Monografia de Personalidad, Temperamento y Caracter 2

 

UNIVERSIDAD CA CATÓCA TÓCA DE SANT SANTA A MARÍA “ACULT “ACUL TAD DE ARQUIT ARQUITECTURA ECTURA E IN INGENIERÍA GENIERÍA CIVIL Y DEL AMBIENTE”

PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL CURSO: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD TEMA: MONOGRAFÍA SOBRE PERSONALIDAD, TEMPERAMENTO Y CARÁCTER SECCIÓN: A SECCIÓN: A PROFESOR: PSIC. VILCA PAREJA, VILMA  VILMA  ALUMNNOS: - AROQUIPA MESTAS, MESTAS, ANTHONY KEVIN - CHACÓN CASTILLO, BRIAN ARTURO - ESPINOZA ESPINO ZA PINTO, YAMILET YAMILET - HUANCAHUIRE PAREDES, SEBASTIÁN - PEREZ DAVILA, FERNANDO ULISES - ROCHA MAMANI, THALIA MELISA - SANZ TAPIA, ALEJANDRO JUAN - VALDIVIA COILA, JULIO CÉSAR AREQUIPA – 2017

 

INDICE DE TEMAS

1.

INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVOS 3. CONTENIDO 3. 3.1. 1. PE PERS RSON ONAL ALID IDAD AD 3. 3.2. 2. TEMP TEMPER ERAM AMEN ENT TO 3.3. CARÁCTER 4. CONC CONCLU LUSI SION ONES ES 5. BI BIBL BLIO IOGR GRAF AFIA IA

 

1. IN INTR TROD ODUC UCCI CIÓN ÓN:: Estoss tres Esto tres té térm rmin inos os «t «tem empe pera rame ment nto» o»,, «c «car arác ácte ter» r» y «p «per erso sona nalilida dad» d» entremezclan en la literatura su significado y a muchos podrían parecerles hasta sinónimos. Ciertamente, son términos muy próximos, pero de ninguna manera idénticos. Para comenzar a delimitarlos, se puede echar mano de  Allport, que define así a la personalidad: «Personalidad es la organización dinámica en el individuo de aquellos sistemas que determinan su conducta y pensamiento característicos» (Hall & Lindzey, 1957, p. 262). En el ámbito angl an gloa oame meri rica cano no,, los los au auto tore ress se incl inclin inar aron on má máss po porr el co conc ncep epto to de personalidad, mientras que los autores europeos se aferraron al término de carácter. Ambos conceptos se relacionan con la totalidad de los diferentes nivele niv eless en los que funcio funcionan nan las perso personas nas:: pen pensam samien iento to y se senti ntimie miento nto,, conducta y estado de ánimo, cuerpo y alma, aspectos innatos y adquiridos... Frente a todo esto, la expresión ión «temperam ramento» se relaciona est stre reccha hame ment nte e con la lass bas ase es bio ioló lóg gic icas as o con onsstititu tuci cion ona ale less de la perso pe rsonal nalida idad. d. Allpor Allportt (19 (1961) 61) esc escrib ribe: e: «E «Ell tem temper perame amento nto,, al igual igual que la inteligencia y la constitución corporal, constituye una especie de material bruto que acaba por conforman la personalidad (...); el temperamento se relaciona con el clima bioquímico o tiempo interior en el que se desarrolla una personalidad». siempre re han tratad tratado o de com compre prend nder er las Los est Los estudi udioso ososs de la psicología  psicología siemp diferentes personalidades. Pero no fue sino hasta hace un siglo que los científicos comenzaron a realizar observaciones científicas sistemáticas y a sacar conclusiones de ellas.

2. OBJE BJETIVO IVOS: -

Definir y reconocer los conceptos de la personalidad, temperamento y carácter.

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Ver las diferencia entre las definiciones de personalidad, temperamento y carácter.

-  Aprender a identificar los diferentes tipos de personalidades personalidades,, temperame temp eramentos ntos y el caráct carácter er de uno mismo mismo y de las perso personas nas que nos rodean.

 

3. CONTENIDO 3.1.

LA PERSONALIDAD:

El término “personalidad” es un área de la psicología que produce una gran perplejidad al psicólogo. El especialista que pretende abordarlo con métodos científicos, se encontrará entre una difícil tarea. Expresiones como “tiene una fuerte personalidad” o “carece de personalidad” tiene un valor coloquial evidente, pero carecen de todo rigor científico. Sin embargo, en principio hay que admitir que la personalidad puede ser  estu es tudi diad ada, a, me medi dida da y de desc scub ubri rirr ley leyes qu que e no noss pe perm rmititan an pred predec ecir ir el comp co mpor orta tami mien ento to de un in indi divi vidu duo. o. En ps psic icol olog ogía ía,, co como mo en Físi Física ca,, lo loss científicos siguen operando y dando por supuesto, que el orden de causa y efecto se cumplen en el campo físico y en el psíquico.

