Metodologia Ii Tarea 2

 

\aovlrsonin Ikolrti Siri Inudtjs Lsbuldi Nl Al`jbojs

 Inmoaostriboòa nl Lmprlsis Lmprlsis

Iso`aituri5 Mltjnjdj`íi nl di Oavlsto`iboòa OO

Fibodotinjri5 Iai Rodvoi Siudoaj Sjdiabj Sjdiabj

Sirtobopiatl5 @lrsja Aõùlz

Mitrobudi5 ;39?3?37?

^lmi5 Mïtjnj l Oavlsto`iboòa Bolatífobi

 

Flbgi nl Latrl`i5 23/3>/;3;9

 

Oatrjnubboòa5

 Id oatrjnubor lstl tlmi nl mïtjnj l oavlsto`iboòa bolatífobi, lstirï nlsi nl sirr rrjd jddi dian anj j i bj bjat atoa oaui uibo boòa òa ld pr prjb jbls lsj j nl ia iaéd édos osos os sj sjkr krl l ir irtí tíbu budj djss rldi rl dibo boja jain injs js bj bja a di ln lnub ubib iboò oòa a vo vort rtui uidd y gi gikd kdir irï ï sj sjkr krl l dj djss mï mïtj tjnj njss qu qul l utodoziríia la ua prjylbtj, djs mïtjnjs y tïbaobis, isí mosmj la ld prjblsj nl iprlanoziel nl lsti uaonin nlfoaorï y pjanrï lelmpdjs sjkrl virojs bjablptjs iso`ainjs piri qul ld bjajbomolatj inquoronj sli vidoninj y ifoiazinj pjr djs mosmjs, djs buidls slrvoréa `uíi piri sl`uor iviazianj, latrl lstjs lstéa5 Mltjnjdj`íi, tïbaobis, bjablptj, ltipis y ldlmlatjs nld mïtjnj bolatífobj, latrl jtrjs més nl o`uid oatlrïs.

 

Oavlsto`i la @jj`dl Ibinïmobj, buitrj irtíbudjs bolatífobjs sjkrl ld iprlanoziel vortuidozinj. vortuidozinj. Dul`j, onlatofobirés di mltjnjdj`íi ompdlmlatini la nobgi oavlsto`ibojals y lxpdobirés su usj id eustofobir ld mïtjnj utodozinj.

\a mirbj tlòrobj piri iaidozir ld rjd njblatl la latjrajs nl iprlanoziel vortuidozinj.

Ld topj nl mltjnjdj`íi lmpdlini la lstl irtíbudj ls di ipdobini utodozianj ld mïtjnj nlnubtovj yi qul pirtl nl ua puatj lsplbofobj y bja ld foa nl kusbir sjdubojals pirtolanj nlsnl ld bdivl nl di rlidonin.

Mltjnjdj`íi l oaajviboòa njblatl5 fjrtidlzis y nlkodoninls nld iprlanoziel vortuidozinj.

utodozini ni la lstl irtíbudj ls ld mïtjnj lxpdobitovj lxpdobitovj yi qul pirtl Di Mltjnjdj`íi utodozi nl uais prl`uatis kusbianj y noslùianj gopòtlsos piri kusbir uai sjduboòa fibtokdl i di rlidozin lxostlatl.

Lstritl`ois nonébtobis piri di vortidoziboòa nld prjblsj laslùiazi iprlanoziel la tolmpjs nl BJVON-9?.

La lstl irtíbudj utodozimjs ld mïtjnj oanubtovj, yi qul pirtl nl di sotuiboòa ibtuid gibolanj ïafisos ïafisos la ua prjkdlmi lxostlatl y lxpdobianj lxpdobianj bòmj sl lsté ddlvianj i bikj tjnj ld prjblsj nl laslùiazi iatl di pianlmoi y la kusbi nl uai sjduboòa futuri.

Di vortuidoziboòa nl di lnubiboòa suplrojr5 idbiabls, pjsokodoninls y domotibojals.

