Modulo de Ciencias Sociales No 2

 

MODULO DE CIENCIAS SOCIALES AREA DISCIPLINAR DERECHO

1) Relacione las fuentes del derecho con su definición Fuente

Definición

a) Procesos de creación de las normas jurídicas 1) Reales

b) Textos jurídicos que han dejado de tener vigencia

2) Históricas

c) Acontecimientos que determinan el contenido de las normas jurídicas

3) Formales

d) Principios generales del derecho

A) 1a, 2c, 3d

B) 1b,2d,3c

C) 1c, 2b, 3a

D) 1d,2a, 3b

2) ¿Cuáles de los siguientes órganos del Estado pueden dictar jurisprudencia? 1) Juzgados de primera instancia

2) Suprema Corte de Justicia

3) Tri Tribu buna nall Supe Superi rior or d dee Just Justic icia ia del del D Dist istri rito to FFed eder eral al

4) Tribu Tribuna nales les Coleg Colegia iado doss de Circ Circui uito to

5) Tribu Tribuna nall Fede Federa rall de Ju Justi sticia cia Fisc Fiscal al y Admin Administr istrati ativa va

6) Tribu Tribuna nales les Unitar Unitarios ios d dee Circui Circuito to

A) 1,2,6

B) 1,3,4

C) 2,4,5

D) 3,5,6

3) Del siguiente listado, seleccione las modalidades que pertenecen a la educ educación ación básica obligatoria 1) Bachillerato A) 1,2,3

2) Preescolar B) 1,2,4

3) Primaria

4) Secundaria

C) 1,3,4

D) 2,3,4

4) Las siguient siguientes es son accion acciones es que un ciu ciudad dadan anoo debe debe reali realizar zar para para vivir vivir en un Estad Estadoo de derech derecho, o, excep excepto: to: A) Respet Respetar ar las norma normass leg legale aless que que reg regula ulann su queh quehace acerr social social con la finali finalidad dad de que que pue pueda da convi convivir vir con otros otros in indiv dividu iduos os de maner maneraa ar armón mónica ica B) Accede Accederr a la inf inform ormaci ación ón relac relacion ionada ada sobre sobre la act actuac uación ión de las depend dependenc encias ias gubern gubername amenta ntales les C) Llevar Llevar a cab caboo práct prácticas icas social sociales es aacep ceptad tadas as por por llaa comun comunida idad d a pesar pesar de encont encontrar rarse se en un vacío vacío jurídi jurídico co D) Par Partici ticipar par en el dis diseño eño de las ins institu titucio ciones nes encarg encargada adass de equilib equilibrar rar los poder poderes es del Esta Estado do 5) ¿Cuál ¿Cuál de esta estass situa situacio ciones nes manif manifiest iestaa el ejercic ejercicio io de la lib libert ertad ad de de manera manera respo responsa nsable ble?? A) Los Los se sena nado dore ress de dell PRI PRI es está tánn co connve venc ncid idos os de que que la lass prop propue uest stas as de su par parti tido do so sonn vali valios osas as par para los los mexi mexica cano nos, s, po porr lo cual cual la lass ap apro roba barrán sin sin someter som eterlas las a vot votaci ación ón en la Cámar Cámaraa B) Ju Juan an y Nelson Nelson son dos solda soldados dos del ejérci ejército to españ español. ol. Hac Hacee algun algunos os meses meses les orden ordenaro aronn ir a Afgan Afganist istán án par paraa liber liberar ar aall puebl puebloo del rég régim imen en T Tali alibá bánn C) La se seññora ora Ju Juan anaa tien tienee 4 añ años os co conn cá cánc ncer er de mama. ama. Le ha hann in infforma ormado do que que su enfe enferrmeda medad d es in incu cura rabble, le, por lo cual cual deci decide de deja dejarr el dolo dolorros osoo tratamiento tratam iento y morir dignamen dignamente te D) En En una una p play layaa de Acapu Acapulco, lco, una una perso persona na se está está ah ahoga ogando ndo.. El sal salva vavid vidas as se int introd roduce uce en el agu agua, a, p per eroo al entera enterarse rse de que es un ext extran ranjer jero, o, decide decide no ayudarlo ayudarlo 6) Relaci Relacione one los conceptos conceptos con sus defin definicione icioness correspon correspondient dientes. es. rea

Definición

A) Fa Facu cult ltad ad de un unaa perso persona na para para eesta stabl blece ecers rsee leye leyess a si mi mism smaa 1. Libertad

B) Afirmación en l a qu que el sujeto c al alifica u nnaa d et eterminada conducta h um umana

2. Res esp ponsabilid lidad

C) Capacidad de actuar sincon inconstreñimi imiento de ninguna cl claase

3. H et eteronimia

D) Propiedad d eell aacctuar hu humano por l a cual el ssu ujeto asume las consecuen consecuencias cias de sus obras obras

4. Juicio moral

E) Condición d e u na na p er ersona cuando acepta normas que no provienen d e ssu u v ol oluntad

