Modelo Test Baron Ice

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria ejecutado

INFORME PSICOLOGICO I. DATOS DE FILIACIÓN : Nombres y Apellidos

:

J. R. R. M.

Edad Cronológica

:

29 años, 0 mes y 19 días

Sexo

:

Masculino

Fecha de Nacimiento

:

07 de Setiembre de 1988

Lugar de Nacimiento

:

Florencia de Mora – La Libertad

Grado de Instrucción

:

Secundaria Incompleta (4° sec.)

Lugar entre hermanos

:

3° / 3

Ocupación

:

Coordinador/Centro de Rehabilitación “El Buen Pastor”

Envaluadores

:

Anticona Ramos, Elizabeth Geraldine Castro Castañeda, Yanela Fernández Mogollón, Valeria Jara Ibáñez, Sara Betsabet Miguel Rodríguez, Katherine Lizbeth Quiroz Sánchez, José Agusto

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN: El usuario manifiesta sentir un “vacío dentro suyo”, el cual busca llenar mediante el

consumo de drogas; a su vez el afirma querer recuperarse y salir del centro para trabajar, y que anhela formar una familia distinta a la suya.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: a. Observación: Del examinado: examinado: El evaluado se caracteriza por una tipología endomorfa ya que es de contextura gruesa, tronco bien proporcionado, espalda amplia con huesos y músculos bien desarrollados, de 1.68 de estatura y un peso de 70 kg. aproximadamente, tez trigueña, cabeza redonda, cabello corto y de color negro claro, se observa una persona aseada y alineada. Durante Durante las evaluaciones tuvo una vestimenta acorde acorde a su edad y a la ocasión, vistiendo pantalones de colores negro y azul, camisa a cuadros de diferentes colores y zapatos de vestir color negro. Psicología UCV es CALIDAD

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria ejecutado

Su lenguaje fue con el tono de voz adecuado y apropiado, para responder las preguntas de los test aplicado, como también para pedir ayuda cuando tenía alguna duda sobre el test que se le aplicaba.

De la Conducta:

Al iniciar la entrevista, el evaluado mostraba estar ansioso, puesto que jugueteaba con sus manos, como también el mover una de sus piernas. Durante ella, en algunos momentos mostraba las ideas emitidas que no reflejaban coherencia, además de no fijar la mirada en el evaluador y en algunas ocasiones se trababa con algunas respuestas de las preguntas respectivas que se le hacía. Al finalizar la entrevista se mostró alegre y brindó el agradecimiento del trabajo realizado a los entrevistadores.

b. Baterías de pruebas utilizadas:



Test de Matrices Progresivas - Escala General de Raven para Adultos



Inventario Clínico Multiaxial Millon MCMI - III



Inventario de Cociente Emocional de BarOn (I-CE)

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES: V. RESULTADOS: 5.1. Área de Inteligencia: •

Test de Matrices Progresivas - Escala General de Raven para Adultos

El evaluado de 29 años, 0 meses con 19 días de edad cronológica logro un puntaje total de 43 que lo ubica en el percentil 60 donde nos indica que su capacidad intelectual corresponde a un término medio, posiblemente superior al término medio, con la capacidad desarrollada para el razonamiento analógico 5.2. Área Emocional: a.

Cuantitativa:

C.E total: 74 – categoría muy bajo Área Intrapersonal: 66 puntos – categoría marcadamente muy bajo •

Comprensión emocional de sí mismo: 71 puntos – categoría muy bajo

•

Seguridad: 72 puntos – categoría muy bajo

Psicología UCV es CALIDAD

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria ejecutado

•

Autoestima: 74 puntos – categoría muy bajo

•

Autorrealización: 86 puntos – categoría bajo

•

Independencia: 47 puntos – categoría muy bajo

Área interpersonal: 110 puntos – categoría promedio •

Relaciones interpersonales: 86 puntos – categoría bajo

•

Responsabilidad social: 138 puntos – categoría muy alto

•

Empatía: 67 puntos – categoría muy bajo

Área de adaptabilidad: 72 puntos – categoría muy bajo •

Componente solución de problemas: 86 puntos – categoría bajo

•

Prueba de la realidad: 86 puntos – categoría bajo

•

Flexibilidad: 59 puntos – categoría muy bajo

Área manejo de tensión: 70 puntos –categoría muy bajo •

Tolerancia al estrés: 69 puntos – categoría muy bajo

•

Control de impulsos: 78 puntos – categoría bajo

Área de ánimo general: 78 puntos – categoría muy bajo •

Optimismo: 72 puntos – categoría muy bajo

•

Felicidad: 87 puntos – categoría bajo

b.

