Normas Ortograficas

 

NORMAS ORT ORTOGRÁFICAS OGRÁFICAS 

Ortografía es la parte de la gramática  Ortografía es gramática  normativa que fija las reglas para el uso de las enletras  letras signos. de La puntuación la   yescritura. escritura ortografía se basa en la aceptación de una serie de convenciones por parte de una comunidad lingüística  lingüística  con el objeto de mantener la unidad de la lengua escrita. (GARCIA ,2004)

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NORMAS ORTOGRÁFICAS 

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La ortografía es un aspecto clave en la enseñanza y la estandarización de una lengua, especialmente cuando experimenta una gran dispersión dialectal o cuando apenas posee tradición escrita. La actual ortografía española empieza a codificarse en el siglo XVIII, XVIII, con el establecimiento en 1727 de 1727 lasde primeras normas ortográficas por  de parte la Real Academia Española al Española al poco tiempo de su fundación. 2

 

NORMAS ORTOGRÁFICAS

Fuentes frecuentes de problemas:  En el uso de la ortografía son las grafías que presentan igual sonido, como la "g"/"j", "c"/"s"/"z", "b"/"v", "ll"/"y". Otros aspectos problemáticos son la utilización correcta gráfica de los signos de puntuación y la acentuación (tildación).

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NORMAS ORTOGRÁFICAS Ortografía técnica: 

1. 2. 3. 4. 5. 6.

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REGLA FUNDAMENTAL. FUNDAMENTAL. El "Todo principio derivado fundamental mantienede la la ortografía ortografía: ortografía de: su primitivo". extenso extensión trabajo trabajador fuerza forzos negocio negociar preciso precisión Conciso concisión. Esta norma general tiene, no obstante, sus excepciones: torácico, de tórax; sintáctico, de sintaxis, consciente e inconsciente, de conciencia. 4

 

NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 1) USO DE LAS VOCALES a) Las vocales a, e, o o,, se representan representan por por una sola grafía. b) usada La vocal generalmente. i puede ser La graficada segunda porselas utiliza letras ateniéndose i o yy.. La primera a las es siguientes normas: i) En la conjunción copulativa. Ej.: noch nochee y día. ii) Cuando la i va en diptongo al final de palabra. Ej.: ley, ley, buey. buey. c) La vocal u puede ser gra graficada ficada por los signos u o ü. Se distinguen a través de las siguientes normas: i) teniendo Se usa valor ü cuando fonético: sigue sigueagüita, a la letra letra vergüenz vergüenza. "g" y prece precede a. de a "e" o "i", ii) Si en el mismo caso se omite omite la dié diéresis resis ("), la u no se pronuncia. Ej.: guinda, llegué. iii) En palabras de origen extranjero se representa a veces por la letra w. Ej.: watt. d) Todas las vocales pueden ser precedidas por la grafía "muda" h. Ej.: he, hice, hoy, hueso. 08/06/2014

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 2) USO DE LA "B" a) Después de M. Ej.; cambio, cambio, ambición, rumbo, tambor. tambor. b) En las combinaciones BL y BR. Ej.: blanco, sublime, cable, brisa, brillo, cobre. c) En los prefijos: AB, OB, SUB, BI, BEN, BENE, BIEN. Ej.: Absoluto, absorto, suburbano, submarino, bipolar, bipolar, bifrente, objeto, obvio, bisnieto, bisbisear,, bendito, bisbisear b endito, bencina, benéfico, b enéfico, bienintencionado. d) En los pretéritos imperfectos del indicativo de la primera conjugación. Ej.: cantaba, cantábamos; cantabas, cantabais; cantaba cantaban. e) En los prefijos BUNDO y BILIDAD. Ej.: movilidad, vagabundo, tremebundo; amabilidad, susceptibilidad. Se exceptúa derivado de móvil. f) En los infinitivos terminados en VER, V ER, BIR y BUIR. Ej.: sorber, sorber, saber, saber, escribir, recibir, retribuir, contribuir. Excepciones. Precaver, llover, mover, ver, volver, solver, resolver, hervir, servir y vivir. g) En los vocablos que comienzan con BUR, BUS, BU. Ej.: Burlona, buscaba, butaca. 08/06/2014