5. Autonomía

F) Cualidad de l a pe p ersonalidad q ue ue posibilita la f el elicidad

A) 11A A 2F 3D 4C 5E

B) 11B B 2E 3D 4A 5F

C) 11C C 2D 3E 4B 5A

D) 1E 2A 3F 4D 5B

7) Del sig siguie uiente ntess listad listado, o, ¿cu ¿cuále áless son las accio acciones nes ciudad ciudadan anas as que permit permiten en manten mantener er un Est Estado ado de derech derecho? o? 1) Par Partici ticipa parr en las vot votaci acione oness el día de la ele elecci cción ón de los rep repres resent entan antes tes par paraa los dis distin tintos tos car cargos gos de admini administr straci ación ón pú públi blica ca 2) Orga Organiz nizar ar un grup grupoo social social para para manif manifestars estarsee librement librementee en conmemor conmemoración ación del movimient movimientoo estudi estudiantil antil de 1968 1968 3) Exigir Exigir a sus repre represen sentan tantes tes que for formul mulen en leyes leyes que permit permitan an a los gr grand andes es monopo monopolios lios red reduci ucirr gas gastos tos en salarios salarios y segur segurida idad d social social pa para ra obtener mayores ganancias [email protected]

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4) Exigir Exigir a sus represen representantes tantes que legislen legislen a favor favor de grupos grupos vuln vulnerab erables les para para erradicar erradicar la desigual desigualdad dad econ económica ómica y polí política tica 5) Cump Cumplir lir con las obligacion obligaciones es legalmente legalmente const constituida ituidas, s, sean educa educativas tivas,, laborales laborales y/o fiscales fiscales A) 1 2 3

B) 1 4 5

D) 2 4 5

C) 2 3 4

8) De las siguientes siguientes caracterí características sticas,, ¿cuáles ¿cuáles correspon corresponden den a una convivenci convivenciaa democráti democrática? ca? 1) Re Resp speto eto a la lass mi mino norí rías as 2) Ren Rendic dición ión de cuentas cuentas 3) Privil Privilegiar egiar a los poder poderes es fácti fácticos cos 4) Un árbitr árbitroo ele elector ctoral al depen dependien diente te del gob gobier ierno no 5) Decis Decision iones es por consen consenso so o por may mayorí oríaa 6) Incr Increme emento nto en la seguri seguridad dad nacion nacional al A)125

C) 2 3 5

B) 1 3 6

D) 2 4 6

9) De las siguientes siguientes caracterí características sticas,, ¿cuáles ¿cuáles son represen representativ tativas as de la vida democr democrática ática?? 1) Te Tene nerr ac acces cesoo al cont contro roll tota totall de la infor informa mació ciónn po polít lític ica, a, ec econ onóm ómic icaa o so soci cial al del del país país 2) Expres Expresar ar pú públi blicam cament entee la propi propiaa opinió opiniónn sobre sobre el gobi gobiern ernoo y los par partid tidos os políti políticos cos 3) Lle Llevar var a cab caboo un pa pacto cto entre entre par partid tidos os pol políti íticos cos par paraa ob obtene tenerr acu acuerd erdos os consen consensad sados os por mayor mayoría ía 4) Recibir Recibir un asc ascens ensoo labora laborall gr gracia aciass a las inf influe luenci ncias as social sociales, es, sin tomar tomar en cuenta cuenta la calidad calidad del desemp desempeño eño 5) Compar Comparar ar las propu propuest estas as de gob gobier ierno no de los can candid didat atos os a ocupar ocupar un pue puesto sto en la adm admini inistr strac ación ión públic públicaa A) 1 3 4

B) 1 3 5

C) 2 3 5

D) 2 4 5

10) Del siguiente listado determine los elementos esencia esenciales les del delito 1. Manifestación de una conducta 5. Culpabilidad a) 1, 2, 3, 7

2. Inimputabilidad

3. Tipicidad

6. Exclusión de responsabilidad penal B) 1, 3, 4, 5 C) 2, 4, 5, 6

4. Antijuridicidad 7. Tentativa penal

D) 3, 5, 6, 7

11) La ciudadanía mexicana se pierde por A) Estar sujeto a un proceso criminal por delito que merezca pena corporal B) Estar prófugo de la justicia C) Aceptar o usar condecoraciones extranjeras sin permiso de la autoridad pertinente D) No cumplir con cargos de elección popular popular asignados 12) La prestación del aguinaldo consiste en el pago por lo menos de ___ días de salario A) 12

B) 15

C ) 20

D) 30

C) Cinco magistrados

D) Doce ministros

13) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos contiene A) Principios jurídicos generales que rigen a los ciudadanos y a los gobernantes B) Conjunto de leyes que contienen principios esenciales C) Datos oficiales avalados democráticamente por un pacto federal D) Principios éticos y democráticos para el el territorio y el gobierno 14) El Consejo de la Judicatura Federal está integrado por A) Siete miembros

B) Tres magistrados

15) La imposición de las contribuciones necesarias para cubrir el presupuesto es una facultad de A) E Ell IInnstitu ituto Fe Federal E Ellector oraal

