Modelo_Solucion_M0 360_PEC_3_Evaluacion neuropsicologica y elaboracion de informes_2017.pdf

Máster Universitario de Neuropsicología

PEC 3 Evaluación Neuropsicológica y Elaboración de Informes 1. Presentación y objetivos 2. Materiales 3. Enunciados 4. Criterios de evaluación 5. Formato de entrega 6. Fecha de entrega

1. Presentación y objetivos En esta PEC trabajaremos la evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas y cognición social. Además, trabajaremos diferentes escalas de calidad de vida, funcionales y conductuales. Los objetivos que se plantean son: • Conocer los tests específicos más frecuentemente usados en población española de funciones ejecutivas y cognición social • Ser capaces de corregir e interpreta interpretarr resultados de tests neuropsicológicos neuropsicológicos específicos de funciones ejecutivas • Conocer aspectos cualitativos cualitativos de las exploraciones exploraciones neuropsicológica neuropsicológica de funciones ejecutivas • Conocer diferentes escalas de calidad de vida, funcionales y conductuales • Ser capaces de interpreta interpretarr y manejar diferentes baremos de pruebas neuropsicológicas. • Ser capaces de redactar un informe neuropsicológico En esta PEC también se pueden trabajar pruebas de los módulos anteriores.

2. Materiales El contenido obligatorio de esta PEC módulo 4 el apartado de evaluación de las funciones ejecutivas, y el módulo 5, que incluye: Evaluación Neuropsicológica y Elaboración de Informes

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Campabadal Delgado, A., Jodar Jodar Vicente, Vicente, M., M., Lubrini Lubrini G., Muñoz Marrón, Marrón, E., Periáñez J.A., Ríos-Lago, M., Viejo Sobera, R. (2017). Neuropsicología de la atención  (Punto 2: evaluación neuropsicológica de la atención). Barcelona: FUOC. Fernández Gonzalo, S., S., Jodar Vicente, M., Muñoz Marrón, E., Redolar Ripoll, Ripoll, D., Tirapu Ustárroz, J., Turon Viñas, M. (2017). Neuropsicología de las funciones ejecutivas (Puntos 2.1 a 2.3 incluidos). Barcelona: FUOC. Fernández Gonzalo, S., S., Jodar Vicente, M., Muñoz Marrón, E., Redolar Ripoll, Ripoll, D., Tirapu Ustárroz, J., Turon Viñas, M. (2017). Neuropsicología de las funciones ejecutivas (Punto 2.5. Exploración de la emoción, la conducta y la cognición social). Barcelona: FUOC. De Fernández, R., y Horta. A. (2017). Evaluación conductual. En: Evaluación Evaluación Neuropsicológica Neuropsicológ ica II. Barcelona: FUOC. De Fernández, R., y Horta. A. (2017). Evaluación funcional y de calidad de vida. En: Evaluación Neuropsicológica Neuropsicológica II. Barcelona: FUOC. Peña-Casanova J, Quiñones-Ubeda Quiñones-Ubeda S, Quintana-Aparic Quintana-Aparicio io M, Aguilar M, Badenes Badenes D, Molinuevo JL, Torner L, Robles A, Barquero MS, Villanueva C, Antúnez C, MartínezParra C, Frank-García A, Sanz A, Fernández M, Alfonso V, Sol JM, Blesa R; NEURONORMA Study Team. (2009). Spanish Multicenter Normative Studies (NEURONORMA Project): Norms for Verbal Span, Visuospatial Span, Letter and Number Sequencing, Trail Making Test, and Symbol Digit Modalities. Archives of Clinical Neuropsychology, 24(4), 321-41. doi:10.1093/arclin/acp038 Peña-Casanova J1, Quiñones-Ubed Quiñones-Ubeda a S, Gramunt-Fombuena N, Quintana Quintana M, Aguilar Aguilar M, Molinuevo JL, Serradell M, Robles A, Barquero MS, Payno M, Antúnez C, Martínez-Parra C, Frank-García A, Fernández M, Alfonso V, Sol JM, Blesa R; NEURONORMA Study Team. Spanish Multicenter Normative Studies (NEURONORMA Project): Norms for the Stroop Color-Word Interference Test and the Tower of London-Drexel. Archives of Clinical Neuropsychology, 24(4),413-29 doi:10.1093/arclin/acp043. Peña-Casanova J, Quiñones-Ubed Quiñones-Ubeda a S, Gramunt-Fombuen Gramunt-Fombuena a N, Quintana-Ap Quintana-Aparicio aricio M,  Aguilar M, Badenes D, Cerulla N, Molinuevo JL, Ruiz E, Robles A, Barquero MS,  Antúnez C, Martínez-P Martínez-Parra arra C, Frank-Gar Frank-García cía A, Fernández M, Alfonso V, Sol JM, Blesa R; NEURONORMA Study Team.. (2009). Spanish Multicenter Normative Studies (NEURONORMA Project): Norms for Verbal Fluency Tests. Archives of Clinical Neuropsyc Neuropsychology, hology, Jun, 24(4), 395-411 doi:10.1093/arcl doi:10.1093/arclin/acp042 in/acp042 Peña-Casanova J1, Quiñones-Ubed Quiñones-Ubeda a S, Gramunt-Fombuena N, Quintana Quintana M, Aguilar Aguilar M, Molinuevo JL, Serradell M, Robles A, Barquero MS, Payno M, Antúnez C, Martínez-Parra C, Frank-García A, Fernández M, Alfonso V, Sol JM, Blesa R; NEURONORMA Study Team. Spanish Multicenter Normative Studies (NEURONORMA Project): Norms for the Stroop Color-Word Interference Test and the Tower of London-Drexel. Archives of Clinical Neuropsychology, 24(4),413-29 doi:10.1093/arclin/acp043. Recurso UniversiTEA UniversiTEA para para acceder acceder a los manuales manuales de los tests: tests: Test Copia Figura Figura Compleja de Rey, Test de Stroop y Test de las Anillas. Recurso disponible en el apartado materiales del aula.

