Modul Kbat Sejarah Jpn Kedah

SOALAN KBAT TINGKATAN EMPAT TEMA 7

:

TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 1

:

TAMADUN HWANG HO

Soalan 1 : Berdasarkan kajian anda apakah faedah yang diperoleh negara kita hasil daripada kemajuan pertanian.

ISI

Bekalan makanan yang mencukupi

[4 markah]

HURAIAN

CONTOH Tanaman makanan:

Bagi memastikan kelangsungan hidup

Padi Sayur-sayuran

Tidak perlu meingimport makanan

Menjimatkan /mengurangkan perbelanjaan Negara /pengaliran

keluar wang Negara

*Perladangan *Penternakan menyediakan peluang pekerjaan kepada rakyat

Dalam pelbagai sektor pertanian

*Perkilangan *Akuakultur dan pelbagai industri hiliran

kemajuan ekonomi Negara

Menambahkan hasil eksport Negara Meningkatkan taraf hidup rakyat

Konsep Pertanian adalah Satu Perniagaan

Soalan 2 :

Pada pendapat anda apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk memajukan

bidang pertanian di negara kita?

ISI

[4markah]

HURAIAN

CONTOH

Pembukaan kawasan pertanian baru

Untuk meningkatkan pengeluaran pertanian

Estet Padi di Sabah

Pengunaan teknologi moden

Untuk meningkatkan pengeluaran pertanian

Mempertingkatkan penyelidikan dan

Menambahkan kualiti produk pengeluaran

Ladang kelapa sawit

Penghasilan benih dan baka bermutu tinggi

pembangunan (R&D) dlm bidang pertanian Menaja rakyat tempatan yang berpotensi dalam bidang R&D untuk menjadi saintis dalam bidang pertanian

Untuk menjalankan penyelidikan dan penghasilan pelbagai produk pertanian yang baru

Barangan makanan

Soalan 3: Berdasarkan kajian anda apakah masalah yang boleh menggagalkan usaha kerajaan memajukan sektor pertanian di negara ini?

[4

markah]

ISI

HURAIAN

sikap masyarakat yang terlalu mengharapkan bantuan kerajaan

-kurang berusaha memajukan diri -terlalu memilih pekerjaan dalam

CONTOH

sektor pertanian

kekurangan ilmu pengetahuan dan kemahiran dalam bidang pertanian

-menganggap ilmu berkaitan pertanian kurang berfaedah dan tiada nilai komersil Pekebun kecil getah

kekurangan modal dalam kalangan pekebun kecil dan

-kebanyakan pekebun kecil dan petani kurang berkemampuan

Pesawah Pekebun

petani

sayur bencana alam : Banjir ,tanah runtuh

-menyebabkan kerosakan dan kemusnahan hasil pertanian -kemusnahan kawasan pertanian

Banjir di Pantai Timur 2014 Tanah runtuh di Cameron Highlands

2014

Soalan 4: Berdasarkan pemerhatian anda, bagaimanakah usaha pembinaan sistem pengairan dapat meningkatkan hasil pengeluaran negara? [4 markah]

ISI

a. pembinaan sistem pengairan yang sistematik

HURAIAN Air dapat disalurkan ke kawasan pertanian -secara berkala -tanaman hidup subur -produktiviti tinggi

CONTOH

Rancangan Pengairan MADA Rancangan Pengairan KEMUBU

-sungai –sungai dibersihkan dan diperdalam b.sistem tebatan banjir

-aliran lancar sewaktu banjir besar.

Rancangan Tebatan Banjir Sg Kelantan

-tanaman tidak musnah Rancangan Pengairan Muda c. sistem pengairan boleh mengawal penggunaan air

-semasa musim kemarau air tetap mencukupi untuk mengairi kawasan pertanian

Rumah-rumah Pam di bawah kawalan JPS dan Jabatan Pertanian

Soalan 5 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil dari sistem pemerintahan dalam Tamadun Hwang [4 markah]

IsI

Huraian

Kepatuhan dan ketaatan kepada raja

-rakyat mesti patuh kepada perintah raja

Raja tidak boleh menzalimi rakyat

Raja-raja harus pandai memerintah dengan bantuan pembesar dan pegawai kerajaan

Contoh

-raja/ pemerintah yang zalim tidak akan direstui Tuhan

-pentadbiran akan menjadi lebih cekap/efisien -rakyat hidup aman dan makmur -negara maju

-penubuhan enam badan yang menguruskan soal: Pertanian Tentera Kerja awam Upacara agama

Hal ehwal monarki Undang-undang pelantikan wakil raja /gabenor di wilayah yang jauh dari ibu kota

-mengikat kesetiaan rakyat -membantu mengawal pemberontakan rakyat

Soalan 6 : Berdasarkan pengetahuan anda apakah sumbangan Tamadun Hwang Ho yang boleh dicontohi oleh masyarakat Malaysia hari ini? [4 markah] ISI

HURAIAN

Pembinaan sistem pengairan

untuk mengairi kawasan pertanian

Penciptaan peralatan

pengeluaran meningkat

CONTOH

cangkul sabit,

pertanian

Semangat berusaha

Bekerja keras untuk mencapai kejayaan

Kreatif

Teknologi pembajakan

Innovatif

Menghasilkan benda baru

Penciptaan batas untuk pertanian

BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapakan generasi masa lampau mampu membina seni bina yang unik dan menarik?

[4 markah]

ISI

HURAIAN

CONTOH

mempunyai ilmu pengetahuan

Dapat membina bangunan atau binaan yang cantik dan unik

Ilmu geometri,matematik

kecekalan dan kesabaran yang tinggi

Untuk menunjukkan keagungan tamadun dan bangsa

mempunyai pemimpin yang berwibawa

yang berpandangan jauh

mempunyai rakyat yang ramai

Dapat menyediakan buruh yang ramai

Rakyat yang rajin

Berusaha membina seni bina

Untuk keselamatan/pertahanan

Menjadi kubu pertahanan

Shih Huang Ti

Tembok Besar Negara China

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintah pemerintah dalam tamadun awal manusia melaksanakan dasar perluasan kuasa? [4 markah] ISI

HURAIAN

CONTOH

untuk membina empayar

Penyebaran kebudayaan Hellenistik

Alexander The Great

untuk menyatukan kerajaan –kerajaan kecil untuk mendapatkan bahan mentah/kekayaan untuk menguasai perdagangan

Menyebarkan budaya

Shih Huang Ti

Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintah-pemerintah dalam tamadun manusia mengamalkan dasar perluasan kuasa?

[4

markah] Isi

Huraian

Contoh

untuk membina empayar

Melalui penaklukan dan pembukaan wilayah baru

Alexander The Great

untuk menyatukan kerajaan kerajaan kecil

Memerintah secara tegas dan mutlak Menghapuskan kuasa golongan

Augustus Caesar

Shih Huang Ti

bangsawan menyebarkan kebudayaan penyebaran agama

Kebudayaan Hellenistik

Lembut dan terbuka

Alexander The Great

Asoka

Penekanan kepada agama Buddha

Soalan 4 : Perluasan kuasa membawa pelbagai kesan kepada mereka yang terlibat .Jelaskan.

[4 markah]

Isi

Huraian

Contoh

mencetuskan perang dunia

Membawa banyak keburukan kepada penduduk dunia

Perang Dunia I

penggunaan senjata nuklear

Membawa kerosakan harta benda infrastruktur dan kehilangan nyawa yang banyak

Bercanggah dengan ketetapan Bangsa

Bangsa Bangsa Bersatu mengutuk sebarang usaha

Perang Dunia II

Bom atom di Hiroshima dan Nagasaki

Bangsa Bersatu bercanggah dengan hak asasi manusia

perluasan kuasa Penangkapan,penyeksaan Perluasan kuasa mencabul hak asasi manusia

dan pembunuhan mereka yang tidak bersalah

Kehilangan banyak nyawa Kemusnahan harta benda

PENINGKATAN TAMADUN – ASPEK PENDIDIKAN Soalan 1 : Pada pandangan anda bagaimanakah kita dapat memajukan bidang pendidikan di negara kita?

[4 markah]

ISI

HURAIAN

CONTOH

Membina banyak sekolah dan pusat pengajian tinggi

Membuka peluang menimba ilmu pengetahuan

IPTA,IPTS

Memberi kemudahan biasiswa

Membantu pelajar yang memerlukan / pelajar yang tidak mampu

Biasiswa Persekutuan,Negeri,Biasiswa JPA,biasiswa PETRONAS, Kemudahan akses jalur lebar,

Menyediakan kemudahan pendidikan bertaraf dunia

Supaya dapat bersaing pada peringkat global

Mengguna pakai kurikulum yang berteraskan ICT

Supaya pelajar celik ICT

Universiti Maya

Kelas literasi Komputer Bantuan komputer riba

Soalan 2 : Jelaskan kesan jika masyarakat tidak memberI perhatian yang sewajarnya terhadap pendidikan

[4 markah]

ISI

HURAIAN

negara akan mundur

Tahap pemikran rakyat yang rendah

ekonomi tidak berkembang

Rakyat tiada kemahiran

mudah dijajah kali kedua

Mudah ditipu/ditindas

tidak dapat bersaing dengan negara lain

Ketinggalan dalam segala aspek

CONTOH

ASPEK SENI BINA Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapa generasi masa lampau mampu membina Seni bina yang menarik dan unik?

[4 markah]

ISI

HURAIAN

CONTOH

berilmu pengetahuan tinggi dalam seni bina

Ilmu matematik,geometri

Pembinaan aqueduct/ Tembok Besar China

bijak merancang

Kuasai ilmu

berkemahiran tinggi

Menguasai kemahiran

pemerintah yang berwibawa

Memberi galakan/ sokongan

Soalan 2 ; Bagaimanakah cara untuk membina dan melahirkan masyarakat yang maju dan saintifik di negara kita.

[4 markah]

ISI

HURAIAN

mendalami ilmu sains dan matematik

Diajar peringkat sekolah rendah

membina lebih banyak sekolah yang berteraskan sains dan matematik

Membolehkan pelajar menguasai sains matematik

menambah bilangan pelajar aliran sains

Member biasiswa/sokongan moral untuk menarik minat

kurikulum digubal berteraskan sains dan matematik

CONTOH

MRSM

Soalan 3 : Mengapakah masyarakat dalam tamadun terdahulu berjaya menghasilkan pelbagai teknologi?

ISI

mempunyai ilmu pengetahuan yang luas

[4 markah]

HURAIAN

CONTOH

Dapat digunakan untuk meneroka pelbagai bidang teknologi

Hasilkan mesin pemintal/ mesin penenun

untuk bersemangat cekal

mempertahankan tamadun yang dicapai

berfikiran kreatif dan inovatif

Memikirkan pelbagai ciptaan baru

Aqueduct/ Colloseum / Tembok Besar China

pemerintah bijak dan

Sentiasa memikirkan keagungan

Shih Huang TI

berwibawa

bangsa

Tema 7: Bab 3 Tamadun Awal Tenggara Kerajaan Agraria Soalan 1: Pada pandangan anda,mengapakah negara kita perlu memberi tumpuan kepada bidang pertanian?

[ 6 markah]

Isi

huraian

Contoh

Peluang pekerjaan

Rakyat dapat bekerja dalam sektor pertanian

Kawasan penanaman sayur-sayuran di Cameron Highland

Menjamin kelangsungan hidup rakyat dan tidak

Contoh makanan asasi beras

Bekalan sumber makanan

bergantung kepada negara luar

Meningkatkan ekonomi

Melalui pengekspotan bahan pertanian ke luar negara

Contoh kelapa sawit dan getah

Mempunyai tanah yang subur

Sesuai untuk ditanam pelbagai jenis tanaman

Sayur-sayuran

Iklim yang sesuai

Lembab dan panas sepanjang tahun

Mempunyai kepakaran penyelidikan dalam bidang pertanian

Sentiasa membuat penemuan baru dalam pertanian

MARDI

Soalan 2 : Bagaimanakah sektor pertanian di negara kita boleh dimajukan

[ 6markah]

Isi

huraian

Contoh

Kempen

Untuk menarik minat dan menggalakkan rakyat melibatkan diri dalam bidang pertanian

Pertanian Satu Perniagaan/Bumi Hijau

Penggunaan teknologi moden

Dapat menghasilkan produk yang berkualiti / tambah pengeluaran

Jentera moden

Memberi pinjaman kepada petani

Mereka mempunyai modal untuk mengusahakan pertanian / beli peralatan

Bank pertanian

Memberi bantuan kepada petani

Memberi khidmat nasihat/bantuan baja dan benih yang berkualiti

Jabatan Pertanian / RISDA

Soalan 3 : Pada pendapat anda apakah halangan yang dihadapi oleh masyarakat di negara kita dalam memajukan sektor pertanian.

[6 markah]

Isi

huraian

Contoh

Penggunaan kaedah tradisional

Menyebabkan produk tidak berkualiti

Peralatan tradisional seperti cangkul/ tenaga manusia / binantang

Kurang minat dalam kalangan belia

Menganggap pertanian satu kerjaya yang ketinggalan zaman / gaji rendah/ kotor/ panas

Petani kekurangan modal

Tidak dapat menggunakan jentera moden kerana kos yang tinggi

Traktor / mesin penuai/ mesin pembajak

Gangguan musuh perosak

Merosakkan tanaman dan petani terpaksa menanggung kerugian.

Serangga/babi hutan

Pengaruh Agama Hindu Buddha Soalan 1 : Mengapakah setiap warganegara Malaysia bertanggungjawab memelihara dan memulihara warisan seni bina di negara kita? [4 markah]

Isi

huraian

Untuk meningkatkan ekonomi / pendapatan negara

Melalui kedatangan pelancong asing

Sumber sejarah

Sebagai bukti kesan sejarah masa lampau/ pelajar boleh membuat kajian tentang sejarah masa lampau

Menambah semangat cinta akan negara

Kerana rasa bangga dengan sejarah negara

Contoh

Candi lembah bujang

Sebagai warisan

Lambang kehebatan bangsa dan pemimpin terdahulu / iktibar daripada perjuangan pemimpin terdahulu

TEMA 8 : TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MEKAH Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi Muhammad s.a.w menyebarkan Islam dalam kalangan masyarakat Arab. [6 markah]

Isi

Huraian

Sikap sabar ialah kunci kejayaan

kerana ia mengelakkan diri daripada bersikap berputus asa

Bertawakal dan yakin dengan bantuan Allah

menjadikan diri kita sentiasa bersikap positif

Ikhlas dalam perjuangan

akan menjadikan diri kita yakin bahawa kita akan berjaya

Berjuang dengan niat kerana Allah

akan menjadikan kita sentiasa mendapat kekuatan

Berani kerana benar dan yakin akan kebenaran

akan membolehkan kita beroleh kejayaan

Contoh

Soalan 2 : Pengamalan sifat terpuji Nabi Muhammad SAW dapat membentuk individu cemerlang ke arah kegemilangan Negara. Jelaskan penyataan di atas.

[6 markah]

Isi

Huraian

Sifat amanah (dipercayai)

melahirkan masyarakat yang bersikap jujur dalam menjalankan tanggungjawab

Sifat siddiq (bercakap benar)

Akan mewujudkan golongan masyarakat yang saling mempercayai antara satu sama lain

Sikap tabligh (menyampaikan)

dapat memastikan perkembangan ilmu/ dikongsi bersama dalam kalangan masyarakat pelbagai kaum

Sifat fatanah (bijaksana)

dapat melahirkan golongan rakyat yang kreatif dan inovatif

Contoh

Soalan 3 : Kewibawaan pemimpin memberi kejayaan kepada Negara. Buktikan. [10 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Membebaskan negara daripada cengkaman penjajah

Seterusnya dapat merealisasikan kemerdekaan Negara dan pembentukan Malaysia

Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj

Membangunkan negara ke arah negara maju

Dapat melaksanakan Rancangan pembangunan yang bertujuan menyusun semula masyarakat dan mengurangkan kemiskinan tanpa mengira kaum.