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 3) USO DE LA "V" a) Después d dee la N. E Ej.: j.: invierno, convenio, invento, convidar. b) En las combinaciones DV y BV. Ej.: adverbio, adverso, obvio, subvención. c) En los adjetivos terminados termi nados en AVO, IVO o IVORO. Ej. Bravo, octavo, activo, pasivo, carnívoro, herbívoro. d) En los pretéritos indefinidos de ESTAR, ESTAR, ANDAR y TENER, y en los compuestos de este último: CONTENER, RETENER, ENTRETENER, DETENER, SOSTENER,MANTENER, etc. Ej.: estuve, estuviste; anduve, anduviste; tuvisteis, tuvieron; contuve, mantuve, retuve, entretuve. e) En las voces compuestas que empiezan con las dicciones: VICE, VILLA. Ej.: vicerrector vicerrector,, vicealmirante, villano, vvillancico. illancico.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 4) USO DE LA "w"  En las palabras provenientes de la lengua inglesa. Suelo pronunciarse como u: Washington. a) En palabras provenientes de la lengua alemana. Suele pronunciarse como v: Wagner, Walter. b) En palabras totalmente incorporadas al idioma Castellano es frecuente que la grafía w haya sido reemplazada por v simple: vagón, vals, vatio.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 5) USO DE "C" a) En los plurales de palabras terminadas en Z. Ej.: vez, veces; lápiz, lápices; peces.terminados en cer, cir y ciar. Ej. Hacer, conocer, b) En lospez, infinitivos producir produ cir,, traducir traduc ir,, anunciar anunc iar,, pronunciar pronun ciar.. Se exceptúa ex ceptúan; n; ser, ser, toser to ser,, coser c oser,, asir,, lisiar asir l isiar,, anestesiar anestes iar,, ansiar ansia r y extasiar extasi ar.. c) En los sustantivos terminados en CION derivados de infinitivos en AR. Ej.: gobernar, gobernación; organizar, organización; admirar, admiración: d) En los sustantivos terminados en CION derivados de primitivos en TO, TOR, DO y DOR. Ej.: producto, producción; lector, lección; medido, medición; procurador, procurador, procuración. e) En las terminaciones diminutivas CITO, CITA, CILLO, CILLA, CIDA y CIDIO. Ej.: hombrecito, autorcito, mujercita, limpiecita, calzoncillo, mujercilla, homicida, parricida, homicidio, parricidio.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 6) USO DE "S" a) En los adjetivos terminados en OSO, Osa e ISIMO. Ej.: hermoso, famoso, preciosa, afanosa, bonísimo, rarísimo. b) En los sustantivos terminados en SION derivados de primitivos en SO, SOR. Ej. Iluso, ilusión; conciso, concisión; emisor,, emi emisor emisión; sión; revisor, revisor, revisión. revi sión. c) En los infinitivos terminados en SAR derivados de primitivos que llevan S. Ej.: piso, pisar; masa, amasar; remesa, remesar. d) En los adjetivos terminados en ES, ESA, ENSE (menos vascuence) y ESTRE, ISMO, ISTA. Ej. Francés, portugués, inglesa, pascuense, ateniense, campestre, silvestre, budismo, islamismo, deportista, deísta. 08/06/2014

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 7) USO DE "Z" a) EnZ. losEj.: infinitivos terminados en ZAR, cuyo primitivo lleva rizo, rizar; brazo, abrazar. b) En los sufijos ANZO, A NZO, ANZA, AZO, AZA, AZGO, EZ, EZA, IZO, IZA. Ej.: avanzo, confianza, pedazo, manaza, mayorazgo, mayoraz go, sencillez, proeza, cobrizo, plomiza, enfermiza. c) En las voces terminadas en ZUELO, ZUELA. Ej.: ladronzuelo ladronzuelo, d) En las formas , portezuela, i rregulares irregulares anzuelo, de losmozuela. verbos terminados en ACER, ECER, OCER, UCIR. Ej.: nacer, nazco; crecer, crezco; conocer conocer,, cono conozco; zco; conduc conducir ir,, conduzco. conduzc o.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 8) USO DE "X" a) En los prefijos EX, EXTRA, y HEXA, SEX, SEXA, SEXT (seis). Ej.: exponer, extravió, hexágono, sexenio, sexagenario, sextuplicado. b) Delante de H, CR, PR, y TR. Ej.: exhibir exhibir,, exhalar exhalar,, excretar, expresar, extraño, extracto.

