Modelo de Perguntas Para Entrevista Com Gestor Escolar

MODELO DE PERGUNTAS PARA ENTREVISTA COM GESTOR ESCOLAR Entrevista com o Gestor

1) Há quanto tempo você atua como gestor nesta escola Atuo desde 2002. Há dez anos estou aqui. 3) Qual a sua forma!o"#$ursos que %á fez) &etras e 'edagogia( estrado e *outorado em &iteratura infantil. +) 'or que escol,eu este tra-al,o" 'orque gosto. ) Quais s!o para você( as principais responsa-ilidades do gestor escolar" / a parte  pedaggica a mais importante. Ao lado dela dela eiste a administra!o( administra!o( que sim faz faz parte das atri-uies do gestor que responde pela escola e nessa qualidade  a maior autoridade. 4o entanto( a escola eiste porque eistem crianas querendo aprender e nen,uma escola foi constru5da e pensada para ser administrada( mas para formar crianas. 6) Quais os aspectos positivos do tra-al,o gestor" 7er e conviver com o crescimento intelectual( f5sico e emocional das crianas e professores. $on,ecer $on,ecer as pessoas e poder transmitir um pouco da vivencia de professora. 8) Quais os aspectos negativos do tra-al,o do gestor" 'ol5tica partidária local( salário in%usto( in%ustia social. 9) $omo está organizado o tra-al,o do gestor desta :nidade ;scolar" 'articipar na administra!o escolar e cantina escolar. s materiais pedaggicos n!o s!o suficientes( mas a ver-a 'A*; 'A*; contempla a escola todos os anos com quantia irrisria têm cantina administrada pela  prpria escola. 11) ;istem cola-oradores cola-oradores que n!o pertencem ao corpo docente e discente";m que eles contri-uem"#amigos contri-uem"#amigos da escola etc.). ?im marido da vice@diretora a%uda no %ardim( na ,orta e corta os matos com a máquina comprada pela escola( #$'**;). 12) > que recomendaria aos novos gestores" ostar do que faz.

Entrevista com um diretor de uma escola.? 1. Como você se tornou diretor(a)? Qual sua formação? Fale um pouco do seu percurso prossional. 2. H !uanto tempo você tra"al#a nesta crec#e$pr%&escola? Qual sua #ist'ria nesta instituição? Que funçes você  assumiu? *. +escreva um pouco a rotina do seu tra"al#o. Quais as principais funçes de um(a) diretor(a)? ,ocê fa- alum planeamento e reistro escrito das suas atividades? /. +escreva esta instituição0 nmero de crianças atendidas nmero de professores e funcionrios estrutura f3sica e #ist'ria do nome e da fundação da instituição.

4. Qual o 5roeto 5ol3tico 5eda'ico desta instituição? Como e por !uem ele foi ela"orado? 6. H um curr3culo norteador do tra"al#o docente? 5or !uem e como ele foi ela"orado? 7. H outros documentos para a orani-ação e o funcionamento da instituição tais como 5lano 8scolar 5lano 9nual de 9tividades dos docentes :eimento ;nterno etc.? Qual a import. Como se d a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais? Quais os desaos e soluçes poss3veis? 1. +escreva a e!uipe de professores !ue a!ui tra"al#a? Quais os maiores diculdades na formação desta e!uipe? H professores sucientes para o nmero de crianças atendidas? 11. Como % a relação com a comunidade e as fam3lias atendidas? 12. 8ducar crianças pe!uenas implica em muitas açes de cuidado (alimentação #iiene sono e seurança). Como você vê a relação entre cuidar e educar no tra"al#o do professor(a)? 1*. @ !ue você ac#a !ue % avaliar na educação infantil? +e !ue forma as crianças são avaliadas? Quais são os tipos de avaliação? Quais instrumentos são utili-ados? 1/. Quais os maiores desaos e diculdades !ue você enfrenta no seu dia&a& dia de tra"al#o? Quais estrat%ias você usa para super&los? Como você os contorna? Como e com !uem você conta para aud&lo(a) nisso? ,ocê rece"e alum tipo de orientação ou supervisão em seu tra"al#o? 14. ,ocê se sente um(a) prossional reali-ado(a)? 5or !uê? @ !ue você ac#a da nossa prossão? Quais dicas e suestes você daria para !uem est iniciando esta a formação em pedaoia?