Dasar Ekonomi Baru diperkenalkan semasa Tun Abdul Razak b Hussein

Mewujudkan perpaduan negara

agar keamanan dan keharmonian negara dapat dicapai.

Tun Hussein bin Onn digelar Bapa Perpaduan

Memodenkan negara

agar pembinaan banyak industri baru sehingga disegani oleh negara lain

Tun Dr.Mahathir bin Mohamad

Negara yang stabil dari segi politik

Hasil perpaduan yang erat antara pelbagai kaum

Tun Abdullah bin Hj ahmad Badawi

Pelan Transformasi Ekonomi (ETP) dan Pelan Transformasi Kerajaan (GTP)

untuk menjadikan Malaysia sebuah Negara berpendapatan tinggi

Dato’ Seri Mohd Najib bin Tun Abdul Razak digelar Bapa Transformasi Malaysia.

Soalan 4 : Pada pandangan anda, apakah nilai yang boleh anda contohi daripada Nabi Muhammad S.A.W. untuk membina masyarakat Malaysia yang unggul dan dipandang tinggi dalam khalayak dunia ?

[4 markah]

Isi

Huraian

Sentiasa berkata benar

supaya dapat mengikis perasaan prasangka dalam masyarakat

Mementingkan ilmu

agar dapat mencipta ideaidea baru dan menyelesaikan masalah

Contoh

dengan cara yang terbaik

Menunaikan janji

agar masyarakat sentiasa dihormati dan diyakini

Gigih dan sabar dalam menghadapi sesuatu masalah

menjadi kunci kepada setiap kejayaan

Tidak mudah mengalah

menjadikan kita sentiasa berusaha bersungguhsungguh

Soalan 5 : Andaikan anda seorang pendakwah, apakah yang perlu anda lakukan untuk menarik minat orang bukan islam terhadap dakwah anda? markah]

[4

Isi

Huraian

Bersifat lemah lembut

dalam mendidik manusia dan memberi kefahaman tentang islam

Pandai mengambil hati

sentiasa merendah diri dan bergaul dengan semua lapisan masyarakat

Jujur dalam melaksanakan dakwah

menunjukkan ketinggian akhlak dan budi pekerti

Berbuat baik dengan masyarakat

Sentiasa saling tolong menolong

Terlibat dalam aktiviti masyarakat

agar wujud hubungan yang murni antara masyarakat

Tidak mementingkan diri sendiri

agar Mewujudkan budaya penyayang

Contoh

Bergotong-royong

Tidak pernah berputus asa

Agar perjuangan yang dihasratkan dapat mencapai kejayaan

Sentiasa menunjukkan teladan yang baik

Agar menjadi panduan kepada orang lain

Soalan 6 : Cabaran yang dihadapi dalam mencontohi keperibadian Nabi pada zaman globalisasi pada hari ini dan jalan penyelesaiannya.

[6

markah]

Isi Cabaran

Huraian

Contoh

Keruntuhan akhlak yang melanda masyarakat

akibat kemasukan unsur luar hingga usaha untuk mencontohi akhlak Rasulullah menjadi satu halangan

Seperti berminat dengan muzik rock dan cara berpakaian yang mencolok mata

Masyarakat mengamalkan budaya liar

tanpa malu dan segan

seperti berpesta dan mengambil dadah hingga melanggar batas susila dan moral

Amalan jahiliah telah melanda masyarakat

akibat pengetahuan agama yang kian longgar

wujudnya perzinaan, perjudian dan minum arak

Isi langkah

Huraian

Contoh

Pembinaan individu dan keluarga

dengan mencontohi teladan Rusullah dalam membina keluarga masyarakat dan negara

Memantapkan pendidikan agama dan moral

Agar wujud masyarakat yang berakhlak tinggi

Pendidikan Sivik di sekolah

Menggembeling tenaga bersama seluruh masyarakat

bagi membasmi maksiat dan melaporkan kes-kes jenayah

seperti pecah rumah, culik

Soalan 7 : Sebagai sebuah Negara yang berbilang kaum , Malaysia mengamalkan dasar kebebasan beragama. Sungguhpun begitu adakalanya tercetus isu-isu sensitif yang boleh menjejaskan keharmonian Negara. Bagaimanakah situasi tersebut boleh dielakkan?

[6 markah]

Isi

Huraian

Tidak mengganggu rumah ibadat kaum lain

Dengan adanya sikap saling menghormati dan memahami budaya semua kaum

Tidak membangkitkan isu sensitif

yang boleh memecahbelahkan masyarakat

Kebebasan mengamalkan ajaran agama masing-masing

Agar wujud keserasian dan keharmonian

Contoh

Hak keistimewaan orang Melayu

Kunjung mengunjungi semasa musim perayaan kaum lain

Agar dapat melahirkan masyarakat yang bersatu padu dan wujud silaratulrahim

Bersikap terbuka dan bertolak ansur

Akan melahirkan sikap saling memahami dan tidak mementingkan diri sendiri.

Tidak membezakan cara beribadat agama lain Adat resam semua kaum Hormat menghormati dan saling memahami

Kitab suci agama kaum lain Budaya setiap kaum

Mengamalkan prinsip Rukunegara

Agar wujud masyarakat yang harmoni

BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH 

PERJANJIAN AQABAH

Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa perjanjian Aqabah I dan II.

[4 Markah]

Isi

Meninggalkan amalan Jahilliah

Huraian

Suku kaum Aus dan Khazraj berjanji akan Meninggalkan amalan Jahilliah

Contoh Perbuatan yang tidak bermoral Spt: merompak/membuuh anak peremuan

Perpaduan kaum

Perlu dipelihara untuk mengekalkan keamanan negara

Politik negara

Mengukuhkan taat setia kepada pemimpin

Agar kestabilan politik terjamin

Kepada nabi Muhammad s.a.w

Menyebarkan dakwah Islamiah

Nabi Muhammad s.a.w telah bersungguh-sungguh untuk menyebarkan Islam

Bertanggungjawab

Soalan 2 : Nyatakan kesan perjanjian Aqabah I dan II terhadap perkembangan dakwah Islam. [4 Markah] Isi

Strategi penyebaran Islam

Hurian

Contoh

Menyebarkan dakwah Islamiah

Nabi Muhammad s.a.w telah bersungguh-sungguh untuk menyebarkan Islam secara aman

Perpaduan

Negara Islam pertama

Perintis kepada Hijrah

Menyatukan masyarakat yang terdiri daripada pelbagai suku kaum Kelahiran negara Islam pertama di dunia

iaitu kejayaan hijrah Nabi Muhammad s.a.w

Suku Aus dan Khazraj

Kerajaan Islam Madinah

Madinah

Soalan esei Soalan 1 : Berikan penjelasan anda kesan perjanjian Aqabah kedua kepada masyarakat Islam.[ 6 Markah]

Isi

Hurian

Contoh

Negara menjadi aman

Negara dalam keadaan makmur dan sejahtera

Keharmonian negara

Berteraskan hak rakyat

Terhadap keadilan

Perjanjian Aqabah kedua

Panduan pemimpin mentadbir negara

Berpegang teguh kepada perundangan /perlembagaan

Taat setia kepada pemerintah

Menjamin keadilan sosial

Mengkuhkan sistem organisasi sosial

Menghindari konflik dalm masyarakat pelbagai kaum

Menjadikan perpaduan

Membentuk masyarakat yang berdisiplin

Masyarakat yang bersatupadu

Membentuk kehidupan yang lebih maju dan lebih kompleks

Pencapaian dalam aspek utama

Politik, sosial dan ekonomi



HIJRAH

Soalan 1 : Sebagai seorang pelajar bagaimanakah konsep hijrah dapat diaplikasikan dalam kehidupan harian anda?

Isi

Hurian

Contoh

Perubahan sikap

Berubah daripada sikap negatif kepada positif

Malas kepada rajin

Berpendidikan

menjadi lebih berilmu

Berintektual

Berwawasan

Mempunyai matlamat dan visi dalam kehidupan

Cita-cita

Bersikap rajin

Berusaha gigih untuk mencapai kerjayaan

Berusaha mencari ilmu pengetahuan

Terima mana-mana jawapan lain yang munasabah

Soalan 2 : Jelaskan Iktibar yang boleh dipelajari pelajar daripada peristiwa hijrah untuk mencapai kecemerlang diri. [4 Markah] Isi

Meninggalkan keburukan dan

Huraian

Contoh

Perubahan sikap dan tingkah laku yang negatif kepada positif

Perubahan dari segi sikap, cara berfikir, dan tingkah laku

kejahatan

Berubah sikap

Mempunyai semangat ingin berubah kea rah lebih baik

Berdisplin

Menjadi seorang pelajar yang lebih berdisplin

Mempunyai kekuatan jiwa dan keimanan yang teguh

Agar dapat menghadapi cabaran dalam kehidupan

Sifat malas kepada rajin berusaha

Sedia menempuh cabaran dan tidak mudah berputus asa

Soalan esei Soalan 1 : Pada pandangan anda, apakah akan terjadi sekiranya Nabi Muhammad S.A.W dan orang Islam Makkah tidak berhijrah ke Madinah. [6 Markah] Isi

Huraian

Contoh

Masih lagi mengamalkan keburukan dan kejahatan

Tiada berubahan sikap

Tidak Berdisplin Tidak mempunyai kekuatan jiwa dan keimanan yang teguh

Tiada perjanjian Aqabah I dan II

sikap dan tingkah laku yang negatif menguasai diri

Dari segi sikap, cara berfikir, dan tingkah laku

Tiada semangat ingin berubah kea rah lebih baik

Sifat malas, mencuri, merompak, berzina

Menjadi seorang yang tidak menghargai masa

Tidak berdedikasi dan menepati masa

Tiada sifat –sifat mahmudah

Takut menempuh cabaran dan mudah berputus asa

Yang akan melambatkan proses penghijrahan

Tiada undang-udang Islam

Taraf wanita tidak berubah



Undang-undang yang tidak adil dan sempurna

Piagam Madinah

Kedudukan kaum wanita rendah dan dipandang hina dalam masyarakat

Tidak diberi hak, dan tanggungjawab yang sepatutnya di dalam masyarakat

PIAGAM MADINAH

Soalan 1 : Apakah iktibar yang boleh diambil daripada Piagam Madinah dalam membentuk masyarakat Malaysia yang aman dan bersatu padu? [ 4 Markah ]

Isi

Hurian

Contoh

Pemuafakatan

Kerjasama dan persefahaman antara kaum

Masyarakat yang harmoni

Toleransi antara kaum

Berkerjasama untuk membangunkan negara

Mengutamakan keamanan

Agar visi dan matlamat Negara tercapai

Konsep 1 Malaysia

Kebijaksanaan dalam kepimpinan

Bijak dalam merancang sesuatu tindakan

Mewujudkan hubungan serantau yang mantap

Kebebasan beragama

Bebas mengamalkan agama dan adat masing-masing mereka selagi tidak bertentangan dengan Islam

Hak orang Islam dipelihara

Agar kedudukan dan keistimewaan terus kukuh

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan sumbangan Piagam Madinah terhadap perkembangan sejarah Islam. [4 Markah ] Isi

Hurian

Contoh

Perlembagaan bertulis

Dari aspek politik dan pentadbiran negara, keagamaan ,kehidupan sosial, undang-undang, ekonomi, ketenteraan dan kedudukan masyarakat bukan Islam

Khususnya orang Yahudi

Perlembagaan ini mencatatkan tanggungjawab pemerintah

ketua negara dan rakyat

yang pertama di dunia

Mempunyai garis panduan undang negara Madinah

Perlembagaan yang bersistematik

Isi kandungannya menyeluruh dan boleh diguna pakai untuk kesemua masyarakat

Prinsip keadilan

Semangat Ukhuwah Islamiah

Masyarakat yang terdiri daripada pelbagai keterunan, budaya dan agama.

Persaudaraan Islam yang aman

Soalan Esei Soalan 1 : Penggubalan Piagam Madinah melambangkan kepintaran Nabi Muhammad s.a.w .Berikan komen anda

[6 markah ]

Isi

Hurian

Contoh

Membina sebuah pemerintahan yang lengkap

Ia mengandungi tanggungjawab yang perlu dilaksanakan orang Islam dan bukan Islam

politik dan pentadbiran negara, keagamaan, kehidupan sosial, undang-undang,

ekonomi, ketenteraan Perpaduan ummah

Masyarakat yang hidup bersatu-padu dan aman damai

Pelbagai bangsa dan agama

Satu peraturan

Peraturan yang ditetapkan dalam perlembagaan

Merangkumi perkara dunia dan akhirat

Kedudukan sama rata

Menekankan persamaan hak

Persaudaraan orag Islam dan bukan Islam

Konsep keadilan sosial

Bernaung dibawah peraturan perlembagaan

Piagam Madinah

Perlembagaan yang bersistematik

Masyarakat yang harus yang bertanggungjawab menjaga dengan mematuhi peraturan dan undangundang negara

keselamatan negara dan sosial

BAB 6: SUMBANGAN BANI UMAIYYAH Soalan 1 : Bagaimanakah Malaysia dapat menerapkan perkembangan ilmu pengetahuan yang boleh diambil dari Kerajaan Bani Abbasiyah dalam usaha menjadi sebuah Negara maju.

[ 4 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Bersaing di era globalisasi

Tidak berputus asa menghadapi cabaran dan dugaan dalam arus pendidikan negara.

Bersaing secara positif dalam komuniti pendidikan antarabangsa

Menjadikan bangsa yang berilmu

Dengan mewujudkan persekitaran pendidikan tinggi yang mampu menggalakkan pembangunan akademik

Program Transforrmasi Kerajaan (GTP) untuk mengantarabangsakan pendidikan

Mengharumkan nama negara

Yang mampu meneroka bidang baru dengan adanya semangat inkuiri, berfikiran terbuka secara kreatif, dan inovatif.

Seperti Pencapaian Angkasawan Pertama negara ( Datuk Dr. Sheikh Muszaphar Shukor)

Merealisasikan

Memperkasa falsafah pendidikan /

Pendidikan Kebangsaan

negara maju dalam pendidikan menjelang tahun 2020

Pendidikan sepanjang hayat dalam melahirkan modal nsane yang berkualiti.

Memperbanyakkan pusat penterjemahan

Menterjemah buku bahasa asing

Membina ppustakaan

Sebagai gedung ilmu

Baitul Hikmah

Soalan 2 : Bagaimanakah kita boleh memajukan bidang pendidikan di Negara kita pada hari ini.