B) L Laa SSu uprema C Cor ortte d dee Ju Justic icia ia

C) La Pr Presid ideencia d dee la la R Reepública lica

D) E Ell C Coongreso de de la la Un Unión ión

16) El artículo 80 Constitucional establece que el poder ejecutivo se deposita en A) El Congreso de la Unión

B) El Presidente de los Estados Unidos Mexicanos

C) La Suprem emaa Corte de JJu ustic ticia de llaa Nación

D) El Secre cretario de gobernación

17) El término t érmino extensión de una ley se refiere a ________________________________ ________________________________ una ley A) La cantidad de casos que prevé

B) La cantidad de artículos que compone

C) El tiempo que dura vigente

D) El territorio en que tiene vigencia

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18) Se define como ________________ al conjunto de leyes y disposiciones que q ue determinan las relaciones desde el punto de vista de las personas y de la propiedad A) principio legal- in individuales

B) ética – nnoormativas

C) derecho – sociales

D) normatividad – individuales

19) Las siguientes son obligaciones constitucionales de los ciudadanos mexicanos, excepto: A) pertenecer a un partido político para postularse a un cargo de el elección ección popular B) inscribirse en los padrones electorales C) desempeñar funciones electorales y de jurado D) desempeñar cargos de elección popular 20) De las siguientes características, identifique las que corresponden a la norma social 1.- Autónomas

2.- Bilaterales

3.- Heterónomas

4.- Internas

5.- Incoercibles

6.- Unilaterales

7.- Externas Externas A) 3,4,5,7

B) 2,3,5,7

C) 1,2,4,6

D) 2,3,4,5

21) Representa la función primaria del Derecho A) crear pactos internacionales B) establecer entre los seres humanos humanos relaciones impersonales impersonales C) establecer los derechos humanos como ideales de justicia D) establecer a la personas como un sujeto con derechos y obligaciones 22) Del siguiente listado, ¿cuáles son las características características de la norma jurídica llamada ley? A) 1,2,3

1) Generalidad

2) Incoercibilidad B) 1,3,4

3) Abstracción 4) Obligatoriedad 5) Unilateralidad C) 2,3,5 D) 3,4,5

23) Es la norma jurídica que reglamenta los preceptos contenidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos a) Decreto

b) Reglamento

c) Ley local

D) Ley federal AREA DISCIPLINAR DE HISTORIA

1) Elija la opción que ordena de fo forma rma cronológica a las siguientes cu culturas lturas A) 4, 1, 3, 5, 2.

1) Te Teot otih ihua uaca cana na

B) 1, 2, 3, 4, 5.

2) Tarrasca

C) 1, 4, 2, 3, 5.

3) Maya

D) 2, 3, 5, 4, 1.

4) Olmeca

5) Mi Mixt xtec ecaa

2) Doctrina que buscó las libertades de Religión pensamiento, expresión y de imprenta. Sostiene que la libertad constitucional debe incluir la división de los poderes, la libertad económica y el sufragio efectivo de los ciudadanos. A) Comunismo B) Liberalismo C) Capitalismo

D) Mercantilismo

3) Los __________________ __________________ fueron autoridades autoridades intermedias que eran nombrados nombrados por el Rey para dirigir las ciudades más importantes importantes de la nueva España. A) Ayuntamientos

B) Alcaldes

C) Corregidores

D) Virreyes

4) Escoja la opción que corresponda respectivamente un personaje de la independencia, uno de Reform Reformaa y uno de la Revolución A) Vi Vicen cente te G Gue uerr rrer ero, o, Em Emil ilian ianoo Z Zap apat ata, a, Ig Igna naci cioo C Com omon onfo fort rt..

B) José José Ma Marí ríaa Mor Morel elos os,, Lu Luci cian anoo B Bla lanc nco, o, Melc Melcho horr O Oca camp mpo. o.

C) Pa Pasc scu ual Oroz Orozco co,, Mar Maria iano no Mata Matamo moro ros, s, Beni Benito to Juár Juárez ez

D) Ál Álva varro Obr Obreg egón ón,, L Lea eand ndro ro Vall Valle, e, Fr Fran anci cisc scoo Jav Javie ierr M Min ina. a.

5) Es el sistema de gobierno basado en la presidencia de figuras políticas respaldadas respaldadas por su prestigio personal y carisma, apoyados generalmente por las armas. A) Caciquismo

B) Populismo

C) Presidencialismo

D) Caudillismo

6) En su gobierno se organizaron los Juegos Olímpicos y se reprimió un movimiento social encabezado por los estudiantes. A) Miguel Alemán Valdés

[email protected]

B) Gustavo Díaz Ordaz

C) Luis Echeverría Álvarez

D) José López Portillo

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7) El 10 de Julio de 1521, derrotado, Hernán Cortés decide abandonar abandonar la ciudad con sus capitanes aliados Tlaxcaltecas, prisioneros mexicas y parte del tesoro de México, a estos se le conoce como: A) Fin de Conquista

B) Fin de Guerra

C) Guerra Española

D) Noche Triste

8) El plan de _________________ _________________ fue fue un movimiento revolucionario revolucionario que manifestó la restitución de la tierra a los campesinos bajo bajo el lema “Tierra y Libertad” A) Ayala

