau: de l’ / de / du B. de la rigueur de l’audace de la persévérance

7. LUI OU LE ? 1. Tu lui as dit quoi au téléphone ? √ au collaborateur √ à la cliente 2. Vous la trouvez comment ? √ la nouvelle vendeuse 3. Tu lui as dit de venir à quelle heure ? √ au nouveau fournisseur √ à note nouvelle déléguée 4. Oui, il l’a obtenu avec mention Bien. √ Son bac

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Corrigés 5 PORTRAITS CROISÉS 5. On ne l’a pas encore prévenu ? √ le directeur 6. Bien sûr qu’ils les ont reçus ! √ les courriels de relance 7. Non, je ne l’ai pas prise ! √ la clé 8. Elle lui a parlé franchement. √ à son chef √ à sa comptable

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9. Je les ai rencontrées pour l’entretien d’embauche. √ Les personnes sélectionnées 8. ON SORT CE SOIR ? 1. Il lui téléphone pour lui proposer de se retrouver à la terrasse d’un café. 2. Il l’attend à la terrasse d’un café. 3. Elle arrive et elle lui fait une bise. 4. Il lui commande un jus de fruit. Lui, prend un café. 5. Il lui offre une fleur. 6. Il lui demande si elle veut aller danser. 7. Elle lui dit d’accord et ils prennent le chemin de la discothèque. 8. À l’entrée, le portier leur ouvre la porte et les fait entrer. 9. Elle rencontre une copine et elle la présente à Frédéric. 10. Celle-ci l’invite à danser. 11. Elle lui propose de s’asseoir et de prendre un verre. 9. DES PRONOMS DANS TOUS LEURS ÉTATS ! 1. Tu vois le livre qui est sur la table ? Passe-le moi, s’il te plaît ! 2. Qu’est-ce qui s’est passé ? Raconte-moi tout ! 3. Ils n’ont encore pu le faire mais donne-leur le temps de terminer. 4. Allez les enfants, on va traverser ! Donnezmoi la main ! 5. Je n’entends rien de ce qu’il dit ! Dis-lui de parler plus fort, s’il te plaît ! 6. C’est à qui ce téléphone ? À ton frère ? Tiens, donne-le lui ! 7. Je ne sais pas à qui est cette veste mais en tout cas, ne la prends pas si ce n’est pas la tienne.

8. Voilà le concierge, dis-lui que tu as trouvé des clés mais ne les lui donne pas ! Je le connais : il va les perdre ! Laisse-lui plutôt ton numéro de téléphone. Les gens t’appelleront. 9. Je sais qu’elles sont belles, mes chaussures ! C’est ma tata qui me les a achetées. 10. FRED EST AMOUREUX ! Salut Isa, Tu ne devineras jamais ce qui m’est arrivé : je sors avec une fille ! Oui, je l’ai rencontrée au basket. Elle est venue à l’entraînement un jour, je l’ai vue et on a tout de suite sympathisé. Je lui ai expliqué comment fonctionnait le club et elle m’a posé plein de questions. Puis on a commencé à se donner rendez-vous pour aller au ciné, au bowling, faire les boutiques. C’est sublime de trouver quelqu’un qui te comprend comme ça. En plus, elle a un frère très sympa qui est plus âgé et qui a une voiture. Alors, il nous emmène en boîte et il nous invite au restaurant. Il est vraiment très gentil. L’autre jour, il m’a offert un livre ! Je te le présenterai, tu verras, il te plaira peut-être… Qui sait ? Et toi ? Vas-y, raconte ! Au fait, ça se passe bien avec ta colocataire ? Tu lui as parlé de notre soirée crêpes ? Je vous invite toutes les deux bien sûr à mon anniversaire. Je te laisse, j’ai du travail ! J’ai un examen de français après-demain ! À bientôt Je t’embrasse Fred 12. LE / LES / L’AI / L’EST 1. Je l’ai croisé dans la rue. 2. Ses médicaments ? Il doit les prendre avec de l’eau. 3. Content ? Oui, il l’est, je crois. 4. Tu le veux avec ou sans sucre, ton café ? 5. Mon portable ? T’inquiète ! Je l’ai mis dans mon sac. 6. Vous le prenez à quelle heure, votre train ? 7. Surtout, tu les fais bouillir. 8. Si elle est avec lui, c’est qu’elle est heureuse. Mais l’est-elle vraiment ?

CAhier d’activités • 2/2

Corrigés 6 QUAND TOUT À COUP…

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1. ENFIN PRIS! A. Lundi dernier, Martin a commencé son nouveau travail. La veille, dimanche, il était très nerveux : il n’arrêtait pas de penser à la journée qui l’attendait. Tout avait commencé il y a un mois, juste deux jours avant son anniversaire. Ce jour-là, comme tant d’autres jours depuis des mois déjà, il lisait la rubrique emploi du journal. A vrai dire, il le faisait plus par habitude que par espoir : cela faisait longtemps qu’il n’y croyait plus. Il avait presque fini sa lecture quand tout à coup, ses yeux sont tombés sur une annonce qui l’intéressait. « Enfin ! », s’est-il écrié. Il a tout de suite révisé son CV et préparé la lettre de motivation qu’on lui demandait de joindre, et il a envoyé un courriel au DRH de la société en question. Il n’y croyait pas vraiment mais on ne sait jamais : qui ne tente rien, n’a rien. Les jours passaient et aucune nouvelle de la fameuse annonce. Puis, au bout de trois semaines, un appel : une voix à l’autre bout du fil se présentant comme le DRH de la société TTB voulait le rencontrer pour un entretien. Juste le jour des poissons d’avril, il pensait que c’était une blague ! Il s’y est quand même rendu le lendemain et tout s’est apparemment bien passé puisque mercredi de la semaine dernière, juste deux semaines après l’entretien, on l’a de nouveau appelé pour lui dire que finalement il était pris et qu’il pouvait se présenter au bureau le 2 du mois suivant pour commencer. Bref, après des mois de galère, Martin a finalement un emploi ! Cela fait à peine cinq jours qu’il travaille mais il a l’air très content. B. Martin a reçu un appel le premier avril et il a eu son entretien le deux avril. L’annonce qu’il avait lue dans la presse était sortie en mars, le mois de son anniversaire. Il a finalement pu commencer dans ce nouvel emploi le deux mai. Ce texte a été écrit le sept mai, un samedi. 2. LA PLACE DE L’ADVERBE A. 1. Je suis déjà venue ici. 2. Ils n’ont pas vraiment compris l’histoire. / Vraiment, ils n’ont pas compris l’histoire. 3. Il pleuvait toujours le soir.