[4 markah]

Isi

Hurian

Contoh

Melahirkan tenaga pakar

Membawa masuk tenaga pakar dari luar negara

Doktor , guru,

Mengubar kokurikulum

Pendidikan arus pedana

KBSM /KBSR

pendidikan berkualiti

Meningkatkan pusat pengajian tinggi

Dengan mewujudkan Sekolah atau IPT kelas pertama dengan negara maju

Sekolah Kluster Sekolah berprestasi tinggi

JERIS Memperkasa falsafah pendidikan

Pendidikan Kebangsaan

Jasmani, emosi, rohani, Intelektual,sahsiah, sosial

Soalan Esei Soalan 1 : Pada pendapat anda, apakah usaha yang harus Malaysia lakukan untuk menjadi pusat kecemerlangan ilmu

[6 markah ]

Isi

Hurian

Contoh

Menggalakkan kegiatan penterjemahan

Menterjemah karya asing

Teks penulisan para cendekiawan

Memajukan pendidikan

Bertaraf dunia

prasarana

Kualiti pendidikan

Standing negara maju

Antarabangsa

Melahirkan tokoh pemikir

Intelektual dalam pelbagai bidang ilmu

intelektual

Memajukan kegiatan penyelidikan

Perkembangan ilmu pengetahuan dengan melahirkan tokoh terkemuka

Astronomi /perubatan/bahasa

Meningkatkan jumlah pelajar ke luar negara

Sebagai pusat ilmu

Menuntut di IPT

Bab 7 : Islam di Asia Tenggara Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Islam mudah tersebar di Asia Tenggara? [6 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

Islam agama yang syumul/ lengkap

Merangkumi segala aspek kehidupan manusia

Perkahwinan, mualamat, ekonomi

Kemurnian ajaran islam itu sendiri

Islam agama wahyu

Kitab suci al Quran

Islam agama universal

Semua penganut Islam sama taraf

Beza amalan taqwa

Islam pentingkan pembangunan

Untuk berdaya saing

Kemudahan pelabuhan yang lengkap

Konsep keEsaan Tuhan

Hanya Allah yang Tuhan Yang Esa

Hidup Harmoni

Sentiasa pentingkan hidup bermasyarakat

Rukun islam / Rukun iman

Kerjasama / hidup tolong menolong / hidup berjiran

Akhlak cerminan peribadi muslim sejati

Sanjungi akhlak mulia

Jujur dalam perniagaan

Persamaan taraf

Soalan 2 : Pemantapan nilai-nilai murni Islam dalam sistem pemerintahan Negara mampu memacu pembangunan negara . Beri komen anda terhadap pernyataan tersebut

[4 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

mengutamakan perpaduan

Asas kekuatan masyarakat adalah perpaduan

Sentiasa berfikiran positif / baik sangka

adil dalam pemerintahan

Tidak berat sebelah/ prejudis dalam menjalankan tanggungjawab

Laksanakan undangundang islam( Qisas)

hindari amalan rasuah

setiap perbuatan/ amalan dianggap ibadah

Taat kepada pemerintah Setia kepada negara Menghormati pemimpin

Rasuah merosakkan Negara

Perkara ibadah mendatangkan pahala/ kebaikan

Kenakan hukuman berat / setimpal dengan kesalahan / adil/ tubuh SPRM

Berbuat jahat dibalas dosa(neraka)

Soalan 3 : Negara kita Malaysia telah okum menjadi contoh kepada Negara Islam yang lain dalam pembentukan Negara Bangsa. Buktikan pernyataan tersebut.

[4 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

melaksanakan undangundang Syariah

Setiap negeri ada undangundang syariah tersendiri

Mahkamah Tinggi Syariah

Bagi mewujudkan pemerintahan yang adil

Tidak prejudis / berat sebelah dalam menjalankan pemerintahan

Memperkenalkan okum perbankan Islam

Selari dengan okum syarak/ undang-undang Islam

Bank Islam Malaysia Berhad

perkenalkan takaful / insuran islam

Sistem perlindungan yang dibenarkan oleh syarak

Insuran takaful Islam / Takaful

penerapan nilai-nilai Islam dalam pemerintahan

pertandingan Musabaqah Tilawah alQuran Peringkat Antarabangsa pelopori hab makanan halal

Mengeratkan ukhwah Negara islam

Malaysia pengeluar produk hub halal utama di dunia

Perpaduan rakyat

Makanan segera yang disahkan oleh JAKIM

Rukun negara

Soalan 4 : Pada pandangan anda, bagaimanakah kedatangan Islam mempengaruhi sistem ekonomi masyarakat Asia Tenggara? [6 markah] Isi / Fakta

Huraian

Contoh

menggalakkan rajin bekerja

Sikap rajin sangat dituntut dalam agama

Berniaga, bertani,

mencari rezeki yang halal

Mempengaruhi gaya hidup

melarang perbuatan mengemis

melarang riba

Riba dianggap perbuatan zalim

Bayar bunga

menyarankan sikap berjimat cermat

Amalan murni yang dituntut agama supaya bersederhana

Jangan membazir / beli benda yang mustahak sahaja

memberi sedekah

Amalan mulia yang ganjaran pahalanya berterusan

Derma, sedekah jariah,

mengeluarkan zakat

Kadar yang dikenakan mengikut hisab atau sukatan tertentu

Zakat fitrah/ zakat harta/zakat emas/ zakat perniagaan

Tindakan yang zalim/ tidak berperikemanusiaan

Makan riba/ rasuah/ tipu dalam niaga

melarang penindasan

memperkenalkan baitulmal

Tempat simpanan harta umat Islam

Bantu masyarakat miskin

Bab 8 : Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan barat Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan tidak formal masih penting dalam masyarakat hingga ke hari ini?

[3 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

mewarisi kemahiran

Penting untuk menguasai kemahiran daripada orang

Kemahiran songket / tenunan

terdahulu dari segi pertukangan

penerapan nilai-nilai murni

membentuk sikap berdikari

membentuk sahsiah/akhlak

memelihara adat resam

Untuk membentuk jiwa yang bersih dan taat kepada agama

Sifat sabar dan amanah

Tidak bergantung harap kepada orang lain/ kemampuan diri sendiri

Mampu mencari rezeki sendiri / berniaga

Melahirkan insan yang kamil / sempurna

Rajin membantu/ ringan tulang

Supaya adat resam dapat dikekalkan

Adat merisik / adat berinai

Soalan 2 : Pada pandangan anda, apakah yang akan terjadi sekiranya sesebuah kerajaan tidak mempunyai undang-undang?

[6 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

Negara tidak aman

Rakyat hidup dalam ketakutan

Berlaku rusuhan/ pembunuhan

Kehidupan masyarakat kucar kacir

Hidup dalam keadaan tidak tenang / terancam

Peras ugut / buli

Pentadbiran Negara terbantut

Segala projek pembangunan Negara tidak berjalan dengan lancar

Amalan rasuah/ kroni menjadi-jadi

Kebajikan/ keselamatan rakyat tidak terjamin

Rakyat hidup dalam ketakutan

Ramai terlibat dengan aktiviti jenayah / hidup merempat

Jenayah berleluasa

Hilang sikap kemanusiaan

Negara hancur

Sukar bentuk masyarakat bermoral

Masing-masing bersikap materialistik / individulistik

Ekonomi Negara musnah

Negara mengalami kegawatan / kemunduran ekonomi

Sikap x ambil peduli

Kadar inflasi meningkat/ pengangguran tinggi

Soalan 3 : Apakah kesan terhadap Negara sekiranya rakyat tidak mendapat pendidikan yang sempurna?

[6 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

Buta huruf yang tinggi

Tidak boleh membaca, menulis dan mengira

Jahil ilmu

Taraf hidup rendah

Kehidupan yang dhaif dan menyebabkan berlaku diskriminasi

Kaya bertambah kaya

Kadar kemiskinan tinggi

Menyebabkan ketinggalan dalam pelbagai aspek

Papa kedana / terpaksa mencuri untuk hidup

Pemikiran rakyat tidak seimbang

Tidak dapat membantu membangunkan Negara kerana tiada idea yang bernas

Negara mundur / tidak membangun

Kekayaan dieksploitasi oleh orang asing

Kedaulatan Negara terancam

Kebanjiran warga asing memenuhi sektor utama pekerjaan

Ancaman musuh / pihak luar mencampuri urusan dalam negara

TEMA 9 BAb 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH A : ZAMAN GELAP

Aliran mata wang keluar Negara menyebabkan Negara mengalami kerugian

Pencerobohan Lahad Datu / ancaman ISIS / jenayah Merentas sempadan

Soalan : 1 / Struktur ( 4 markah ) Apakah iktibar Zaman Gelap kepada masyarakat di negara kita

[ 4 markah ]

ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan

Belajar bersungguhsungguh dan kuasai ilmu

Ilmu dunia serta akhirat

Perlu memajukan negara

Untuk mencipta kemajuan dalam semua aspek

Ekonomi, politik, sosial

Perlu wujud politik yang stabil

Hormat pemimpin dan toleransi kaum

Perpaduan kaum

Suasana aman untuk ekonomi

Memajukan semua bidang ekonomi

Ekonomi, politik dan sosial

Perlukan pemimpin yang cekap

Pemimpin yang layak dan berkebolehan

Disukai ramai

Perlu hidup bersatupadu

Untuk melahirkan

kerjasama

generasi yang harmoni

Soalan 2 / Esei [ 6 markah ] Zaman Gelap adalah zaman kemerosotan dalam semua bidang di Eropah . Bagaimanakah cara untuk mengelak dari berulang berlakunya Zaman Gelap [ 6 markah ] ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan

Belajar bersungguh sungguh

Cintai ilmu

Berdisiplin

Hormat kepada peraturan negara

Rukun Negara

Mematuhi peraturan

Patuhi arahan pemimpin dan akur undang-undang

Perlembagaan

Menolak gejala sosial

Hindari perbuatan yang merosak keharmonian

Vandalime

Hidup bersatupadu / tolak ansur

Saling bekerjasama antara masyarakat majmuk

Mencintai keamanan

Hidup bersatu padu serta bertoleransi

Taat kepada pemimpin & negara

Mengikut arahan yang dikeluarkan pemerintah

Sanggup berkorban

Mempertahankan maruah dan kedaulatan negara

Rela berkorban demi negara

Menghayati Rukun Negara

Mengamalkan semua prinsip Rukun Negara

Taat setia kepada negara

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]

Toleransi

Sejak mencapai kemerdekaan, Malaysia telah berjaya menghindari diri daripada berlakunya Zaman Gelap seperti yang telah berlaku di Eropah. Pada pandangan anda apakah rahsia kejayaan negara kita tersebut.

[ 6 markah ]

ISI

HURAIAN

CONTOH

Kerajaan yang kukuh

Hasil kerjasama pemimpin dan rakyat

Perpaduan kaum

Memajukan bidang pendidikan

Mendirikan sekolah dan pusat pengajian

Infrastruktur / prasarana

Mengekalkan kestabilan politik

Mengamalkan prinsip demokrasi

Keamanan negara

Semangat bersatupadu masyarakat

kerjasama dan bertolak ansur

Melayu/ Cina dan India

Kesetiaan kepada raja dan negara

Mematuhi perlembagaan dan Rukun Negara

Taat setia

Semangat patriotik yang menebal

Rasa cinta akan negara dan sanggup bekorban

Rela berkorban demi negara

Rakyat mencintai keamanan

Wujud semangat bekerjasama

Harmoni

Keharmonian masyarakat majmuk

Hidup dalam suasana muhibah

Muhibah

Mana-mana jawapan munasabah

B : ZAMAN RENAISSANCE Soalan 1 / Struktur [4 markah ] Berdasarkan pengatahuan sejarah anda, apakah kebaikan yang diperoleh daripada Zaman Renaissance

[4 markah ]

ISI

HURAIAN

CONTOH

Menjadi pedoman hidup

Ilmu sebagai panduan

Budaya ilmu

dalam kehidupan Membimbing manusia kearah sempurna

Ilmu pengetahuan sebagai panduan hidup

Agama

Membentuk akhlak baik

Boleh hidup dalam masyarakat majmuk

Bersatupadu

Agama pegangan utama

Kepercayaan kepada tuhan dalam amalan agama

Agama

Membentuk manusia bertanggungjawab

Menerapkan nilai-nilai murni

Kerjasama

Memupuk semangat toleransi

Melalui aktiviti dan kegiatan kemasyarakatan

Gotong royong

Soalan : 2 / Esei [6 markah ] Apakah iktibar yang dapat anda perolehi daripada Zaman Renaisaane ISI

HURAIAN

CONTOH

Perlu menguasai ilmu pengetahuan

Untuk kemajuan masa hadapan

Ilmu pengetahuan

Majukan sains dan teknologi

Untuk pembangunan negara

Sifat inovatif/kreatif

Perlu meneroka bidang baru

Untuk menambahkan kemajuan negara

Ilmu baru

Perlu perdagangan antara bangsa

Supaya ekonomi negara berkembang

E dagang

Perlu kerajaan pusat yang kuat

Untuk menerajui hal-hal kepimpinan negara

Pentadbiran

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ] Apakah pengajaran yang boleh anda peroleh daripada kejayaan masyarakat Eropah keluar daripada Zaman Gelap dan mencetuskan Zaman Renaisance ISI

HURAIAN

CONTOH

Harus mempunyai sifat inkuiri

Penerapan semangat ingin tahu yang mendalam

Kreatif/inovatif

Bersifat berani mencuba

Kreatif dan inovatif dalam bidang baru

Berani mencuba

Menggunakan sepenuhnya keupayaan minda

Menggunakan kepakaran hasil daripada pendidikan

Intelek

Mengutamakan ilmu pengatahuan

Untuk kemajuan dalam seluuh aspek kehidupan

Pendidikan

Tidak mudah putus asa

Mempunyai jati diri yang tinggi dan kuat

Berani hadapi cabaran

Berkeyakinan tinggi

Mempunyai cita-cita dan keyakinan diri

Yakin boleh

C : PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN Soalan : 1 / Struktur [ 4 markah ] Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada aktiviti penjelajahan dan penerokaan masyarakat Eropah ISI

HURAIAN

CONTOH

Bersikap berani

Berani meneroka bidang baru

Ilmu pengetahuan

Semangat meneroka

Desakan ekonomi dan semangat keagamaan

Meneroka Lautan Atlantik

Semangat ingin tahu (inkuiri)

Mencari laluan baru di lautan bagi membolehkan menuju ke Timur

Ferninand Magellan

Meluaskan pengatahuan

Menguasai ilmu pelayaran

Membuka sekolah pelayaran Henry

Tidak berputus asa

Mencuba dan terus mencuba hingga berjaya

Yakin boleh

Semangat gigih berusaha

Untuk kemajuan bangsa dan negara

Berani mencuba

Sanggup menghadapi risiko

Berani menempuh lautan luas untuk mencapai impian

Berani dan optimistik

Kecekalan

Tidak mudah berputus asa dan menyerah kalah

Orang Eropaj telah berikhtiar mencari laluan alternatif ke timur

Soalan : 2 / Esei : [6 markah ] Pada pandangan anda, mengapakah orang Eropah yakin dengan keupayaan mereka untuK menjalankan penjelajahan dan penerokaan pada masa tersebut ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai teknologi moden

Hasil memiliki ilmu dan pengetahuan

Pemciptaan kapal wap

Mempunyai senjata moden

Persiapan untuk menjelahah dan meneroka

Kapal dan peta belayar

Kehidupan yang lebih maju

Untuk menambahkan sumber ekonomi negara

Kemahiran bidang pelayaran

Mempunyai asas dan pengetahuan belayar

Kepakaran bidang penerokaan

Mempunyai ilmu dalam bidang pelayaran

Putera Henry yang terkenal sebagai Henry Pelaut

Semangat meneroka yang tinggi

Hasil galakan pemerintah dan semangat meneroka

Raja Sepanyol dan Raja Portugal

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan : 3 / Esei : [ 6 markah ] Pada pandangan anda, bagaimanakah semangat inkuiri dapat di manafaatkan oleh generasi muda untuk meningkatkan kecemerlangan diri

ISI

HURAIAN

CONTOH

Menerokai pelbagai bidang ilmu pengetahuan

Melalui perkembangan dan penerokaan ilmu

Ilmu pengetahuan

Pergiatkan penyelidikan dan pembangunan

Membuat kajian dalam bidang baru

Kreatif

Berani meneroka bidang baru

Berani mengambil risiko dan hadapi halangan

Berani hadapi risiko

Mencipta teknologi baru

Hasil dari pengetahuan dari pendidikan

Kreatif

Menguasai teknologi

Bersikap keratif dan inovatif dalam bidang baru

Inovatif

Inovatif dan kreatif

Menghasilkan pemikiran yang baru untuk kemajuan

Ilmu pengetahuan

Berkeyakinan diri yang tinggi

Yakin boleh dalam bidang yang diusahakan

Meningkatkan keupayaan minda

Mempunyai ketahanan mental untuk menghadapi cabaran

Gigih menghadapi cabaran

Tidak mudah berputus asa walau ada halangan

Keratif/inovatif

Mana-mana jawapan munasabah

BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA A; PEMBANDARAN / BANDAR Soalan 1 / struktur [ 4 markah ] Apakah masalah utama yang akan dihadapi oleh penduduk bandar besar di negara kita pada masa sekarang