B) Agua Prieta

C) Tacubaya

D) Ayutla

9) La Decena Trágica es el período histórico mexicano cuyo objetivo fue: A) Apoyar a Pino Suárez

B) Apoyar a Porfirio Díaz

C) Establecer la democracia

D) Derrocar a Francisco I. Madero

10) Son consecuencias de la Reforma en México, excepto: A) El favorecimiento de la creación de la burguesía nacional. B) La adopción definitiva de un gobierno republicano federal y representativo. C) La consideración delas riquezas acumuladas por la iglesia. i glesia. D) La disminución de la consolidación de terratenientes laicos. 11) Relacione el plan con algunas de sus características: Plan

Características

1) Ayala

a) Lo promulgó Carranza

2) Guadalupe

b) Lo defendió Zapata c) Desconocía Desconocía a Huerta Huerta como president presidentee

A) 1: b, c. 2: a, d.

B) 1: a, c. 2: b, d.

d) Demandó al gobierno la creación de las leyes agrarias C) 1: b, d. 2: a, c. D) 1: a, b. 2: d, c.

12) Al término de la guerra con Estados Unidos, México perdió más de la mitad de su territorio (2, 400, 000 km2). Con esa anexión, incluida la República de Texas y los territorios de Oregón. Estados Unidos creció _________, además de llegar al Océano Pacífico y hacerse de tierras ricas en Oro y Petróleo entre otras cosas. A) Una vez y media

B) 30%

C) El doble

D) 15%

13) Marque la opción que contiene una afirmación falsa. A) Antes del asesinato de Luis Donaldo Colosio, el sistema político mexicano mexicano designó candidato a la presidencia, presidencia, a militares, después al Secretario de gobernación y por último a miembros del gabinete económico. B) Distribución excesivamente inequitativa del ingreso en México desmiente que los gobiernos de 1940 al 2000, de ser representantes de los intereses de las clases populares que los han llevado al poder con su voto. C) Según algunos estudios, al inicio del siglo XX, alrededor del 1.5% de la población mexicana pertenecía a la clase alta, menos del 8% a la clase media y poco más del 90% a la clase baja. D) El último presidente mexicano surgido surgido del ejército fue Lázaro Cárdenas. 14) ¿A qué periodos presidenciales se les denominó “La decena trágica”? A) Gustavo Días Ordaz y Luis Echeverría

B) José López Portillo y Miguel de la Madrid

C) Miguel de la Madrid y Carlos Salinas

D) Luis Echeverría y José López Portillo

15) Organiza cronológicamente cronológicamente los siguientes hechos correspondientes a la gesta rrevolucionaria evolucionaria I) Plan de Guadalupe impulsado por Venustiano Carranza contra Victoriano Huerta II) Convención Tripartita de Aguascalientes III) Asesinato de Francisco I. Madero cometido por Victoriano Huerta y la embajada de Estados Unidos IV) Renuncia Porfirio Díaz a la presidencia al firmarse el Tratado de Ciudad Juárez V) Zapata desconoce a Madero y proclama el Plan de Ayala VI) Madero impulsa el Plan de San Luis contra la dictadura p porfirista orfirista A) I, II, III, IV, V, VI

[email protected]

B) I,III,II,IV,VI,V

C) VI, IV, V, III,I, II

D) VI, IV,III, I, II, III

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16) La etapa económica llamada Desarrollo Estabilizador comprendió los gobiernos de: A) Lázaro Cárdenas, Abelardo L. Rodríguez y Manuel Ávila Camacho B) Miguel de la Madrid Hurtado, José López Portillo y Carlos Salinas de Gortari C) Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz D) Luís Echeverría Álvarez. Miguel Alemán Valdés y Adolfo López Mateos 17) Relacione los personajes políticos con los documentos que emitieron Personaje

Documento

1.

Álvaro Obregón

a)

Pacto de la embajada

2.

Victoriano Huerta

b)

Pacto de Xochimilco

3.

Francisco Villa y Emiliano Zapata

c)

Plan de Agua Prieta

4.

Maderistas y Porfirio Díaz

d)

Tratados de Ciudad Juárez

A) 1a, 2b, 3d, 4c

B) 1b, 2c, 3d, 4a

C) 1c, 2a, 3b, 4d

D) 1c, 2b, 3a, 4d

18) Escoja la opción que contiene los tres puntos esenciales que contempló el Plan de Iguala. 1) El nacimiento de México como nación soberana. 2) El deslinde de México con respecto a cualquier poder monárquico europeo. 3) La conservación de la religión católica con exclusión de cualquier otra. 4) La unión de los distintos grupos sociales. 5) El nacimiento del Imperio I mperio Mexicano como monarquía moderada. A) 2, 3, 5

B) 2, 3, 4

C) 3, 4, 5

D) 1, 4, 5

19) Países que integraron a la Triple Entente durante la Primer Guerra Mundial a) Francia, Alemania y Rusia b) Japón, Alemania e Italia c) Al Alem eman ania ia,, Ital Italia ia y eell IImp mper erio io Au Aust stoo-Hú Húng ngar aroo

d) Fr Fran anci cia, a, In Ingl glat ater erra ra y E Est stad ados os Un Unid idos os