4. 5. 6. 7.

Ils ont beaucoup ri. Elle aimait beaucoup lire des livres d’aventures. Nous avons tout mangé pendant la fête. Ils ont finalement décidé de se marier. / Finalement, ils ont décidé… 8. Vous avez enfin pu dormir. / Enfin, vous avez pu dormir 9. Ils répondaient rapidement aux questions. / Ils répondaient aux questions rapidement / Rapidement, ils répondaient aux questions. 10. Elle a trop parlé aux journalistes. 3. PASSÉ COMPOSÉ OU PLUS-QUE-PARFAIT ? 1.– Hier, je suis allé voir le dernier film de Gilbert Trichet. – Tu ne l’avais pas encore vu ? 2. – La semaine dernière, j’ai mangé des cuisses de grenouilles ! Je n’en avais jamais mangé de ma vie ! 3. – Il est où ton exercice ? – Euh… En fait, je ne l’ai pas fait. – Pourtant tu m’avais dit que tu l’avais fait ! 4. – Tu m’avais dit qu’Irène serait là. – C’est vrai, mais elle m’a appelé pour dire qu’elle avait oublié le rendez-vous. Désolé. 5. – Je ne comprends pas pourquoi il n’est pas encore arrivé ? Il est pourtant déjà venu ! – C’est vrai mais la première fois, il était venu avec Paul qui connaissait le chemin. 6. – Vous connaissiez déjà Gérard Latour, n’est-ce pas ? – Je crois que nous nous étions rencontrés lors d’un repas d’affaires. 7. – Vous avez vu les infos ? Il paraît qu’un avion s’est écrasé. – En fait, j’avais entendu la nouvelle à la radio ce matin avant de sortir. 8. – Je voudrais deux entrées. – Désolé ! Je vous avais prévenu que si vous n’achetiez pas votre ticket plus tôt, vous risquiez de ne plus en avoir. 9. – Qu’est-ce que vous allez faire pendant les vacances ? – Eh bien, nous avions pensé louer une voiture et faire un tour de France, mais maintenant nous allons certainement le faire en train. 10. – Et pourquoi tu l’as attendu dehors ? Tu avais tes clés… – Non, j’avais oublié de les prendre !

CAhier d’activités • 1/3

Corrigés 6 QUAND TOUT À COUP… 4. PUZZLE DE PHRASES 1. Hier, je n’ai rien mangé parce que j’avais très mal au ventre. 2. Quand Stéphanie a embrassé Thierry, il est devenu rouge comme une tomate parce que c’était la première fois. 3. Quand j’avais 3 ans, on m’a acheté un vélo qui avait des roulettes. 4. Isabelle et Yann se sont connus dans un bar qui s’appelait Le Cactus. 5. Vendredi dernier, il faisait très froid dehors : nous sommes donc restés à la maison. 6. Il pleuvait beaucoup et comme je n’avais pas pris mon parapluie, j’étais trempé. 7. Laure s’est levée en début d’après-midi parce qu’elle s’était couchée au petit matin. 8. Il y a quelques années, il habitait une rue où il n’y avait pas de magasins.

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6. LE BLOG DES ANECDOTES A. Quand j’étais gamin, avec mes amis, nous jouions souvent dans les bois et les champs qu’il y avait dans la commune. Comme tous les enfants de notre âge, nous avions une cabane en bois dans un arbre immense qui se trouvait sur un petit îlot auquel nous ne pouvions accéder qu’en traversant un ruisseau vaseux. Un jour, pendant les grandes vacances, nous avons eu / nous avions eu l’idée d’inviter le petit-fils d’une voisine. C’était un Parisien avec qui on avait eu l’occasion de jouer l’été précédent. Habillé comme les gars de la ville, le petit Parisien s’est présenté / s’était présenté à l’entrée de notre îlot. Pour avoir le droit de traverser le ruisseau, la première fois, on ne pouvait pas passer par le pont en bois que nous avions construit. Alors, il a fallu / il fallait sauter. Yvan, c’était son nom, a donc pris son élan pour passer sur l’autre bord du petit courant d’eau mais il avait mal calculé la distance entre les deux rives et plouf ! Il est tombé dans l’eau ! Nous avons été / Nous étions incapables de retenir nos rires. Le pauvre est sorti de l’eau, trempé et en pleurs, et sans rien nous dire, il est parti en courant vers la maison de sa grand-mère.

7. LA MACHINE À ANECDOTES 1. Le mois dernier, on regardait la télé en famille quand tout à coup on a entendu un coup, sec et puissant juste dans notre dos. Quelle frayeur ! On s’est tous retournés, inquiets de ce que nous allions découvrir. Mais voilà qu’on a éclaté de rire : c’était le chat qui était entré, profitant que la fenêtre du salon était restée ouverte. 2. L’autre jour, alors que je faisais des courses, des voleurs sont entrés dans la banque et ils ont menacé le personnel et les clients. Ils voulaient qu’on leur donne la caisse ! 3. Nous étions dans le métro quand, tout à coup, nous avons entendu des cris : « Au voleur ! Au voleur ! ». Alors, un homme s’est mis à courir au milieu de la foule. 4. Je marchais tranquillement dans la rue de mon enfance quand tout à coup, j’ai entendu que quelqu’un hurler mon nom : « Bruno ! Bruno ! ». C’était un ami du village de quand j’avais quinze ans. 8. VOUS SOUVENEZ-VOUS DU JOUR OÙ... ? Le plus beau jour de ma vie C’était en 2004. J’ai rencontré l’amour de ma vie. J’étais sur la côte méditerranéenne. Il faisait chaud, très chaud. J’étais avec des amis mais je ne me rappelle plus comment j’étais habillé. 10. DE L’ACTIF AU PASSIF 1. Les côtes mexicaines pourraient être prochainement touchées par la tempête tropicale Jova. 2. Le ministre de la Défense a été destitué par le premier ministre. 3. Une forte explosion a été entendue à quelques kilomètres de la côte (par les habitants de l’île). 4. Le sud du pays est touché par la sécheresse depuis déjà plusieurs mois. 5. Avant, le Président de la République était élu tous les sept ans, maintenant il est élu tous les cinq ans. 6. Le voilier a été attaqué par les rebelles en pleine mer. 7. Des dizaines de manifestants ont été arrêtés par la police. 8. On apprend que les prisonniers politiques ont été relâchés par autorités.

