NIVELACIÓN DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

NIVELACIÓN DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

MATERIA: INFORMÁTICA PERIODO IV DOCENTE: CLARA HERRERA CANTILLO  APELLIDOS___________________________ ____ NOMBRE: _____________________________ ______ 3º 01 02 FECHA: ______________________ _________________________________ ___________  – 

Logro: Logro: Explicar el proceso proceso evolutivo que han sufrido algunas las máquinas, máquinas, aparatos y sistemas que conocemos. Muchos de las maquinas, aparatos y sistemas que conocemos tal cual como son hoy, fueron diferentes en sus inicios y han ido evolucionando y mejorando para satisfacer las necesidades ne cesidades del hombre. Actividad: Observa el video en youtube: http://www.youtube.com/watch?v=b_YFXOmYJ1M http://www.youtube.com/watch?v=b_YFXOmYJ1MSobre Sobre la Evolución de la Televisión y realiza: 1. Explica ¿Qué es la Televisión y quién la inventó?  _________________  ___________________________ __________________ ___________________ ___________________ __________________ _____________________ ___________________ ________________ ________  _________________  ___________________________ __________________ ___________________ ___________________ __________________ _____________________ ___________________ ________________ ________  _________________  ___________________________ __________________ ____________________ ______________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ _____  _________________  ____________________________ ______________________ _____________________ __________________ __________________ _____________________ ___________________ _____________ _____ 2. Describe según el video, lo que ocurrió en los siguientes años, sobre la evolución de la TV: 1926: ___________________________________________________________________________________ 1927: ___________________________________________________________________________________ 1940: ___________________________________________________________________________________ 1941: ___________________________________________________________________________________ 1950: ___________________________________________________________________________________ 1960: ___________________________________________________________________________________ 1980: ___________________________________________________________________________________ 3. Investiga y explica: a) ¿Qué es la Radio? b) ¿Quién inventó la Radio y en qué año? c) ¿Qué es el teléfono? d) ¿Quién y cuándo se inventó el teléfono? e) Explica con tus propias palabras ¿Por qué el teléfono es un medio de comunicación tan importante para el hombre? f) Explica ¿Cuál es la ventaja del Teléfono móvil (celular) frente al teléfono fijo o convencional? 4. Realiza un cuadro comparativo entre La televisión, la Radio y el Teléfono

NIVELACIÓN DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

MATERIA: INFORMÁTICA PERIODO IV DOCENTE: CLARA HERRERA CANTILLO  APELLIDOS___________________________ _____ NOMBRE: _____________________________ ___ 4º 01

 – 

02

FECHA: _________________ ________________

Logro: Logro: Utilizar el internet como herramienta de investigación e información, reconociendo sus características y múltiples beneficios. Actividad: 1. Investiga y explica: a) ¿Qué es la Internet y cuáles son sus ventajas?  b) Menciona 10 cosas o actividades que podemos hacer con el uso del internet. c) Realiza un cuadro en donde identifiques cinco ventajas y cinco desventajas del uso del internet ¿Alguna vez te has preguntado qué contiene un computador por dentro y qué lo hace hacer todas las cosas que hace?... cuando trabajas en el computador, puedes hacer múltiples tareas al mismo tiempo, trabajar en un escrito, ver una película, descargar música, etc; y todas esas tareas no se hacen por maravillas del computador, No. es gracias a una parte importantísima del computador: "La mother Board " o Tarjeta Madre.

2. Investiga y realiza: a) ¿Qué es la Mother Board? Explica b) Coloca el nombre de las partes de la Mother board señaladas: 3. Explica para qué sirven los siguientes 3. puertos de entrada y salida: a) Puerto USB: b) Puerto VGA: c) Puerto RJ45: d) Puerto Paralelo 4. Ubica los números según el puerto de entrada y salida correspondiente:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

VGA Mouse Puerto Serial RJ45 – Red Teclado USB Puerto Paralelo Micrófono Parlantes Entrada de audio

NIVELACIÓN DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

MATERIA: INFORMÁTICA PERIODO IV DOCENTE: CLARA HERRERA CANTILLO  APELLIDOS___________________________ ___ NOMBRE: _____________________________ _____ 5º 01

 – 

02 - 03

FECHA: _________________ ________________

LOGRO: Reconocer los factores de diseño de una industria y proponer proyectos tecnológicos que den den solución a un problema. Actividad: 1. Explica qué es una Industria y por qué estas son tan importantes para un país. 2. Menciona tres industrias reconocidas en Colombia y explica qué hacen. 3. Las industrias están clasificadas según su actividad y transformación de materia prima. Entre ellas encontramos: 

Metalurgica.