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Prof. Yelitz Yelitzii de García

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 9) USO DE "G" a) En los verbos terminados en GER, GIR, GIAR, o IGERAR, menos tejer y crujir crujir.. Ej.: Ej. : pr proteger oteger,, Ginger Gin ger,, elogiar, aligerar. b) En las combinaciones GEN y GIN, menos Jenaro, ajeno, berenjena, jengibre, comején. Ej.: general, imagen, marginal, página. c) En los prefijos GEO, LEGI y LEGIS. Ej.: geografía, geometría, legítimo, ilegible, legislar, legislativo. d) En los sufijos GIO, GIA, ALGIA y GESIMO, GESIMAL, menos lejía, bujía, herejía, canonjía, crujía, apoplejía, mejía. E.: sufragio, alergia, geología, neurálgico, vigésimo, sexagesimal. 08/06/2014

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 10) USO DE "J" a) En los infinitivos terminados en JAR y JEAR derivado derivadoss de un sustantivo que lleva J en su radical. Ej.: enojo, enojar; trabajo, trabajar; ojo, ojear; lisonja, lisonjear. b) En las terminaciones AJE, EJE, IJE, OJE y UJE, menos enálage, esfinge, falange, faringe, laringe, recoge, encoge y algunos más. Ej.: pesaje, teje, dije, afloje, produje, reduje. c) En los sustantivos y adjetivos graves derivados, terminados en JERO y JERIA, menos ligero. Ej.: relojero, granjero, extranjero, pasajero, relojería, extranjería.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS

REGLAS ESPECIALES 11)a)USO DE "H" Delante de los diptongos y triptongos que empiezan por vocal débil (i, u). Ej.: hielo, hierro, hiato, hioides, huérfana, hueso. b) En las palabras que comienzan por los sonidos IP, IDR, IGR, OSP. Ej.: hipertrofia, hipnosis, hipocresía, hidrógeno, higrómetro, hospital c) En varias palabras que en su origen latino tienen F. Ej.: haba (de faba), hormiga (de formica), hacer (de facere).

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 12) USO DE "Y"  Se usa Y como vocal: a) Cuando es conjunción conjunci ón copulativa. Ej.: padre y madre; hoy y mañana. b) Cuando va al final de palabra y se encuentra precedida por vocal formando diptongo o triptongos. Ej.: hay, ley, Uruguay, convoy, muy, rey. Se usa Y como vocal: 1. Enagregada reemplazoendelalaconjugación i entre dos de vocales, y a veces como en letra los verbos terminados UIR. Ejemplo: huyó, atribuyeron, construyó, distribuyesen. 2. En los plurales de palabras terminadas en Y vocal, esta letra pasa a ser y consonante. Ej. Ley, leyes; convoy, convoyes. 08/06/2014

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NORMAS ORTOGRÁFICAS

REGLAS ESPECIALES 13)USO a) En DE los LL verbos terminados en LL IR. Ej. Mullir, bullir, engullir. b) En las las palabras palabras terminadas terminadas en ILLO, ILLA. Ej. Anillo, Anillo, castillo, ardilla, hebilla. c) general, antes o después de "i"de nopalabras se usa "y" queEn"ll". Se exceptúan los derivados quesino llevan "y" en el primitivo: joyita (de joya), hoyito (de hoyo). Ej.: aullido, rollizo, millar, millar, billete. d)No se antepone ni se pospone a otra consonante.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 14) USO DE "R"  Se deben considerar los tres aspectos siguientes: a) Tiene sonido suave: 1.En medio de la palabra: cera, moral. moral. 2.Al final de sílaba o de palabra: carta, torta, tenor, calor. 3.Después de consonante que forme sílaba con c on ella: brazo, prado, triste. b) sonido 1.AlTiene principio defuerte: la palabra: rueda, rico. rico. 2.Después de consonante que no forme sílaba s ílaba con ella: honra, israel, subrayado. (generalmente después de N, S, L, B.)

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 15) USO DE LAS MAYUSCULAS Se deben escribir con letra inicial mayúscula:  a) La p primea rimea palabra palabra de to todo do eescrito. scrito. b) La primera palabra después de un punto. c) Los nombre propios y apellidos: M Miguel iguel de Cervantes, Cervantes, Santiago de Chile, Nueva York, etc. d) Los títulos de trata tratamiento, miento, d dignidad ignidad o cargo público: Su Excelencia, UniversidadPresidente de Chile. de la República, Rector de la

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 15) USO DE LAS MAYUSCULAS (CONTINUACIÓN) (CONTINUACIÓ N) e) Los Apelativos o apodos: El Manco de Lepanto, el Loco Pepe.  f ) Los nombre de atributos divinos: Supremo Hacedor, Hacedor, el Todopoderoso. g) Los sustantivos y adjetivos de los colectivos que representa a entidades o corporaciones: La Academia Chilena de la Lengua, El Ministro de Educación. h) LosNovelas sustantivos y adjetivos que componen el título de una obra: Ejemplares, Antología del Cuento Chileno, Historia Universal. i) Las abreviaturas como: Sr. (señor), Sra. (señora), Srta. (señorita), Ud. (usted), Uds. (ustedes), S.M. (su majestad)