Definición No existe una definición universalmente aceptada de personalidad. Proviene del latín “persona”, que era una máscara utilizada por los actores en las obras ob ras teatra teatrales les de la civili civilizac zación ión gre grecor corrom romana ana.. El términ término o ext exten endió dió su sig ign nificación en tiempos de Ciceró rón n, para designar, retórica y metafóricamente, el rol de todo ser humano en la vida social. Actualmente el término térmi no “pers “personal onalidad” idad” puede defi definirse nirse como la difer diferenci encia a indiv individua iduall que cons co nstititu tuye ye a cad ada a pe pers rson ona a y la di dife fere renc ncia ia de otra otra po porr me medi dio o de sus sus características o cualidades originales. En medio medioss no cientí científic ficos, os, “perso “personal nalida idad” d” englo engloba ba las car caract acterí erísti sticas cas de singulari sing ularidad, dad, individua individualidad lidad,, emoc emocione iones, s, sent sentimien imientos tos y sens sensibilid ibilidad ad que otorgan identidad e imagen especiales a los integrantes de los diversos grupos sociales.de Freud se ha tendido a definir la personalidad en función Desde tiempos de un complejo proceso de desarrollo y maduración, sujeto al influjo de múltiples factores. A pesar pesar de sus limitaciones, el aporte freudiano fue, en su tiempo, un gigantesco paso adelante, pues contribuyó a superar conceptos tanto religiosos como moralistas, directa o indirectamente alentados por  crudas formulaciones de orden genético. En definitiva, “personalidad” es el conjunto de modalidades adaptativas que el individuo utiliza en su contacto cotidiano con el ambiente en que se desenvuelve. Es el conjunto, relativamente durable, de rasgos y patrones de cond co nduc ucta ta qu que e pr pres esid iden en el nú núcl cleo eo de la lass si situ tuac acio ione ness in inte terp rper erso sona nale less características de la vida humana.

 

Factores que configuran la personalidad Podemos enumerar los siguientes tres factores como los principales de la personalidad:

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De Dessarro arroll llo o y mad madu ura racció ión n

Numerosos autores han examinado el complejo proceso de crecimiento, desarrollo, maduración y declinación de la personalidad a lo largo del ciclo vi vita tall del del in indi divi vidu duo o norm normal al.. Tales ales cont contrib ribuc ucio ione ness ha han n de deve veni nido do en un una a fo form rmid idab able le masa masa de in info form rmac ació ión n en to torn rno o a la in influ fluen enci cia a de fact factor ores es biológicos, psicológicos y socioculturales en los llamados años formativos. o

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FREUD se basó en él estudió de las bases del desarrollo psicosexual durante la infancia y la niñez. Los términos oral, anal y fólico han alcanzado popularidad tanto en los círculos científicos como entre el gran público. PIAGET PIA GET pre prestó stó pa partic rticula ularme rmente nte ate atenci nción ón al des desarr arroll ollo o cognitivo del niño. ERIK ER IKSO SON N en enfa fatitizzó la im impo port rtan anci cia a de la lass in inflflue uenc ncia iass sociales en el desarrollo individual.

Fac acto torres prenat enataale less

Es innegable la influencia que los factores genéticos ejercen sobre las características físicas, capacidad intelectual y rasgos de la personalidad del individuo. Hay factores a considerar sobre la madre en el ambiente prenatal, tales como: la edad materna, los hábitos dietéticos, la salud y enfermedad, el status emocional, las actitudes y la exposición a drogas y radiación.  Algunos estudios estudios sugieren que traumas psicológicos psicológicos en el feto o alteraciones durante el proceso de parto pueden tener ulteriores repercusiones en el desarrollo de la personalidad del individuo.

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Cu Cult ltu ura y per perso son nal alid idad ad

Múltiples trabajos de origen antropológico y psicoanalítico se han ocupado de la relación entre cultura y personalidad. Teniendo en cuenta que la cultura se define como un conjunto de normas, valores y pautas de comportamiento, que se traducen como el “modo de vida” de un grupo, es un valioso instrumento para analizar la socialización de la personalidad. En el proceso de aculturación el individuo aprende las

 

formas de comportamiento admitidas por su grupo y tiende a adoptar el tipo de personalidad ambiental, o por lo menos resulta ser un factor importante a tener en cuenta. La per perso sonal nalida idad d básica básica está está deter determin minada ada por las ins institu titucio ciones nes pri primar marias ias (fam (famililia ia e inst institituc ucio ione ness ed educ ucac acio iona nale les) s) qu que e a su vez vez de dete term rmin ina a la lass instituciones secundarias (religión, mitos, ideologías, valores). En re resu sume men, n, la fo form rmac ació ión n de la pers person onal alid idad ad es in inse sepa para rabl ble e de la lass condiciones culturales específicas en que se desarrolla el individuo, pero dicha dic ha inf influe luenci ncia a no de debe be ent entend enders erse e com como o una acción acción mec mecán ánica ica de la sociedad sobre el individuo.

