Metodo de Projecto

 

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Índice 0.Introdução........................................................................................................................2 1.Objectivos........................................................................................................................3 1.1.Objectivo geral..............................................................................................................3 1.2.Objectivos específicos...................................................................................................3 1.3.Metodologias.................................................................................................................3 I. Desenvolviento.............................................................................................................! 2.M"todos de ensino...........................................................................................................! 3.M"todo de projecto# conceito...........................................................................................! 3.1.M"todo de projecto.......................................................................................................$ 3.1.1.Origens e significado da palavra projecto..................................................................$ 3.3.%ipos de projectos.........................................................................................................& 3.!.'aracterísticas do "todo de projecto..........................................................................( )ão caraterísticas do "todo de projecto as seguintes#.......................................................( 3.$.* *prendi+age ,aseada e -rojectos........................................................................( 3.&.oras de aplicação de "todos na escola.................................................................../ 3.&.1.'onstrução de u projecto na escola........................................................................./ !.antagens e desvantagens do "todo de projecto.........................................................10 !.1.antagens do "todo de projecto...............................................................................10 &.-rojecto do professor e do aluno....................................................................................13 &.1.-rojecto do aluno........................................................................................................13 &.2.-rojecto do professor..................................................................................................1! (.tapa do -rojecto de ensino  projecto de aprendi+age.............................................1$ (.1.-rojecto de ensino.......................................................................................................1$

 

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(.1.1.Definição..................................................................................................................1$ (.1.2.-ontos -rincipais......................................................................................................1$ (.1.3.tapas do projecto de ensino....................................................................................1$ (.1.3.2.Descrição de alguas etapas acia citadas..........................................................1( (.2.-rojecto de aprendi+age...........................................................................................1( (.2.1.Definição..................................................................................................................1( (.2.2.-ontos -rincipais#.....................................................................................................1( (.2.3.tapas do projecto de aprendi+age aluno4...........................................................15 (.2.3.1.-apel do aluno.......................................................................................................15 (.2.!.-assos para a elaboração do projecto.......................................................................15 (.3.Diferenças e seel6anças entre o projecto de ensino e de aprendi+age..................1/ (.3.1.Diferenças ,7sicas...................................................................................................1/ (.3.2.)eel6anças.............................................................................................................1/ 5.'onclusão.......................................................................................................................20 /.8efer9ncias bibliogr7ficas..............................................................................................21

0.Introdução O conceito de aprendi+age ao longo da vida est7 associado a ua estrat"gia direcionada para o eprego ep rego e re:n re:nee cons consens ensos os rel relati ativos vos a ;ua ;uatro tro 7reas 7reas globai globaiss de for foraçã ação# o# reali+a reali+ação ção pessoal pessoalern7nde+ 1//54< na pr7tica do trabal6o co projetos< os alunos ad;uire a 6abilidade de resolver probleas< articular saberes ad;uiridos< agir co autonoia diante de diferentes situaç?es ;ue são propostas< desenvolver a criatividade e aprender o valor da colaboração. -ois considera@se o aprendi+ado de ;ual;uer ;ue seja a at"ria< u processo difícil< ;ue eAige epen6o< dedicação e disciplina< e o aluno " o agente desse processo. * pr7tica docente de cada u de nBs recon6ece ;ue< actualente< a aioria dos alunos c6ega C universidade se 67bitos de estudo e de trabal6o. 'oo tal< adopta ua atitude passiva de absorção do con6eciento e o forato tradicional de aula agistral favorece esta atitude. 'ont 'o ntud udo< o< o trab trabal al6o 6o ab abor orda da u uaa te te7 7ti tica ca re refe fere rent ntee a an an7l 7lis isee de u uas as es estr trat at"g "gia iass de ensino=aprendi+age ;ue " o "todo de projecto< onde far@se@7 ua an7lise coparativa da abrang9ncia e aplicação deste "todo de ensino@aprendi+age face a nossa realidade assi coo os  procedientos para sua eAecução.

1.Objectivos 1.1.Objectivo geral 

Descrever o "todo de ensino E aprendi+ado baseado e projecto.

 

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1.2.Objectivos específicos 

*bordar "todos de ensino E aprendi+age e especial F,aseado e -rojectosG



Indicar as origens e significado da palavra projectoH



alar da aplicação dos projectos na educaçãoH



Mencionar os tipos de projectosH



Indicar as características do "todo de projectoH



8efletir sobre a aprendi+age baseada e -rojectos siples assi coo a aprendi+age  baseada e projectos interdisciplinaresH



Mencionar as vantagens e desvantagens do "todo de projectoH



Indicar as fases e etapas do desenvolviento de u projecto de ensino e aprendi+ageH

1.3.Metodologias O trabal6o foi fruto de ua eAaustiva revisão bibliogr7fica< do ;ual fora eAtraídos assuntos referentes a te7tica do trabal6o. *ssi sendo< o grupo subsidiou@se de alguas obras co realce a 7rea do trabal6o ;ue são os F"todos de ensino@aprendi+age por projectoG. *s obras usadas no trabal6o copreende alguas apostilas< assi coo artigos eAtraídos da internet.

I. esenvolvi!ento 2.M"todos de ensino

 

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)ão as acç?es desenvolvidas pelo professor  pelo professor < apresentadas pelo educador  pelo educador  pedagogo  pedagogo ou ou pedagogista  pedagogistaO< DinisH NIM*< 8ui M. Organi+ação de u proces processo so de aprendi+age a prendi+age baseado e  projectos interdisciplinares e engen6aria. In# M*8%IJ< Y. et al. Orgs.4. 'OJZ8))O ,8*)INI8O D J)IJO D JZJ>*8I* 'O,JZ]200&< 3!.< -asso undo. -asso undo< 8io Zrande do )ul# Pniversidade de -asso undo< 200&. p. 1!($@1!55H

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&$2< 2003H 

Z8**< ri^ deH _ONMO)< *nette. 4anagement of change implementation of problem5 based and project5based learning in engineering . 8otterda# )ense -ublis6ers< 200(H

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Transgressão e mudança na educação# os projetos de trabal6o< -orto >8J`JDY< ernando. Transgressão *legre# *rtes M"dicas< 1//5H

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M*'>*DO< Jilson Ros". /ducação# projetos e valores. $. ed. )ão -aulo# scrituras< 200!.