METODOS FILOSOFICOS

METODOS FILOSOFICOS 1. MÉTODOS DISCURSIVOS:  Es un método indirecto, por el discurrir de la razón (pensar, meditar, especular y sistematizar)  Pasea por alrededor del objeto. Por medio del discurso y de la razón, se obtiene un conocimiento secundario, al cabo de ciertas operaciones sucesivas 2.   

MÉTODO INTUITIVO: Conocimiento inmediato. Va directamente al objeto. Se contrapone al conocimiento discursivo. Es un acto único del espíritu que en forma inmediata contempla y conoce al objeto con una visión del alma o presunción absoluta

3. LA DUDA METÓDICA (DE DESCARTES) Autor: Rene Descartes; gran matemático y físico, fue durante toda su vida un apasionado filósofo. Este amor por la sabiduría - que es la filosofía - le impulsó a realizar una crítica exhaustiva de todos los sistemas de filosofía  Descartes quiere partir de una verdad irrefutable, a partir de la cual pudieran derivarse las demás verdades.  Para llegar a ella se plantea la duda de todo el conocimiento posible llegando a la conclusión de que hay algo de lo que no puede dudar; de lo que no puede dudar es de qué duda y esto se le presenta como algo evidente. Entonces la evidencia es el punto de partida de sus reglas del método que son las siguientes:  Evidencia, no aceptar nada como verdadero si es que no se presenta como evidente a la mente, es evidente lo que se presenta en forma clara y distinta.  Dividir el problema en tantas partes como fuera posible.  Ir de lo simple a lo complejo.  Enumerar lo más posible las diferentes divisiones que se han hecho del problema. 4. EL MÉTODO DIALÉCTICO HEGELIANO Autor: Hegel, Georg, nació en Alemania., fue un filósofo. Su doctrina es una de las más complejas y ambiciosas de la historia de la filosofía y se caracteriza por un racionalismo absoluto.  Lo fundamental de su teoría es el concepto de dialéctica (razonamiento, lógica), que considera el método para llegar al conocimiento, considerándolo como un proceso histórico que tiende a lo absoluto y que se identifica con el Ser real y verdadero  Se fundamenta por la lucha teórica de contrarios en sí mismo, por el idealismo absoluto e interés por el cambio  Propone un método trifásico para llegar a la verdad. Está compuesto de tesis, antítesis y síntesis.  La tesis es la afirmación de una idea - característica de todo fenómeno  La antítesis es la negación de ella - oposición contraria a todo fenómeno  La síntesis es la afirmación de rango superior – Ilusión de los contrarios- Nueva etapa  El proceso dialéctico de Hegel es ascendente, va de lo inferior a lo superior  Al encontrarse la tesis y la antítesis, se cae en la cuenta de que una no sustituye a la otra, sino que se complementan, tendiendo a fundirse (unirse). Ejemplo:  Tesis: Concebir un ideal elevado, pero utópico (adolescencia)  Antítesis: Juzgar la realidad inferior a lo que es (juventud)  Síntesis: concebir un ideal elevado, pero conforme a la realidad (madurez).

5. LA MAYÉUTICA (SÓCRATES): “alumbramiento del saber“. Siglo IV a.C. Atenas. Autor: Sócrates (Atenas, 470 a.C. - id., 399 a.C) Filósofo griego. Sócrates es una figura del pensamiento antiguo  Lo fundamental de su teoría es el moralismo, interesa el resultado, el saber  Este método consiste en preguntar, interrogar incesantemente a los interlocutores sobre un tema determinado tratando de encontrar el concepto más adecuado.  El método tiene dos etapas:  

La ironía, que consistía en convencer al interlocutor de que ignoraba el tema que creía dominar La mayéutica propiamente dicha, que era extraer del espíritu del interrogado una serie de ideas sobre el tema en cuestión. A medida que avanza el análisis del asunto en cuestión van surgiendo nuevas ideas, cada vez más rigurosas.

6. EL MÉTODO DEL ANÁLISIS FILOSÓFICO Autor: George Edward Moore (1873-1958), filósofo británico, conocido por su papel en el desarrollo de la filosofía occidental contemporánea, su contribución a la teoría ética y su defensa del realismo filosófico.  Lo fundamental de su método es el interés por la lingüística  Es un método que trata de encontrar precisión en el razonamiento filosófico a través de la actividad clarificadora del lenguaje.  Tiene dos etapas Por Exposición. Su objetivo es mostrar los significados de las expresiones en forma correcta Por Sustitución. Reemplazar los significados errados Ej. -El alma es la que produce nuestros pensamientos (exposición: el término alma es incorrecto) -El cerebro es el que produce nuestros pensamientos (Sustitución de alma por cerebro). 7. EL METODO INDUCTIVO – DEDUCTIVO Autor; El filósofo inglés Francis Bacon (1561-1626) fue quien lo estudió minuciosamente proponiéndolo para todas las ciencias EL MÉTODO INDUCTIVO:  El método inductivo intenta ordenar la observación tratando de extraer conclusiones de carácter universal desde la acumulación de datos particulares  Se define como la obtención de un enunciado o principio general.  La inducción va de lo particular a lo general.  Empleamos el método inductivo cuando de la observación de los hechos particulares obtenemos proposiciones generales, o sea, es aquél que establece un principio general una vez realizado el estudio y análisis de hechos y fenómenos en particular.  En el método inductivo los pasos que hay que dar son:  Observación y registro de los hechos.  Análisis y clasificación de los hechos.  Derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos. EL MÉTODO DEDUCTIVO:  Sigue el camino inverso a la inducción va de lo general a lo particular, es el método usado por las ciencias teóricas  El método deductivo es aquél que parte los datos generales aceptados como valederos, para deducir por medio del razonamiento lógico, varias suposiciones, es decir; parte de verdades previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlo a casos individuales y comprobar así su validez.  La inducción concluye de algunos a todos, se eleva de los hechos a la ley y de los individuos al género

8. LA LÓGICA (ARISTÓTELES): Autor Aristóteles Filósofo griego. Estuvo veinte años en la Academia de Platón, primero como discípulo y luego como investigador y como tutor.  Lo fundamental de su método son las deducciones ordenadas, el realismo, el interés y los resultados  Aristóteles fijó su atención en el movimiento que atraviesa la razón para pasar de una afirmación a otra y se esforzó por descubrir las leyes que la rigen. Como producto de ello, estructuró la Lógica, que es la disciplina que trata de las leyes del razonamiento.  En este método se hace hincapié en la doctrina del silogismo (resultado), el cual sirve como prueba de las afirmaciones y que garantiza la deducción valida. Así, se tiene:  Todos los hombres son mortales (Premisa mayor)  Sócrates es hombre (Premisa menor)  Sócrates es mortal (Conclusión)