DATOS GENERALES Fecha de Informe 27/11/2018 Avance Pedagógico Nombres y Funcionari o apellidos Responsabl HENRY e de HERNAN Informe GONZALEZ SOLEDISPA Nombre Recipiente de Informe
No. De Informe
UDAI24D022 -01-2018 UDAI24D0
Contacto TELÉ TE LÉFO FONO NO Co Corr rreo eo El Elec ectr trón ónic icoo 0981580540
[email protected] [email protected]
Teléfono JAVIER GIRÓN 0979891660 CORREA
Contacto Correo El Electrónico
Cargo/ Materia Docente/Matematica
Cargo
[email protected]
DECE INSTITUCIONAL
INFORME DE AVANCES PEDAGOGICOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PEDRO FRANCO DÁVILA” DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD DEL DISTRITO EDUCATIVO 24D02 1.- DATOS DE LA INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN Nombre de La Institución Institución Educativa Educativa PEDRO FRANCO DÁVILA Nombre de la Directora/a Directora/a – Rector/a DRA. MÓNICA VERA PANCHANA Código Amie 24H00182 Cantón SALINAS Dirección de la Institución ANCONCITO, AVENIDA PRINCIPAL LUIS CÉLLERI
[email protected] Correo Electrónico Institución /
[email protected] Director(A) 2.- DATOS DEL ESTUDIANTE Nombre del Estudiante Estudiante Fecha de Nacimiento Edad Discapacidad Y Porcentaje
CLEMENTE CLEMTE JORDIN ENRIQUE 04/10/2003 15 Intelectual – 41%
ANTECEDENTES: No es repetidor de año y de buen comportamiento comportamiento,, de la misma manera aceptable rendimiento académico en las diferentes asignaturas.
AVANCES DE LAS DESTREZAS DE LENGUA Y LITERATURA: LENGUA Y LITERATURA. Movar al estudiante para realizar operaciones matemácas matemácas Inducir al educando a la realización de sumas, restas, mulplicación y división mediantes juegos didáccos Incenvar al educando para ampliar sus conocimientos. Reper en el aula los procesos matemácos matemácos de difcil realización
LOGROS ALCANZADOS Y RELEVANTES.
AREA DE COMUNICACIÓN , LENGUA Y LITERATURA
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL Muy Buena. COMPRENSIÓN LECTORA
Buena.
ESCRITURAS
Muy Buena.
LOGROS NO ALCANZADOS O DIFICULTADES Sin inconvenien inconveniente. te. AVANCES DE LAS DESTREZAS DE MATEMATICA: Movar al estudiante para realizar una mejor comunicación oral. Inducir al educando al mundo de la Matemácas y sus números. Incenvar al educando para ampliar sus conocimientos. Reper en los ejercicios dierenciados en la pizarra.
LOGROS ALCANZADOS Y RELEVANTES. NUMERO, RELACIONES RELACIONES Y FUNCIONES
AREA DE MATEMATICA Buena.
GEOMETRIA Y MEDIDAS Buena. ESCRITURAS DE NUMEROS Buena. EJECUCION DE OPERACIONES BASICAS Buena ( +, -, *, /) LOGROS NO ALCANZADOS O DIFICULTADE DIFICULTADES S Sin inconveniente inconveniente.. CONCLUSIONES: Apto para concluir el año lectivo de buena manera. OBSERVACIONES: - Qu Que e se le si siga ga da dand ndo o op opor ortu tuni nida dade des s pa para ra qu que e no pier pierda da es esas as ga gana nas s de ac actu tuar ar en pequeñ pequ eñas as ob obra ras s li lite tera rari rias as y lú lúdi dica cas, s, qu que e siga siga en re refu fuer erzo zo ac acad adém émic ico o po porq rque ue en matemáticas aún le falta.
RECOMENDACIONES: - Doce Docente/ nte/Tutor. Tutor. - A Amplia mpliarr de buenas buenas forma formass la lass ddestre estrezas zas adquirida adquiridas. s. -
Padre de familia familia o re represe presentan ntante te leg legal. al. – Ay Ayudar udar eenn las ta tareas reas ppara ara un mejor mejor rendimien rendimiento to estudian estudiantil. til.
ELABORADO
REVISADO:
APROBADO
ING. HENRY GONZALEZ S. DOCENTE
DRA. MÓNICA VERA PANCHANA. RECTORA
PEDAGOGO/A DE APOYO A LA INCLUSIÓN:
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
RECIBIDO POR: COORDINADORA/ ANALISTAS DE UDAI
SELLO DE LA INSTITUCIÓN