20) Seleccione las características del porfiriato 1) Libertad de expresión

2) Tiendas de raya

4) Democracia

5) Difusióin del Positivismo

a) 1,2,4

b) 1,3,5

3) Latifundios c) 2,3,5

d) 2,4,5

21) Civilización mesomericana que evoluciona en 3 periodos culturales:: preclásico, clásico y posclásico a) Olmeca

b) Teotihuacana

c) Maya

d) Azteca

22) Seleccione los jefes de estado que firmaron el Tratado de Libre Comercio de América del Norte 1. Carlos Salinas de Gortari

2. Felipe C Caalderón

5. Gerald Ford

6. Paul Martin

A) 1, 3, 4

[email protected]

B) 1, 5, 6

3. Ge George Bush

C) 2, 3, 4

4. Brian Mulroney

D) 2, 5, 6

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AREA DISCIPLINAR DE LENGUAJE ESCRITO

1) Fue más mejor que el maestro suspendiera el examen. A) Muletilla

b) Barbarismo

c) Cacofonía

d) Pleonasmo

2) Seleccione la alternativa en la que se presenta nombre concreto y nombre abstracto respectivamente. A) Tiene aptitud para el deporte.

B) La alegría causa satisfacción.

C) Admiro su lealtad y su sencillez.

D) L Laa casa le traía recuerdos.

3) En el enunciado “los desmesurados paquetes iban apilándose apilándose ahora, sin catálogo ni fichero, en las habitaciones del fondo y en la bodega del caserón de Alejandro”, el número de nombres es A) nueve.

B) seis.

C) ocho.

D) siete

4) Seleccione la opción en la que hay pronombre pronombre interrogativo y pronombre pronombre demostrativo respectivamen respectivamente. te. A) ¿Cómo reparaste este reloj?

B) ¿A quién pertenece ese libro?

C) Di quién te ha enviado esto.

D) ¿Dónde compraste esta tela?

5) Marque el enunciado eenn el que aparece artículo neutro. A) Luis, lo lo vi vi el día miércoles.

B) Ruy, un unos nniiños te entrevistarán.

C) Tito es primo de del pr profesor.

D) L Loo su sucedido anoche fue muy triste.

6) Marque la oración que contiene un verbo en modo imper imperativo. ativo. A) El cerebro cerebro actúa actúa sobre sobre el el resto resto de todo el organism organismo. o.

B) Quizás Quizás incluya incluyann en eell menú platos de la selva selva y sierra. sierra.

C) Alumnos, Alumnos, resuelv resuelvan an por sí sí mism mismos os la act actual ual separata separata..

D) Los ex exjefes jefes de la lass FF.AA. FF.AA. qued quedaron aron ffuera uera de dell caso.

7) Señale el enunciado e nunciado que contiene verbo regular e irregular respectivamente. A) No salimos, pero vimos películas.

B) Yo quiero que cantes bien.

C) Sí actuó, es decir, acertaste.

D) ¿Sintieron el temblor que hubo?

8. Señala la oración compuesta con proposición subordinada. A) Estu Estud dia iarr, pr prac actticar icar y rep repas asar ar,, tod todoo es es u unna u unnida idad.

B) Leer Leer, eesscrib cribir ir y eesc scuc ucha harr mú músi sica ca son mis pa passatie atiem mpos pos.

C) Afi Afirm rmar ar una una cosa cosa tan tan ggra rave ve d debe ebe resp respald aldars arsee con pru prueba ebas. s.

D) Quie Quienn pueda pueda afirm afirmar ar aalgo lgo aasí sí d debe ebe prob probarl arloo de m mane anera ra adec adecuad uada. a.

9) ¿Qué oración es subordinada subordinada adjetiva? A) E Ellla dijo que volvería pronto.

B) Dale la oportunidad que te pide.

C) Av Avísame cuando terminen.

D) Corre y regresa pronto.

10) Señala la alternativa alternativa en la que todas las palabras sean sean graves: a) Papel; fácil; sentimiento; odio

b) avaro; difícil; sábana, iluso

c) Radio; llavero; llave; ternura

d) carmen; María; Rosa; Inés

11) En la siguiente oración, ¿en qué espacios se deben colocar comas? La atmósfera (1) es decir (2) la capa de aire que envuelve la Tierra (3) es (4) tan necesaria que, sin ella, no vivirían los hombres (5) los demás animales (6) ni las plantas. a) 3, 4 y 5

b) 1, 3 y 5

b) 1, 2, 3 y 5

d) 2, 3, 5 y 6

12) En qué ejemplo se usa correctamente el punto y seguido: a) El muro de mirones la asfixiaba. Bajó la cabeza y descubrió la revista. b) Estamos en la foto. Se dijo Isabel con desmayo. c) Aunque no la foto. Había sido tomada tiempo antes. d) Quizá el disparo de la cámara. Los pilló .durmiendo, o jugando con los nietos. 13) En “Te prohíbo que ________ ________ a ese lugar porque porque si lo ________ tendrás tendrás problemas”, agregue agregue los verbos adecuados a las zonas zonas en blanco. A) hayas ido – haces

B) fueras – hago

C) vayas – haces

D) salgas – mandas

14) Reconozca la oración que aparezca con verbo en modo subjuntivo: A) Lo qu quee mis mis labi labios os no os osan an ex expr pres esar ar lo di dirá rá mi co cora razó zón. n.