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NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES

NOTAS 1) Los nombre de los días, los meses meses y las es estaciones taciones del año se escriben con minúscula: lunes, abril, verano. 2) Todas las palabras que tienen como letra letra iniciales "LL" y "CH", sólo hacen mayúscula la primera: Llanquihue, Chiloé. 3) Las letras letras mayúsculas deben llevar acento. acento. Sólo en los libros, por razones tipográficas, y en la escritura a máquina, suelen no acentuarse. Pero en la letra manuscrita o impresora, si la norma acentual lo exige, la mayúscula debe tildarse. 4) Las portadas obras, importantes, textos en pergamino, etc., de realzan la inscripciones escritura poniéndola toda en mayúscula, por más que sea laboriosa la lectura. 5) Nuestro idioma tiende a rechazar el exceso de mayúscula. mayúscula. Pero no hay que exagerar. exagerar. En anuncios an uncios publicitarios puede leerse: "el banco ban co del estado es el banco de todos". Estos nombres escritos totalmente en minúscula, no tienen aceptación dentro de la ortografía actual.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS 1.PRINCIPIOS GENERALES 1.1.Acento fonético y gráfico. Acento es la mayor intensidad de pronunciación de una sílaba. En toda palabra de más de una sílaba existe mayor intensidad de pronunciación sobre una sílaba determinada, determinad a, la cual es más fuerte que las demás. Esto es el acento fonético.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS 1.PRINCIPIOS GENERALES 1.2. Clasificación de las palabras según su ace acento. nto. Según la posición de ser: las sílabas en que recae el acento, las palabras pueden 1.2.1. Aguda y oxítonas, en la última sílaba: amor, amor, canción. 1.2.2. Graves Graves,, llenas o paroxítonas, en la penúltima sílaba: mesa, lucero azúcar. 1.2.3. lágrima, Esdrújulas o proparoxítonas, proparoxítona antepenúltima penúltima sílaba; júbilo, cántaro. s, en la ante 1.2.4. Sobresdrújulas o súper súper proparoxítonas, proparoxítonas, en la sílaba anterior a la antepenúltima: pídamelo, entrégueselo entrégueselo.. (Son siempre compuesta compuestas). s).

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NORMAS ORTOGRÁFICAS DIPTONGOS Y TRIPTONGOS 

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Al la acentuación que tener mucha claridad en estudiar torno a los diptongos y hay triptongos. Esta fusión de sonidos se realiza en virtud de la asimilación vocálica. La asimilación vocálica ocurre cuando una vocal cerrada (i, u), antepuesta o pospuesta a una abierta (a, e, o), es asimilada por ésta, fundiéndose en una sola sílaba: tal es el origen de los diptongos y triptongos.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS Los Diptongos  Diptongos  

Diptongos es la fusión de dos vocales en una sola sílaba. Esas vocales pueden ser: abierta con cerrada, cerrada con

abierta y dos cerrada cerradas. s. la abierta lleva el acento En los dos primeros casos fonético o el ortográfico, según sea la circunstancia. (Si la vocal lleva acento acento se le llama Tónica y si no lo lleva Atona. Normas acerca de los diptongos  1º Norma: Hay siempre diptongo en los casos de concurrencia de vocales siguientes. a) De vocal abierta ttónica ónica con cerrada átona (ai). b) De vocal cerrada átona con ab abierta ierta tónica (ia). c) De dos vocales cerradas (iu).

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NORMAS ORTOGRÁFICAS Los Diptongos  Diptongos  2º Norma: No hay dispongo en los siguientes casos: a) Concurriendo abierta átona y cerrada tónica (aí). b) Concurriendo cerrada cerrada tónica y fuerte fuerte átona (ía). c) Concurriendo dos vocales abiertas (ae). 