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3. Enunciados  A continuación os presentamos un caso donde se evalúan diferentes aspectos de las funciones ejecutivas.

CASO 1: CARLOS  A continuación vais a simular la actividad que realizarías como neuropsicólogo/a en una sesión de evaluación diagnóstica centrada en corregir y/o interpretar las puntuaciones obtenidas en pruebas de funciones ejecutivas y cognición social. Para ello os facilitamos algunas respuestas y resultados obtenidos   por un paciente de 74 años, licenciado en

ciencias químicas, en una exploración neuropsicológica específica de funciones ejecutivas y cognición social que se le ha realizado. Deberás de ir respondiendo a una serie de preguntas para realizar la corrección e interpretación de las pruebas.

Pregunta 1. A continuación se presentan 1 fotografía del Test de Copia de una Figura

Compleja de Rey (TCFC) realizada por el paciente (copia). Debes de corregir el tipo de construcción de la figura según el manual de la Copia y Recuerdo de una Figura Compleja (Rey, 2009) que tenéis en  UniversiTEA (el link para acceder a UniversiTEA está en el apartado de materiales del aula, el acceso y contraseña lo tenéis en el tablón del aula). ¿Qué aspecto de las funciones ejecutivas se evalúa con esta prueba? ¿Con qué otro test neuropsicológico se podría valorar este aspecto de las funciones ejecutivas? El tipo de construcción que realiza el paciente se corresponde con el tipo de construcción tipo I-Construcción sobre el armazón. El aspecto de las funciones ejecutivas a partir del tipo de construcción es la planificación. Otros test que evalúan planificación son: Torre de Londres o la Búsqueda de Llaves del BADS.

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Figura 1. Figura Compleja de Rey (copia). Orden de los colores: rosa, azul y verde

Pregunta 2.  Al mismo paciente se le aplica el Test de Stroop de Golden CJ (2005), disponible

en UniversiTEA, y obtiene los resultados que figuran a continuación (tabla 1). Debes

completar la información de la tabla 1 obteniendo las puntuaciones corregidas según el manual de TEA. Tabla 1: Puntuaciones a completar del Test de Stroop obtenidas por la paciente Test de Stroop

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Puntuación siguiendo UniversiTEA

Bruta Puntuación típica según manual manual UniversiTEA

Palabras

70

32-34

Colores

20