ISI

HURAIAN

CONTOH

Kesesakan penduduk

Ekoran pertambahan bilangan penduduk

Kepadatan penduduk

Kesesakan lalu lintas

Ekoran bertambahnya pengguna jalanraya dan kenderaan

Kesesakan

Banjir kilat

Sistem perparitan yang tidak sempurna

Banjir kilat di Kuala Lumpur

Jenayah

Ekoran desakan hidup dan tiada pekerjaan khusus

Pembunuhan/ ragut

Pencemaran

Melibatkan pengolahan alam yang tidak sistematik

Ekosistem

Kos rumah yang tinggi

Ekoran permintaan yang tinggi dan bilangan yang sedikit

Rumah mewah

Persaingan guna tanah

Antara kegunaan untuk pertanian dan perkilangan serta perumahan

Permintaan yang tinggi

Soalan 2 : Struktur [ 4 markah ] Pada pandangan anda mengapakah masyarakat Melayu kurang menggunakan kemudahan perbankan pada masa penjajahan British ISI

HURAIAN

CONTOH

Tinggal jauh dari bandar

Tidak terdedah dengan kehidupan moden

Hidup tradisi

Kesulitan berbahasa Inggeris

Tidak mendapat pendidikan Inggeris

Ilmu pengetahuan

Tidak tahu prosedur perbankan

Masalah tidak pandai menulis dan membaca

Peraturan baru

Taraf pendidikan rendah

Hanya mendapat pendidikan asas sahaja

Buta huruf

Keciciran dalam pendidikan akibat kemiskinan

Tiada wang

Ekonomi sara diri

Ilmu pengetahuan

Tukar barang keperluan

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ] Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah tanaman komersial lebih tertumpu di kawasan pantai barat semasa penjajahan British ISI

HURAIAN

CONTOH

Tanah subur

Tidak terdedah ancaman

Sesuai untuk getah

banjir dan bencana

Sistem jalanraya yang baik

Sistem perhubungan yang sistematik

Jalan raya

Tanah datar

Sesuai untuk pertanian dan penerokaan

Tanah pamah di Perak dan Selangor

Terdapat pelabuhan

Untuk mengekspot barangan keluar negara

Pulau Pinang, Port Weld

Iklim sesuai

Iklim Khatulistiwa sesuai untuk pertanian

Getah

Galakan British

Memberi khidmat nasihat, galakan kepada pengusaha lading dan tujuan eksport

Pemodal British/ Guthrie

B: PENGANGKUTAN / PERKILANGAN Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ]

Pada pandangan anda, apakah kepentingan pembinaan lebuhraya di negara kita ISI

HURAIAN

CONTOH

Mempercepatkan perjalanan

Jarak perjalanan dapat dipendekkan

Lebuh raya Utara Selatan

Jimatkan kos

Muatan yang banyak dengan kos yang berpatutan

Lori kontena/barangan pukal

Kemajuan ekonomi

Memajukan kawasan sepanjang lebuhraya

Penyediaan prasarana

Mengurangkan kesesakan

Sebagai alternatif kepada jalan raya yang sedia ada

Rangkaian lebuh raya di Kuala Lumpur

Mengurangkan kemalangan

Rangkaian jalan raya yang lurus dan baik

Lebuh raya Utara Selatan

Kemajuan kawasan baru

Terdapat perusahaan baru sepanjang lebuhraya

Pembinaan kawasan perusahaan

Perkembangan bandar baru

Kemudahan perhubungan membentuk bandar/pekan baru

Bandar Baru Sungai Buluh,Bandar Baru Bangi.

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ] Pada pendapat anda, mengapakah British berusaha memajukan sistem pengangkutan dan perhubungan di Tanah Melayu ISI

HURAIAN

CONTOH

Mempercepat pengangkutan bahan mentah

Untuk kepentingan imperialisme mereka

Pembinaan lamdasan kereta api

Hubung kawasan perlombongan

Senang untuk mengangkut bahan mentah

Pembinaan jalan raya

Galak pembukaan tanah baru

Membuka bandar baru atau pekan baru

Bekalan air/eletrik

Memajukan kegiatan ekonomi

Memenuhi imperialisme dan permintaan yang tinggi

Pertanian

Memudahkan pentadbiran British

Memudahkan pergerakan untuk urusan pentadbiran

Pengurusan pentadbiran

Memenuhi keperluan ekonomi

Menguasai bidang tertentu dan diberikan lebih perhatian

Dasar imperialisme

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ] Semasa pemerintahan Britih telah muncul bandar-bandar baru. Pada pendapat anda mengapakah bandar baru ini hanya dihuni oleh orang Cina SI

HURAIAN

CONTOH

Kesan dasar pecah dan perintah British

Mengutamakan masyarakat Cina dalam aktiviti perlombongan

Polarisasi kaum

Kawasan perlombongan

Galakan diusahakan oleh orang Cina sahaja

Tumpuan penjajah

Tumpuan awal kedatangan imigran

Petempatan awal kemasukan buruh dari China

Dasar petempatan British

Kampung dihuni orang Melayu

Orang Melayu hanya bertumpu di kampung dan pedalaman sahaja

Dasar British

Halangan pembelian tanah

Halangan pembelian

Tanah milik warisan

Pecah dan perintah

tanah dari orang Melayu

Tanah warisan orang Melayu

Tanah Melayu dipusakai dan diwarisi turun temurun

Tanah Simpanan Melayu

Mana-mana jawapan munasabah

C : PENDIDIKAN VERNAKULAR Soalan 1 : Struktur [4 markah ] Pada pandangan anda, apakah kelemahan sistem pendidikan ketika zaman penjajahan British ISI

HURAIAN

CONTOH

Tiada perpaduan kaum

Sistem persekolahan secara berasingan

Dasar British

Tidak cukup kemudahan yang cukup

Hanya tertumpu di bandar dan di luar Bandar diabaikan

Kurang perhatian

Pendidikan rendah sahaja

Pendidikan dihadkan kepada jawatan peringkat rendah

Dasar British

Tenaga pengajar tempatan kurang

Tidak ramai pendudik tempatan berpendidikan tinggi

Dasar pendidikan

Buku teks dari negara asal

Berorientasikan negara asal seperti China dan India

Pendidikan vernikular

Sukar dapat peluang pekerjaan

Peluang pekerjaan dikuasai oleh pihak penjajah

Dasar British

Kurikulum terbatas kepada pertukangan / pertanian

Pendidikan Melayu hanya untuk kelangsungan hidup

Dasar British

Tiada universiti

Tidak menggalakan pendidikan peringkat tinggi

Dasar British

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda , apakah yang akan berlaku sekiranya sistem pendidikan sekolah vernakular diutamakan. ISI

HURAIAN

CONTOH

Tidak mampu memupuk perpaduan kaum

Tiada perpaduan disebabkan pengasingan kaum

Sekolah Vernakular Cina, sekolah Vernakular Melayu sekolah Vernakular Tamil

Setiap kaum mementingkan kaum masing-masing

Tidak ujud rasa sebagai masyarakat majmuk

Tiada perpaduan

Sukar memupuk semangat cinta akan negara

Tiada persefahaman antara kaum

Tiada perpaduan

Mudah berlaku salah faham

Hanya mengutanakan kaum masing-masing sahaja

Perkauman

Wujud perkauman

Wujud perasaan yang

Perpecahan kaum

mengutamakan kaumnya sahaja Sukar bekerjasama memajukan negara

Tiada toleransi antara kaum

Tiada kerjasama

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ] Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan menggunakan sukatan pelajaran yang sama di sekolah-sekolah seluruh Negara. ISI

HURAIAN

CONTOH

Memelihara keharmonian kaum

hubungan antara kaum lebih erat

Matapelajaran Sivik dan Kewarganegaraan

Mengeratkan perpaduan melalui pendidikan

Penggunaan bahsa Melayu sebagai penghantar

Wajib lulus Bahasa Melayu

Berteraskan masyarakat berbilang kaum

Melahirkan masyarakat yang berfikiran matang

Masyarakat harmoni

Kemajuan masyarakat

Hasil dari kepelbagaian sistem pendidikan

Berteraskan subjek sains dan teknologi

Wujud pelbagai aliran pendidikan

Pemilihan aliran ikut kecenderungan

Aliran sastera, sains dan teknikal

D: KESAN DASAR EKONOMI BRITISH Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ] Berdasarkan pengatahuan anda, apakah kesan pengenalan ekonomi moden ketika pemerintahan British kepada masyarakat melayu di Tanah Melayu. ISI

HURAIAN

CONTOH

Miskin

Masyarakat Melayu terus

Kurang kemudahan

ketinggalan

asas disediakan

Jual tanah

Orang Melayu terpaksa menjual/memajak tanah

Kemiskinan

Bertani

Orang Melayu terus bertani dalam serba kekurangan

Pertanian sara diri

Tiada kemudahan

Tiada kemudahan diberikan secara khusus

Dasar British

Pengangkutan mundur

Jalinan jalanraya tidak dibina di kawasan luar bandar

Luar Bandar jalan tidak berturap

Terpinggir

Masyarakat melayu ketinggalan dan tersisih

Utamakan pendatang

Taraf hidup yang rendah

Tidak mempunyai sumber ekonomi yang kukuh

Ekonomi bangsa Melayu tidak berkembang

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ] Dasar kerajaan penjajah British telah membawa kepada perkembangan sistem ekonomi wang dalam kalangan masyarakat Melayu. Apakah kesan daripada pelaksanaan dasar tersebut ISI

HURAIAN

CONTOH

Orang melayu membayar cukai

Terpaksa mengeluarkan belanja dan satu bebanan

Cukai hasil hutan

Semua perkhidmatan menggunakan wang

Urusan melibatkan wang dalam kehidupan

Wang British

Cukai

Terpaksa dijelaskan dalam bentuk wang

Menggunakan wang

Mencagar tanah

Terpaksa mencagar /memajak tanah untuk mendapatkan wang

Tanah sawah Kebun getah

Barang keperluan

Bergantung kepada orang tengah

Pembelian barangan menggunakan mata wang secara tunai Untuk mendapatkan pinjaman wang

Menggunakan mata wang

Nelayan, petani

Soalan 3 : Esei [6 markah ] Berdasarkan pengatahuan sejarah anda tentang undang-undang tanah Barat di Tanah Melayu, nyatakan iktibar yang boleh dijadikan panduan untuk membawa kemajuan kepada negara Malaysia ISI

HURAIAN

CONTOH

Wariskan tanah kepada pemilik yang sah

Supaya tidak dimiliki oleh orang luar

Usahakan tanah secara komersial

Mengutamakan kentungandalam kegunaan tanah Memajukan atau

Mendirikan bangunan atas tanah

Mengusahakan sendiri

Seperti agro teknologi

Perniagaan runcit

Membayar cukai tanah

Sebagai bukti pemilikan tanah yang sah

Hak ke atas tanah

Menjalankan pertanian moden

Menceburi bidang baru yang menguntungkan

Ceburi pertanian komersial

SEJARAH TINGKATAN 5

TEMA 10 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME

SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA Tajuk : Nasionalisme di Asia Tenggara Soalan 1: Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan kedaulatan dan kemerdekaan tanah air kita daripada diganggu gugat oleh kuasa asing. [ 4 markah ] Isi

Huraian

Contoh

Mengeratkan perpaduan negara

Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum

Melayu, Cina dan India

Tidak bekerjasama dengan kuasa asing

Sentiasa mencari peluang menggugat keharmonian negara

Menguasai ilmu pengetahuan

Melahirkan masyarakat yang memberi sumbangan terhadap pembangunan negara

Ilmu sains dan teknologi

Mengukuhkan pasukan tentera

Benteng untuk menghadapi serangan pihak tidak bertanggungjawab

Di Lahad Datu, Sabah

Mempertahankan perlembagaan

Sebagai asas pentadbiran negara

Kukuhkan jati diri

Tidak mudah digugat oleh anasir luar

perlembagaan

Soalan 2 : Kedatangan Barat telah membawa kepada pengenalan sistem birokrasi Barat di negara kita. Mengapakah birokrasi Barat terus diamalkan setelah negara mencapai kemerdekaan. [6 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Perkhidmatan awam lebih tersusun

Penubuhan jabatan tertentu untuk melicinkan pentadbiran

Undang-undang Tanah

Rakyat terlibat dalam pentadbiran

Tidak terhad kepada golongan tertentu yang memegang

jawatan penting Sistem kehakiman yang telus

Setiap kes-kes sivil dan jenayah dibicara dengan adil

Mahkamah majistret

Pengutipan cukai

Menyumbang kepada pendapatan negara

Lembaga Hasil Dalam Negeri

Keamanan negara

Memastikan tidak ada pihak yang mengancam keselamatan negara

Pasukan Polis diRaja Malaysia

Memantapkan pentadbiran

Bidang kuasa diagihkan mengikut tahap perjawatan

Agihan tugas

Dapat dilaksanakan dengan teratur

Warisan penjajah

Mengambil aspek yang baik sahaja dalam pentadbiran British

Soalan 3 : Mengapakah semangat nasionalisme perlu dipupuk dalam kalangan generasi muda kita hari ini.

[6 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Mengukuhkan semangat cinta negara

Melahirkan generasi yang setia kepada negara

Mengeratkan perpaduan bangsa

tidak berlaku rusuhan kaum di negara kita

13 Mei 1969

Tidak bekerjasama dengan kuasa asing

Mengekalkan kemerdekaan negara

penceroboh Lahad Datu, Sabah

Menguasai ilmu pengetahuan

Menyumbang tenaga mahir untuk pembangunan negara

ICT

Mengukuhkan pertahanan negara

Mengelak campur tangan kuasa asing di negara kita

Memajukan negara

menyahut seruan pemimpin negara melahirkan modal insan

Wawasan 2020

kelas pertama

Soalan 4 : Nasionalisme yang berlaku di Asia Tenggara dipelopori oleh golongan berpendidikan Barat dan Asia Barat. Beri pendapat anda.

[6 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Berpengetahuan luas

Pendedahan idea nasionalisme ketika menuntut di luar negara

British , Amerika Syarikat

Kebolehan memimpin

Mempunyai asas pendidikan dan kepimpinan

Terdedah dengan tokoh pejuang nasionalis negara luar

Pergaulan dengan masyarakat negara luar dapat maklumat mengenai perjuangan menuntut kemerdekaan

Mahatma Gandhi, di India

Menerbitkan akhbar,

Berjaya membangkitkan

Warta Malaya dan

majalah dan novel

semangat kebangsaan melalui penulisan mereka

Putera Gunung Tahan

Dihormati oleh masyarakat

Perjuangan mereka dengan mudah diterima oleh masyarakat

Presiden Soekarno, Indonesia

Bijak memainkan isu semasa

Kesengsaraan penduduk tempatan akibat penindasan penjajahan Barat berjaya membangkitkan nasionalisme

Jose Rizal, Filipina

Soalan 5 : Sejarah telah membuktikan bahawa pemimpin yang berkaliber dalam sesebuah negara berjaya mengelak penjajahan asing. Beri komen anda.

[4 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Pemimpin yang cekap

Untuk memastikan kelancaran dalam urusan negara berdasarkan undang-undang

Perlembagaan Malaysia

yang ditetapkan

Tidak mengamalkan rasuah

Sejarah telah membuktikan pemimpin yang rasuah membawa kehancuran negara

Presiden Marcos, Filipina

Menjaga kebajikan rakyat

Sentiasa prihatin dengan kesengsaraan golongan rakyat terutamanya golongan bawahan

Memberi Bantuan Rakyat 1Malaysia (BRIM) dan bantuan persekolahan.

Menjaga perpaduan kaum

Berusaha mewujudkan perpaduan yang jitu dalam kalangan rakyat

Slogan 1Malaysia

Ada jati diri

Tidak dipengaruhi oleh anasir luar/ campur tangan kepimpinan negara lain

Tidak mahu campurtangan asing

Mentadbir dengan acuan sendiri

BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA Tajuk : Penentangan Pembesar Soalan 1 : Mengapakah perjuangan pemimpin tempatan menentang British berakhir dengan kegagalan.