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NOTA 1: En estos últimos casos, las vocales concurrentes están en hiato o forman hiato y no hay diptongo. NOTA 2:Cuando concurren dos vocales cerradas siempre hay NOTA diptongo, por eso carecen de acento. Suele pintarse el acento sólo cuando lo reclama la regla general. Así, Mehuín, por ser aguda; casuística por ser esdrújula.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS EL HIATO 

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Concurrencia de dos vocales fuertes; o de fuerte con débil donde la mayor fuerza de voz recae en la débil y al encontrarse se repelen Ejemplo: ma – es – tro; te – ní - a

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NORMAS ORTOGRÁFICAS 1.- REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN 

Se escriben con 1.1.Las palabr palabras asacento: aguda agudass terminadas en vocal, en n o en s: bambú, maniquí, cantaré, aserrín, andén, compás, cortés. 1.2.Las palabras graves terminadas en consonante que no sea n ni s: árbol, cáliz, ámbar, fénix, alférez. 1.3.Todas las esdrújulas y sobresdrújulas, ánfora, brújula, átomo, símbolo, pregúntaselo. pregúntaselo.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS 2.- REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN 2.1.Se acentúa la vocal débil tónica que precede o sigue a otra vocal y no huída, forma diptongo con ella; día, raíz, alelíes, navío, heroísmo, ganzúa, ataúd, hindúes, actúo. 2.2.Se escribe con acento la i tónica seguida de un diptongo: hablaríais, subiríais, veníais. 2.3.Las palabras monosílabas no llevan ll evan acento ortográfico, pues en ellas no es necesario señalar cual de las sílabas posee mayor intensidad en la pronunciación. Ej.: fe, pie, fue, fui. gráfico en 2.4.La conjunción disyuntiva o se escribe con acento el caso de que vaya entre cifras, para evitar que se confunda con el cero: 2 ó 3, en vez de 2 o 3. 2.5 Se acentúan las palabras gra graves ves terminadas en n o s, cuando a estas letras precede otra consonante: bíceps, Líncoln.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS 2.- REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN 2.6.Acentuación de las palabras compuestas 2.6.1. El primer vocablo se escribe sin acento gráfico cuando ambos se fusionan uno solo: decimoséptimo. 2.6.2.Se en exceptúan lospiamadre, adverbiosasimismo, terminados en "mente": íntimamente, fácilmente. 2.6.3.Si las palabras que integran el vocablo compuesto están separadas por un guión, cada voz conservará su acentuación: teóricopráctico, histórico-bibliográfico. 2.7.Los verbos querogóles, llevan agregado su acento gráfico: pidióme. un pronombre enclítico, conservan 2.8.En muchas palabras - generalmente monosílabas - se usa el acento con el propósito de diferenciarlas de otras de igual grafía pero de distinta función gramatical. Este acento se llama diacrítico o distintivo (del griego diacrino _ distinguir)

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NORMAS ORTOGRÁFICAS 2.- REGLAS ESPECIALES DE CENTUACIÓN  CENTUACIÓN  2.9.Los nombre propios extranjeros no incorporad incorporados os al idioma castellano su acento Beethoven,conservan Moliére, Byron, etc. original: Valéry, Müller, Newton, 2.10. Las palabras latinas se acentúan de acuerdo con las normas generales para las palabras españolas: ítem, memorándum, exequátur,, álbum, etc. exequátur 2.11.Los nombres propios extranjeros incorporados a nuestro idioma llevan la tilde exigida por las reglas generales: Colón, Milán, Schúbert, Tánger, Tánger , Nápoles, Sócrates, etc. 2.12.Las voces graves terminadas en oo no llevan tilde: protozoo, Feijoo, corroo, etc.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN 

Referente Referen te a las pausas: La puntuación la escritura es el loorden la armonía que nosenrefleja con exactitud que sey ha requerido expresar. Sin los signos de puntuación resultaría dudoso y difícil el significado de los escritos. Sirven pues, para señalar las pausas, para determinar la entonación distribuir las diferentes estructuras en ely para anunciado escrito. Según esto, el Dr. José Antonio Pérez-Rioja ha clasificado los signos de puntuación de la siguiente manera.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 1º-Uso del Punto. Punto. Se usa el punto:  1.1.Al finalizar un escrito (punto final) 1.2.Cuando forma manera que es posible pasaruna período otro nuevo sinsentido quedar completo, pendiente de la comprensión del anterior (punto aparte). Se pasa a otro párrafo. 1.3.Para separar oraciones, siempre son ideas constitutivas de un mismo pensamiento (punto seguido). 1.4.Después de las abreviaturas: Dr. Dr. Prof. etc. Srta. Sra. S ra. 1.5.Para separa las iniciales de las siglas cuando no se escriben  juntas. El.:U.S.A. S.N.S. O.N.U. 1.6.En los párrafos numerados con guarismos o letras: 1.Nombre I. Nombre A. Nombre 2.Edad II. Edad B. Edad 3.Dirección III. Dirección C. Dirección

