Nota Bahasa Melayu STPM - Semantik

 

SEMAN T  TIIK  SHAKIROH

 SITI AISYAH SITI SYAHEERA  LOGESWARY

 

Konsep Semantik •

•

•

Bidang kajian bahasa yang mengkaji maksud atau makna kata yang digunakan digun akan dalam sesuatu bahasa.Kata merupakan unit ujaran yang bebas dan mempuyai makna. Mencakupi makna dan erti sesuatu perkataan dalam bahasa yang berkaitan sebagai alat komunikasii secara lisan atau komunikas atau bertulis.Semantik juga boleh ditakrifkan sebagai kajian makna linguistik bagi kata, frasa, dan ayat. Kajian mengenai makna kata dapat dibahagikan kepada aspek-aspek berikut:

a)makna denotatif dan konotatif  b)konsep, perkataan, dan rujukan c)makna dalam konteks d)perkaitan makna perkataan e)hubungan makna dengan kebudayaan f)perubahan makna.

 

PERKAITAN DARI SEGI PERKAITAN S EGI KONTEKS: MAKNA MAKNA DENOTATIF DAN MAKNA KONOTATIF Makna Denotatif 

Makna Konotatif 

makna yang tersurat atau makna dasar/asal

makna tambahan atau makna tersirat

Makna kata tersebut sesuai dengan rujukan atau pemerhatian dan

Makna yang dikaitk dikaitkan an dengan nilai sama ada secara (-) atau (+)

dianggapsebenar sebagai makna Cth: Ayam Tambatan Ayam yang ditambat atau diikat dengan tai atau lain-lain pengikat. pengikat.

Cth: Ayam Tambatan Orang harapan/penting di dalam sesuatu kumpulan/pasukan

 

KONSEP, PERKATAAN, DAN RUJUKAN

•

•

•

Hubungan tersebut dapat dilihat berdasarkan berdasark an tiga aspek, iaitu: kata/ leksem (lisan atau bertulis) Konsep/makna (bentuk yang dicipta dalam fikiran) Rujukan (benda konkrit yang wujud)

Dalam semantik, hubungan antara perkataan dengan konsep atau makna perkataan serta benda yang bolehitu dirujuk oleh makna disebut hubungan referensial

 

•

•

•

Kata atau perkataan yang merupakan gabungan bermakna dipanggil dipanggil  leksem.

Leksem – perkatan atau frasa yang merupakan satuan makna, istilah ini merujuk kepada tanda2 atau lambang linguistik. Cth: perkataan kereta mempunyai konsep kereta bersifat umum manakala dalam

dunia nyata, kereta yang bersifat khusus dipanggil rujukan/referens.

 

MAKNA DALAM KONTEKS •

•

Makna sesuatu perkataan yang diujarkan boleh diketahui dengan melihat konteks penggunaannya. Cth:  –

 –

 –

Awak betul-betul hati batu. (hati menbawa maksud degil, tetap pendirian) Sedap betul makan hati dengan nasi beriyani. (hati membawa maksud organ haiwan yang menjadi hidangan yang menyelerakan) Berhati-hati di jalan raya. (hati bermaksud berwaspada di  jalan raya bagi bagi mengela mengelakkan kkan k kemalangan) emalangan)

 

PERKAIT PERKAITAN AN MAKNA PERKATAAN •

•

•

Dalam konsep bahasa terdapat hubungan semantik antara perkataan dengan perkataan daripada bahasa lain, iaitu perkataan makna dari aspek leksikal. Leksikal – Gambaran yang nyata tentang sesuatu konsep yang dilambangkan oleh perkataan itu. Hubungan antara makna perkataan dapat dilihat melalui aspek sinonim, antonim, homonim (homofon dan homograf), hiponim, polisemi, mironim.

 

SinoniPerkataan yang m mempunyai makna

yang hampir sama. Unsur kesamaan dalam kata2 tersebut tidak 100% sama. Cth: panas dan hangat bersinonim  TETAPI  TET API mungkin berbeza maksudnyaberdasar kan konteks pengucapan.

Antoni m

Kata yang berlawanan maksud. Cth: tua berantonim dengan muda,

 jual dengan beli, cantik  dengan hodoh.

 

Hiponi Makna umum yang m mempunyai makna khusus, iaitu makna sesuatu ungkapan itu merupakan sebahagian daripada makna ungkapan yang lain. Cth: kangkung, bayam, sawi dan  bendi – hiponim bagi sayur-sayuran Lori, kereta, bas dan kapal – hiponim bagi kenderaan

Homoni m Dua kata atau lebih

yang memiliki bentuk yang sama dari segi sebutan, ejaan, atau keduaduanya TETAPI TETAPI maknanya berbeza. Cth: badan – tubuh/jasad – pertubuhan/persatua n – bahagian utama buku, dokumen, atau ucapan.