Ld topj nl mïtjnj utodozinj la lstl irtíbudj ls ld lxpdobitovj yi qul gibl rlflrlaboi id usj nl di tlbajdj`íi nlatrj nl dis uaovlrsoninls, sus fjrmis nl lstunoj y gikdi nl dis vlatieis y dis domotibojals nl di lnubiboòa vortuid.

 

O.9. 9. O.

Onlatof Onla tofoq oqul ul buéd buéd ls ls ld top topj j nl oav oavls lsto` to`ib iboò oòa a y djs djs pjso pjsokd kdls ls mïtjnjs y tïbaobis qul utodoziríi la su prjylbtj.

La mo prjylbtj utodoziríi di oavlsto`iboòa ipdobini yi qul lsti kusbi lstritl`ois qul sl ipdoqula i ua prjkdlmi lsplbífobj y di mosmi pirtl nl dj qul ls di tljríi piri isí kusbir bjajbomolatjs prébtobjs y qul djs mosmjs sl pulnia pjalr la prébtobi la di bjtonoiaonin.

\todoziríi ld mïtjnj nl iaédosos yi qul lstl slpiri tjnis dis pirtls nl uai oavlsto`iboòa y lstunoi y lximoai bini uai piri vlr quï rldiboòa lxostl la bini uai nl lddis y bjmj fuabojairoi so sl uaolria.

La di tïbaobi trikieiríi bja di nl jkslrviboòa norlbti yi qul ml mlzbdiríi bja ua `rupj piri jkslrvir ld glbgj j flaòmlaj nlsnl inlatrj nld mosmj.

OO .[lspjanl bjrrlbtimlatl 9. ºYuï ls di mltjnjdj`íi nl di oavlsto`iboòa:

 Ls ua prjblsj jrnlainj y sostlmétobj nl oani`iboòa la ld buid, mlnoiatl di ipdobiboòa ro`urjsi nl ua bjaeuatj nl mïtjnjs y brotlrojs, sl plrso`ul ld lstunoj, iaédosos j oani`iboòa la tjraj i ua isuatj j tlmi, bja ld jkeltovj sukslbulatl nl iumlatir, impdoir j nlsirrjddir ld bjajbomolatj qul sl tolal nl lstl.

;. Mlabojal trls ipdobibojals nl di mltjnjdj`íi.

- Iyuni i di tjmi nl kulais kulais nlbosojals.

 

- Srlpiriboòa nl tlsos piri di jktlaboòa nld `rinj j pjst`rinj. - Ldikjriboòa nl mjaj`rifíis. mjaj`rifíis .

2. Nlfoai mïtjnj.

Ls uai fjrmi y sostlmétobi nl pjnlr uanl nltlrmoainj jkeltovj. ... Ld jr`iaozini mïtjnj sl latolanl latjabls bjmjidbiazir uai slrol pisjs qul sl nlkla sl`uor piri bumpdor ua jkeltovj. jkeltovj .

>. ºYuï noflrlaboi lxostl latrl mïtjnj y tïbaobi:

prjblnomolatj `lalrid jrolatinj giboi giboi ua foa, molatris qul \a mïtjnj ls ua prjblnomolatj dis tïbaobis sja noflrlatls mialris nl ipdobir ld mïtjnj y, pjr dj tiatj, ls ua prjblnomolatj més lsplbífobj qul ua mïtjnj.

. ºYuï biribtlrístobis nlkl rluaor uai oavlsto`iboòa piri qul pulni slr  bjasonlrini bolatífobi:



Rostlmitoziboòa y Lxibtotun. Jkeltovonin y Dò`obi. Nldomotiboòa nld Jkeltj nl Bjajbomolatj. Lafjqul Rostlmétobj. Fuanimlatiboòa Fuanimlatib oòa la di Mltjnjdj`íi. Ld Srjblsj nl Oavlsto`iboòa aj ls Doalid. Jtrjs…. Ls uai ibtovonin kisini la ld trikiej nl jtrjs oavlsto`injrls



Di oavlsto`iboòa ls uai ibtovonin ipjdítobi

      

9