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Corrigés 6 QUAND TOUT À COUP… 15. ACCORDER LE PARTICIPE À LA VOIX PASSIVE À la voix passive, le participe passé du verbe conjugué s’accord toujours en genre et en nombre avec le sujet.

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9. En 2011, le film français Des hommes et des dieux a été récompensé par l’Académie des Césars. 10. Des milliers d’employés ont été licenciés par plusieurs grandes entreprises malgré leurs bénéfices en bourse. 11. DU PASSIF À L’ACTIF 1. Les ministres ont redéfini pour la énième fois la politique économique et financière de l’Europe. 2. Malgré les menaces, on a finalement publié les informations dans la presse quotidienne / la presse quotidienne a finalement publié ces informations. 3. Avant de signer, son agent l’a conseillée. 4. 4. Le violent ouragan qui s’est abattu sur la région a arraché les portes et les fenêtres. 5. Une compagnie néerlandaise l’a engagée pour suivre le marché en Amérique latine. 6. Le maire a informé qu’un million de touristes avaient visité notre ville cette année. 7. La police m’a informé qu’un accident s’était produit tout près de la maison. 8. Le dernier Spielberg nous a déçu : nous nous attendions à un film d’animation de meilleure qualité. 9. Nous avons le plaisir de vous annoncer que le jury vous a sélectionnés pour participer à la grande finale. 10. La voix de cette chanteuse africaine m’a conquis. 14. PRÉSENT OU PASSÉ ? Présent

Passé

1

Ils lisaient leur journal.

2

Je parle au téléphone.

3

Tu souhaites m’accompagner ?

4

Ils lisent les journaux.

5

Tu habitais à Londres ?

X

6

Vous alliez au cinéma le samedi.

X

7

Vous habitez à Rome.

X

8

J’écris à un ami.

X

9

J’ai écrit à un ami.

10

Il partait en bateau.

X X X X

X X

CAhier d’activités • 3/3

Corrigés 7 CHANGER POUR AVANCER 2. LA FRANCE EN CHIFFRES : L’ÉQUIPEMENT DES FRANÇAIS A. D’après ces chiffres de l’INSEE, on constate qu’une très grande majorité de français possède un réfrigérateur ou un téléviseur. On peut dire aussi que la plupart a un lave-linge ou un téléphone fixe, même si déjà un peu plus des trois quarts possède un téléphone portable. En revanche, on peut être surpris qu’à peine un peu plus de la moitié dispose d’une connexion à Internet et que moins de la moitié a un lave-vaisselle à la maison.

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3. LES CONDITIONS DU SUCCÈS A. Il faut absolument… 1. qu’il nous raconte une histoire. 2. que les acteurs soient bons. 3. qu’il ait un bon scénario. 4. qu’il maintienne un certain suspens jusqu’à la fin. 5. que la musique soit bonne. 6. qu’il ne soit pas basé simplement sur des effets spéciaux. 7. que des scènes nous fassent rire. 8. qu’il finisse bien. 9. que les décors soient naturels. 10. que les personnages portent de beaux costumes. 11. qu’il y ait des scènes d’horreur. 4. IL FAUDRAIT FAIRE QUELQUE CHOSE ! 1. Dans le domaine de la santé, les États ne devraient pas faire d’économie. 2. C’est vrai, il serait nécessaire que les autorités décident d’ouvrir plus de classe et qu’elles créent plus de postes d’enseignant. 3. Il faudrait que les jeunes comprennent qu’ils doivent entrer dans le monde du travail avec une formation solide. 4. Il faudrait que les gens soient encore plus prudents sur les routes même si la situation à tendance à s’améliorer. 5. C’est important que nous ayons une alimentation équilibrée. 6. Cette situation ne peut pas durer : le gouvernement devrait lancer un projet de construction d’un tunnel. 7. En effet, les gens lisent peut-être plus qu’avant,

mais il faudrait qu’ils apprennent à bien lire afin de s’assurer qu’ils comprennent l’information qu’on veut leur transmettre. 8. C’est effectivement scandaleux : il faut qu’on améliore d’urgence le réseau ferré pour que les trains soient plus rapides. 6. J’EN PRENDRAI BIEN UN PEU 1. Des feutres / des crayons de couleur 2. Des enfants 3. Du Canada 4. Des kangourous 5. De l’alcool / du vin… 6. De l’examen / du contrôle / de l’exposé… 7. Du lait / du sucre 8. De ton projet 9. Un robot 10. Un gâteau 8. LA PHRASE JUSTE 1. Tu as raison, je vais leur en parler. 2. Non, mais j’entends toujours parler de lui. 3. Désolé, je ne l’ai pas pris. 4. Oui, nous en avons deux. 5. Ils n’en disent que du bien. 6. Mais bien sûr, tenez… en voilà un ! 9. SE SITUER DANS LE TEMPS 1. D’habitude, il fait ce parcours en moins d’heure, mais depuis qu’il y a la nouvelle autoroute, il gagne un temps précieux pour se rendre au bureau. 2. Je pense que dans / à l’avenir les habitudes alimentaires changeront énormément. 3. Ça fait / Il y a des années qu’il se rend au travail en voiture, mais depuis quelques jours, il a décidé d’y aller à pied. 4. Il y a deux ans, nous avons choisi de changer le système de chauffage à la maison. Depuis, nous en avons un bien plus écologique. 5. On dit que dans quelques années, l’eau sera plus précieuse que le pétrole et que des conflits éclateront dans le monde pour en avoir le contrôle.