 

Homofo n Kata2 yang sama sebutannya TETAPI berbeza dari segi ejaan dan makna. Cth: Duet – nyanyi berpasangan Duit – wang

Homogr af  Kata2 yang mempunyai ejaan yang sama TETAPI TETAPI sebutan dan makna yang berbeza. Cth: Semak (e pepet) – mengkaji Semak (e taling) – tumbuh-tumbuhan yang kecil dan rendang

 

Polise Perkataan yang mi mempunyai kesamaan bunyi dan bentuk ejaan TETAPI menpunyai makna yang berbeza apabila digunakan dalam konteks yang berlainan. Cth: dalam  jarak/ukuran  jarak/uk uran – dalam telaga itu kira2 tiga meter Bahagian/ruang – buku itu di dalam almari.

Mironi m Perkataan2 yang menunjukkan sebahagian daripada atau dikenal sebagai subordinat. Cth: tingkap, pintu, bumbung, dan tiang – mironim kepada rumah Iris, anak mata, kornea dan retina – mironim kepada mata

 

HUBUNGAN MAKNA DENGAN KEBUDAYAAN •

Penggunaan dan pemilihan perkataan juga berhubung dengan kebudayaan sesuatu masyarakat.Contohnya:  –

 –

 –

Engkau/kau: digunakan dalam hubungan yang rapat yang tidak formal dan untuk menimbulkan m enimbulkan kemesraan. Awak/anda: digunakan dalam hubungan biasa (anda lebih rasmi)  Tuanku: digunak  Tuanku: digunakan an oleh orang biasa untuk mer merendah endah diri apabila berhubung dengan golongan raja.

 

PERUBAHAN MAKNA •

•

Berlaku mengikut perubahan masa masa,, teknologi,, dan hubungan perkembangan teknologi sosial.. sosial Lazimnya berlaku dari segi sistem:  –

Pembentukan kata

 –

Struktur ayat

 –

•

Kosa kata

 –

Sebutan

 –

Makna

Perubahan makna berlaku melalui peluasan peluasan   dan penyempitan makna makna..

 

•

Peluasan Makna

•

•

•

Penyempit an Makna • •

Berlaku apabila sesuatu kata dapat dipeluaskan maknanya menjadi beberapa Cth: abangmakna. – saudara kandung lelaki yang lebih tua dalam sesebuah keluarga. Dipeluaskan Dipelu askan – kepada orang lelaki yang lebih tua

Berlaku apabila makna sesuatu dijadikan dijadika nperkataan lebih khusu khusus s disebabkan perubahan budaya atau konteks penggunaan. Cth: madrasah – sekolah Penyempitan makna – lebih khusus

kepadasekolah mengajar  

SOALAN KEPADA INSAN TERPILIH

 

1.

Perkataan

i. Liat ii. Bidang iii.Kemas iv.Benam

A. i da dan ii ii B. i da dan iii iii C. ii dan dan iv iv D. ii dan dan iii iii

manakah

yang

bersifat

polisemi?

 

1.

Perkataan

i. Liat ii. Bidang iii.Kemas iv.Benam

A. i da dan ii ii B. i da dan iii iii C. ii dan dan iv iv D. ii dan dan iii iii

manakah

yang

bersifat

polisemi?

 

2. Apakah superordinat yang tepat bagi hiponim ‘semut’, ‘lalat’, dan ‘kumba ‘kumbang’. ng’.

A. Haiwan B. Unggas C. Sera ran ngga gga D. Bi Bina nata tang ng

 

2. Apakah superordinat yang tepat bagi hiponim ‘semut’, ‘lalat’, dan ‘kumbang’.

  A. Haiwan B. Unggas C. Sera ran ngga gga D. Bi Bina nata tang ng

 

3. Makna bagi sesetengah perkat perkataan aan berbeza adalah berdasarkan _______ , manakala sesuatu perkataan yang mempunyai lebih daripada satu makna diistilahkan sebagai sebagai _______ .

A. ca cara ra se sebu buta tan n , an anto toni nim m B. kon onte teks ks , pol polis isem emii C. pen peneri erimaa maan n pendeng pendengar ar , hom homoni onim m D. sit situas uasii , hip hiponi onim m

 

3. Makna bagi sesetengah perkat perkataan aan berbeza adalah berdasarkan _______ , manakala sesuatu perkataan yang mempunyai lebih daripada satu makna diistilahkan sebagai sebagai _______ .

A. ca cara ra se sebu buta tan n , an anto toni nim m B. kon onte teks ks , pol polis isem emii C. pen peneri erimaa maan n pendeng pendengar ar , hom homoni onim m D. sit situas uasii , hip hiponi onim m

 

4. Dalam ayat manakah terdapat perk perkataan ataan yang bersifat homograf.

A. Lemp empar ar anj anjing ing lliar iar iitu tu den dengan gan batu batu B. Sud Sudah ah je jelas las h hal al it itu u tidak tidak be benar nar C. Bac Baca a sura suratt taw tawaran aran iitu tu de denga ngan n jel jelas as D. Let Letak ak dengan cerm cermat at gelas k kaca aca itu

 

Dalam ayat manakah manakah terdapat perkataan yang bersifat homograf ?

4.

A. Lemp empar ar anj anjing ing lliar iar iitu tu den dengan gan batu batu B. Sud Sudah ah je jelas las h hal al it itu u tidak tidak be benar nar C. Bac Baca a sura suratt taw tawaran aran iitu tu de denga ngan n jel jelas as D. Let Letak ak dengan cerm cermat at gelas k kaca aca itu

 

Sekian, terima kasih…