B) Insi Insist stoo eenn que que te te qque uede dess quie quieto to..

C) Evidentemente la ley le aplastará.

D) César, lee primero la mía, que toca de más cerca a Julio.

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15) Marque la alternativa que contenga correcto uso de las grafías. A) Ya abrieron el garage.

B) Todos quieren jugar algo fictisio.

C) La cocción en importante en la alimentación.

D) Quedó eexxausta por tal carrera.

16) En la oración Jóvenes, necesito de la ayuda de todos todos para poder ganar mucho mucho dinero. El sujeto es ___________. A) Jóvenes

B) dinero

C) Todos

D) Tácito

17) Indicar qué función cumplen las funciones funciones resaltadas: “Mueve lo que tienes en la mano, Carlos, para que quede sequito”. A) Objeto directo y sujeto

B) Sujeto y predicado

C) Objeto indirecto y predicado

D) Objeto directo y circunstancial

18) Identifique la opción que presenta más adjetivos determinativos. A) Tu Tuss ttre ress últ últim imas as no notas tas so sonn m muy uy al alta tas, s, al alum umno no..

B) Salie Saliero ronn ve vein inte, te, pero pero so solo lo llega llegaro ronn tres tres a la me meta ta..

C) En el pi piso so di diez ez,, var vario ioss est están án haci hacien endo do bu bull lla. a.

D) De Dese sest stim imóó a su op opon onen ente te,, p por or eso eso per perdi dióó la la p pel elea ea..

19) Señale la opción en la que hay solo nombres colectivos. A) Me Mesa sas, s, gent gentío ío,, pal palom omar ar,, lib libre rerí ría, a, man anza zana narr

B) Orqu Orques esta ta,, som sombr brer erer era, a, reba rebaño ño,, fru frute terí ría, a, piar piaraa

C) Mue Muebl bler ería ía,, pelo pelotó tón, n, sec secta ta,, orqu orques esta ta,, en enja jamb mbre re

D) Pin Pinac acot otec eca, a, pel pelot otón ón,, mana manada da,, recu recua, a, ban banda dada da

20) ¿Cuál de las opciones o pciones presenta un verbo en modo indicativo? A) Tal vez mejore la situación en nuestro nuestro país, jóvenes. B) Desarrollen los problemas propuestos para mañana. C) Casi todos los choferes no respetan las señales de tránsito. D) Quizás mañana salgan los resultados del examen. 21) ¿Cuántos verbos encontramos en el siguiente texto? Ella era hermosa, hermosa con esa hermosura que inspira el vértigo; her hermosa mosa con esa hermosura que no se parece a nada a la que soñamos en los ángeles, que; sin embargo, es sobrenatural; so brenatural; hermosura hermosura diabólica, que tal vez presta el demonio a algunos seres… A) tres

B) cuatro

C) cinco

D) seis

22) ¿Cuántos verbos regulares presenta el siguiente texto? Abandonaré la contaminación de la ciudad malsana, la alcoba llena de perfume perfume a muerte, la mujer con cuerpo de arcilla y alma de pequeñez Con rostro de polvos de arroz: viviré en el campo ahíto de felicidad y de música. A) dos

B) tres

C) cuatro

D) cinco

23) ¿En qué alternativa el término t érmino resaltado no es un pronombre? A) Esos son los que perpetraron el crimen.

B) No todos aportamos en nuestro país.

C) Tu padre es genial, el mío más todavía.

E) No todo alumno se prepara a consciencia. AREA DISCIPLINAR DE INGLES

No 1 Tauris is a great and noble city, situated in a great province called Iraq, in which there are many many other important towns and villages.

However, as Tauris is the most noble, because it has been the strategic point for traveling toward China, I will tell you about it. The men of Tauris make their living by trade and handicrafts, for they weave many kinds of beautiful and valuable items of silk and gold. The city has such a good position that now merchandise is brought there from India, Bagdad, Cremesor, and m many any other regions; and that attracts many Latin merchants, especially Genoese, to buy goods and to transact other business there; besides being a great market for precious stones. In fact, it is a city where local l ocal merchants make large profits. The people of the place are themselves poor creatures. There are Armenians, Nestorians, Jacobites, Georgians, Persians, and finally the natives of the City themselves, who are worshippers of Muhammad. They are known as the Taurizi. The city is completely surrounded by lovely gardens, full of many varieties of large and excellent fruits and flowers. 1) The city’s original original imp importan ortance ce was due mainly mainly to its A) nobility.

[email protected]

B) location.

C) handicrafts.

D) importations.

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2) Latin traders were attracted to Tauris because it was A) an active commercial center.

