MII-U3-A2. Elaborando una cadena trófica.

April 6, 2018 | Author: Mina_Mew | Category: Birds, Chicken, Foods, Science, Biology
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Descripción: Actividad de la materia Biología de la preparatoria en línea. Con base a las poblaciones detectadas en tu c...

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04/02/14

MII-U3-A2. Elaborando una cadena trofica. Biología.

Tutor:. Alumno:.

Poblaciones detectadas en mi comunidad:  Humanos  Perros  Gatos  Osos  Venados  Vacas  Cerdos  Coyotes  Conejos  Gallos/gallinas  Ratas y ratones  Insectos como moscas, zancudos, abejas, garrapatas, pulgas, hormigas, cucarachas, etc.  Pájaros/aves de distintos tipos como palomas, pájaros comunes, águilas, etc.  Peces  Murciélagos  Ardillas  Lagartijas  Víboras  Ranas  Árboles  Plantas  Parásitos y bacterias

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Ejemplos de cada tipo de relación entre las poblaciones antes mostradas:  Parasitismo: garrapatas, pulgas y zancudos.  Mutualismo: abejas y plantas.  Comensalismo: moscas y humanos (las moscas se comen y procesan nuestros desechos orgánicos).  Depredación: gatos y ratas/ratones.  Competencia: pulgas y garrapatas.  Cooperación: humanos y gallinas/gallos (los humanos los consumimos y nos servimos de los huevos que ponen, a cambio ellos obtienen alimento, sin embargo ambos son capaces de subsistir el uno sin el otro).

Cadena alimenticia que incluye todos los niveles tróficos que debe de tener:

Coyote

Venado

Hombre

Oso

Conejo

Peces

Vaca

Cerdos

Árboles

Plantas

Gallina/gallo

Pulgas y garrapatas Aves

Plantas Gato

Peces

Ranas

Ardilla s

Víboras, lagartijas

Perro

Ratones/roedores Aves

Insectos, bacterias y hongos

Plantas

La mayoría, se alimenta de restos de materia orgánica.

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Plantas

Identificación de los organismos de la cadena anterior en sus niveles tróficos correspondientes:  Productores: árboles y plantas, pues producen su alimento por medio de la fotosíntesis. Estos son organismos autótrofos y representan el inicio de la cadena alimenticia.  Consumidores primarios: vaca, conejo, venado, peces, gallos/gallinas, roedores y algunas aves. Consumen directamente a los productores y se les conoce como herbívoros.  Consumidores secundarios: oso, perro, gato, coyote, víbora. Son los que consumen a los herbívoros (consumidores primarios) y se les llama “carnívoros”.  Consumidores terciarios: en esta categoría entra el ser humano, ya que no tiene depredadores. A este nivel se le llama “carnívoros superiores”.  Desintegradores: insectos como moscas, cochinillas, larvas y fitoplancton en los ríos de Nuevo León. Bacterias encontradas en el aire y en materia orgánica en descomposición, así como hongos. Esta categoría incluye a los heterótrofos, que convierten los restos de organismos en materia orgánica.

A continuación, 6 preguntas respecto al tema: 1. ¿Qué poblaciones observaste en tu comunidad?

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R: En el estado de Nuevo León se encuentra una gran variedad de poblaciones ya que su clima suele ser extremoso, así que se pueden encontrar poblaciones que resisten temperaturas frías y cálidas. En el caso de las poblaciones de plantas podemos encontrar desde cactus, hasta árboles como naranjos, jacarandas, encinos y fresnos; rosales, teresas, margaritas y hasta noche buenas. En el caso de la fauna, encontramos desde animales medianamente grandes como osos. También hay venados cola blanca, reptiles como las víboras y lagartijas y gran variedad de mamíferos y ovíparos (águilas y variedad de aves). Nuestro estado cuenta con ríos en su territorio, por lo que ahí hay distintas especies de peces, plantas marinas y por supuesto, fitoplancton.

2. ¿Qué relaciones hay entre las especies encontradas? R: Hay de todos los tipos de relaciones: de competencia, como por ejemplo entre las pulgas y garrapatas pues ambas sobreviven sólo de chupar sangre a los seres vivos que la poseen y que son vulnerables a ellas; otro ejemplo son las distintas especies de aves; diferentes clases de insectos. Inclusive, podríamos mencionar que los animales carnívoros compiten con el humano, ya que ambos requieren de los mismos alimentos y de la mayoría de los recursos de la naturaleza para subsistir. 3. ¿Por qué cada ejemplo que colocaste pertenece a esa relación y no a otra?

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R: En cada ejemplo, justifiqué mi elección, misma que está basada en los cursos de la materia y de algunas páginas de internet para terminar de comprender bien los conceptos. 4. ¿Con qué tipo de organismo comienza tu cadena alimenticia? R: Mi cadena comienza por los consumidores terciarios y secundarios, también llamados súper-depredadores y depredadores, encontrados en mi comunidad. Pasa por los organismos pertenecientes al nivel “consumidor primario” y “productores” en los que enlisto a la fauna y flora correspondientes de mi región a dichos niveles. Y por último se muestra el nivel “desintegrador” en el que se muestra a los insectos (englobando a las variedades de ellos). En algunas ocasiones repito organismos (como las plantas y las aves) por lo que a esos ya no les coloqué cadena.

5. ¿Cuántos consumidores colocaste? R: Consumidores primarios: vaca, conejo, venado, peces, gallos/gallinas, roedores, ardilla y algunas aves; consumidores secundarios: oso, perro, gato, coyote, víbora; en los consumidores terciarios coloqué a los seres humanos debido a que la descripción de este nivel, refiere a sus organismos como “carnívoros superiores” y que generalmente no tienen depredadores, así que en los organismos encontrados en mi comunidad, el hombre es quien ocupa ese nivel en la cadena alimenticia.

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6. ¿Con qué tipo de organismo termina tu cadena? R: Mi cadena termina con los organismos desintegradores, en los cuales englobo desde insectos, como las moscas (que consumen la materia orgánica desechada por la fauna y por los humanos), cochinillas, larvas, etcétera, así como bacterias que representan los organismos desintegradores más pequeños que existen y hongos que aparecen en la materia orgánica en descomposición o lugares húmedos.

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