CAhier d’activités • 1/2

Corrigés 7 CHANGER POUR AVANCER 10. OÙ SUIS-JE ? A. Où suis-je… si je mange des moules-frites sur la Grand-Place ? √ en Belgique si j’assiste à une aurore boréale ? √ en Laponie si une péniche passe pendant que je fais du vélo ? √ au bord d’un canal si j’aperçois au loin le Pic du Midi ? √ dans les Pyrénées si je visite un grand musée d’anthropologie ? √ à Mexico

14. INTERROGATION : CONSÉQUENCES DE L’INVERSION DU PRONOM SUJET C. Les consonnes finales des verbes conjugués à la 3e personne du singulier ou du pluriel ne se prononcent pas, mais dans le cas d’une inversion du pronom sujet, où on unira cette consonne finale à la voyelle initiale du pronom sujet (il(s)/elle(s)). Si cette consonne est un d, on le prononcera [t]. Pour les verbes qui se terminent par une voyelle, il faudra ajouter un -t- placé entre deux tirets pour faciliter la liaison dans les inversions du pronom sujet : Parle-t-elle ? Achète-il le journal ?

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11. CARNET DE VOYAGE A. C’était décidé, nous passerions les vacances en Amérique centrale. Nous avons choisi de commencer notre périple au Costa Rica. Nous sommes arrivés à San José, la capitale. Nous n’y sommes pas restés longtemps parce que nous voulions découvrir la faune et la flore de ce pays centroaméricain, frontalier du Nicaragua et de Panama. Nous nous sommes donc rendus en voiture au Parc de international de La Amistad, l’un des nombreux parcs naturels du pays. Sur le trajet, nous avons dégusté un délicieux ceviche dans un des petits restaurants qu’on trouve au bord de la route. Dans cet immense parc de La Amistad se trouve la cordillère de Talamanca qui s’étend du sud de la vallée centrale jusqu’à Panama, où elle continue. Nous avons fait une superbe randonnée sur les flancs de la montagne : c’est impressionnant de se retrouver dans une forêt de nuages. Puis nous sommes descendus au fond de la vallée ; là, il y avait l’un des nombreux cours d’eau qui naissent dans la cordillère. On a vu beaucoup de touristes qui faisaient du rafting. Ce jour-là, j’ai eu la peur de ma vie : alors que nous étions en train de faire une pause-déjeuner au bord de ce fleuve, j’ai entendu un bruit : un tapir était tout simplement en train de passer à côté de moi !

15. LES COULEURS DU TRI SÉLECTIF (SELON L’UNION EUROPÉENNE) A. Poubelle

Type de déchet

Type de traitement  

vert

Verre (bouteilles, bocaux)

Recyclable

bleu

Journaux, annuaires, magazines, prospectus

Recyclable  

jaune

Emballages plastiques vides (en France, uniquement les bouteilles et flacons), métaux, carton

Recyclable  

noir

Déchets organiques, restes alimentaires (ex : compost)

Recyclable  

marron

Déchets ne pouvant être recyclés

Non recyclable  

rouge

Déchets ne pouvant être recyclés

Non recyclable  

orange

Emballages et bouteilles en plastique uniquement

Recyclable

CAhier d’activités • 2/2

Corrigés 8 OBJET DE RÉCLAMATION 1. BOÎTE VOCALE A. Demande de RDV

Annulation ou report de RDV

Commande

Réclamation

X

1

X

2

X

3

X

4

X

5

Introduction du discours

Paroles rapportées

Il a admis…

qu’elle était tout le temps ponctuelle.

Passé composé : « J’ai enfin réussi à résoudre ce problème. »

Il nous a dit…

que tu avais enfin réussi à résoudre ce problème.

Futur simple : « Nous nous engagerons à livrer la marchandise en 3 jours. »

Ils ont affirmé…

qu’ils s’engageraient à livrer la marchandise en 3 jours.

Conditionnel présent : « J’achèterais volontiers ce produit s’il était moins cher. »

Elle nous a dit…

qu’elle achèterait volontiers ce produit s’il était moins cher.

Imparfait : « Elle était tout le temps ponctuelle. »

X

6

X

7

X

8

X X

9

X

10

3. DISCOURS RAPPORTE

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Discours rapporté au passé

Message personnel

A. 1. Leur maman nous avait dit qu’ils étaient restés à la maison pendant les vacances. 2. Je lui ai ordonné de sortir immédiatement. 3. Je lui demandé pourquoi elle ne venait pas avec nous. 4. Pierre a demandé à son voisin s’il pouvait lui prêter sa voiture. 5. Elle lui a reproché de ne pas être venue. 6. Elle a exigé à son collègue de lui rendre son stylo. 7. Il a demandé à la réception de le réveiller à 6 heures. 8. Elle me suppliait en pleurant de ne surtout rien lui dire. 9. Ses parents lui ont demandé s’il venait ou s’il ne venait pas avec eux.

4. J’AURAIS DÛ… 1. ●● Le pauvre, vous auriez pu le laisser aller à la fête avec ces copains. ❍❍ Et qui serait allé le chercher ? 2. Dommage que tu ne sois pas venu voir ce film, tu aurais aimé, tu sais ? ❍❍ Je n’en doute pas mais il aurait fallu que vous me le disiez avant. ●●

3. Ah, qu’est-ce que vous auriez fait si je n’étais arrivé à temps pour réparer cette fuite d’eau ? ❍❍ Eh bien, nous nous serions débrouillés ! Ne crois pas non plus que tu es indispensable, mon grand ! ●●

B. Discours rapporté au passé

4. Vous n’auriez pas vu / auriez vu passer une jeune femme, blonde, assez grande… ? ❍❍ Non, sinon nous l’aurions remarquée ! ●●

Introduction du discours

Paroles rapportées

Impératif : « Fais tes devoirs ! »

Jean t’a demandé…

de faire tes devoirs. (infinitif)

Présent de l’indicatif : « J’aime bien aller au cinéma le week-end. »