Petroquimica – Petroquimica – química  química



Cementera



Textil



Alimentaria



Muebles

Debes realizar una presentación en Power Point en la que expliques y des ejemplo de cada una de estas tipos de industrias. Debe contener imágenes imágenes y nombres de industrias de cada sector.

4.

Los proyectos tecnológicos, buscan dar solución a los problemas cotidianos construyendo o inventado herramientas o artefactos para que el hombre hombr e pueda utilizarlos y mejorar su calidad de vida. Dado el siguiente problema, qué solución o invento propondrías para darle solución: “ Muchas Muchas mujeres desean poder pintarse las uñas solas, y no tener que pasar horas en un salón de belleza para hacerlo, pero además desean hacerlo rápido, sin cometer errores y sin tener que esperar una eternidad para que se sequen” 

Piensa en un invento que dé solución a esto y explica de qué se trataría:

NIVELACIÓN DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

MATERIA: INFORMÁTICA PERIODO III-IV DOCENTE: CLARA HERRERA CANTILLO  APELLIDOS_____________________________ _ NOMBRE: _____________________________ ________ 6º 01  02  – 

 – 

03 - 04

FECHA: _____________________ _________________________________ ____________

III PERÍODO Logro: Utiliza Logro: Utiliza la Internet como canal de comunicación a través de un dispositivo tecnológico especifico especifico para acceder o ingresar información solicitada. Actividad: 1. Ingresa a timetoast.com y crea una línea de tiempo explicando la evolución de los medios de comunicación. Investiga y construye. IV PERÍODO Logro: Utiliza Logro: Utiliza la Hoja de Cálculo de Excel en diferentes di ferentes ámbitos de la vida cotidiana presentando información a través de tablas que le permitan representar la solución de un problema. Actividad:

En esta oportunidad vas a ingresar los siguientes datos en Excel, pero esta vez aprenderás a darle formato a los datos que ingresas. En este caso a los números, sean fechas, valores, hora, etc. Esto se realiza a través de la pestaña Inicio, se cción “Número”. Ahí encontrarás las opciones que necesitas aplicar para cada caso; es decir, que para las columnas C y F (FECHAS DE ENTRADA/SALIDA) debes darle formato de fecha larga, a la hora, formato HORA y a los valores debes darle formato MONEDA.



Colócale todos los bordes a la tabla.



El tipo de letra debe ser: Apple Chancery



El titulo y subtitulo deben estar en negrita y sombreados de color Azul cielo.



Después ordena cronológicamente cronológicamente por fecha de entrada. (de la más antigua a la más reciente)

NIVELACIÓN DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

MATERIA: INFORMÁTICA PERIODO III-IV DOCENTE: CLARA HERRERA CANTILLO  APELLIDOS_____________________________ _ NOMBRE: _____________________________ ________ 7º 01  02  – 

