MMPI-2 corregido

Vázquez Bernal Angel Yael

Asesor: Claudia Puig Ramírez

4PM2

Nombre de la prueba: Inventario Multifasico de la Personalidad de Minnesota (M.M.P.I.-2) Años y autores: Hathaway y McKinley (1943) Validez del instrumento: El MMPI II cuenta con seis escalas de validez: Sinceridad (L) evalúa si el sujeto responde más desde la llamada “deseabilidad social”, desde lo que realmente siente y piensa acerca de sí mismo . Incoherencia (F) determina a las personas

que pueden responder a los ítems de manera azarosa o con la intención de exagerar sus malestares psicológicos. Puntajes elevados son indicadores de confusión cognitiva. La Escala Fb evalúa esos comportamientos, pero en relación a los últimos 180 ítems. Dentro de estas escalas, la nueva versión del Inventario, el MMPI-II, incorpora las denominadas escalas VRIN y TRIN. La escala VRIN (respuestas de inconsistencias variables), permite determinar si la persona ha respondido a los ítems de forma poco consistente. La escala TRIN (inconsistencias en las respuestas verdaderas), pretende lograr una estimación de la posible tendencia de un sujeto a responder los ítems en un mismo sentido o dirección: casi todas las respuestas son verdaderas o casi todas son falsas. La escala K (corrección), es sin dudas el más complejo de los indicadores de Validez. En términos generales podemos decir que es una medida o apreciación del grado de Defensividad del sujeto al responder, de su tendencia a no querer mostrar lo que realmente siente para protegerse de revelaciones personales consideradas potencialmente amenazantes. Medida o apreciación del grado de Defensividad del sujeto al responder. Puntuajes altos so n indicador de una persona que está “muy a la defensiva”. Confiabilidad: En México se aplico a una muestra de 1920 estudiantes de la UNAM. Se selecciono una muestra representativa de la

población universitaria, de las diversas carreras que ofrece la UNAM. La muestra se obtuvo al azar para la cual resultaron sorteadas las facultades de artes plásticas, contaduría y administración, y ciencias como representación de dicha población. Originalmente se seleccionaron 2246 estudiantes, equivalentes al 10% de la población universitaria. Se excluyeron algunos sujetos por diversas razones, como el que su edad no cayera en el rango de entre 17 y 36 años, en que los datos de identificación del protocolo fueran incompletos o el no cumplir con los criterios de validez del protocolo, quedando finalmente constituida por 1920 sujetos; 813 de sexo masculino y 1107 del femenino Administración: Se puede aplicar en forma individual o colectiva y tiene cuatro formas de aplicación: Duración de la aplicación: 60 a 90 minutos Población a la que se dirige: adultos de 19 a 65 años. Objetivo de la prueba: Evaluación de diferentes aspectos de la personalidad. Presenta tres grupos de

escalas: básicas, de

contenido y suplementarias. Además, hay un grupo de escalas de validez y otro de escalas adicionales. Materiales que lo integran: Manual de aplicación, cuadernillo, hoja de respuestas, perfil y plantillas de las escalas básicas, escalas

suplementarias, escalas de validez y escalas de contenido. Estas son: 1.

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ESCALAS DE VALIDEZ: a. Puntuacion ? (No puede decir) b. Escala L (Mentira) c. Escala F (Incoherencia) d. Escala K (Corrección) e. Escala Fb (F Posterior) f. Escala TRIN (Inconsistencia de las respuestas verdadero) g. Escala VRIN (Incoherencia de respuestas variables) ESCALAS CLÍNICAS: a. Escala 1 (Hs:Hipocondria) b. Escala 2 (D:Depresión) c. Escala 3 (Hy:Histeria) d. Escala 4 (Pd:Desviación Psicopática) e. Escala 5 (Mf:Masculinidad-Feminidad) f. Escala 6 (Pa:Paranoia) g. Escala 7 (Pt:Psicastenia) h. Escala 8 (Sc:Esquizofrenia) i. Escala 9 (Ma:Hipomania)  j. Escala 0 (Si:Introversión social)

Vázquez Bernal Angel Yael

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Asesor: Claudia Puig Ramírez