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 2º- Uso de la coma.  coma.  2.1.En las enumeraciones, para separar elementos análogos que no van ligados por Ej.lenguas El castellano, el francés, el italiano, el portugués y elconjunción. rumano son neolatinas. NOTA: Llámese elementos análogos a palabras o construcciones de un mismo nivel sintáctico. Así, los elementos análogos que separan las comas pueden ser: sustantivos (compramos diarios, revistas y libros), adjetivos (era un niño inteligente, responsable y respetuoso), etc. los vocativos. Ej. Deseo, señor, 2.2.Para separar señor, que me autorice para no asistir mañana. Vocativo: es la palabra o frase que empleamos para llamar la atención de la 2ª persona (a quien nos dirigimos).

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas)  (normas)  2º- Uso de la coma (cont.)  (cont.)  2.3. Para señalar la elipsis de una o más palabras. Ej. El mejor alcalde, rey. /aElla estaba asustada, él no. Se llamaelelipsis la supresión u omisión de una o más palabras. En el primer Ej. Se omitió el verbo ES, en el segundo, las palabras ESTABA ASUSTADO. 2.4. Para separa la transposición o hipérbaton. Después de terminar su clase, el profesor entregó unos apuntes a los alumnos. Hipérbaton es la inversión del orden de las palabras en la oración. El orden regular del ejemplo sería: El profesor entregó unos apuntes a los alumnos después de terminar la clase.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 2º- Uso de la coma (cont.)  (cont.)  2.5. Para separar las frases sustantivas yuxtapuestas ( o frases explicativas en aposición) Ej. - O´Higgins, Libertador de Chile, murió anciano. - Este libro, joya de la literatura hispanoamericana, se encuentra agotado. 2.6. Para separar las oraciones adjetivas explicativas. Ej.: Los atletas, que ya habían participado en varias pruebas, estaban visiblemente agotados. 2.7. Para separar las cláusulas absolutas de gerundio y participio. Ej. - Estando todos los alumnos presentes, el profesor comenzó la clase. - Cumplida su misión, el delegado regresó a su país.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 2º- Uso de la coma (cont.)  (cont.)   2.8. Para separar dos proposiciones ligadas por uno de los nexos siguientes.: aunque porque, pues, sino etc. - Atravesé el puente, aunque hay peligro. - Hoy mismo te daré esa cantidad, pero no te acostumbres. 2.9. Para separar las locuciones de enlace siguientes: en resumen, enseguida, sobre todo, en cambio, al contrario, en d ecir, decir , oresumen, sea, por ejemplo, etc. la misma bella -síntesis, Viña delesMar, en continúa siendo ciudad. - Leer es, sobre todo, asociarse a la existencia de sus semejantes.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 3º- USO DEL PUNTO Y COMA  COMA  

Se usa 3.1. Para el separar punto y elementos coma: análogos subdivididos en partes subalternas por medio de comas: - En la reunión internacional algunos hab hablaban laban el inglés; otros, el francés; aquellos, el alemán; los de más allá, el portugués. -librería, En el mercado compram compramos os carne, verdura y frutas; en la hojas, cuadernos y lápices; finalmente nos fuimos a la casa.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 3º- USO DEL PUNTO Y COMA 3.2.Para separar oraciones yuxtapuestas, es decir, decir, unidas por el sentido (se ha omitido la conjunción): -ellos. La prosperidad nos procura amigos; la adversidad nos priva de . Saldré un momento; volveré de inmediato. 3.3.Para separar las oraciones de extensión enlazadas por conjunciones adversativas (pero, sin embargo; no obstante, etc.) - Este alumno estudió todas las materias; sin embargo no rindió lo suficiente. - Su argumento está muy bien fundamentado; no obstante no me convence. 3.4.Después de varios elementos separados por coma, cuando sigue una oración que se refiere a todos ellos: - El aire puro de la playa, las frescas olas del mar, mar, la quietud de la noche; todo nos hacía olvidar la agitada vida de la ciudad.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 4º- USO DE LOS DOS PUNTOS  PUNTOS  Se usan los dos puntos.  -4.1. LosDespués criterios de de una análisis proposición en gramática que anuncia son tres: unasintáctico, enumeración: morfológico y semántico. 4.2. Antes de una cita textual: - Dijo O´Higgins en Rancagua: "El que sea valiente que me siga" 4.3. Después del vocativo en las cartas: - Estimado amigo: En contestación a tu telegrama... 4.4. En las solicitudes y documentos oficiales, después de las expresiones , SOLICITA:, SOLICIT DECRETO:,o RESUELVO:, RESUEL VO:, etc. 4.5. Antes deEXPONE: una oración que esA:, consecuencia resumen de la anterior: - No pudo asistir al Consejo de Profesores: estaba enfermo. - Ningún día sin una línea: era la máximo de Apeles.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas)  