B) the most noble city of Iraq.

C) the Muhammadan religious center.

D) a mixture of rich towns and villages. No 2

Diana, Princess of Wales, became famous when she decided to marry Prince Charles. She became the most photographed person in the world. Everywhere she went, there were photographers taking pictures of her and people were very interested in her clothes, where she went on holiday and who she was with. They were also interested i nterested in the problems between her and her husband. When they divorced she remained very popular. In addition to her image as a 'star', Princess Diana used her influence to attract attention to some charities. She was very sympathetic to all people who were ill and unhappy and dedicated time to helping them and dr drawing awing public attention to their problems. She used used to visit homeless people regularly and did a lot of work for the National AIDS Trust; she visited people suffering from AIDS. 3) It is implied in the passage that that before her marr marriage iage to Prince Charles, Diana Diana was ----. A) widowed by another Prince of Wales

B) an unknown figure to public

C) one of the relatives to his family

D) followed by an army of photographers

4) It can be understood understood from the passage that Diana Diana and Charles Charles ----. A) go gott on on w wel elll due due to he herr sym sympa path thyy wit withh cchi hildr ldren en

B) were were expe expect cted ed to get get divo divorc rced ed so soon on afte afterr the the wedd weddin ingg

C) had children before their marriage

D) ended up in a marriage failure No 3

Dolores Del Rio was a Mexican actress of rare beauty who starred in more than 30 films in Hollywood and dozens in Mexico. She died of natural causes at her home In Newport Beach, Çalif., at the age of 77. As a teenager Del Rio caught the eye of a Hollywood director and shocked her upper-class family by leaving Mexico City to appear in his films. Her exquisite, expressive face won her her,, many fans with such silent movie as “What Price Glory” and “Ramona’, and she gracefully made the transition to talking pictures. But she became typecast, playing too many Indian Maidens, peasant girls and Latin femmes fatales”. “When producers give you beautiful cloths to wear in pictures, they also give you dumb parts”, Del Rio complained in 1942. A year late she Left Hollywood for Me Mexico xico where she eventually won ffour our Ariels, the Mexican. Oscars 5) Dolores del Rio’s beauty gave her a greatpopularity as an actress, however she a) only played. dumb roles,

b) was a “femme fatale”.

C) became typecast..

d) made only silent movies.

C) impotence and fear.

D) frustration and anger.

6) The .reaction of Dolores del Rio’s family at her leaving for Hollywood was of a) amusement and hope.

B) surprise and disapproval.

7) Which of the following statements is true according to the text? A) Dolore ores del Rio acte cted mainly inly in sil ileent mov ovie iess.

B) Dolores de dell Rio fell in lov love with ith a Hollywood direct ector.

C) Dolores Dolores del Rio attracted attracted the attenti attention on of a Hollywood Hollywood director. director.

D) Dolor Dolores es del Rio once complai complained ned abou aboutt the kind of cl clothes othes she she was given. given. No 4

Who was Dame Agatha Christie? Her father was a rich American financier, but she grew up in the English countryside among tthe he genteel upper middle—class society she describes so well in bar books. During the First World War, she married Colonel Christie and served as a nurse. From her experience in hospitals at the time, she developed an interest in poisons which was to be so useful to her later in many of her stories. .She divorced her husband in 1928 and a few years later, married Sir Max Mallowan, a young archaeologist. She accompanied him on many of his expeditions and drew from the them m the plot of several of her nnovels. ovels. Agatha Christie started writing just after World War I,I, as a kind of challenge. She had no success with her first book, which no publisher wanted to take and which did not sell very well. It was only with the publication of The Murder of Roger Ackroyd in 1926 that she suddenly becarne well—known and started to reach fame. 8) Which of the following ideas is present in the text? A) Ag Agatha Christie bbeecame the ffiirst hhu usband’s nurse.

B) The critics rreejected A Aggatha Christie’s ffiirst bboooks.

C) Books on archaeology were written by Agatha Christie. D) Agatha Christie’s works provide a good portrait of the British bourgeoisie.

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9) Which of the following titles best suits the text? A) “The Road to Success”.

B) From Husband to Husband”.

C) “The Literature after the War”.

D) “A Medical Writer of War Times”.

10) Agatha Christie’s knowledge about poisons was valuable to her because bec ause she A) wor workked in in a hos osp pita ital.

B) aap pplie ied d itit in in hheer st storie iess.

C) w waanted ted to to ggeet rriid of of he her hhu usband.

