Modelo de Produccion de Contenidos Digitales

MODELO DE PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES MODELO PES

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MODELO PES MODELO DE PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES MENÙ - PORTADA - PREPRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN Día a día las redes tecnológicas se insertan en la codianidad de la vida del hombre, esta ha invadido de forma neutral todos los espacios de la especie: el trabajo, el hogar y la educación.

- PRODUCCIÓN - POSTPRODUCCIÓN - PUBLICACIÓN

La Universidad Tecnológica de Bolívar, como centro de formación, debe responder al nuevo entorno virtual y encaminar a los profesionales de Cartagena a una vida que esté relacionada con las nuevas opciones digitales, los nuevos contenidos y permanecer de la mano de la responsabilidad social inculcada en la academia. Luego de examinar los proyectos a los que va encaminado la UTB y del perl que ha querido tomar ante las exigencias del mercado profesional, vemos entonces la necesidad de establecer propuestas creavas e innovadoras que nos lleven a estar en línea con este este po de entorno (el virtual), virtual) , y con la sociedad de la información mediante ideas que resulten pernentes para consolidar el proyecto de aula del estudiante universitario.

- SOFTWARE RECOMENDADO - ¿QUIENES SOMOS?

La idea central se basa en una propuesta de contenidos digitales, mediante redes temácas o micro comunidades, especícamente blogs interacvos, interacvos, encaminados a la formación educava de los estudiantes del programa de Comunicación Social de la Universidad Tecnológica de Bolívar.

- CRÉDITOS - AGRADECIMIENTOS

El modelo recibe el nombre de PES, bauzado ba uzado así porque casualmente casualm ente todos y cada uno de los procesos del mismo empiezan por la consonante P, P, a connuación presentamos una mirada general al proceso que apoya al modelo PES en la creación de contenidos.

Gráco del modelo

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MODELO PES MODELO DE PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES MENÙ - PORTADA - PREPRODUCCIÓN - PRODUCCIÓN - POSTPRODUCCIÓN - PUBLICACIÓN

Preproducción

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MODELO PES MODELO DE PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

PREPRODUCCIÓN

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Básicamente en este punto se concentra en la concepción de las ideas hasta el punto inicial de ejecución de las mismas. Este trabajo es importante, pues determina las condiciones ecientes de realización de todos los proyectos (audio, texto, fotograa y video). Es tal vez la fase más compleja de todo el proceso, dado que los errores y aciertos que sean obtenidos en el producto producto serán resultado de esta fase. Buscando una mayor eciencia, esta etapa la dividiremos en tres sesiones.

- SOFTWARE RECOMENDADO

  Selección de la Plataforma.   Invesgación Temáca.   Creación del Guión.

- ¿QUIENES SOMOS?

- CRÉDITOS - AGRADECIMIENTOS

Etapas preproducción

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MODELO PES MODELO DE PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

PREPRODUCCIÓN

SELECCIÓN DE PLATAFORMA MENÙ - PORTADA - PREPRODUCCIÓN - PRODUCCIÓN - POSTPRODUCCIÓN - PUBLICACIÓN

- SOFTWARE RECOMENDADO - ¿QUIENES SOMOS?

- CRÉDITOS - AGRADECIMIENTOS

Algunos otros criterios, que se pueden tener en cuenta a la hora de hacer una selección de plataforma, es medir la capacidad de la misma para hablar varios idiomas de manera indisnta, hay que comprobar que el CMS que se seleccione incluya soporte total para los idiomas que nos interesa en las herramientas que nos interesa.

Etapas de Preproducción - Selección

de plataforma

- Investigación - Creación

De igual manera si esta permite la Integración con otras aplicaciones, dado que si trata de una organización relavamente grande (como es el caso de una universidad), la plataforma debe integrarse con otras aplicaciones (intranet, matriculación, ERP, etc.). Este punto es críco puesto que una mala decisión puede complicarnos la vida en un futuro, por eso es bueno en esta etapa de la preproducción conocer cual plataforma se convierte en la más adecuada para alcanzar nuestros objevos. Un punto muy importante es conocer que tanto evolucionan las plataformas, puesto que no todas evolucionan a la misma velocidad y con el mismo cuidado. No hemos de olvidar que el mercado del está oreciendo y por ello, cada día aparecen nuevas herramientas que se presentan como úles para el proceso de formación (podcast, videoconferencia, blogs, wikis, etc.). De igual modo, resulta interesante saber cómo de acva es la comunidad de usuarios de cada una de las plataformas.

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Temática

del Guión