Modelo de Procesamiento de La Información

Modelo de procesamiento de la información

Las teorías del procesamiento de la información se concentran concentran en la forma en que la gente presta atención a los sucesos del medio, codifica la información que debe aprender y la relaciona con los conocimientos que ya tiene, almacena la nueva información en la memoria y la recupera cuando cuando la necesita.

Memoria sensorial

Memoria operativa

Respuesta

Memoria a largo plazo

La memoria es la capacidad que tenemos los seres humanos para registrar, retener y recuperar información. Para esto realiza procesos de codificación (registro de la información), almacenamiento (guardar la información) y recuperación (localizar la información cuando queremos utilizarla). Sólo si se dan estos tres procesos seremos capaces de recordar.

El procesamiento de la información comienza cuando un estímulo (visual, auditivo) impresiona uno o más sentidos (oído, tacto, vista). La memoria sensorial recibe el estímulo y lo mantiene un instante (Registro Sensorial = 1 a 4 segundos). Información sensorial de entrada Memoria sensorial

Decaimiento

Memoria operativa

Memoria a largo plazo

La memoria sensorial tiene como función mantener la información el tiempo estrictamente necesario para que sea atendida selectivamente e identificada para su posterior procesamiento. El material está completamente desorganizado, como una copia de los objetos y acontecimientos del mundo que nos rodea. Nuestra mente tiende a imponer organización e interpretación en toda la información de entrada. Información sensorial de entrada Memoria sensorial

Decaimiento

Memoria operativa

Memoria a largo plazo

Es aquí donde ocurren dos procesos: A. Percepción (reconocimiento de patrones), que es el proceso de conceder significado al estímulo, comparando la entrada con la información conocida. B. Atención, que es el proceso de seleccionar algunos de los muchos datos posibles.

Información sensorial de entrada

Comparación con la información conocida

Memoria sensorial

Selección

Decaimiento

Memoria operativa

Memoria a largo plazo

Modelo de filtro de Broadbent

(1958):

La información se recibe en la memoria sensorial por diferentes canales. La capacidad de atención es limitada, apenas se atiende a unos cuantos estímulos a la vez.

Memoria Sensorial Diferentes canales de información

Canal seleccionado

Filtro

Se elige uno de los canales para que el sistema perceptual lo procese. El resto de los canales se desactiva. La base de la selección sería perceptiva (la atención depende del significado del estímulo).

En realidad seguimos percibiendo algo de la información de los otros canales. El filtro sería en realidad un “atenuador” que “baja” los canales no atendidos.

Memoria Sensorial Diferentes canales de información

Filtro Canal seleccionado

Todas las entradas son atendidas lo suficiente como para activar una parte de la memoria a largo plazo. Después se elige una entrada dependiendo del contexto.

Factores: Número

de fuentes de información Semejanza de las fuentes Complejidad de las fuentes

Memoria Sensorial Diferentes canales de información

Filtro ¡RUIDO SORPRESIVO!

Las fuentes impredecibles tienden a captar nuestra atención.

Memoria Sensorial

Filtro

Las personas con trastornos de atención no pueden desechar con eficiencia los estímulos irrelevantes, con lo que sobrecargan sus sistema de procesamiento y la tarea principal queda perdida en medio de entradas que rivalizan.

Grado de automaticidad de la atención: a) Procesos autónomos: no precisan mucha atención y pueden ejecutarse en paralelo con otros procesos (Ej.: Conducir y conversar). b) Procesos controlados (o deliberados): deben ser ejecutados en serie porque precisan mucha atención.

A medida que una tarea controlada se vuelve habitual, acaba por volverse automática (Ej.: andar en bicicleta)

 Amarillo  Azul

Blanco

Naranjo

Negro

 Verde Rojo

Efecto Stroop

 Amarillo  Azul

Blanco

Naranjo

Negro

 Verde Rojo

Es difícil “desconectar” un proceso automático. (colores y palabras).

Para que una entrada sea percibida, debe mantenerse en el registro sensorial y compararse con los conocimientos en la Memoria a Largo Plazo. La percepción depende de características objetivas (físicas) de la información y de las experiencias previas del sujeto.

Información sensorial de entrada

Comparación con la información conocida

Memoria sensorial

Selección

Decaimiento

Memoria operativa

Memoria a largo plazo

La información es trasladada a la memoria operativa (de corto plazo o de trabajo), que corresponde al estado de alerta, o de lo que uno está consciente en ese momento. Para que la unidad se retenga en esta memoria se debe repasar, de otro modo la información se pierde rápidamente (entre 15 y 25 segundos). Repaso

Información sensorial de entrada Memoria sensorial

Selección

Decaimiento

Memoria operativa

Respuesta

Memoria a largo plazo

Mientras la información está en la memoria operativa, se activa el conocimiento relacionado de la memoria a largo plazo, la memoria permanente, y se coloca en la memoria operativa con el fin de integrarle la información nueva. Por lo tanto, la memoria operativa contiene la nueva información y la información recuperada de la MLP. Repaso

Información sensorial de entrada Memoria sensorial

Selección

Memoria operativa Recuperación

Decaimiento

Respuesta

Memoria a largo plazo

La memoria operativa tiene una capacidad limitada. Número mágico de Miller: la amplitud de la memoria sería de 7 (+/- 2)

1

2

3

4

5

6

7

Modelo del “Buffer” de repaso: Se procesa la

información llenando ranuras hasta que no queda espacio. Para obtener más espacio se debe olvidar información, codificarla o recodificarla.

CNNUSAUNAIDSOPECSOB

Proceso de Recodificación: Combinamos fragmentos de información de una forma que ocupe menos espacio en la memoria operativa.

CNNUSAUNAIDS OPECSOB CNNUSAUNAIDSOPECSOB

CNN

USA

UN

 AIDS

OPEC

SOB

Dos tipos de repaso: A. Repaso de Mantenimiento: Se limita a mantener la información en la MO el tiempo suficiente para que se pueda actuar sobre ella. (ej: repetir N° Teléfono) B. Repaso Elaborativo: Transfiere la información a la memoria a largo plazo. Establece relaciones con otros conceptos que ya están en la MLP y desarrolla nuevas asociaciones con esos conceptos. La codificación consiste en colocar la información en un contexto significativo, que permita su posterior recuperación. Selección

Repaso

Codificación

Memoria operativa Recuperación

Respuesta

Memoria a largo plazo

La Memoria Operativa tiene tres componentes (Gathercole, 1993): A. Ejecutivo Central: Regula el flujo de información a través de la memoria operativa y dirige el almacenamiento y la recuperación de la información a la MLP. B. Lazo Articulatorio: Almacena el material en un código verbal de corta duración (es importante en el proceso de lectura). C. Agenda Viso-espacial: Procesa y almacena la información visual y espacial, incluido el material codificado como imágenes visuales. Repaso

Selección

Memoria operativa

Codificación Recuperación

Respuesta

Memoria a largo plazo

Funciones de la Memoria Operativa: A. Comparar la información que recibimos con la que tenemos almacenada en la MLP. B. Combinar o integrar el material a ser aprendido con el cuerpo organizado de conocimientos que tenemos almacenado en la MLP. C. Repaso de la información para su mantención en la MO o su elaboración para transferir a la MLP. D. Generar una respuesta.

Selección

Repaso

Memoria operativa

Codificación Recuperación

Respuesta

Memoria a largo plazo

Repaso

Información sensorial de

entrada Memoria sensorial

Selección

Codificación Memoria operativa Recuperación

Decaimiento

Respuesta

Memoria a largo plazo