Motivação e Emoção.doc

MOTIVAÇÃO - A motivação é o impulso original de nosso comportamento. É um fator  (interno ou externo) que nos leva a fazer alguma coisa. É uma condição que energiza e orienta o comportamento. Age de forma seletiva, é cíclica, visa uma meta, é persistente, organiza o comportamento e é identificada por suas propriedades. - O motivo pode ser definido como um estado interno que resulta de uma necessidade e que ativa ou desperta um comportamento dirigido ao cumprimento da necessidade Estado interno: é impossível obrigar uma pessoa a ter um motivo Necessidade: é a origem do motivo Comportamento Comportamento dirigido: é o que vai cumprir a necessidade e resolver o

motivo. Motivos Primários (exs: fome, sede, sono, sexo): 1- Não derivam de outros 2- Gerados por necessidades humanas humanas básicas 3- São naturais 4- São universais 5- Têm forte base biológica (instintos) 6- Presentes nos animais 7- Independentes (cada um exige sua satisfação específica) 8- Imperiosos ()exigem satisfação Principais motivos primários: 1- Motivos fisiológicos (ou homeostáticos) – estão sempre em busca de um equilíbrio orgânico. 2- Motivos de defesa (ou segurança) – Estão explicitados nas situações de perigo, fuga, luta. 3- Motivos sensoriais – necessidade dos estímulos para o funcionamento do sistema nervoso 4- Motivos de atividade motora – o ser humano foi feito para se mover  5- Motivos exploratórios (ou de curiosidade) – tendência natural de investigar, descobrir coisas. 6- Motivos lúdicos – brincadeiras, distrações, lazer. O “brincar” é universal, a forma de brincar é cultural. 7- Motivo sexual – não é um motivo vital, por isso se separa dos motivos fisiológicos.

Motivos Secundários (ou derivados): são criados, aprendidos, adquiridos com a vida social – motivos culturais – podem ser desdobramentos dos motivos primários Principais motivos secundários: - Filosóficos - Ideológicos - Religiosos - Morais (podem passar por cima dos motivos primários, dependendo da intensidade) - Suas causas variam de eventos fisiológicos no cérebro e no corpo até nossa cultura e interação social. - Os estudos motivacionais são considerados bastante recentes. Começaram a ser realizados apenas no início do século XX. A princípio, a psicologia experimental de Wundt e Titchener lidava com a análise dos três elementos básicos da consciência – sensações, imagens e sentimentos – excluindo quaisquer conceitos motivacionais do conteúdo de suas disciplinas. Porém, com a fundação do funcionalismo de William James, começaram a ser  realizados estudos da motivação, sob influência da teoria Darwiniana e sua ênfase na adaptação. Concepção racionalista: sustenta que o homem é um ser essencialmente racional, seletivo, dotado de vontade, conhecedor das fontes de sua conduta sendo, portanto, responsável por ela. Concepção mecanicista: afirma que o homem é, por natureza, irracional, não conhecedor dos motivos de seu comportamento, não consciente de suas ações e é movido e detido pelas forças de sua constituição. Entende o comportamento como um fenômeno da natureza regido por leis físicas. - Para motivações básicas como a fome, a sede e o sexo existem dois tipos de teorias de motivação. A diferença é quanto à origem da motivação, suas causas e como ela controla o comportamento: Teorias dos instintos: ênfase no papel dos fatores internos na motivação: considera-se que alguns instintos internos, tais como aqueles relacionados à fome e à sede, refletem necessidades fisiológicas básicas; o sexo e a agressão, apesar de também possuírem aspectos instintivos, parecem estar menos vinculadas a necessidades fisiológicas absolutas. Teorias de incentivo da motivação: ênfase no papel motivacional dos eventos externos ou objetos de desejo. Os incentivos são os objetos da motivação (afinal, quando queremos, queremos algo)

EMOÇÃO Definições: - Estados internos caracterizados por cognições, sensações, reações fisiológicas e comportamento expressivo. - Poderosas reações que exercem efeitos motivadores sobre o comportamento. - Motivos externamente despertados com importantes acompanhamentos corporais que preparam o corpo para um esforço, luta ou fuga. - Reações psicológicas e fisiológicas que influem na percepção, aprendizagem e desempenho. - A emoção manifesta-se abertamente, desorganiza o comportamento e é identificada por suas dimensões (cognitiva ou comportamental). A emoção está intimamente relacionada à motivação, porém, é preciso distinguir motivos de emoções. As emoções geralmente são despertadas por eventos externos e asa reações emocionais são dirigidas a estes eventos. Já os motivos, muitas vezes são despertados por eventos internos (tais como desequilíbrio homeostático) e são naturalmente dirigidos a determinados objetos do ambiente (como comida, água, ou um parceiro). - A emoção é uma condição complexa que surge em resposta a determinadas experiências de caráter afetivo. (Atkinson) Componentes das emoções: 1- A experiência subjetiva 2- Respostas corporais internas, especialmente aquelas que envolvem o sistema nervoso autônomo. 3- Cognições sobre a emoção e situações associadas 4- A expressão facial 5- Reações à emoção 6- Tendências de ação Esses componentes reunidos criam uma determinada emoção. Além disso, cada um deles pode influenciar os outros componentes.