D) us used itit in in aarrchaeologic ogicaal re research ch,, No 5

At her death in 1695 Sor Juana Inés de la Cruz left a remariable body of writing-religious, courtly, and popular poems in a wide variety of verse forms; intellectual treatises; religious and secular plays; a long epistemological poem, “Primero Sueño”; and an autobiographical essay, the “Respuesta a Sor Filotea”, which, to date, remains the most reliable literary portrait we have of this womanof genius. What we snow of sor Juana merely awakens our appetite for further information. We are unsure of the date of her birth. We do not know whether she know her father. We know approximately approximately when she was sent to México City to live with her mother’s sister, but not why. We can approximate the dates of her life li fe in court under the protection and patronage of the Marques and Marquesa de Mancera, but we I now nothing of the t he everyday datails of those years. We can only speculate as to why at the height of her popularity and in the full flush of the beauty she left the court to enter the convent. In addition to the guesses we can make make from her writing, writing, and besides the autobiographical “Respuesta”, “Respuesta”, and the nearly contemporany biography written by Father Diego Callejas, we have only onl y a handful of birth, death, and marriage records relating to her family, and a few papers concenning Sor Juana’s entrance into and subsequent professions of faith in first the Carmelite Order, and then the Convent af Saint  Jerome, where she died. 11) According to the text, biographical material on on Sor Juan Inés is: A) Accu currate in its general con onttent. ent.

B) Ab Abu undant in cron onoologi ogical inf information ion.

C) Di Dist stor orte ted d ffor or the the stu study dy of her her w wor ork. k.

D) In Insu suff ffic icie ient nt for for u und nder erst stan andi ding ng her her lif life. e.

12) The reasons Sor Juana entered the convent are: A) Clear B) dubious

C) unknown

D) mystical.

13) When the author says “the most reliable literary portrart", portrart", he means that. A) the information is true

B) the details are perfect

C) the details are correct

D) the information is trustful. No 6

One can write notes either in the novel he or she is reading or in a separate notebook. The advantage of the former method is that it doesn't disturb one's reading too much; disadvantage is that it spoils a book, it affects one's second reading of the novel, there is not always too much room for the notes in the book. One way round these problems is to write brief notes in pencil in a novel as one is reading, then to copy these up and expand them in a separate notebook. These also allow one to copy out o ut brief extracts from the novel which strike one as important, and it means that you file for future reference only notes about which you have thought a second time after having finished reading the novel. 14) It's stated in the passage that ----. A) there is more than one way to take notes C) taki taking ng not otes es in a sep separ arat atee boo bookk hhas as only only di disa sadv dvan anta tage gess

B) writing notes in the novel doesn't harm the book so much D) one one 's's rea readi ding ng too too m muc uchh ssp poils oils a bboo ookk

15) According to the passage, ----. A) w wrriting a novel is is mo more di difficult tthhan re reading iitt

B) sh short no notes ma may be be he helpful in in th the fu future

C) mak akin ingg no note tess lar large gerr is no lon longe gerr va vali lid d for read ader erss

D) one one ca cann read eith either er novel ovel or short ort st stor oryy eas asil ilyy

16) The main concern of the passage is ----. A) the methods of reading a book

B) how to cope with problems of reading a novel

C) the notes that are taken while reading a novel

D) the obstacles during writing

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No 7

Albert Einstein was born in 1879 in the German city of Ulm. He had been no infant infant prodigy; indeed, he was so late in learning to speak that his parents feared he was fool. In school, though his teachers saw no special talent in him, the signs were already there. He taught himself calculus, for example, and he told me that his teachers seemed a little afraid of him because he asked questions they could not answer. At the age of 16, he asked himself whether a light wave would seem stationary if one ran side by side of it. It seems an innocent question, but this shows. Einstein going to the heart of a problem. From it there would arise, ten years later, his theory of relativity. 17) Alber Albertt Einstein Einstein -------.. A) is the most genius scientist of all

B) was born in the 18th century

C) was spoiled by by his teachers in school

D) made hhiis parents afraid due to his problem in speech in his childhood

18) When he was in school, school, Einstein Einstein -------.. A) showed no signals about his genius

B) was afraid of his teachers due to their innocent questions

C) asked difficult questions to his teachers

D) was understood as genius by public when he was a teenager

19) It's obvious in the passage, Einstein's ----. A) genius was a gift

B) character was perfect to most of his teachers

C) li liffe eenc ncou ourraged aged mos ostt of the the sc scie iennti tist st in th thee wor world

D) th theeory ory of relati lativvity ity could ouldnn't be prov proved ed by him imse self lf No 8

Many consider World War I to have been the first modern war, a total war where the civilian populations were deliberately endangered as a direct tactic of war, which has continued in all subsequent wars. While civilians have always died in wars, World War I made civilian casualties accepted and commonplace, from, for example, aerial bombardment. All aspects of the societies fighting were affected by the conflict, often causing profound social change, even if the countries were not in the war zone. 20) It is stated in the reading reading that World W War ar I ----. ----. A) caused a major depression in countries that were against killing civilians B) introduced the killing of civilians as a method of o f warfare C) is the bloodiest war in history D) marked the end of the most peaceful period in modern history 21) It is pointed out in the passage that ----. A) the war's economic impact was felt sharply in countries that were close to the war zone B) the aftermath of World War I brought more attempts to protect civilians in war C) unlike all subsequent wars, World War I was worldwide D) the impact of the World War I was felt even by the countries which were not close to the war fronts 22) We can understand from the passage passage that ----. A) very few countries had designed or built aircraft specifically for war functions before World War I B) World War I was not the t he first war in which civilians died C) many consider World War I the defining defi ning moment of modern life D) the aerial bombardment of civilians was , widely widel y criticized

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