[4 markah ]

Isi

Huraian

Penggunaan senjata tradisional

Tidak mampu melawan tentera penjajah yang menggunakan senjata moden yang boleh menghalang musuh dari jarak jauh

Strategi tidak berkesan

Menyerang pihak musuh secara berdepan sedangkan pihak musuh bersedia dengan serangan tersebut

Kurang sokongan daripada masyarakat/ tidak dibantu

Isu yang dibawa oleh pejuang lebih tertumpu kehilangan hak memungut cukai dan hilang

Contoh Senapang dan meriam pihak musuh –

Tombak, parang,

keris Serangan Linggir terhadap kapal Nemesisdekat Batang Lupar, Sarawak Rentap dan Mat Salleh

jawatan pembesar yang disandang

British mendapat sokongan daripada Sultan

Rakyat tidak berani menentang kerana tidak mahu derhaka kepada Sultan

Bersifat setempat

Kuasa dan nama Sultan digunakan untuk menawan semula Kuala Berang, Terengganu. Pasir Puteh

Soalan 2 : Haji Abdul Rahman Limbong merupakan seorang ulama di Terengganu yang menentang British. Pada pendapat anda, mengapakah golongan ulama terlibat dalam penentangan terhadap penguasaan British di Tanah Melayu? [6 markah ] Isi

Huraian

Contoh

Terdapat banyak institusi

Pengajian secara pondok

Pondok Pulau

agama di Terengganu

bermula sejak abad ke 12 M dan merupakan pendidikan secara formal ketika itu

Manis,Terengganu dan Pondok Pulau Condong, Kelantan.

Mudah mempengaruhi pemikiran rakyat

Masyarakat Melayu amat menghormati golongan ulama kerana mempunyai pengetahuan yang luas dalam hukum-hakam agama.

Hj Abd Rahman Limbong

Konsep jihad

Menentang Barat bererti jihad menentang pihak yang menceroboh tanah air kita.

Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam, Acheh

Hubungan yang baik dengan pemerintah

Sultan mendapatkan nasihat dan pandangan ulama dalam hal ehwal agama

Berilmu pengetahuan tinggi

Haji Abdul Rahman pernah menjadi peguam dan berhujah dimahkamah membela rakyat yang disaman oleh Inggeris

Ajar sekolah pondok

Bijak memainkan isu

Tanah itu adalah hak Allah dan dan tidak perlu mendapat keizinan Inggeris

Hj Abd Rahman Limbong

Soalan 3 : Akhbar masih lagi berperanan untuk menaikkan semangat cinta akan tanah air sehingga ke hari ini ? Berikan hujah anda.

[4 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Harganya murah

Mampu dibeli oleh setiap lapisan masyarakat

Senaskah Berita Harian berharga RM1.50

Mudah diperoleh

Pasarannya meluas dari bandar hingga ke kawasan pedalaman

Mudah dibawa

Kerana lebih ringan berbanding

bahan bacaan yang lain Wujud dalam pelbagai bahasa

Setiap kaum menggunakan bahasa ibunda masing-masing

Mandarin dan Tamil Bahasa Melayu

Kemudahan internet terhad

Tidak semua kawasan mendapat talian internet dan akhbar menjadi pilihan

Kawasan luar bandar

Soalan 4 : Minat membaca dalam kalangan rakyat Malaysia masih lagi rendah berbanding dengan negara maju. Berikan ulasan anda.

[6 markah ]

Isi

Huraian

Ya, minat membaca masih rendah dalam kalangan rakyat Malaysia

Kajian menunjukkan purata rakyat Malaysia hanya membaca sebuah buku dalam setahun

Contoh

Bahan picisan

Kebanyakan masa dihabiskan dengan membaca buku yang rendah kualitinya

Majalah Remaja dan Sri Dewi

Taksub dengan kemajuan ICT

Banyak menghabiskan masa dengan bermain gajet dan melayari internet

You tube, facebook dan WhatsApp

Taraf ekonomi rendah

Kekurangan sumber kewangan untuk membeli bahan bacaan bermutu

Keperluan makanan dan persekolahan anak-anak

Harga buku mahal

Tidak mampu dibeli oleh golongan berpendapatan rendah terutamanya penulis terkenal

Keluaran daripada Dewan Bahasa dan Pustaka

Tiada kesedaran

Kurang galakkan daripada ibu bapa menyebabkan minat membaca gagal meresapi jiwa anak-anak

Luar bandar

Mengutamakan peperiksaan

Remaja menghabiskan masa dengan mengulangkaji pelajaran

Peperiksaan SPM dan STPM

Tajuk : Majalah – Tema dan Isu Soalan 5 : Isu pendidikan anak-anak Melayu menjadi tajuk utama dalam akhbar dan majalah sejak sebelum merdeka hingga kini. Mengapakah isu tersebut masih lagi dibincangkan hingga sekarang? [4 markah ] Isi

Huraian

Contoh

Taraf ekonomi yang rendah

Menyebabkan anak-anak Melayu ketinggalan dalam pendidikan

Ibu bapa merupakan golongan petani dan nelayan

Terjebak dengan gejala sosial

Masalah sosial banyak melibatkan remaja Melayu yang masih dibangku sekolah

Lumba haram, dadah dan melepak

Kedudukan sekolah luar bandar

Prasarana tidak sebaik sekolah dibandar mengganggu proses

Kemudahan pusat sumber dan makmal

pembelajaran dan pengajaran

ICT

Jurang pendapatan antara kaum

Orang Melayu masih lagi berada di paras kemiskinan

Luar bandar

Kurangnya tenaga profesional melayu

Peratus orang Melayu masih lagi kurang berbanding kaum Cina dan India

Pekerjaan doktor dan peguam

Tajuk : Persatuan/KMM Soalan 6 : Markah kokurikulum menyumbang 10% merit untuk kemasukanan ke pusat pengajian tinggi di Malaysia . Berikan pendapat anda.

[4 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Sahsiah yang seimbang

Melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek,

Falsafah Pendidikan Negara

rohani, emosi dan jasmani

Sifat kepimpinan

Ciri-ciri kepimpinan boleh dipupuk dengan penyertaan dalam kokurikulum melalui jawatan tertentu

Pengerusi dan setiausaha

Pelajar yang berdisiplin

Penyertaan dalam pasukan beruniform mampu memupuk pelajar yang berdisiplin melalui aktiviti yang dijalankan

Kawad kaki dan perkhemahan

Mewujudkan perpaduan

Penglibatan yang dijalankan boleh menyemai rasa hormatmenghormati antara kaum

Aktiviti berpersatuan

Memperkembangkan potensi individu

Mengasah potensi yang ada melalui persatuan yang sesuai dengan minat pelajar

Berpidato dalam persatuan bahasa Melayu dan Inggeris

TEMA 11 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULAT Bab 3: Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa Soalan 1 : Sebagai generasi muda ,mengapakah kita perlu mempertahankan sistem pemerintahan demokrasi?

[6 markah]

Isi

huraian

Bebas memilih pemimpin

Rakyat bebas memilih pemimpin melalui pilihanraya

Bebas bersuara

Rakyat bebas mengeluarkan pendapat dan pandangan

Menjamin keadilan

Semua rakyat diberi hak yang sama

Wujud kerjasama antara rakyat dan kerajaan

Memilih pemimpin

Contoh

Parti politik dibenarkan bertanding dalam pilihanraya

Beri peluang rakyat

Memilih pemimpin yang layak

Soalan 2 ; Apakah kepentingan undang-undang dalam mewujudkan kehidupan yang aman dan harmoni? Isi

[4 markah] huraian

Menjamin kedaulatan Pentadbiran yang kemas

Ada peraturan

Mengukuhkan perpaduan

Dalam kalangan rakyat terutama rakyat yang pelbagai kaum

Contoh

Hukuman adil

Mengenakan hukuman yang adil dan saksama

Mengawal perlakuan manusia

Menghalang daripada rakyat melakukan kesalahan yang bertentangan dengan norma masyarakat

Termaktub dalam perlembagaan

Soalan 3 ; Ramalkan,jika konsep Realpolitik diamalkan oleh pemimpin pada hari ini?

[6 markah]

Isi

huraian

Pembunuhan

Akibat perebutan kuasa

Contoh

Kuku besi

Pemerintah melaksanakan pemerintahan yang zalim

Tipu helah

Berlaku penipuan dalam pentadbiran

Peperangan

Berlaku peperangan

Tidak puas hati antara satu kumpulan

Ekonomi merosot

Perkembangan ekonomi terjejas

Tiada jaminan keadilan

Rakyat berada dalam ketakutan

Akibat pemerintah yang zalim dan rakus

Rakyat akan bangun memberontak

Menentang kezaliman pemerintah

Negara kucar kacir

Semua pihak tidak berpuas hati

Bab 4 Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia

Tajuk : Malayan Union

Soalan 1 : Cadangkan langkah yang wajar digunakan oleh warganegara untuk membuat tuntutan mereka terhadap kerajaan.

(6 m)

Isi

Huraian

Rundingan

berunding dgn kerajaan bagi membentuk sistem politik dan pentadbiran yang lebih baik

Permuafakatan

guna konsep musyawarah dalam selesaikan kemelut

Contoh

permuafakatan antara agensi/NGO dengan kerajaan

politik,ekonomi dan sosial Tuntutan melalui wakil rakyat di DUN atau

keharmonian dicapai tanpa pertumpahan darah

Kenaikan harga barang kesan GST

Parlimen Tuntutan melalui media

salurkan masalah melalui wakil

suarakan di akhbar

Utusan Malaysia

massa

rakyat

Rapat umum dengan kerajaan

kemukakan masalah melalui mediacetak mahupun media elektronik

Menulis usul

Mengadakan forum

buat rapat umum di seluruh Negara atau di tempat-tempat yang dibenarkan oleh kerajaan

Dataran Merdeka atau di Stadium Merdeka

Forum GST di TV 1

tulis usul berkaitan masalah yang dihadapi dan hantar kepada kerajaan

Soalan 2 : Andaikan anda seorang pemimpin pada ketika itu, mengapakah anda menyertai demontrasi menentang Malayan Union? Isi

Huraian

(4m) Contoh

Pencerobohan British

British ceroboh Tanah Melayu yang berdaulat

Penjajahan mutlak

British ingin kekal berkuasa di Tanah Melayu

pendidikan peringkat rendah sahaja.

Orang Melayu dinafikan hak sebagai peribumi

Orang Melayu tidak diberi peluang

sesiapa sajaboleh menjadi rakyat Tanah Melayu

Syarat kerakyatan yang longgar

jumlah orang Melayu jadi kecil kerana kemasukan orang asing yang mudah. Ekonomi dan pendidikan mundur

berdasarkan prinsip jus soli

Hak istimewa orang Melayu terjejas

dasar terbuka British ancam status quo Melayusebagai pribumi

galakkan orang asing masuk ke TM

Soalan 3 : Sekiranya anda sebagai pemimpin pada waktu itu, bagaimanakah anda menentang pelaksanaan Malayan Union?

(6 m)

Isi

Huraian

Contoh

menentang secara kekerasan

cara lembut dan sederhana tidak berkesan

angkat senjata/perang

memulaukan pelantikan gabenor

tidak menghadiri majlis pelantikan gabenor

menyatukan semua lapisan orang Melayu

seru orang Melayu bersatu dan bangkit tentang British

menyuarakan melalui akhbar dan

tulis rencana/artikel berkaitan penindasan yang dilakukanBritish

Majalah menubuhkan persatuan

tubuh persatuan anak negeri atau pemuda Melayu/Cina/India

rencana di Utusan Melayu

menghantar telegram kepada kerajaan British

salurkan rasa tidak puashati tentang MU

menyeru orang Melayu bersidang

bersidang di setiap negeri atau di bandar besar untuk nyatakan pendirian orang Melayu

mengadakan rapat umum

– rapat umum diseluruh Negara untuk nyatakan bantahan.

Rapat umum di depan rumah Gabenor MU/ rapat umumdi Kedah, Kelantan dan Johor

Tajuk :Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 Soalan 1 : Cadangkan langkah-langkah untuk memantapkan sistem pentadbiran dan pemerintahan Malaysia?

Isi

Huraian

kebijaksanaan pemimpin

ada wawasan,berpandangan jauh dan berani

pemimpin yang amanah

amanah dalam jaga kepentingan dan kebajikan rakyat, tidak pilih kasih dan adil

sistem pendidikan yang praktikal

hak semua rakyat dapat pendidikan dan sediakan sistem pendidikan yang relevan

kebebasan bersuara

rakyat bebas bersuara untuk salurkan masalah dihadapi

Contoh

Sultan Badlishah(Kedah) dan Sultan Abdul Aziz (Perak)

sikap terbuka kerajaan

Wawasan 2020

mematuhi perlembagaan

perlu bersedia menerima kritikan dan berusaha selesaikan

kritikan kenaikan harga barang kesan GST

perancangan rapi perlu dibuat dalam usaha capai Wawasan 2020. 9 aspek perlu dicapai

seluruh rakyat patuh perlembagaan dan undang-undang agar kestabilan Negara tidak tergugat

Soalan 2 : Pada pandangan anda, apakah kebaikan penubuhan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948? Isi

(6m) Huraian

Contoh

perkongsian kekayaan

berkongsi kekayaan antara negeri/ antara kaum/ agihan kekayaan yang adil

Negara lebih luas

gabungan 11 buah negeri menjadikan kawasan Negara lebih luas

penduduk ramai

pelbagai kaum

kekuatan tentera

aset pertahanan Negara

pasaran luas

Negara kaya membantu

kawasan Negara luas, penduduk ramai menjamin pasaran yang lebih luas

kawasan Pantai Barat bantu Pantai Timur

dalam bidang pembangunan

konsep pembahagian

Negara miskin hubungan kerajaan persekutuan dan negeri kerjasama persekutuan dan negeri

wujud permuafakatan

kuasa

hubungan baik akan bentuk kerajaan stabil dan berwibawa

dalam segala aspek akan dapat selesaikan segala masalah berkaitan politik,ekonomi,sosial jamin keharmonian dan bantu kurangkan perbalahan antara etnik pupuk amalan toleransi dalam kalangan rakyat

Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan PTM 1948 dalam pembentukan Negara dan bangsa Malaysia?

(6m)

Isi

Huraian

asas pentadbiran Negara

jadi panduan dalam mentadbir Negara

Sultan menjadi ketua negeri

kekal dengan bidang kuasa yang jelas

Sultan berkuasa melantik Menteri Besar

diberi kuasa melantik MB sebagai ketua pentadbir negeri

Menteri Besar mengetuai pentadbiran negeri

dibantu Majlis Eksekutif/Majlis Perundangan Negeri

mengasaskan sistem pembahagian kuasa antara kerajaan pusat dengan kerajaan negeri

pembahagian kuasa yang jelas lengkap dengan bidang tugas dan tanggungjawab

Contoh

membentuk senarai persekutuan dan senarai negeri

kedua-dua kerajaan jalankan tugas berdasarkan kuasa yang diperuntukkan

syarat kerakyatan diperketatkan

muat bidang kuasa Persekutuan dan bidang kuasa Negeri yang jelas

ketuanan Melayu diiktiraf semula

Pertahanan/ undang-undang Tanah

kerakyatan jus soli adalah untuk rakyat Raja Melayu dan rakyat British untuk rakyat Melaka dan Pulau Pinang

Tajuk : Pergerakan Politik di Sarawak Soalan 1 : Berikan alasan, mengapakah anda menyokong penentangan rakyat Sarawak? (4m)

Isi

Huraian

Menghalang Sarawak menjadi tanah jajahan British

British ingin kekal menjajah Sarawak secara mutlak

Vyner Brooke mungkir janji

bertentangan Perlembagaan 1941 akan beri kerajaan sendiridan kuasa mentadbir kepada MajlisNegeri

mempertahan kedaulatan Sarawak

dari dikuasai British /kuasa asing

menunjukkan perpaduan rakyat Sarawak

seluruh rakyat Sarawak/ pemimpin bersatu hati menentang penyerahan Sarawak kepada British

Contoh

kaum ibu,pegawai kerajaan dan pemuda

mempertahan maruah rakyat Sarawak

rakyat Sarawak berhak tentukan masa depan Sarawak

mempunyai semangat cintakan Sarawak / negara

bukti cintakan Sarawak dan sanggup berkorban untuk negara

pembunuhan Gabenor Sarawak oleh Rosli Dhobi

Soalan 2 : Sekiranya anda pemimpin pada ketika itu, apakah bentuk penentangan anda terhadap British di Sarawak? Isi demontrasi

(4m) Huraian

Contoh

bantah dengan adakan demontrasi secara terbuka

demontrasi depan pejabat Gabenor Sarawak dan di jalan utama

Bermesyuarat/ berbincang

rancang strategi untuk berdepan British / desak British

Surat kepada Gabenor/kerajaan British di London

menghantar surat bantahan

secara berterusan/ libatkan seluruh penduduk

338 kakitangan kerajaan letak jawatan

meletak jawatan

pegawai kerajaan letak jawatan sebagai tanda protes

mengadakan pakatan sulit

pihak tertentu/pemuda/golongan terpelajar / pertubuhan tertentu rancang strategi hadapi British

memberi sokongan kepada golongan terpelajar

bantuan moral/senjata/wang

Rukun 13

Soalan 3 : Pada pendapat anda, apakah cara untuk melahirkan semangatperpaduan dan semangat kekitaan demi menjayakan sesuatu misi?