Il disait toujours…

qu’il aimait bien aller au cinéma le week-end. (imparfait)

5. SI J’AVAIS PU 1. Si Damien avait fini ses devoirs, ses parents l’auraient laissé sortir avec ses amis vendredi soir. 2. Si les billets d’avion pour Paris n’avaient pas été aussi chers, nous n’aurions pas renoncé à passer Noël

CAhier d’activités • 1/3

Corrigés 8 OBJET DE RÉCLAMATION en famille./ Si vous vous y étiez pris à l’avance, vous n’auriez pas eu à renoncer à passer Noël en famille. 3. Si les entrées de concert ne coûtaient pas si cher, plus de gens iraient les voir. 4. Si j’étais arrivé un peu avant, je ne l’aurais pas raté. 5. Si elle n’avait pas été si prise par son travail, elle aurait pu se rendre à l’hôpital pour le voir. 7. À CHACUN LE SIEN ! A. 1. Je crois que tu t’es trompé de manteau. Celui-ci, c’est le mien ! Pas du tout, regarde l’étiquette ! Je t’assure que ce n’est pas le tien.

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2. Nos profs sont vraiment géniaux cette année ! Eh bien vous avez de la chance. Par contre, les nôtres / les miens, ils sont plutôt nuls !! 3. Voilà notre bus ! Mais, ce n’est pas le vôtre ! C’est le mien. Vous, c’est le 6 et moi le 9 ! 4. Avant on avait un seul ordinateur familial, maintenant nous avons le nôtre et les enfants ont le leur. Tu as raison, c’est comme pour le téléphone. Maintenant, chacun a le sien. 5. Bonjour madame Le Bouquin ! Comment allezvous ? Et vos enfants ? Oh vous savez, les miens / les nôtres, ils sont grands. Nous n’avons plus besoin d’être derrière eux. Et les vôtres ? Ils doivent déjà être à la fac, n’est-ce pas ? 8. LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS 1. Ce livre est intéressant mais celui-ci l’est plus encore. 2. Elle déteste l’avion, ce qui nous oblige à planifier les vacances différemment. 3. Elle a décidé d’arrêter ses études très jeune, ce que je n’ai jamais accepté. 4. De toutes ces chemises, laquelle tu préfères ?

Celle qui a des rayures / celle à rayures ou celle qui porte la marque en grand dans le dos ? 5. Tous les élèves peuvent s’inscrire à partir du 15 mais attention, ceux qui sont nés entre le 1er et le 15 du mois le feront le matin, de 8 h à 12 h, et ceux qui sont nés entre le 16 et le 31 du mois le feront de 14 h à 18 h. 6. Il fallait leur dire les choses dans les yeux, ce que je ne savais pas faire. 7. Pour ce soir, quelles assiettes veux-tu que je mette ? Celles de notre anniversaire ou celles qui sont dans le meuble de la cuisine ? 8. Quelle recette on va faire pour la soirée de demain ? Celle-ci qui a l’air facile et rapide ou cellelà, qui demande plus d’élaboration ? 10. KESKE TA DI ? B. 1. Tu v1 2m1 ? oui 2. Apelmwa 2m1 mat1 ! OK 3. Bonne année et bonne 100T A twaosi 4. On va au 6né ? Akeleur ? 5. T super 5pa ! Mrsi 6. G RDV 2m1 C noT 7. JTM Mwaosi 8. Cki ? 1 ami 9. Ça sonne okp REessaie + tard 2 R1 10. mRsi 11. T OK ? oui 12. Vazi ! C bon J vê 11. LES TERMES D’AUJOURD’HUI EN FRANÇAIS A. Barrière de sécurité Bloc-note Boite (aux lettres)* Mégaoctets (Mo)* Administrateur de site* Courriel* Page d’accueil* Site* Texto La toile

➜ Firewall ➜ weblog ➜ mailbox ➜ Megabites (Mb) ➜ webmaster ➜ e-mail ➜ home page ➜ website ➜ SMS ➜ Internet

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Corrigés 8 OBJET DE RÉCLAMATION

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B. 1. J’ai lu cette info sur son bloc-note. 2. Envoie-moi un texto (Québec : texte-moi) quand tu seras à la gare. 3. Mon courriel a été renvoyé parce que sa boîte (aux lettres) est pleine. 4. Tu es allé sur leur website ? Ils ont une nouvelle home. 5. J.’ai contacté l’administrateur du site pour faire retirer une photo.

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Corrigés

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9 IL ÉTAIT UNE FOIS… 1. PERSONNAGES DE CONTE

5. DIS, POURQUOI... ?

A. 1. Les trois petits cochons chantaient : « Qui a peur du grand méchant loup ? » 2. Le prince charmant entra dans la chambre et vit une belle jeune fille endormie sur le lit. 3. « Partez vite d’ici ! » dit la ménagère. « Mon mari est un ogre qui dévore les enfants au petit-déjeuner ! » 4. La méchante sorcière offrit une pomme empoisonnée à Blanche-Neige. 5. La jeune paysanne embrassa la grenouille qui se transforma immédiatement en un joli prince charmant. 6. D’un coup de baguette magique, la bonne fée transforma Pinocchio en un vrai petit garçon. 7. Le roi ne voulait pas livrer sa fille au méchant dragon qui habitait les bois. 8. « Majesté, des voleurs ont volé les habits de mon maître », dit le chat botté. 9. Il était une fois, un jeune et intrépide chevalier appelé Lancelot qui tomba amoureux de la reine. 10. La veuve et son fils partirent pour le marché quand, à la croisée d’un chemin, ils rencontrèrent un tout petit homme, c’était un lutin qui les invitait à les suivre.

A. 1. ●●

Savez-vous pourquoi la mer est salée ? que les bateaux flottent plus facilement !

❍❍ Pour

2. Savez-vous pourquoi il y a des fleurs de différentes couleurs ? ❍❍ Pour que nos jardins soient plus jolis ! ●●

3. Savez-vous pourquoi le soleil ne brille pas la nuit ? ❍❍ Afin de ne pas déranger notre sommeil ! ●●

4. Savez-vous pourquoi les Français parlent français ? ❍❍ Afin de se comprendre entre eux ! ●●

5. ❍❍ Savez-vous

pourquoi il faut se laver les dents ? ●● Afin de continuer à manger plein de sucreries !