5º- USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS SUSPENSIVOS   Se usan los puntos suspensivos: 5.1. Para interrumpir una enumeración que podría continuar: - Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas, las uvas moscateles, los higos morados... 5.2. Para dejar cuando se estime conveniente, la oración incompleta, algo. Ej: Si mañana no llega Ud. a tiempo... callándose algo. 5.3. Para suspender el discurso cuando lo que sigue es algo inesperado. inesperado. Ej.: Sí, Sí , este señor es muy conocido... en su casa.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 4º- USO DE LOS DOS PUNTOS (cont.) 

5.4.Para copiar parcialmente un texto, señalando lo que se omite. Ej.: Defendiendo Defendiendo la función del barbarismo, dice Miguel de Unamuno que... "el mal no está en la invasión del barbarismo, sino en lo l o poco asimilativo de nuestr nuestraa lengua. 5.5. l a literatura la Si la En palmera supiera supieramoderna para sugerir: Por qué la Virgen María La mira... si ella tuviera... Si la palmera pudiera... pudiera... ... la palmera...

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (entonación) 6º- USO DE LOS SIGNOS INTERROGATIVOS 6.1. El signo de interrogación se usa al principio y al final de

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una pregunta directa (¿ ?): - ¿Quién inventó la televisión? - ¿Cuál es su nombre? NOTA: (1) La interrogación puede empezar también en medio de la oración. En este caso, antes del signo interrogativo de pondrá coma, y después de lo él he letra minúscula. - Puesto que jamás visto, ¿cómo puedo conocerlo? (2) Si se trata de varias interrogaciones breves y seguidas, no es necesario que empiecen todas con letra mayúscula: - ¿Cuándo llegaste?, ¿qué has hecho?, ¿dónde estuviste?

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (entonación) 6º- USO DE LOS SIGNOS INTERROGATIVOS (cont.)

(3)Si lo escrito después de la interrogación es un complemento de la pregunta, debe empezar con letra minúscula. - ¿Por qué lo hiciste?, le preguntó el padre. (4)La interrogación es directa cuando es una oración independiente. (siempre va entre signos interrogativos). interr ogativos). - ¿Qué ciudad te gusta más? - ¿Cuándo viajaríamos a Santiago? (5)La interrogación es indirecta cuando es un complemento directo de otro verbo, es decir hay subordinación (no lleva signos de interrogación). -Dime qué ciudad te gusta más. -Le pregunté cuándo viajaríamos a Santiago.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (entonación) 7º- USO DE LOS SIGNOS EXCLAMATIVOS  EXCLAMATIVOS   7.1. El signo de exclamación o admiración se usa al comienzo y al fin de oración exclamativa. Estas oraciones se distinguen de las interrogativas sólo en el tono. Expresan siempre estados de ánimo del hablante: asombro, alegría, tristeza, miedo, etc.: - ¡ Cuánto lo lamento! - ¡ Quién iba a creerlo! - ¡ Cómo ha cambiado! 7.2. Los signos exclamativos sirven también para encerrar las interjecciones y locuciones interjectivas. Las interjecciones son partículas que manifiestan diversos estados de ánimo del hablante. Ej.: ¡ Hola! ¡ah! ¡huy! ¡aj! ¡puf! ¡bah! Las locuciones interjectivas son varias palabras que cumplen la función de una interjección: ¡Por Dios! ¡Madre mía! ¡Ay de mi! ¡Al diablo! NOTA: los signos exclamativos se usan en la misma forma que los signos de interrogación.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (entonación) 8º- USO DE PARENTESES  PARENTESES  8.1. Se está conectada emplea con paraloencerrar que se está una frase diciendo. u oración Ej.: aclaratoria que - El profesor en esa clase (siempre lo hacía) puso ejemplos muy concretos. 8.2. Se emplea en datos aclaratorios que pueden ser fechas, abreviaturas, noticias, nombres de autores de obras, su nacionalidad, etc. E. - Gabriela En las Naciones Mistral (1889-1957) Unidas (N.U.) se reunieron los cancilleres. - Nicanor Parra (chileno, contemporáneo). - A la caída del sol, En la playa inmensa y sola Tu alma se entregó a mi alma Tu boca se dio a mi boca (Manuel Magallanes M)

