Miembros de un grupo de trabajo y su filosofía

INTEGRANTES:  BONILLA RODRIGUEZ JULIO CESAR  BUENO GOMEZ ANGIE DAYANINA

FILOSOFÍA

 CELIS GARCIA DAYELY RADESK  HUALPA VERGARA DARLENNE MURIEL  MORALES SUCASAIRE ZE CARLOS  RODRIGUEZ AYASTA ESTRELLA  SANCHEZ ISIDRO JALER SELSON

PROFESOR(A): FELICINDA REYES TRUJILLO

 VERGARAY ROMERO TANIA ISABEL  SOLIS CADILLO JOSELYN IVETT  HUAMAN LEON RENZO ANDRE

SÓCRATES (ATENAS, 470 A.C.-ID.,399A.C)

ORIGEN  Nació en Atenas(470 a.C) vivío durante los dos ultimos tercios del siglo V a.C  Sus padres fueron Sofronisco y Fainarate  Se casó con Xantipa con la cual tuvo tres hijos llamados:Lamprocles, Sophroniscus y Menexenus.

APORTES -Consideró la administración como una habilitad personal, la cual estaba separada del conocimiento técnico y de la experiencia. -Creó la mayéutica: preguntarespuesta. -Fundamentó una relación entre la filosofía y la educación. -Hizo que los alumnos participaran dentro del aula. -Enseñó que la educación es algo básico igual que el conocimiento. -Realizó análisis críticos de los conceptos de vida.

PENSAMIENTO DE SÓCRATES 

Su pensamiento es un poco difícil de entender pues no dejó ningún tipo de obra escrita y porque sus enseñanzas han sido transmitidas por otros filósofos, principalmente por Platón.

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La influencia que ejerció Sócrates cambió en gran manera el pensamiento filosófico occidental. Intentó superar el relativismo y lograr alcanzar una sola verdad absoluta para la ética personal y para la organización social. Buscaba la manera de orientar a las personas en la búsqueda del bien y la justicia, y pensaba que éstas podían ser enseñadas a los demás. Creía firmemente que las personas virtuosas necesitaban aprender sobre la virtud verdadera, y pensaba que las personas tenían conocimiento de la verdad que estaba dentro del alma.

DISCÍPULOS -Aristófanes

-Platón

-Jenofonte -Aristóteles

EDUCACIÓN  Recibió una educación tradicional: literatura, música y gimnasia. Se familiarizo con el dialecto y la retorica de los sofistas.  Al principio siguió con el trabajo de su padre, realizo un conjunto de estatuas de las tres Gracias, que estuvo en la entrada de Acrópolis hasta el siglo II a.C.  Tuvo por maestro al filosofo Arquelao quien lo introdujo en las reflexiones sobre la física y moral.

ÉTICA  Su ética se fundamentó en educar al hombre por medio de un ejercicio continuo en busca del bien y la justicia. Dedicó su carrera a ayudar a las personas para que pudieran conocerse a sí mismas y para que pudieran practicar sus virtudes para lograr atraer la felicidad. Para él, el conocimiento llevaba a la virtud y el vicio era mera ignorancia y un error intelectual.

ETICA

VIRTUD

Areté  El areté de Sócrates era en contra de su intelectualismo moral pues para él la virtud es el conocimiento y conocer el bien es razón suficiente para hacerlo. La virtud no es solo conocimiento, la virtud es algo que se aprende y se practica.

INTELECTUALISMO MORAL  Intelecto permite llegar al conocimiento de la virtud

VIRTUD

= INNATA

LLEVA

EUDEMONIA

= FELICIDAD

 Fue la primera persona que decidió utilizar métodos activos para lograr el aprendizaje, y distinguió lo concreto de lo abstracto. También explicó que las artes y las ciencias son medios para lograr alcanzar el conocimiento, pero que lo más importante es la dialéctica, ya que mezcla todas las cosas para que puedan ser vistas como un conjunto.

IMPORTANCIA

EL JUICIO -Fue acusado de introducir nuevos dioses y corromper la moral de la juventud.

-Según Jenofonte, la causa del juicio fue que el acepto como discípulo a Critias. -Sócrates hizo una réplica irónica a la sentencia de muerte del tribunal proponiendo pagar tan sólo una pequeña multa dado el escaso valor que tenía para el Estado un hombre dotado de una misión filosófica.

-Los amigos de Sócrates propusieron pagar una fianza, e incluso planearon su huida de la prisión, pero prefirió acatar la ley y murió por ello. -Pasó sus últimos días con sus amigos y seguidores.

MUERTE DE SÓCRATES  Cumplio la pena de muerte por Cicuta en el año 399 a.C  Murió a los 70 años de edad  A su muerte surgen las escuelas socráticas  Murió en Atenas,Antigua Grecia

FRASES DE SÓCRATES  “El amigo ha de ser como el dinero, que antes de necesitarlo, se sabe el valor que tiene”.  “Los jóvenes hoy en día son unos tiranos. Contradicen a sus padres, devoran su comida, y le faltan al respeto a sus maestros”.

 “Habla para que yo te conozca”.  “Las almas ruines sólo se dejan conquistar con presentes”.  “El orgullo engendra al tirano. El orgullo, cuando inútilmente ha llegado a acumular imprudencias y excesos, remontándose sobre el más alto pináculo, se precipita en un abismo de males, del que no hay posibilidad de salir”.

METODO O ARTE MÉTODO SOCRÁTICO IRONIA Y REFUTACION

MAYEUTICA

Exagera la postura ignorante.

Interrogatorio inductivo (P->G)

Consiste en hace preguntas para demostrar la ignorancia del interlocutor.

Consiste en hacer preguntas para sacar a la luz el saber que esta en el interior del interlocutor.

ENLACES EXTERNOS

https://historia-biografia.com/socrates/ https://www.euston96.com/socrates/