6. PUISQUE, COMME OU CAR ? A. Je vais faire des courses. Tu as besoin de quelque chose ? ❍❍ Non, merci. Comme on part en vacances vendredi, j’ai ce qu’il faut. ●● Je t’offre un café ? ❍❍ Non merci, je ne bois plus de café car ça me provoque des palpitations cardiaques. ●●

2. INFINITIF, INDICATIF OU SUBJONCTIF ? A. 1. Il est resté à la maison parce qu’il est/était malade. 2. Il n’a pas pris de vacances afin de gagner plus d’argent. 3. Elle a dû faire ses études en six ans au lieu de cinq car elle a eu une maladie assez grave. 4. Je dois étudier beaucoup pour réussir l’examen. 5. Téléphonez-nous afin que nous sachions à quelle heure votre train arrive. 6. Puisque je suis malade, je ne peux pas aller au cours. 7. Qui s’occupera de tes plantes pendant que tu es/ seras en vacances ? 8. Je fais toujours les courses tandis que les enfants sont à l’école.

B. 1. Qu’est-ce qu’on mange ce midi ? ❍❍ Des spaghetti à la carbonara. ●● Encore des pâtes ! ❍❍ Eh bien, prépare ton repas toi-même puisque ça n’a pas l’air de te plaire !! ●●

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Corrigés 9 IL ÉTAIT UNE FOIS… 9. LE ROI DES KORRIGANS

2. Tu prends un parapluie ?! Tu n’as pas vu le soleil qu’il fait ? ❍❍ Si, mais comme à la météo ils ont annoncé des orages en fin d’après-midi…

●●

3. Je t’assure, Laurent et Anna sont ensemble ! ❍❍ Puisque tu le dis, c’est que ça doit être vrai.

●●

4. Ça te dit d’aller au cinéma demain soir ? ❍❍ Désolée, mais je ne peux pas car je suis déjà invitée chez des amis.

●●

5. ●●

Je ne tiens plus debout ! tu es si fatigué, va te coucher !

❍❍ Puisque

6. Qu’est-ce que tu fais ? Ce n’est pas comme ça qu’il faut faire ! ❍❍ Puisque tu es si intelligent, fais-le toi-même !

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●●

7. DONC OU POURTANT ? 1. Elle est venue sans son petit ami. On lui avait pourtant dit qu’il n’y avait aucun problème à ce qu’il vienne lui aussi. Au contraire ! 2. Il est parti tard et il n’y avait plus de bus. Il a donc dû prendre un taxi. 3. Il est venu à la fête alors qu’on ne l’avait pas invité. Il n’a donc toujours pas compris qu’on n’a pas envie de le voir ! 4. Il n’arrête pas d’avoir de mauvaises notes. Il a pourtant tout ce qu’il faut à la maison pour étudier dans de bonnes conditions. 5. J’ai été obligé de payer car Jacques ne retrouvait plus son portefeuille. Il était pourtant convaincu de l’avoir pris en sortant de chez lui. 6. Je l’ai appelé plusieurs fois et il ne répond pas. Il m’avait pourtant dit qu’il ne sortirait pas. 7. La réunion est reportée à la semaine prochaine, il va donc falloir changer les billets d’avion. 8. Le sol est mouillé, pourtant il n’a pas plu. C’est curieux ! 9. Qu’est-ce qu’il fait froid ! Le chauffage est pourtant allumé. 10. Un livre coûte 15 euros, donc deux livres coûtent 30 euros s’il n’y pas de remise.

A. Le roi des korrigans À Riantec, en Bretagne, il y avait autrefois une veuve qui avait un fils. Tous deux vivaient pauvrement, et ils étaient obligés de tirer la charrue à tour de rôle parce qu’ils n’avaient pas assez d’argent pour acheter une paire de bœufs. Néanmoins, la veuve tirait parti de tout ce qu’elle pouvait et sa cabane était tenue très proprement. On ne manquait pas d’éloges sur elle, dans le pays, et on aurait bien voulu qu’elle se tirât d’affaire. Malheureusement, les temps étaient alors rudes, et personne ne pouvait les aider autrement qu’en leur donnant parfois du pain et quelques galettes de blé noir. Cela n’empêchait pas le fils d’être un beau garçon courageux au travail. Or, une nuit, la veuve fit un rêve : elle se vit dans une grande forêt à la poursuite d’un attelage tiré par deux bœufs blancs et noirs. Au bout d’une course épuisante, elle parvint enfin à rattraper l’attelage et elle le ramena à la maison. Elle était / fut très impressionnée par ce rêve, et, le matin, elle dit à son fils : – Allons à la foire d’Hennebont pour y chercher une paire de bœufs. – Mais, ma mère, répondit le fils, nous n’avons pas le moindre argent ! – Cela ne fait rien, dit-elle, je sais que j’en trouverai. Ils partirent donc pour la foire d’Hennebont. Ils marchaient d’un pas rapide et, à la croisée de trois chemins, ils virent un petit homme sortir de dessous la terre et venir vers eux. 10. LE GRAND SAVOIR 1. Selon la légende, Archimède (287-212 av. J.-C.) aurait découvert le principe qui porte son nom en prenant un bain. 2. On peut déduire que la Terre est ronde en observant un voilier qui s’éloigne à l’horizon. 3. Le colibri s’alimente en volant sur place. 4. Certains insectes se protègent de leurs prédateurs en imitant une fleur ou une feuille. 5. Certaines fleurs attirent les insectes en imitant leur apparence. 6. C’est la femelle du moustique qui transmet la malaria en nous piquant.