Importancia clínica Se ha señalado ya que el concepto de perso rsonalid ida ad no implic ica a nece ne cesa sari riam amen ente te la pr pres esen enci cia a o pr prod oduc ucci ción ón de sínt síntom omas as cl clín ínic icos os.. Si Sin n embargo, su carácter, clave en la estructura psicológica del individuo, puede resultar afectado por cualquier desorden emocional o mental. Las consecuencias de los desórdenes psicopatológicos de la personalidad son, entre otras, la disminución o pérdida de la flexibilidad para actuar  cohe co here rent ntem emen ente te en el plan plano o in inte terp rper erso sona nal,l, un una a lim limita itada da ca capa paci cida dad d de enfrentamiento al estrés (meladoptativa), la propensión a la ansiedad y a la subsecuente subsecuen te descompensación emocional, y las dificultades ocupacionales e interpersonales.

Cambios de la personalidad personalidad La per perso sonal nalida idad d no es una entidad entidad est estáti ática ca,, sin sino o qu que e est está á som someti etida da a transformaciones. Los expertos coinciden en esto, pero discrepan acerca de la cuantía y de los elementos en que se opera el cambio.  A veces se describen transformaciones dramáticas de la conducta atribuidas a reqsucesos uieren importantes un períodopero, másporolo general, menos los largcambios o de inson cubgraduales ación. Lays transformaciones de la personalidad se realizan dentro de ciertos límites, como co mo lo loss de dete term rmin inad ados os por por lo loss fa fact ctor ores es bi biol ológ ógic icos os,, el ap apre rend ndiz izaj aje, e, el ambiente y otras circunstancias socioculturales socioculturales.. El cambio de la personalidad es un hecho derivado de las transformaciones fisiológicas y de la experiencia. Los niños se caracterizan por un desarrollo orgá orgáni nico co im impo port rtan ante te y po porr un una a madu madura raci ción ón ps psíq íqui uica ca co cons nsid ider erab able le.. La puber pu bertad tad implic implica a transf transform ormaci acione oness fis fisioló iológic gicas, as, hor hormon monale aless y afe afecti ctivas vas profundas. La vejez tiene la experiencia del declive físico, de la enfermedad y de la muerte. Es explicable que todos estos cambios tengan algún efecto sobre la personalidad.

 

3.2.

TEMPERAMENTO:

El temperamento es parte de la personalidad y está constituido por los aspec pecto toss mo motitivvacio acion nal ales es y emo emotiv tivos del in ind div ivid iduo uo,, en gran ran parte arte determinados por factores biológicos propios de la constitución individual. El término proviene del latín temperamentum, que significa medida. Hipócrates elaboró la Teoría de los cuatro humores, entendiendo que los “humores” son cualquiera de los líquidos del cuerpo humano. La suposición básica era que el predominio de uno de los humores daba lugar a un temperamento determinado. Tanto griegos y romanos como el resto de posteriores sociedades de Europa occciden oc identa tall que que adop adopta taro ron n y adap adapta taro ron n la filo filoso sofí fía a mé médi dica ca cl clás ásic ica, a, consideraban que cada uno de los cuatro humores aumentaba o disminuía en función de la dieta y la actividad de cada individuo. Cuando un paciente sufría de superávit o desequilibrio de líquidos, entonces su personalidad y su salud se veían afectadas. Teofrasto, discípulo de Aristóteles, elaboró una relación entre los humores y el carácter de las personas. Así, aquellos individuos con mucha sangre eran sociables, aquellos con mucha flema eran calmados, aquellos con mucha bilis amarilla o blanca eran coléricos, y aquellos con mucha bilis negra eran melancólicos. Debido a que mucha gente pensaba que existía una cantidad infinita de humores en el organismo, era común la creencia de que la pérdida de fluidos era una forma de muerte. Médicos de la antigüedad como el médico griego Hipócrates (460-370 a c) y el médico griego Galeno (129-200) distin ing guían cuatro tipos de temperamentos, considerados como emanación del alma por la interrelación de los diferentes humores del cuerpo: • Sanguíneos: las personas sociables, pero con un humor muy variable. • Melan Melancólic cólicos: os: personas personas triste tristess y soñ soñadora adoras, s, con predomi predominio nio de bilis negra. • Coléricos: personas cuyo humor se caracteriza por una voluntad fuerte y unos sentimientos impulsivos, en los que predomina la bilis amarilla y blanca. • Flemáticos, personas que se demoran en la toma de decisiones, suelen ser apáticas, a veces con mucha sangre fría, en las cuales la flema era el componente predominante de los humores del cuerpo. Esta división de los temperamentos ha llegado hasta nuestros días a través de los escritos árabes de la Edad Media. La influencia de la teoría de los humo hu more ress fu fue e indi indisc scut utib ible le,, no sól ólo o en medi medici cina na si sino no tamb tambié ién n en la lass

