Metrica Del Poema

ENCONTRAR LA ESTRUCRTURA MÉTRICA DEL POEMA “SONATINA”, LAS FIGURAS LITERARIAS PRINCIPALES Y LOS TEMAS QUE TRATA La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa? =14 Los suspiros se escapan de su boca de fresa, = 14 que ha perdido la risa, / que ha perdido el color. = 14 La princesa está pálida / en su silla de oro, = 14 8-1 =7 está mudo el teclado de su clave sonoro, = 14 y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor. = 13+1= 14 El jardín puebla el triunfo de los pavos reales. = 14

Parlanchina, la dueña dice cosas banales, = 14 y vestido de rojo piruetea el bufón. = 13+1= 14 La princesa no ríe, la princesa no siente; = 14 la princesa persigue por el cielo de Oriente = 14 la libélula vaga de una vaga ilusión. = 13+1 = 14 ¿Piensa, acaso, en el príncipe / de Golconda o de China, =14 8-1 =7 o en el que ha detenido su carroza argentina= 14 para ver de sus ojos la dulzura de luz? = 13+1 = 14 ¿O en el rey de las islas de las rosas fragantes, =14 o en el que es soberano de los claros diamantes, =14

o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz? = 14 ¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa = 14 quiere ser golondrina, quiere ser mariposa, = 14 tener alas ligeras, bajo el cielo volar; = 14 ir al sol por la escala luminosa de un rayo, =14 saludar a los lirios con los versos de mayo = 14 o perderse en el viento sobre el trueno del mar. =13+1= 14 Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata, = 14 ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata, = 14

ni los cisnes unánimes en el lago de azur. = 13+1 =14 Y están tristes las flores por la flor de la corte, = 14 los jazmines de Oriente, los nelumbos del Norte, =14 de Occidente las dalias y las rosas del Sur. =13+ 1 =14 ¡Pobrecita princesa de los ojos azules! =14 Está presa en sus oros, está presa en sus tules, = 14 en la jaula de mármol del palacio real; = 13+1=14 el palacio soberbio que vigilan los guardas, =14 que custodian cien negros con sus cien alabardas, =14 un lebrel que no duerme y un dragón colosal. = 14

¡Oh, quién fuera hipsipila que dejó la crisálida! = 16-1= 15 (La princesa está triste. La princesa está pálida.) = 15 – 1=14 ¡Oh visión adorada de oro, rosa y marfil! = 14 ¡Quién volara a la tierra donde un príncipe existe, = 14 (La princesa está pálida. / La princesa está triste.) =14 8-1=7 más brillante que el alba, más hermoso que abril! =13+1=14 -«Calla, calla, princesa -dice el hada madrina-; =14 en caballo, con alas, hacia acá se encamina, = 14 en el cinto la espada y en la mano el azor, = 14

el feliz caballero que te adora sin verte, = 14 y que llega de lejos, vencedor de la Muerte, 14 a encenderte los labios con un beso de amor». 13+1=14 Es un poema de arte mayor. tiene 8 estrofas de 6 versos con 14 sílabas. Figuras retóricas: Epítetos “Vaga ilusión”. “Caros diamantes” “Pobre princesa”. “Feliz caballero”. Anáfora Por ejemplo: “Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata, / ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata, / ni los cisnes unánimes en el lago de azur”. Aliteración Por ejemplo: “la princesa  persigue por el cielo de Oriente”. Metáfora

“Boca de fresa, boca de rosa”. “Encenderte los labios con su beso de amor”. “Está presa en sus oros, está presa en sus tules, / en la jaula de mármol del palacio real”. Sinestesia Consiste en mezclar diferentes tipos de sensaciones o percepciones (visuales, auditivas, táctiles, olfativas o gustativas) en una sola imagen. Por ejemplo: “La dulzura de la luz”. “El trueno del mar”. Prosopopeya Atribución de cualidades propias de los seres humanos a seres irracionales u objetos. Por ejemplo: “Se desmaya una flor”. “Está mudo el teclado de su clave sonoro”. Pregunta retórica La voz poética se interroga, aunque su pregunta no necesariamente será respondida. Por ejemplo: “¿Qué tendrá la princesa?” “¿Piensa acaso en el príncipe de Golconda o de China, / o en el que ha detenido su carroza argentina / para ver de sus ojos la dulzura de luz? Temas de los que trata: Evasión, del escape del mundo, que es pintado como banal, triste y opresor de los sueños, del anhelo de libertad. evoca ambientes y elementos exóticos, propios de cuentos de hadas medievales o de lugares distantes, pero sin nunca circunscribirse a un tiempo histórico preciso. TEMA El deseo de libertad, y características del poema

pinta un mundo exótico. preciosismo, consiste en lenguaje refinado, clase social. LEER EL CUENTO “EL PÁJARO AZUL” E IDENTIFICAR LA ATMOSFERA, EL ESPACIO Y LE TIEMPO EN QUE SE MUEVEN LOS PERSONAJES. Dentro de los temas que aborda la narración podemos encontrar, la soledad, la libertad, la represión, la locura, la desesperación, el determinismo y la muerte. Tiempo: Espacio: París, El café Plombier