4PM2

ESCALAS DE CONTENIDO: a. Ansiedad (Anx) b. Miedos (Frs) c. Obsesividad (Obs) d. Depresión (Dep) e. Preocupaciones por la salud (Hea) f. Pensamiento extravagante (Biz) g. Hostilidad (Ang) h. Cinismo (Cyn) i. Conductas antisociales (Asp)  j. Comportamiento tipo A (Tpa) k. Baja autoestima (Lse) l. Malestar social (Sod) m. Problemas familiares (Fam) n. Interferencia laboral (Wrk) o. Indicadores negativos de tratamiento (Trt) ESCALAS SUPLEMENTARIAS: a. Ansiedad (A) b. Represión (R) c. Fuerza del yo (Es) d. Escala revisada de alcoholismo de MacAndrew (Mac-R) e. Hostilidad excesivamente controlada (O-H) f. Dominancia (Do) g. Responsabilidad social (Re) h. Inadaptación universitaria (Mt) i. Escalas de Rol sobre el género (Gm y Gf)  j. Escalas de Trastorno de estrés postraumático (Pk y Ps) k. Escala de malestar matrimonial (Mds) l. Escala de Potencial de adicción (Aps) m. Escala de Reconocimiento de adicción (Aas)

Instrucciones de la aplicación: Estas son las instrucciones que se usan para la forma de cuadernillo de tapas blandas. Las

instrucciones que se dan en las otras formas de administración no son esencialmente diferentes “Este cuestionario consta de un conjunto de afirmaciones y proposiciones numeradas. Lea cuidadosamente cada una de ellas y

decida, si aplicada a su persona es VERDADERA o FALSA. Usted debe marcar sus respuestas en la hoja de respuesta adjunta. Fíjese en el ejemplo que aparece a continuación… Generalidades de la prueba: Es un instrumento que consta de 566 frases afirmativas (en su versión en español, ya que se repiten 16

de ellas) , que incluyen varios temas como: actitudes sociales, religiosas, políticas y sexuales; preguntas sobre educación, ocupación y familia; síntomas psicosomáticos, desordenes neurológicos y trastornos motores; estados obsesivos y compulsivos; ilusiones, alucinaciones, fobias, tendencias sadomasoquistas, etc. Que vienen contenidos en un folleto. Las frases del inventario se dividen en tres categorías: cierto, falso y no puedo decir. Consta de 9 escalas clínicas y 4 de validez Adaptación: En México, la prueba se aplico a 1920 estudiantes de la UNAM, en un rango de edad de entre 17 y 36 años. 813 de sexo masculino y 1107 del femenino. Posee 10 escalas sobre aspectos clínicos que son: Hipocondría Hs (1) que permite valorar el grado de preocupación por las funciones corporales; Depresión D (2) que hace referencia a apatía, pérdida de interés, negación de experiencias agradables y escasa capacidad de

trabajo; Histeria Hy (3), construida para diferenciar tendencias a utilizar síntomas físicos para resolver o evitar los propios conflictos; Desviación psicopática Pd (4) donde los temes se refieren a inadaptación familiar y escolar, conflictos con la autoridad, negación de

las convenciones sociales y pobreza en el juicio de valores; Masculinidad-Feminidad MF (5) en la que el significado de las puntuaciones varía según se trate de hombre o de mujer;

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Asesor: Claudia Puig Ramírez

4PM2

Paranoia Pa (6) que mide delirios de referencia, influencia, grandeza o persecución, junto a celos morbosos; Psicastenia Pt (7) referida en su contenido a ansiedad, baja autoestima, dudas acerca de la propia capacidad, sensibilidad elevada y

dificultad para tomar decisiones; Esquizofrenia Se (8) que se refiere a distorsiones o peculiaridades de la percepción, sensaciones de persecución, sentimientos de

enajenación, dificultades de concentración y escaso control de impulsos; Hipomanía Ma (9) evalúa ideas de grandeza, excitación, elevada actividad, relaciones familiares y conyugales, y síntomas físicos; Introversión Social Si (0) en la que los sujetos con puntuaciones elevadas son introvertidos, retraídos, reservados y tímidos.

Para su análisis se usa la siguiente simbología: 100-109 ** 90-99 * 80-89 „‟ 70-79 „ 65-69 + 60-65 – 50-59 /  40-49 : 30-39 # 29 y menos # escrito a la izquierda del digito