 

manife mani fest stac acio ione ness lite litera rari rias as,, escul scultó tóri rica cass y pi pict ctór óric icas as,, do dond nde e comprobarse el arraigo que la doctrina logró, incluso a nivel popular. popular.

pu pued ede e

La división clásica de los temperamentos parte de una información antigua, válid vá lida a to toda daví vía a en la psic psicol olog ogía ía ac actu tual al:: la in influ fluen enci cia a de lo loss proc proces esos os bioquímicos del organismo en la determinación del comportamiento. El influjo de lo somático en lo psíquico mantiene innegables coincidencias con la doctrina clásica. El temperamento es la manera natural con que un ser humano interactúa con el entorno. Puede ser hereditario y en él no influyen factores externos. Es la naturaleza general de la personalidad de un individuo, basada en las caract car acterí erísti sticas cas del tip tipo o de sistem sistema a ner nervio vioso, so, y est está á rel relac acion ionad ado o con la influencia endocrina, que se debe a los genes, y que se manifiesta en determinados rasgos físicos y psicológicos. psicológicos. El temperamento y el carácter definen la personalidad del ser humano; y la diferente combinación e intensidad en que éstos se manifiesten en sus diferentes áreas nos hacen ser únicos y humanos.

3.3.

CARÁCTER:

Los términos carácter y personalidad a veces se utilizan indistintamente, aunque también suelen diferenciarse. El término carácter tiene origen en el griego y significa marca grabada; señal que se esculpe o se dibuja en algún objeto. En su aceptación psicológica pasó a ser denominador del estilo de vida o el sello personal que se pone de manifiesto en el comportamiento del individuo. La preocupación por el carácter, carácter, en su aceptación psicológica, se remota a la antigua Grecia. El autor más conocido fue Teofrasto a quien se debe la obra que lleva por título “Caracteres” en la que se presentan 30 descripciones de otros tantos tipos psicológicos. Su influencia fue verdaderamente notable en los siglos posteriores. La té técn cnic ica a empl emplea eada da por por Teofr eofras asto to es mu muyy se senc ncililla la.. Comi Comien enza za po porr la definición del rasgo dominante, por ejemplo, la avaricia y después se aportan una serie de ejemplos donde la influencia de dicho rasgo se pone de manifiesto. El tér términ mino o carác carácter ter,, en psi psicol cologí ogía, a, ha adqui adquirid rido o un sig signif nifica icado do esp especi ecial al adicional, además de la aceptación primitiva de marca o sello. Es el modo específico de comportamiento del individuo, determinado por sus cualidades morales. El carácter no se toma aquí como una parcela de la personalidad, sino como la personalidad misma, que es valorada positiva o negativamente. Tal vez el uso del criterio valorativo caiga fuera de la ciencia; sin embargo los valores de un individuo configuran, al menos en gran parte, su personalidad.

 

Se trata de hechos que influyen sobre la personalidad, al margen de que sean o no compartidos por otros sujetos humanos.

4. CONC CONCLU LUSI SION ONES ES:: - En el trabajo de investigación, encontramos los diferentes conceptos de pers pe rson onal alid idad ad, , nos node s personalidad, dimo dimoss cuen cuenta ta esto de cómo có un nos se serr hace hu huma mano no pu pued ede e de tene tener  diferentes tipos esmo lo que diferentes losr  demás y por la misma es que somos únicos. - Vimos las diferentes maneras de reconocer la personalidad, a través de métodos.. diferentes métodos - En Enco cont ntra ramo moss las las di dive vers rsas as te teor oría íass y di dife fere renc ncia iass pu punt ntua uale less entr entre e personalidad, temperamento y carácter. carácter.

5. BI BIBL BLIO IOGR GRAF AFÍA ÍA:: - Allport, G. W. (1986).  La Personalidad. (8va Ed.) : Helder. - Dergan, J. (1999). Hans Jurgen Eysenck: Su contribución a la Psicología contemporánea. Revista de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 3 (4). 151-158.

- http://revistas.ucm.es/ind http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/v ex.php/RCED/article/viewFile/RCED0202 iewFile/RCED0202220617A/ 220617A/ 16585 - http://www http://www.religionenlibertad.com/pe .religionenlibertad.com/personalidad-tempe rsonalidad-temperamento-y-caracterramento-y-caracter39678.htm