Cualitativa:

En el área intrapersonal, se muestra insegura de sí misma no teniendo coherencia entre su pensar, sentir y actuar lo que dificulta la toma de sus propias decisiones teniendo así problemas para poder realizar lo que puede, quiere y disfruta hacer. No tiene la capacidad para darse cuenta de sus sentimientos y emociones por lo tanto no los comprende, no los conoce esto dificulta su actuar en diversas situaciones especialmente en donde existe mucha tensión y le es complicado poder expresar sus ideas, creencias de una manera correcta sin ofender a los demás, se observa que tiene muy poca capacidad para comprenderse y aceptarse a sí misma con sus aspectos positivos y negativos, sus limitaciones y posibilidades. En el área interpersonal, se observa dificultad para establecer y mantener relaciones satisfactorias por la baja comprensión y apreciación de los sentimientos

Psicología UCV es CALIDAD

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria ejecutado

de los demás, pero tiene una notable habilidad para la cooperación y la contribución al grupo social. En el área adaptabilidad, muestra una baja capacidad para evaluar entre lo que experimenta y lo que en realdad existe, dejándose muchas veces llevar por las sensaciones de intranquilidad que experimenta en lugar de analizar lo que está sintiendo en determinado momento, manifiesta una baja capacidad para la adaptación de sus emociones, pensamientos y conductas a situaciones cambiantes generalmente frustrando mucho su estado de ánimo lo que dificulta la capacidad de identificar los problemas y poder generar soluciones efectivas. En el área manejo de tensión se manifiesta como una persona que le es difícil controlar sus impulsos y emociones frustrándose muy rápido frente a situaciones estresantes y a condiciones cambiantes. En el área estado de ánimo general, señala una baja satisfacción con respecto al disfrute de su vida, a la diversión y a la expresión de sentimientos positivos, así mismo no mantiene una actitud positiva frente a la adversidad, no se muestra conforme al estilo de vida que está llevando. Finalmente la impresión positiva del evaluado es más baja que la impresión negativa indicando una baja auto comprensión y conocimiento de sí misma.

5.3.

Área Personalidad:

El evaluado presenta un indicador elevado de ansiedad, lo cual está acompañado de sentimientos aprensivos específicamente fobias (a las arañas; esta típicamente tenso indeciso e inquieto. Tiende a quejarse de varios tipos de molestias físicas. El evaluado manifiesta se preocupa en exceso cuando en su cuerpo hay cambios (acné, heridas, etc).

Demuestra mucha preocupación al presenta un evento nuevo en su cuerpo, incluso hasta ir a un centro de salud y no ser diagnosticado de nada. El evaluado muestra conductas neuróticas y susceptibilidad ante eventos nuevo o estar frente público. Muestra rasgos de un trastorno primario de somatización, puesto que el paciente da a conocer molestias y quejas recurrentes, que son dadas de manera dramática, posiblemente esto indique que el paciente busca llamar la atención y usa las molestias como herramienta. Psicología UCV es CALIDAD

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria ejecutado

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

Presenta un grado de inquietud elevado, temor e impaciencia frente a situaciones nuevas, en algunas circunstancias reacciona de manera exagerada frente a acontecimientos

inocuos.

Muestra

ser

cognitivamente

distraído,

tiene

preocupación por observaciones irrelevantes e intrusivas. Con frecuencia recure a mecanismos de fantasía y de infantilidad al existir un problema, depende de la fantasía para conseguir satisfacción y calma. Denota un autoimagen alienada, se considera a sí mismo como socialmente inepto e inadecuado, se siente poco atractivo como persona (siente que no es agraciado, por eso está en busca de la perfección), devalúa sus logros y refiere sensación persistente de soledad. Y por último presenta rasgos antisociales, puesto a que es interpersonalmente irresponsable.

VI.

Conclusiones:

Psicología UCV es CALIDAD

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

VII.

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria ejecutado

Recomendaciones:

Para el evaluado: 

Para mejorar la empatía: Concentrar la atención en el lenguaje no verbal, olvidar por un momento el significado de las palabras y atender al resto de la información (como tono de voz, postura, gestos).



Realizar ejercicios los cuales puedas disfrutar, para estar saludable y fuerte y así demostrar por fuera lo que eres por dentro.



Concentrar el pensamiento en las cosas que podrías realizar con el tiempo y energía que utilizas para preocuparte y darle énfasis por tu apariencia.



Asistir a talleres de autoestima, para que así descubra que lo físico no te hace como persona, sino la belleza espiritual.

Psicología UCV es CALIDAD

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú… 

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria ejecutado

Asistir a talleres de habilidades sociales, donde practique como interactuar con las demás personas y pueda sentir empatía y aprenda a decir lo que piensa de manera adecuada de forma resiliente.

Psicología UCV es CALIDAD