(6m)

Isi

Huraian

taat setia kepada pemerintah

setia kepada Negara/tidak khianati Negara/tidak bocor rahsia Negara

menghayati prinsip Rukun Negara

amal prinsip Rukun Negara dalam kehidupan

patuh ajaran agama/ hormat raja

merealisasikan Wawasan 2020

bersama-sama terlibat merealisasikan Wawasan 2020

kuasai pelbagai ilmu

menggunakan bahasa

diguna oleh seluruh lapisan masyarakat

di sekolah / universiti

Kebangsaan

Contoh

/perkhidmatan awam

menyokong dasar pembangunan Negara

mendaulatkan undangundang

bersemangat kekitaan

berakhlak mulia

– bertolak ansur dan bertoleransi

terlibat dalam pembangunan Negara/kritik guna saluran betul

patuh kepada undang-undang agar keamanan Negara terus kekal

pupuk dalam kalangan rakyat/merasa bangga sebagai rakyat Malaysia

amal nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian -sifat penting dalam masyarakat berbilang kaum/ elak konflik dan huruhara

amanah/gigih berusaha

saling hormat menghormati

bangga sebagai rakyat Malaysia

pupuk sejak kecil dan berusaha majukan negara

Bab 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Yang Merdeka Tajuk :Pilihanraya/ Perikatan Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Parti Perikatan boleh mengecap kemenangan yang mengagumkan dalam pilihanraya sejak tahun 1952? (4m) Isi

Huraian

Contoh

manifesto yang sesuai

Menjanjikan kemerdekaam dalam masa empat tahun

mahukan kemerdekaan

pakatan murni

semua golongan/ pemimpin kaum bergabung tenaga

UMNO/MCA/MIC

Bertolak ansur

guna pendekatan sederhana/ pendekatan rundingan/muafakat

melindungi hak Rajaraja Melayu sebagai Raja Berpelembagaan

hak raja Melayu dimasukkan dalam manifesto pilihan raya

melindungi kepentingan

mengambil kira kepentingan semua kaum

semua kaum mewakili semua kaum

wakili kaum Melayu/Cina dan India

sanggup berkongsi kuasa

berkongsi kuasa mentadbir Negara dengan agihan kuasa yang dipersetujui

Hak pendidikan/peluang dalam perkhidmatan awam

Soalan 2 : Mengapakah pilihanraya penting bagi Negara kita? Isi

Huraian

Negara kita mengamalkan sistem demokrasi berparlimen

rakyat menentukan pemerintahan Negara

pilihanraya ciri penting dalam sistem pemerintahan demokrasi

rakyat perlu bertanggungjawab ambil tahu perkembangan politik Negara

rakyat melibatkan diri dalam

rakyat harus libatkan diri dalam proses pilih pemimpin

sistem pemerintahan negara rakyat berpeluang membentuk Kerajaan memilih wakil rakyat

rakyat tentukan bentuk sesebuah kerajaan

pilih wakil yang mampu/layak/berwibawa

(6m) Contoh

melindungi kepentingan Rakyat rakyat berhak menyokong, mengekalkan atau menukarkan kerajaan yang sedia ada melalui pilihanraya rakyat menentukan bentuk kerajaan dan corak pemerintahan mengekalkan kerajaan yang adil, sejahtera dan stabil

meliputi semua kaum/elak pilih kasih

Soalan 3 : Jelaskan iktibar yang boleh dicontohi daripada perjuangan pemimpin – pemimpin Parti Perikatan demi menjadikan Negara Malaysia lebih cemerlang dan terbilang.

(6m)

Isi

Huraian

ketabahan

pemimpin hadapi pelbagai cabaran

berwawasan

berpandangan jauh

sanggup berkongsi kuasa

agihan kuasa yang adil dan diterima semua pihak

berganding bahu

berusaha/ikhtiar mendapatkan kemerdekaan

mengutamakan

ketepi kepentingan diri/kaum

kepentingan Negara

Contoh

pakatan murni

Tun HS Lee sokong kerjasama kaum

menghormati raja dan Negara

libatkan dan bekerjasama dengan Raja-raja Melayu dalam setiap keputusan yang dibuat

gigih berusaha

tidak kenal penat lelah/tidak putus asa

sedia berkorban demi kepentingan Negara

tenaga/masa/harta

tidak mudah berputus asa

Tajuk : Pakatan Murni Soalan 1 : Pada pandangan anda, mengapakah sikap toleransi dalam Pakatan Murni penting kepada Negara kita yang mempunyai rakyat pelbagai kaum? (4m) Isi

Huraian

Contoh

mengukuhkan kerjasama

kerjasama kaum/pelbagai pihak dalam memajukan Negara

wujudkan permuafakatan

muafakat dalam politik,ekonomi dan sosial

mengelak konflik/ perbalahan

elak sentuh isu sensitif yang boleh jejas kestabilan Negara

ekonomi yang stabil

saling membantu memajukan ekonomi

saling hormatmenghormati

ketepi perbezaan budaya/ agama/ warna kulit

elak perasaan perkauman

elak isu sensitif dibicarakan secara terbuka

kemasukan pelaburan asing

negara stabil/ekonomi kukuh akan galak kemasukan pelabur asing

agihan kekayaan secara adil

meliputi semua kaum supaya dapat elak rasa tidak puas hati

Soalan 2 : Cadangkan cara untuk mengekalkan penghayatan dan pengamalan semangat kerjasama dan toleransi oleh warga Malaysia.

(6m)

Isi

Huraian

Contoh

kukuhkan semangat kejiranan

adakan pelbagai aktiviti kemasyarakatan

saling kunjungmengunjungi

mengelak konflik

elak bincang isu sensitif berkaitan agama/ dan lain-lain

halang sebarang bentuk hasutan

gubal undang-undang/akta sekat atau tapis sebarang provokasi

kekalkan semangat rundingan/ muafakat

antara parti politik/ antara rakyat/kerajaan dan pembangkang

memahami sejarah pembinaan bangsa dan Negara

matapelajaran Sejarah diajar sejak sekolah rendah/mata pelajaran Sejarah wajib lulus

kukuhkan semangat patriotik

program/bulan kemerdekaan

mengelak pengaruh budaya luar

tapis/sekat budaya luar yang negatif

melalui aktiviti sukan

peringkat sekolah/ universiti/ daerah/ negeri/ Negara

melalui aktiviti gotong royong

di kampung/kawasan perumahan/Bandar

melalui program

libatkan golongan muda

Rukun Tetangga

kesukarelawan

Soalan 3 : Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi muda hari ini, dapat mengukuhkan perpaduan dalam kalangan rakyat pelbagai kaum? (6m) Isi

Huraian

saling bekerjasama

dalam segala aspek politik/ekonomi/sosial

saling hormat – menghormati

tidak sentuh isu sensitif

saling bertoleransi

elak kepentingan diri/utamakan kepentingan ramai

menggunakan bahasa

tingkatkan kemahiran komunikasi/guna Bahasa Melayu

Contoh

Kebangsaan

sebagai Bahasa pengantar

patuh pada ajaran agama

taat agama masing-masing dan tidak ganggu agama lain

mengamalkan Prinsip Rukun Negara

fahami dan amal dalam kehidupan seharian

setia kepada Raja dan

tidak khianati Negara/tidak bocor rahsia

Negara patuh kepada undangundang

elak huru hara /keamanan terjamin/ekonomi berkembang pesat

Tajuk : Suruhanjaya Reid Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah anggota Suruhanjaya Reid dalam kalangan tokoh luar?

(4m)

Isi

Huraian

menjamin keadilan

ahli dari England/Australia/India/

Contoh

Pakistan melantik mereka yang pakar

merangka perlembagaan untuk Negara yang baru merdeka

mengamalkan konsep Musyawarah

muafakat dalam mengambil keputusan

mengamalkan konsep

minta pandangan semua pihak

Lord Reid (Hakim)/ Tn.B.Malik (Hakim)

Kebebasan elak berlakunya pilih kasih

tidak memihak kepada kaum tertentu

elak rasa tidak puashai

Soalan 2 : Pada pendapat anda, apakah kepentingan perlembagaan? (6m)

Isi menjamin kestabilan Negara

menentukan rangka dan bentuk pentadbiran

menjamin kecekapan, keadilan dan kelicinan pentadbiran kerajaan menjamin taat setia rakyat

Huraian

merupakan undang-undang tertinggi/jadi panduan kepada kerajaan

ada peraturan/prinsip/panduan yang jelas kepada kerajaan untuk mentadbir

jamin kerajaan tunai tanggungjawab kepada rakyat

taat setia rakyat tidak berbelah bagi kepada Negara/ Perkara 24 lucut kewarganegaraan

Contoh

kukuhkan semangat Kerjasama

antara kerajaan Persekutuan dan Negeri

memelihara hak istimewa orang Melayu

Perkara 153 YDPA menjaga dan pelihara hak istimewa dan kedudukan orang Melayu

menjamin kerjasama

dalam segala perkara yang telah disenaraikan dalam perlembagaan

kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri menjamin hak asasi dan kebebasan rakyat

membantu pemimpin

setiap rakyat ada hak berpersatuan/beragama/ dan miliki harta/rakyat tahu tentang had kebebasan

pemimpin ada panduan mentadbir

mentadbir Negara

dan tahu bidang tugas

kukuh semangat patriotisme

Dalam kalangan rakyat

Soalan 3 : Buktikan wujudnya tolak ansur dalam penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka?

(6m)

Isi

Huraian

bekerjasama

kerjasama antara kaum Melayu/Cina /India

menerima cadangan pelbagai pihak

Raja-raja Melayu/orang perseorangan/ NGO/ pertubuhan dan persatuan

menjaga kepentingan semua kaum

hak setiap kaum diambil kira dalam penggubalan perlembagaan

Contoh

131 memorandum

mentaati Raja-raja Melayu

unsur Kesultanan Melayu digabung dengan sistem birokrasi Barat untuk bentuk identiti Negara bangsa PTM yang merdeka

Raja-raja Melayu menerima kerakyatan jus soli

selepas rundingan Raja-raja Melayu terima kerakyatan jus soli dengan syarat

Pakatan Murni

persetujuan dicapai melalui Pakatan Murni antara parti politik/raja Melayu

sepakat dalam membuat keputusan

pendekatan terbaik dalam masyarakat berbilang kaum

berkongsi kuasa

sanggup kongsi kuasa untuk capai merdeka

rundingan/muafakat

jadi amalan pemimpin UMNO/MCA/MIC

Tajuk : Persekutuan Tanah Melayu 1957 1.

Soalan: Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah keistimewaan cara Negara kita mencapai kemerdekaan?

Isi

Huraian

tanpa pertumpahan darah

tidak perang/penggunaan senjata

melalui perjanjian

antara British dan pemimpin/Rajaraja Melayu

melalui rundingan

rundingan antara kerajaan British dan pemimpin TM

melalui kerjasama antara kaum

pemimpin parti politik dan rajaraja Melayu

(4m) Contoh

mengadakan rombongan Merdeka

setelah menang pilihanraya umum 1955 Tunku Abdul Rahman bentuk kabinet/ Rombongan merdeka ke London

mengadakan pakatan murni

kerjasama raja-raja

antara para pemimpin/kaum dapat elak pertumpahan darah/ keharmonian antara kaum terjaga hasil kerjasama jitu raja-raja Melayu

Peranan Majlis Rajaraja Melayu

Soalan 2: Bagaimanakah cara anda menyambut hari kemerdekaan di sekolah anda? (4m)

Isi

Huraian

menaikkan Jalur Gemilang di

aktiviti persatuan /para pelajar

Contoh

sekitar sekolah

sebagai tanda cinta tanahair

mengadakan pameran kemerdekaan

di kantin/dewan/sudut khas tentang tokoh-tokoh pejuang/ pemimpin/sejarah negara

menghantar kad hari kemerdekaan kepada guru

mereka kad hari kemerdekaan

mengadakan pertandingan bahas, pidato dan kuiz

libat semua pelajar / sediakan hadiah

membuat simbolik peristiwa

tentang perjuangan tokoh/ pemimpin

Kemerdekaan memasang lagu-lagu patriotik

menjemput tokoh Negara

untuk semarakkan rasa cinta kepada Negara

tokoh yang berjasa kepada negara

menyampaikan ucapan

Soalan 3 : Generasi pada hari ini sepatutnya menghargai kebijaksanaan para pemimpin Negara untuk mendapat kemerdekaan Negara. Apakah kebijaksanaan yang ada pada pemimpin-pemimpin Negara? (6m) Isi

Huraian

sanggup berkongsi kuasa

–antara kaum Melayu/Cina/ India

mendukung konsep Kerjasama

satu pendekatan terbaik diguna oleh Tunku Abdul Rahman/MCA/MIC

di bawah Parti Perikatan

UMNO/MCA/MIC

memilih konsep musyawarah

langkah bijak dan berkesan/pilih musyawarah sebagai

Contoh

pendekatan atasi kemelut politik Negara hidup berharmoni

elak sentuh isu sensitif

menerima konsep Raja

semua pihak menerima konsep Raja Berpelembagaan

Berpelembagaan mengenepikan perbezaan budaya, agama, warna kulit

sebelum ini hadapi pelbagai masalah

dan bahasa menggabungkan parti perkauman iaituUMNO, MCA dan MIC

mengutamakan kata sepakat / rundingan

perpaduan kaum kerana perbezaan budaya/ fahaman politik pendekatan yang digunakan para pemimpin Tanah Melayu

kemerdekaan tanpa pertumpahan darah

tidak perang

BAB 6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA. SUB TAJUK : Perjanjian Malaysia 1963.

Soalan 1 : Apakah kebaikan pembentukan Malaysia ?

Isi

Ancaman komunis dapat dihapuskan

Huraian

dengan mendapat bantuan ketenteraan daripada negara anggota

[ 6 markah ]

Contoh

semasa komunis mula bertapak di Sarawak

Dapat mengimbangkan dasar kependudukan

iaitu mengimbangkan jumlah dan kadar pertumbuhan kaum di kalangan negara anggota.

dengan memasukkan Sarawak ,Sabah ke dalam gabungan.

Dapat memerdekakan negeri-negeri anggota

yang tidak mampu berkerajaan sendiri

seperti Sarawak ,Sabah dan Brunei.

Negeri-negeri anggota dapat mempelajari hal ehwal pentadbiran

terutama negeri negeri kecil yang belum membangun

seperti Sabah, sarawak

Ekonomi negara dapat dipelbagaikan

dengan cara memanfaatkan sumber yang ada pada negeri

seperti Tanah Melayu kaya dengan bijih timah dan Sabah kaya dengan balak.

Sumber kekayaan negara bertambah

apabila wujud pasaran yang luas di kalangan negara anggota.

Petroleum dan komoditi utama

Soalan 2 : Sebagai pemimpin negara, bagaimanakah anda menghadapi tentangan daripada pihakpihak tertentu yang tidak bersetuju dengan pembentukan gagasan Malaysia.? [4 markah] Isi

Huraian

Berunding dengan pihak yang tidak bersetuju

untuk mencari penyelesaian tanpa pertumpahan darah

Menyelesaikan melalui orang tengah

agar persetujuan dicapai dan adil bagi kedua-dua pihak.