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Corrigés 9 IL ÉTAIT UNE FOIS… 7. Dans la tradition massaï, les garçons séduisent les filles en sautant de plus en plus haut sur place. 8. Le microbiologiste Alexander Fleming a découvert la pénicilline par hasard en observant des moisissures. 13. CE QU’EXPRIME LE GÉRONDIF Simultanéité

Manière

Cause

En acceptant

X

En ouvrant En faisant

X X

En te maquillant

X X

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En disant

Condition

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Corrigés 10 JEUX D’ÉQUIPE 2. RESTRICTIONS

7. C’est vrai que tu ne veux pas venir ? ❍❍ Absolument pas, qui t’a dit ça ? ●●

A. 1. Elle ne vient que le samedi matin. 2. Il n’y a qu’un problème, c’est le coût. 3. Je ne dors que cinq heures par nuit, mais c’est suffisant pour mon sommeil. 4. Pour arriver à la maison, tu ne peux pas te perdre : tu n’as qu’à prendre le bus 3 depuis la gare jusqu’au terminus. 5. Ne t’inquiète pas, ce n’est qu’un rhume. 6. Tu n’as qu’à appeler un peu avant et on te réserve la place. 7. Pour obtenir la remise, il faut 30 points. Je n’en ai que 29. 8. Si tu n’es pas sûr qu’ils sont à la maison, tu n’as qu’à les appeler. 4. PAS DU TOUT ! A. 1. ●●

Vous êtes déjà allé en France, n’est-ce pas ? à fait, j’y suis allé en 2005.

❍❍ Tout

2. Reproduction autorisée © Les auteurs et Difusión, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S.L.

●●

Vous êtes de Paris ? du tout ! De Bruxelles, je suis belge !

❍❍ Pas

3. Vous n’avez pas eu le temps de visiter le musée de la ville ? ❍❍ Si, au contraire. Et nous l’avons beaucoup apprécié.

●●

4. Alors comme ça, vous n’avez pas aimé la Côté d’Azur ? ❍❍ Absolument pas. Qui vous a dit ça ? J’ai adoré.

●●

5. Tu n’as pas l’air d’être en forme ? ❍❍ Pas du tout, je suis en pleine forme.

●●

6. Vous avez bien reçu la convocation ? ❍❍ Tout à fait, la voilà.

●●

8. Vous ne parlez pas anglais ? ❍❍ Bien sûr que si, anglais mais aussi français et un peu de chinois. ●●

5. C’EST POUR UN SONDAGE A. Bonjour. Madame Lagrange ? c’est moi. C’est à quel sujet ? ●● Mon nom est Guillaume Lepage, de l’Institut de Sondage de France. Nous réalisons une enquête sur les Français et leurs vacances. Accepteriezvous de répondre à quelques questions ? ❍❍ Je n’ai pas beaucoup de temps mais c’est d’accord. Je vous écoute. ●● Je vais vous poser une série de questions et vous demanderai d’y répondre le plus brièvement possible. Est-ce que vous êtes prête ? ❍❍ Oui, je vous écoute. ●● À quelle période de l’année prenez-vous habituellement vos vacances ? ❍❍ En septembre. Mais je prends aussi quelques jours en avril. ●● Avez-vous l’habitude de partir pendant les vacances ? ❍❍ Oh oui, je ne supporterais pas de rester enfermée à la maison. ●● Quelles sont vos destinations préférées ? ❍❍ Je n’en ai pas. J’aime aller un peu partout, découvrir des lieux que je ne connais pas… ●● Parmi vos dernières destinations de vacances, laquelle avez-vous préférée ? ❍❍ Si je devais en choisir une, certainement mes vacances dans les Landes. ●● S’agissait-il d’un long séjour ? ❍❍ Non, je n’y ai passé que trois jours, mais j’en ai profité au maximum. ●● Madame Lagrange, je vous remercie pour m’avoir consacré ces quelques minutes. Je vous souhaite une agréable journée. Au revoir. ❍❍ Au revoir. ●●

❍❍ Oui,

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Corrigés 10 JEUX D’ÉQUIPE 8. ENVIES DE VACANCES • Mathieu veut que le camping ne soit pas trop près de la ville. • Patricia considère qu’il ne doit pas être trop loin non plus pour pouvoir s’y rendre facilement à pied. • Mathieu considère que partir en vacances, c’est rompre avec la routine. • Patricia veut pouvoir aller faire les vitrines quand elle en a envie. • Mathieu souhaite pouvoir aller faire des visites culturelles. • Patricia souhaite surtout pouvoir se détendre.

13. N’EST-CE PAS ? A. Demande de confirmation

Question 1

X

2

X

3

X

4

X

5

X

B. 11. DEPUIS QUAND ? Marie et François Date de leur mariage : 17 mars 2009 Date de l’accident : 15 mars 2012 Date de sortie de l’hôpital : 31 mars 2012 Pierre Date de l’arrivée à Andorre : 27 mars 2012 Date de l’accident de ski : 28 mars 2012 Date du retour : 30 mars 2012 Date de reprise du travail : 11 avril 2012

Affirmation

1

Question

Demande de confirmation

X

Il vient demain.

2

X

Elle restera trois jours ?

3

X

Tu l’as vu ?

4

X

5

X

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6

On mange ensemble, n’estce pas ? Tu es là ce soir ?

12. UNE PAGE D’HISTOIRE A. Les premiers habitants de la Nouvelle-Calédonie seraient arrivés il y a environ 3000 ans. Mais c’est vers 200 av. J-C qu’arrivent les premiers Kanaks, qui ont dominé l’île jusqu’à l’arrivée des premiers colons, peu de temps après l’arrivée de Durmont D’Urville, en 1827. Les deux empires coloniaux de l’époque, la Grande-Bretagne et la France, se disputent le contrôle de l’île qui devient finalement française en 1853. Missionnaires et militaires ne contrôlent pourtant qu’une petite partie de l’île. Plus tard, la découverte du nickel a poussé la France à y faire venir des colons pour l’exploitation des mines tout en écartant et isolant la population kanak, la parquant dans des réserves jusqu’à la 2e Guerre mondiale. Mais ce n’est qu’en 1953 que les Kanaks obtiennent le droit à la nationalité française. Après des années de troubles, parfois violents, la Nouvelle-Calédonie a obtenu un statut particulier au sein de la République française et pourrait devenir indépendante après la tenue du référendum sur l’avenir de l’île, prévu entre 2014 et 2018.