 – 

03

FECHA: _____________________ _________________________________ ____________

II PERÍODO Logro: Logro: Aplicar formulas y funciones básicas de Excel para dar solución a problemas y cálculos numéricos. 1. Ingresa a Excel y realiza la siguiente tabla colocando la información y realizando: a) Halla los valores de SUMA y los valores PROMEDIO. b) Halla en la celda D15 el PROMEDIO GENERAL. c) Halla en la celda D16 la MÁXIMA NOTA del estudiante y en la D17 la MINIMA NOTA d) Halla en la celda D18 el MÁXIMO PROMEDIO y en la D19 el MÍNIMO PROMEDIO. e) En la celda F2, crea una validación una validación de datos donde se pueda elegir entre una lista el curso (de 1° a 11°) III PERÍODO LOGRO: Elaborar presentaciones creativas y organizadas utilizando Microsoft PowerPoint. 1. En Power Point construye una presentación en donde expliques la evolución de los medios de transporte. Esta presentación debe contener imágenes, hipervínculos y video. Se evaluará presentación, creatividad y contenido. IV PERIODO LOGRO: Crear presentaciones animadas y entretenidas en donde exponga sus ideas y las p ublique y comparta en la web. 1. Construye en Prezi una presentación en donde expliques qué es un proceso tecnológico, cuales son cada uno de sus pasos y des un ejemplo de un proceso tecnológico. Esta presentación debe tener imágenes y video y debe ser creativa y tener una buena ruta de presentación.

NIVELACIÓN DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

MATERIA: INFORMÁTICA PERIODO III-IV DOCENTE: CLARA HERRERA CANTILLO  APELLIDOS_____________________________ _ NOMBRE: _____________________________ ________ 8º 01  02  – 

 – 

03

FECHA: _____________________ _________________________________ ____________

III PERÍODO Logro: Logro: Utiliza Movie Maker para par a crear presentaciones multimedia. Actividad: Construye un video en Movie Maker cuyo tema principal es “Redes de computadoras”. En él debes explicar qué son, su

clasificación por Alcance, Alcance, Tipología, por direccionalidad de datos, grado de autentificación, autentificación, grado de difusión, etc. Esta presentación debe contener imágenes y ejemplos. Explicando características y elementos que intervienen en el tipo de red. IV PERÍODO LOGRO: Reconoce y explica con claridad el proceso y tipos de conexión a la red. Debes preparar una exposición sea en Power Point, Prezi, Movie Maker, Cmap Tools, etc. En la que expliques los diferentes tipos de redes, dando ejemplos, características, características, ventajas, etc. También También debes explicar los elementos elementos que intervienen en las redes,( redes,( Hots, switch, Routers, Servidor, Hub, etc). Debes preparar muy bien esta exposición exposición porque se realizarán preguntas y se espera que sepas responder. Utiliza imágenes o videos si es necesario.

NIVELACIÓN DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

MATERIA: INFORMÁTICA PERIODO II- III-IV DOCENTE: CLARA HERRERA CANTILLO  APELLIDOS_____________________________ _ NOMBRE: _____________________________ ________ 11º 01  02  – 

 – 

03 - 04

FECHA: _____________________________ ____ II PERIODO

Logro: Crear páginas web interactivas utilizando el lenguaje interpretado java script. Lee la siguiente información y realiza los ejercicios propuestos: ESTRUCTURA CONDICIONALES SIMPLES Las estructura condicionales simples aparecen o se usan cuando hay que tomar una decisión. En nuestra vida diaria se nos presentan situaciones donde debemos decidir. ¿Elijo la carrera A o la carrera B? ¿Me pongo este pantalón? ¿Entro al sitio A o al sitio B? Para ir al trabajo, ¿elijo el camino A o el camino B? Al cursar una carrera, ¿elijo el turno mañana, tarde o noche? Por supuesto que en un problema se combinan estructuras secuenciales y condicionales. Cuando se presenta la elección tenemos la opción de realizar una actividad o no realizarla. En una estructura CONDICIONAL SIMPLE por el camino del verdadero hay actividades y por el camino del falso no hay actividades. Por el camino del verdadero pueden existir varias operaciones, entradas operaciones,  entradas y salidas, inclusive ya veremos que puede haber otras estructuras condicionales. Ejemplo: Realizar la carga de una nota de un alumno. Mostrar un mensaje que aprobó si tiene una nota mayor o igual a 4:

Aparece la instrucción if en el lenguaje JavaScript. La condición debe ir entre paréntesis. Si la condición se verifica verdadera se ejecuta todas las instrucciones que se encuentran encerradas entre las llaves de apertura y cerrado seguidas al if. Para disponer condiciones en un if podemos utilizar alguno de los sig uientes operadores operadores relacionales: > mayor >= mayor o igual < menor