Menunjukkan sikap persahabatan

agar pihak musuh tidak ada alasan untuk mewujudkan tentangan

Persediaan pasukan

terutamanya di kawasan

Contoh

seperti mana tentangan dari Brunei.

seperti di sempadan Johor

keselamatan

Menggunakan pendekatan diplomasi

sempadan bagi menghalang musuh

bagi menghalang provokasi Indonesia.

dengan memulihkan hubungan diplomatik

dengan Indonesia.

Soalan 3 : Perjanjian Malaysia dibentuk dengan mengambil kira kepentingan rakyat dan semua negeri. Buktikan.

Isi

Penubuhan JPPK

[ 4 markah ]

Huraian

yang berperanan menerangkan tentang gagasan Malaysia

Contoh

rakyat Sabah dan Sarawak.

Penubuhan JAK

Hak dan kepentingan rakyat dibincangkan

yang berperanan membincangkan hak dan kepentingan penduduk Sarawak dan Sabah.

agar tidak berlaku paksaan dan ketidakadilan

seperti yang dilakukan oleh JAK

agar persetujuan dan penilaian dapat dilakukan

seperti yang dilakukan oleh Suruhanjaya Cobbold.

di semua negeri

contohnya bahasa Inggeris

Pendapat rakyat ditinjau

Bahasa lain masih boleh diamalkan

BAB 7 : SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN MALAYSIA.

TAJUK : Pengubalan Undang-Undang.

Soalan 1 : Sebagai rakyat Malaysia, apakah tanggungjawab kita dalam memastikan generasi akan datang terus menghormati undang-undang negara

Isi

Menanam semangat cintakan negara

Huraian

agar kedaulatan negara terpelihara

Memupuk disiplin

agar wujud kehidupan yang aman makmur dan sejahtera.

Taat pada raja

yang menjadi simbol dan lambang perpaduan kaum

[ 6 markah ]

Contoh

Sikap saling menghormati

tanpa menyentuh dan berbicara perkara yang menimbulkan sensiviti kaum

Teguh pegangan agama

agar wujud masyarakat yang bermoral dan beretika tinggi.

Setia pada negara

agar tiada pihak lain mengambil kesempatan mencampuri urusan negara kita.

Soalan 2 : Apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara ? [ 6 markah ]

Isi Mewujudkan keamanan

Huraian agar keharmonian dan kemakmuran negara dicapai.

Contoh

Mengekalkan kebebasan supaya rakyat bebas bersuara dalam batas-batas tertentu.

Menjamin kebebasan politik

dengan pemberian hak untuk parti-parti memperjuangkan manisfesto masing-masing

Menjamin keselamatan negara

agar tidak berlaku pencerobohan yang menggugat kedaulatan negara

peristiwa di Lahad Datu.

agar tidak berlaku kejadian jenayah

seperti bunuh ,rompak dan ragut

Menjamin kesejahteraan rakyat

Mewujudkan perpaduan

antara pelbagai kaum agar kemakmuran dan keharmonian dicapai

seperti gagasan 1Malaysia.

Soalan 3 : Tranformasi pentadbiran membolehkan rakyat Malaysia menikmati pentadbiran yang cekap dan dinamik. Apakah faedah yang anda nikmati daripada tranformasi pentadbiran yang dilaksanakan ketika

[ 4 markah ]

Isi

Perkhidmatan mesra pengguna

Huraian

setiap urusan dapat dijalankan dengan mudah.

Contoh

misalnya perkhidmatan emaklum.

Perkhidmatan lebih cekap

setiap urusan dapat dilaksanakan dengan mudah dan berkesan

Urusan secara atas talian / on-line

Menjimatkan kos dan masa

kebanyakan urusan dapat diuruskan di pejabat yang berhampiran.

misalnya pembayaran bil air dan elektrik di semua pejabat pos di Malaysia.

Penggunaan eperkhidmatan yang meluas

yang dapat menjimatkan masa dan kos kepada pengguna.

Pegawai berpengetahuan dan cekap

yang dapat menguruskan sesuatu urusan secara cekap dan professional.

Aplikasi perkhidmatan

TEMA 11: BAB 7 Tajuk : Raja Berpelembagaan

Soalan 1 : Bagaimanakah perlembagaan negara dapat memperkukuhkan perpaduan dan keamanan negara kita ?.

Isi

[ 6 markah ]

Huraian

Contoh

antara pelbagai kaum

Contohnya Melayu ,Cina dan India

Keharmonian kaum dapat dicapai

melalui kerjasama dan tolak ansur dalam pelbagai perkara

Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan

Membentuk negara tanpa pertumpahan darah

Iaitu hasil kerjasama dan kesepakatan dalam

Wujud pakatan murni

menentukan hala tuju negara Wujud sebuah negara yang berdaulat

Wujud amalan toleransi masyarakat

Mengutamakan keamanan

TEMA 11 : BAB 7 Tajuk : Raja Berpelembagaan

yang mana kemerdekaan dicapai melalui kesepakatan dalam perjuangan

dalam perkara berkaitan tuntutan politik

yang mana semua rakyat sedar akan tanggungjawab menjaga keamanan negara

Soalan 2 : Sistem Raja Berpelembagaan masih relevan dan penting kepada negara Malaysia masa kini. Beri komen anda .

Isi Raja melindungai rakyat pelbagai kaum

Kebebasan beragama

[ 6 markah ]

Huraian

agar wujud keadaan aman dan harmoni.

rakyat bebas mengamalkan agama masing-masing

Wujud perpaduan kaum raja menjadi simbol perpaduan

Contoh

Melindungai hak orang Melayu

Melindungi agama Islam

Ketika darurat

TEMA 11: BAB 7 Tajuk : Raja Berpelembagaan

agar hak dan keistimewaan orang Melayu terpelihara

baginda menjadi ketua agama Islam bagi negeri sendiri dan negeri lain

baginda berkuasa mengistiharkan undangundang darurat sekiranya keselamatan negara terancam.

seperti Wilayah Persekutuan,Sabah dan Sarawak

Soalan 3; Bagaimanakah anda menunjukkan ketaatan kepada raja dan negara Malaysia ? [ 6 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Tidak memburukkan nama negara

terutamanya di luar negara

Semasa melanjutkan pelajaran di luar negara

Sanggup berkorban untuk tanah air

agar kedaulatan negara terjamin

Menjadi tentera

antara pelbagai kaum

Iaitu Melayu,Cina dan India

supaya tidak berlaku perkara yang boleh mengkucar-kacirkan keamanan negara

Seperti demontrasi jalanan

Bersatu padu

Mematuhi undang-undang

tentang kemanan dan kemakmuran yang dikecapi sejak merdeka

Sentiasa bersyukur

Mengibarkan bendera Malaysia

yang menjadi simbol kedaulatan negara

semasa perayaan sambutan hari kemerdekaan, mewakili Negara dalam kejohanan peringkat antara bangsa

TEMA 11 : BAB 7 Tajuk : Parlimen Malaysia

Soalan 1: Berikan cadangan kepada generasi muda hari ini supaya mereka menjadi warganegara Malaysia yang berupaya mendaulatkan institusi Parlimen Malaysia. [ 4 markah ] Isi Setia pada raja dan negara

Huraian agar institusi itu dapat bertahan

Contoh

dalam negara yang berdaulat

Memperkasa perpaduan kaum

agar semua rakyat dapat bekerjasama membantu membangun kan negara

Berilmu pengetahuan

supaya dapat berfikir dan bertindak dengan matang

Menjaga imej negara

dengan tidak

Menghina

menghina institusi beraja dalam negara

raja dan Yang diPertuan Agong

TEMA 11 : BAB 7 Soalan 2 : Sistem demokrasi berparlimen yang diamalkan di Malaysia dapat menjamin kesejahteraan hidup rakyat berbilang kaum. Beri komen anda. [ 6 markah ]

Isi

Huraian

Rakyat bebas bersuara

dalam semua perkara kecuali hal berkaitan status quo orang Melayu

Rakyat mempunyai kuasa mengundi

agar dapat membentuk kerajaanyang kukuh

Contoh

Keamanan dikecapi

Hak sama rata setiap kaum

Rakyat membentuk kerajaan

Rakyat diberi kebebasan berpolitik

Apabila pemerintah mengetahui hala tuju pentadbiran negara

yang mana rakyat mengetahui hak kebebasan mereka di sisi undang-undang

dengan memilih pewakilan melalui pilihanraya

dengan menubuhkan dan menyertai mana-mana parti politik

seperti berpesatuan,beragama dan memiliki harta

TEMA 11 : BAB 7

Soalan 3 ; Jelaskan langkah-langkah untuk menghadapi cabaran mengekalkan amalan demokrasi di Malaysia .

Isi Tranformasi pentadbiran

Tranformasi pendidikan

[ 6 markah ]

Huraian dengan memperluaskan kepelbagaian ekonomi yang melibatkan pelbagai kaum

dengan usaha meningkatkan kualiti pendidikan

Contoh

Strategi Lautan Biru

misalnya program PPPM 2013 – 2025

Peranan ibu bapa

dalam membantu membina sahsiah yang unggul

Peranan guru

Peranan media masa

Kepimpinan melalui teladan

TEMA 11 : BAB 8

dalam mendidik pelajar yang besifat patriotik

Melaluin mata pelajaran Sivik dan Kewarganegaraan

dalam memberi kempen dan kesedaran tentang kedaulatan negara

Rancangan televisyen / melalui media sosial,rencana di akhbar

yang ditunjukkan oleh pemimpin yang cekap dan berwibawa.

Menetapkan sasaran tahap pencapaian

Tajuk : Jata Negara / Bendera SET 1 Jelaskan sebab mengapa semua negara di dunia mempunyai lambang-lambang negara dan bendera kebangsaan ?

Isi -Menunjukkan kesetiaan

-Supaya rakyat bersatu padu

-Supaya rakyat sentiasa bersemangat

[ 4 markah ]

Huraian

Contoh

agar tidak berlaku perkara yang mencemar maruah dan imej negara

antara pelbagai kaum dan semangat pemuafakatan

dalam mempertahankan kedaulatan negara

dengan cogankata Bersekutu Bertambah Mutu

-Membangkitkan semangat perjuangan

walaupun menghadapi halangan terutama semasa menuntut kemerdekaan

-Menunjukkan kecintaan terhadap tanah air

walaupun seseorang warganegara tesebut berada di luar negara sekalipun.

TEMA 11: BAB 8 Tajuk : Jata Negara / Bendera SET 2 Sejauh manakah lambang tersebut dapat mempertingkatkan semangat patriotik dalam kalangan pelajar ? Berikan alasan anda.

[ 4 markah ]

Isi -Menghayati maksud lambang-lambang

-Mengibarkan Jalur gemilang dalam majlis rasmi

Huraian

yang terdapat pada Jalur Gemilang

Contoh Seperti warna kuning yang melambangkan kedaulatan Raja-Raja Melayu.

Sebagai tanda ketaatan kepada raja dan negara

-Berdiri tegak semasa lagu kebangsaan dimainkan

disamping menyanyikan lagu tersebut dengan penuh semangat

-Memelihara kedudukan Jalur Gemilang supaya tidak terhina

Tidak seperti sesetengah warganegara yang memperlekeh dan menghina lagu kebangsaan di luar negara.

Terutamanya semasa perhimpunan rasmi di sekolah

TEMA 11 : BAB 7 Tajuk : Jata Negara / Bendera SET 3 Jelaskan cara anda meraikan Hari Malaysia bagi mengukuhkan semangat 1 Malaysia. [4markah]

Isi -Terlibat dalam perbarisan

-Mengibarkan bendera Malaysia

Huraian semasa sambutan Hari Malaysia

dengan penuh semangat yang berkobar-kobar

Contoh

-Menghayati perjuangan tokoh terdahulu

dengan cara menampal poster gambar tokoh-tokoh di dalam bilik darjah

-Mengenali kaum dan etnik lain

agar dapat memahami dengan lebih mendalam sosio budaya pelbagai kaum

-Mengadakan sambutan perayaan

yang disedlitkan dengan pelbagai aktiviti yang bercorak patriotik

TEMA 11 : BAB 7 Tajuk : Badan Pemerintahan

Contohnya gambar Tunku Abdul Rahman

Seperti Melayu ,Cina India dan lain-lain

SET 1 Malaysia ialah sebuah negara persekutuan. Persekutuan bermaksud penyatuan beberapa buah negeri . Pada pandangan anda, mengapakah pemerintahan Malaysia memilih untuk membentuk negara persekutuan ?

Isi

[ 4 markah ]

Huraian

-Untuk menyatukan wilayah yang berasingan

agar hubungan baik antara kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri terus dipelihara.

-Untuk membentuk kerajaan yang stabil

yang mana kerajaan dan rakyat sentiasa mengamalkan toleransi

-Untuk kecekapan pentadbiran

dalam semua aspek

Contoh

seperti perkhidmatan ekonomi,

sosial,keselamatan dan pendidikan -Memajukan ekonomi hasil perkongsian sumber kekayaan dan hasil bumi.

TEMA 11 BAB 7 Tajuk : Badan Pemerintahan SET 2 Pada pandangan anda , mengapakah perlu wujudnya hubungan baik antara kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri ?

[4 markah ]

Isi

Huraian

-Membantu mengurangkan perbalahan antara etnik

supaya hubungan baik dapat dipupuk untuk menjamin keharmonian

-dapat mengamalkan toleransi untuk kepentingan bersama

antara pemimpin dengan rakyat

-Merupakan satu kaedah menyatupadukan pelbagai wilayah yang berasingan

-Dapat memupuk Kerajaan Persekutuan yang stabil dan berwibawa

agar wujud pentadbiran yang lebih cekap dan berkesan

melalui perkongsian pintar antara pemimpin kerajaan persekutuan dengan negeri.

Contoh

antara kaum Melayu , Cina dan India.

TEMA 11 BAB 7 Tajuk : Badan Pemerintahan SET 3 Pengagihan kuasa dalam pentadbiran dapat menjamin kesejahteraan hidup rakyat. Beri ulasan anda.

[ 6 markah ]

Isi -Mengelak pemusatan kuasa

Huraian

yang mana kuasa tidak berpusat kepada satu pihak sahaja.

-Mewujudkan kecekapan Dalam pentadbiran melalui perkongsia idea kepimpinan.

-Pembangunan negara

Iaitu penyusunan dan

Contoh

yang pantas

perancangan pembangunan mendapat kerjasama dan persetujuan mudah.antara kedua pihak.

-Mengukuhkan perpaduan antara pelbagai etnik dan pelbagai negeri.

-Mengekalkan kedaulatan

-Mengurangkan bebanan tugas

TEMA 11 BAB 8

dengan pemimpin memahami sepenuhnya pengagihan kuasa dan hak dalam pentadbiran.

Agar pentadbiran dijalankan melalui bidang kuasa yang diperuntukkan.

Bidang kuasa pentadbiran pusat dan pentadbiran negeri

Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan SET 1 Dasar-dasar pendidikan yang dilaksanakan di negara kita adalah bermatlamatkan perpaduan. Bagaimanakah matlamat tersebut boleh dicapai ?

Isi -Belajar di sekolah yang sama

[ 4 markah ]

Huraian

Contoh

yang merangkumi pelbagai etnik

seperti sekolah wawasan

-Menggunakan bahasa penghantar yang sama

agar semua pelajar dapat berkomunikasi dengan baik

Contoh penggunaan bahasa Melayu

-Menggunakan kurikulum yang sama

supaya dapat merealisasikan hasrat yang terkandung dalam falsafah pendidikan

Kurikulum Standart Sekolah rendah dan Menengah

negara. -Penglibatan dalam sukan

tidak hanya melibatkan sesuatu etnik sahaja dalam sesuatu aktiviti.

Olahraga Tahunan di sekolah dan SUKMA

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan SET 2 Program Tranformasi Pendidikan yang diusahakan oleh kerajaan masa kini antara lain bertujuan menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu di rantau ini.Bagaimanakah hasrat tersebut boleh tercapai ?