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (entonación) 8º-8.3. USOElDE PARENTE PARENTESES, SES, (cont.) paréntesis precede siempre a la puntuación. Si hubiere una coma, un punto, etc., después de la palabra que antecede al paréntesis, se pondrán después de éste. 8.4. En la cláusula que va dentro del paréntesis se ha de usar la puntuación que ésta necesite. 8.5. En obras dramáticas suele encerrarse entre paréntesis paréntes is lo que los interlocutores dicen aparte. El punto final de los apartes va colocado dentro del paréntesis.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (entonación) 9º-9.1. USO LA CREMA DIERESIS   SeDE coloca sobre laOu,DIERESIS  en las combinaciones gue y gui, para indicar que esta letra se pronuncia. Ej.: cigüeña, antigüedad, antigüeda d, lingüística. 9.2. Solamente en poesía para deshacer un diptongo, y sobre la primera de las vocales que lo forman. Ej,: - "La luna en el mar rïela" (J. De Esponceda)

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (entonación) 10º- USO DEL APOSTROFO  APOSTROFO   Se utiliza para indicar la omisión o elisión de una vocal. Ej.: d´alla, por de allá, l´ardiente, por la ardiente.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (distribución) 11º- USO DE LAS COMILLA  COMILLA  

Se las comillas: 1.1.usan Al principio y al final de la transcripción textual de una cita Ej.: - Y respondió jesús "El que esté libre de pecado, que arroje la primera piedra". 1.2. Para encerrar los títulos de de las obras. Ej.: - Podemos decir de Blest Gana que su libro más notables es "Martín Estero", Rivas". Escribió entre otras. además "Durante la Reconquista", Reconquista", "El Loco 1.3. Para encerrar las palabras o expresiones sobre las cuales se dese llamar la atención del lector: 1.4. Esta es "mi verdad". 1.5. Vivió encerrado en "su mundo".

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (distribución) 11º- USO DE LAS COMILLA. (cont.) 1.6. Se emplean también las comillas para evitar la repetición de una misma palabra: 1.6.1.1. El decámetro mide 10 metros. 1.6.1.2. " hectómetro " 100 " 1.6.1.3. " kilómetro " 1000 " 1.6.1.4. Es decir que las comillas pueden reemplazar a la palabra ídem.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (distribución) 2. USO DEL GUION 2.1. Para separar las sílabas de las palabras al final de renglón (cuando no cabe y debe continuarse en el siguiente). 2.2. Para separa las palabras compuestas por yuxtaposición que aún no han sido admitidas como un solo vocablo. Ej.: Tratado chileno-argentino; Sociedad agrícola-ganadera; agrícola-ganad era; Estudios histórico-crítico.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (distribución) 3. USO DE LA RAYA 3.1. En los diálogos para separa las palabras de cada personaje. Ej.: 3.2. ¿Cómo se llama Ud.? - José García - ¿De ¿ De dónde viene? De Valparaíso - ¿Qué profesión tiene? - Soy estucador. 3.3. Se encierran entre rayas las frases u oraciones intercaladas o aclaratorias, desligadas sintácticamente del en que van insertas. Juan tranquilamente -período no se podía hacer otra cosaEj.:Dormía en esa aburrida aldea - cuando llegaron a buscarlos sus amigos. 3.4. En los sumarios de capítulos, en los índices de libros, en los cuadros de resúmenes de materias, para separar las enumeraciones clasificadas, etc.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (distribución) 4. USO DE LAS DOS RAYAS 4.1. Para indicar Para igualdad entre dosEj.: ideas. (Influencia del signo matemático). Casacada = catarata. 4.2. En los diccionarios o vocabularios, vocabularios, para separar las diferentes acepciones de una misma palabra.. En este las dos ray rayas as se ponen en sentido||Ave vertical ( || )caso Ej.: COTORRA. f. Papagayo pequeño. trepadoraa americana, parecida al papagayo || Mujer trepador parlanchina.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (distribución) 5. USO DEL ASTERISCO (*) 5.1. Cuando va antepuesto sirve para indicar palabras hipotéticas. 5.2. Cuando va pospuesto se usa como llamada que remite a una nota que va al pié de la página. En la actualidad se tiende a reemplazarlo por números entre paréntesis. Ej.:después (1), (2).de una letra inicial 5.3. Se usa también para reemplazar a una palabra que no se quiere expresar.. Ej.: El Sr. expresar Sr. N* fue el autor de eso.