Transcription

On part à huit heures du matin.

X

7

X

On part à huit heures du matin, non ?

8

X

C’est bon, non ?

9

X

Tu as pris les clés ?

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Corrigés Delf b1.1 CO-1 A. Ce document présente quelqu’un qui annonce un examen de français. B. L’examen aura lieu entre 9 et 11 heures le mercredi 13. C. La rédaction devra contenir 120 mots. D. L’examen portera sur une invention récente qui a marqué les élèves. E. L’examen portera aussi sur différents points de grammaire. F. La note finale comptera pour la note finale.

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CO-2

D. Julie a perdu son emploi parce que son contrat n’a pas été renouvelé. Faux E. A. Combien d’employés de l’entreprise où travaillait Julie ont été, eux aussi, touchés par la même mesure ? 1/3 (un tiers) B. Avant quelle décision d’entreprise s’est produite cette mesure ? Une délocalisation F. L’association où se rend Julie s’appelle Soutien aux chômeurs. On ne sait pas. G. L’association fournit à ses membres un espace de rencontre et de travail. H. L’association permet que ses membres utilisent son adresse et son numéro de téléphone. Vrai

A. Ce document est une publicité.

I. Les associations de chômeurs espèrent une revalorisation de des allocations.

B. Ce document s’adresse à toute personne désirant s’installer en France.

J. Quel est le montant de la prime revendiquée par les associations de chômeurs ? 500 euros.

C. On ne sait pas

CE-2

D. Un Pont vers la France accompagne les personnes intéressées dans leurs démarches. E. Pour en savoir plus sur Un Pont vers la France, les intéressés peuvent se rendre sur le site de l’association. CO-3 A. Ce document traite une question… socio-économique. B. Le reportage a été réalisé… en automne. C. Julie, la personne qui témoigne de sa situation, vit… dans la rue.

A. Cet article a pour but de s’interroger sur un phénomène social propre au sud de l’Europe. B. 1. Espagne 72% Italie 70% Irlande 61% 2. Suède 18% Angleterre 28% France 35% C. Le phénomène Tanguy. D. En Italie, les 20-30 bénéficient d’aides au logement… Ni pour les uns ni pour les autres.

ENTRAÎNONS-NOUS AU DELF b1 • 1/2

Corrigés Delf b1.1 E. Les universités sont chères et se trouvent plutôt au nord du pays. Les loyers sont également très élevés, souvent plus que dans le nord de l’Europe et comme il n’y a pas ou peu de bourses, cette série de facteurs rend plus difficiles le départ de la maison des 20-30 ans des zones rurales et du sud du pays.

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F. Selon l’article, la tradition mais surtout le modèle éducatif seraient la principale cause de ce phénomène en Italie et dans les autres pays qui suivent le même schéma.

ENTRAÎNONS-NOUS AU DELF b1 • 2/2

Corrigés Delf b1.2 CO-1 Ce document présente : deux amis qui parlent d’un examen. Les lycéens sont : l’un est plutôt content et l’autre non. Corine croit avoir mal fait : l’exercice 7. Philippe reconnaît que le jour où la prof leur a annoncé l’examen : Il regardait par la fenêtre ou s’était endormi. CO-2 1. Ce document est… une annonce publicitaire 2. Le Village français propose des activités sportives et de loisirs 3. Le Village français est ouvert on ne sait pas

Quelle l’opinion de M. Lafargue par rapport à ce point ? Selon lui, les jeunes d’entre 12 et 25 ans lisent plus mais ne savent pas forcément être critiques par rapport à leurs lectures en ligne. Mme Dutilleul et son association… S’opposent à Internet comme seul outil-source d’informations. Ils revendiquent la validité d’autres supports, plus classiques. Pour M. Fourné, les opinions de M. Lafargue et Mme Dutilleul sont irrecevables. Il ne comprend pas qu’on puisse avoir cette image du Net. Faux. Pour M. Fourné, le fait qu’internet soit une mauvaise source d’informations ne veut rien dire en soi car… Ce qui est important, c’est l’éducation. Internet est un merveilleux support mais il faut savoir s’en servir. CE-1 Centre de Banyuls

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4. Le Village français se trouve dans le parc… du Vercors

Oui

5. Citez au moins deux activités proposées par le Village français : équitation / canoë-kayak / chansons / cuisine

Cours intensif en été

CO-3

Préparation au DELF

Quel est le thème de l’émission du jour ? L’influence d’Internet sur notre quotidien. Identifiez les fonctions de chacun des intervenants. – M. Lafargue est professeur à Paris XIII et spécialiste des nouvelles technologies. – Mme Dutilleul est présidente de l’Association Ras-le-bol du Net ! – M. Fourné est membre de l’Association Blogsen-ligne. Quel est le titre de l’ouvrage de M. Lafargue ? Y a-t-il une vie au-delà du Net ? Pourquoi les importantes ventes du livre de M. Lafargue seraient-elles surprenantes d’après la journaliste ? Parce qu’on dit qu’Internet tue la lecture.

Activités de loisirs Vivre chez des Français

Non

X

Centre de Saint-Malo Oui

Non

X

X

X

X

X

X

X

CE-2 Ce document est : Une présentation officielle de la francophonie Citez les deux conditions pour faire partie de la Francophonie : l’usage de la langue française les valeurs universelles L’OIF a été fondée… En 1970

ENTRAÎNONS-NOUS AU DELF b1 • 1/2

Corrigés Delf b1.2 Combien d’États sont membres de l’OIF ? 56 Quel pourcentage des États membres de l’ONU représentent les Gouvernements et les États constituant l’OIF ? Environ 33% Les objectifs de la Francophonie ont été consignés… Lors de deux sommets Expliquez ce qu’est l’APF. L’APF est l’Assemblée Parlementaire de la Francophonie. C’est un organe consultatif.

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Citez les quatre principales missions de la Francophonie 4 points – Promouvoir la langue française et la diversité culturelle et linguistique ; – Promouvoir la paix, la démocratie et les droits de l’Homme ; – Appuyer l’éducation, la formation, l’enseignement supérieur et la recherche ; – Développer la coopération au service du développement durable.

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