Isi

[ 6 markah ]

Huraian

Contoh

-Memperbanyakkan institusi pengajian

-Kerjasama dengan institusi terbaik dunia

-Penggunaan ICT sebagai bahan pembelajaran

sama ada oleh pihak kerajaan atau swasta

agar dapat berkongsi kepakaran dan kemahiran dalam pelbagai bidang

UNIMAS , UNIKL, univesiti Petronas

RECSAM

agar pelajar dapat meneroka pelbagai ilmu tambahan

FROG VLE dan

-Menggalakkan penglibatan sektor swasta

agar dapat mengurangkan kos mengurus kerajaan dan pentadbiran menjadi cekap

Tenaga Nasional Berhad dan Telekom Malaysia

-Penggunaan bahasa Inggeris

menjadi medium komunikasi dan persediaan menghadapi cabaran global

e-tutor

-Penerapan unsur KBAT dalam pembelajaran

agar dapat melahirkan pelajar yang berfikiran kreatif dan inovatif.

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan SET 3 Pendidikan di sekolah mampu melahirkan tokoh-tokoh pemimpin generasi masa depan. Beri ulasan anda.

Isi -Kemahiran kepimpinan dalam badan pengawas

[ 4 markah ]

Huraian yang dapat melatih dan mencungkil bakat kepimpinan kalangan pelajar

Contoh

-Menerajui kepimpinan kelab dan persatuan

-Melalui aktiviti sukan

-Kemahiran komunikasi

-Pameran tokoh negara di sekolah

TEMA 11 BAB 8

sebagai melatih pelajar untuk mengurus tadbir sesebuah organisasi pada masa depan.

dapat menguji kesabaran dan semangat daya saing yang tinggi

yang melatih pelajar untuk memahami situasi dan adab apabila berkomunikasi

dapat menanam kesedaran dan semangat kecintaan pada negara.

Conothnya melalui aktivit berbahas dan sebagainya.

Tajuk : Rukun Negara SET 1 Rukun Negara penting untuk pembinaan negara dan bangsa Malaysia. Beri ulasan anda. [6 markah]

Isi Mewujudkan perpaduan -Memastikan taat setia rakyat kepada negara

Huraian

Contoh

Menjamin keamanan negara

Raja sebagai simbol penyatuan rakyat di Malaysia

-Membina masyarakat yang progresif

yang boleh menjamin kehidupan yang harmoni,penyayang dan saling menghormati.

-Menjamin masyarakat

Sebagaimana yang dicatat

Melayu ,Cina dan India

yang adil dan saksama

-Mengekalkan kemakmuran negara

-Melahirkan rakyat yang mementingkan undangundang

TEMA 11 ;BAB 8 Tajuk : Rukun Negara SET 2

dalam perlembagaan.

Ekonomi Negara terus berkembang

disamping sentiasa mendaulatkan undang-undang dan tidak dicabar oleh sesiapa.

Bagaimanakah prinsip-prinsip Rukun Negara mampu melahirkan masyarakat yang bersatu padu dan sejahtera ?

Isi

[ 4 markah ]

Huraian

-Memupuk semangat perpaduan

apabila lahirnya sebuah masyarakat yang penyayang dan saling menghormati.

-Memupuk taat setia kepada negara

dengan prinsip bahawa Yang diPertuan Agong adalah ketua negara dan lambang penyatuan rakyat

-Memelihara kepentingan semua kaum

-Mematuhi dan menghormati undang-

Tidak berlaku diskriminasi terhadap sesuatu kaum

dengan tidak melakukan kesalahan dan memastikan

Contoh

undang negara

undang-undang didaulatkan.

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Rukun Negara SET 3 Buktikan bahawa matlamat Rukun Negara telah berjaya direalisasikan. [ 4 markah ]

Isi – Keamanan dicapai

Huraian apabila tidak lagi berlaku perbalahan antara kaum

Contoh seperti yang berlaku dalam peristiwa 13 Mei.

-Masyarakat Malaysia sentiasa makmur

Pengagihan kekayaan ekonomi yang sama rata

-Masyarakat yang mematuhi perundangan negara

iaitu tidak melakukan kesalahan yang mencabar kedaulatan undangundang yang wujud.

-Keharmonian dan kesejahteraan negara diakui dunia

tidak seperti negara lain yang sering bergolak

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Wawasan 2020 SET 1

Syria / Iraq

Jelaskan peranan anda dalam merealisasikan wawasan 2020.

Isi

Huraian

[ 6 markah ]

Contoh

-Meningkatkan ilmu sains dan teknologi

agar negara berkembang maju dan mampu bersaing dengan negara maju yang lain

seperti negara Jepun.

-Menguasai kemahiran IT

agar semua urusan kerja menjadi cepat,cekap,pantas dan efektif.

myEG / internet banking

-Meneruskan perjuangan pemimpin

terutama dalam usaha untuk mewujudkan masyarakat yang berdaya saing.

-Mengutamakan

agar kemerdekaan yang

kepentingan negara

-Bersatupadu

dicapai dapat dipertahankan

agar wujud suasana kehidupan yang harmoni dalam masyarakat

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Wawasan 2020 SET 2 Buktikan kejayaan negara merealisasikan hasrat mewujudkan masyarakat yang maju dan saintifik selaras kehendak wawasan 2020.

[ 6 markah ]

Isi

Huraian

-Sains dan teknologi menjadi tunjang kemajuan

penguasaan dalam ilmu pengetahuan melahirkan masyarakat yang produktif untuk pembangunan negara

-Melaksanakan tranformasi pendidikan

agar lahir sebuah generasi yang berilmu pengetahuan dan mempunyai cirri-ciri inovatif.

-Nisbah pelajar 60%sains dan 40%sastera

untuk menarik pelajar berkecimpung dalam bidang sains yang membawa kemajuan negara.

Contoh

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia

-Melaksanakan projek MSC Untuk melahirkan sebuah masyarakat yang bermaklumat.

-Meningkatkan industri

supaya rakyat dapat memanfaat

Contoh projek MSC di KLCC

multimedia

-Menaik taraf sekolah vokasional kepada teknik

sepenuhnya teknologi maklumat

sebagai persediaan melahirkan generasi yang mampu bersaing di peringkat global

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Wawasan 2020 SET 3 Jelaskan usaha-usaha kerajaan untuk bersedia menghadapi cabaran sebagai negara maju menjelang tahun 2020.

Isi -Melahirkan warga negara

[ 4 markah ]

Huraian Khususnya menguasai

Contoh Contohnya

yang berkualiti tinggi

teknologi maklumat

-Meningkatkan semangat patriotisme

agar generasi masa depan mempunyai sikap pentingkan negara

-Melahirkan pemimpin yang berwawasan

Kerana pemimpin ini akan dapat memacu kemajuan negara berbanding kepentingan lain.

-Merealisasikan Pelan Pembangunan Pendidikan

-Melahirkan masyarakat berilmu pengetahuan

agar dapat melahirkan modal insan yang berkuliti.

yang mampu bersaing di peringkat global.

mewujudkan MSC

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Rancangan Malaya Pertama / Keempat SET 1

Dapatan kajian menunjukkan 86% kemiskinan berada di luar bandar. Bagaimanakah masalah kemiskinan masyarakat luar bandar dapat diatasi ? [ 6 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

-Memberi kemahiran dalam bidang pertanian

dengan menyediakan kursus jangka pendek dan bimbingan berterusan

yang dijalankan oleh agensi seperti FELDA

-Bantuan pemasaran hasil

agar dapat mengatasi

FAMA

pertanian

-Galakan penyatuan mini ladang

-Membina sistem pengairan

-Menggalakkan industri tempatan

-Memulihkan tanah terbiar

masalah pemasaran dalam kalangan pengusaha kecil.

supaya kerja menjadi lebih efektif dan ekonomik.

RISDA

agar semua tanaman mendatangkan hasil yang bertambah.

Contoh Empangan Kemubu.

Untuk menambahkan pendapatan penduduk .

seperti industri kecil dan sederhana[ IKS]

agar sumber yang ada dapat dimanfaat dengan sepenuhnya.

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Rancangan Malaya Pertama/Keempat SET 2 Sektor pertanian memainkan peranan penting dalam pembangunan sosio-ekonomi. Jelaskan kejayaan negara kita dalam sektor pertanian.

Isi

Huraian

-Pembukaan tanah oleh FELDA

penduduk luar bandar yang miskin dipindahkan ke petempatan baru dan menjadi petani moden.

-Pengeluar minyak kelapa

seterusnya dapat menembusi

[ 6 markah ]

Contoh

Jengka , Pahang

sawit dunia

-Mengadakan pameran MAHA

-Kejayaan program asas tani

-Pengeluar getah asli dunia

pasaran minyak dunia.

menjadi satu inspirasi dan semangat kepada petani untuk terus berkecimpung dalam sektor pertanian. dengan penglibatan pengusaha kecil berasaskan produk pertanian

yang menjadi satu komoditi pertanian yang membawa hasil pendapatan negara tinggi.

TEMA 11 BAB 8 Tajuk: Rancangan Malaya Pertama SET 3

Pada pandangan anda,mengapakah bidang pertanian masih penting walaupun Malaysia kini menuju ke arah negara maju ?

Isi -Membantu ekonomi bumiputera

-Merupakan bekalan makanan

-Petani miskin dibantu

[ 4 markah ]

Huraian

yang rata-rata bergantung kepada pertanian sebagai sumber pendapatan utama

dan dapat mengurangkan import makanan dari negara lain.

agar mencapai kehidupan yang lebih baik

Contoh

-Menjadi pertanian dagang yang boleh dijadikan sebagai hasil pendapatan utama negara.

-tanah yang subur

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : DEB SET 1

Sesuai untuk aktiviti pertanian

Sayur-sayuran dan buah-buahan

Jelaskan kejayaan yang telah dicapai oleh Malaysia melalui pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru [ DEB ].

[4 markah]

Isi -Jurang ekonomi antara kaum semakin rapat

-Kadar kemiskinan menurun

-Hak milik modal kaum bumiputera meningkat

-Peningkatan kaum bumiputera dalam bidang

Huraian

Contoh

dengan pertambahan penglibatan bumiputera dalam sektor ekonomi.

Ekoran daripada pendapatan perkapita bumiputera meningkat

Masyarakat luar bandar

Ekoran peluang pelaburan yang ditawarkan oleh pihak kerajaan

Amanah Saham Bumiputera

atas usaha dan kempen berterusan oleh kerajaan

Doctor /peguam

professional

-Peningkatan perniagaan milik bumiputera

Terutama dalam industri kecil dan sederhana [ IKS]

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : DEB SET 2 Jelaskan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk memastikan Dasar Ekonomi Baru [ DEB ] tercapai.

Isi -Menubuhkan agensi

[ 4 markah ]

Huraian agar harga padi dapat

Contoh Contohnya Lembaga Padi

dan Beras Negara [ LPN]

berkaitan padi

distabilkan.

-Menggalakan penglibatan bumiputera dalam sektor ekonomi

dengan cara memberi pinjaman, membantu pemasaran

Contohnya menubuhkan MARA

yang mana tanah terbiar disatukan dan dibuka secara besar-besaran untuk pertanian dan petempatan baru

seperti mana diusahakan oleh FELDA

Untuk menggalakkan penyertaan bumiputera dalam perusahaan dan perdagangan

Pinjaman TEKUN

-Penggunaan tanah yang lebih cekap

-Memperluaskan kemudahan kredit dan insentif melalui bank

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : DEB

SET 3 Pada pandangan anda, apakah cabaran untuk merealisasikan hasrat menjadikan rakyat berpendapatan tinggi di Malaysia ?

Isi

[ 4 markah ]

Huraian

Kekurangan buruh mahir

Kurangnya pendedahan penguasaan teknologi tinggi

Kekurangan bahan mentah

Bahan mentah mineral semakin hari semakin berkurangan

-Meningkatkan modal insan berkualiti

-Berdaya saing di peringkat global

Melahirkan Tenaha kerja yang berkualiti

Kita standing dengan Negara maju

Contoh

Petroleum

Perpaduan rakyat

Rakyat pelbagai kaum dapat hidup dalam suasana harmoni

Melayu , Cina dan India

TEMA 12 : MALAYSIA DAN HUBUNGAN ANTARABANGSA

Soalan 1: Sarankan langkah-langkah untuk memantapkan pertubuhan Negara-Negara Islam (OIC).

[6 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Mengeratkan kerjasama

Ekonomi, politik, sosial

Kerjasama antara negara anggota

Pemimpin berfikiran terbuka

Menerima pandangan

rakan Negara kaya memberi bantuan kepada negara miskin

Negara Arab membantu Yaman

Memajukan ekonomi negara

Tidak bergantung negara barat

Tidak berperang sesama sendiri

Yaman dan Arab Saudi

Mewujudkan politik yang stabil

Ahli politik bertanggungjawab

Ambil kira pandangan negara anggota

Agar keputusan yang diambil tidak konfrantasi

Berperanan sebagai pendamai

Orang tengah dalam pertikaian antara negara

Mana-mana munasabah

Menyelesaikan masalah

Soalan 2: Pada pandangan anda, apakah kelebihan negara kita mengamalkan dasar berkecuali dalam konteks hubungan negara Malaysia dengan dunia. [6 markah]

Isi

Huraian

Negara aman .

Dihormati negara luar

Tiada musuh

Berbaik dengan semua

Tidak memihak Blok Barat atau komunis

Bukti berkecuali

Ekonomi stabil – perdagangan seluruh dunia

Tiada halangan politik

Tiada ancaman kuasa besar

Tidak campurtangan urusan negara lain

Contoh

Kepakaran pendidikan,

Pertukaran teknologi dengan semua negara di dunia

Perkongsian kepakaran

Pelaburan asing meningkat

Pelaburan luar

Perkilangan

Kepimpinan berwibawa

Bijak , berpandangan jauh

Tun Mahathir

kesihatan

Soalan 3 : Sebagai warganegara yang patriotik, apakah kepentingan untuk memelihara hubungan serantau dalam kalangan negara Pertubuhan Negara-negara Asia Tenggara (ASEAN). markah]

Isi

Huraian

Tiada musuh

Tidak diancam oleh kuasa besar

Contoh

[4

Negara menjadi aman

Saling hormat menghormati

Mengekalkan kedaulatan negara

Sifat setia kawan

Menjamin keselamatan negara

Tidak campur tangan

Meningkatkan ekonomi

Hubungan dagangan

Kurangkan cukai

Menyelesaikan masalah secara bersama

Melalui rundingan

Isu Rohingya

Soalan 4: Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, cadangkan langkah-langkah untuk meningkatkan keberkesanan hubungan dengan negara ASEAN. [4 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Bersatu padu

Menjaga kepentingan bersama

Saling membantu

Sekiranya diserang musuh / masalah bencana alam

Kerjasama ekonomi

Hubungan dagangan

Kerjasama pertahanan

Keselamatan perairan

Kerjasama politik

Berunding jika menghadapi masalah

Mesyuarat

Membincangkan sebarang keputusan bersama

Esei

Tsunami di Acheh

Soalan 5 : Jelaskan bagaimanakah kita boleh mengharumkan nama negara di arena antarabangsa?

[8 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Hidup bersatu

Masyarakat berbilang kaum

Melayu, Cina, India

Wujudkan politik yang stabil dan aman

Ahli politik bersatu

Memajukan ekonomi

Majukan pelbagai sektor kilang, pertanian, perdagangan

Mengadakan hubungan diplomatik dengan negara luar.

Negara jiran

Memberi bantuan kepada negara

Tsunami di Indonesia

Antarabangsa

dilanda bencana Menyertai pertubuhan antarabangsa

ASEAN, PBB, NAM

Mengambil peranan aktif dalam pertubuhan antarabangsa

Anggota Tidak Tetap Badan Keselamatan PBB

Memenangi sukan di peringkat dunia

Squasy – Nicol Ann David

Terkenal /hebat dalam dunia seni dan perfileman Bersama-sama mengekalkan keamanan dunia

Datuk Michelle Yeoh Datuk Jimmy Choo

Menyokong dasar PBB