Metodo de La Enseñanza

 

Instituto

íblico

erea

I.B.B

Iglesia

autista Quisqueyana INC . Sustentante: Escani Biannette de Jesùs Soriano

Maestro:

Reverendo Jacinto de la Cruz Acosta

Materia: Principios y Métodos De Enseñanza

Tema: Resumen

Santo Domingo Norte Rep. Dom. 16 de Septiembre del 2018

 

Principios Y Métodos e La Enseñanza El motivo principal de este libro es enseñar al creyente a que pueda confiar más en la palabra de Dios como también ayuda en su conducta, nos ayuda a que pensemos, actuemos y que sintamos como Cristo, que el punto de vista de Dios sea nuestro también, que nos dejó la palabra de Dios para que enseñemos a otros por medio de su palabra y este libro nos da los métodos necesarios necesa rios para tener una enseñanza eficaz tanto como para el creyente como para los incrédulos. Para el creyente:   Enseña a no sacar la escritura fuera de contexto.

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  Que la palabra de Dios es confiable

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  Nos enseña a vivir un estilo de vida que refleje la vida de Cristo

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Para el Incrédulo:   Lo enseña para una doctrina correcta.

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  Le corrige de su conducta.

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  Lo instruye en justicia.

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En la biblia vemos el objetivo principal es que la Palabra de Dios sea enseñada (Pregonada) en el mundo entero y dejó a hombres fieles que hicieran el trabajo de llevar la Buenas Nuevas ej.: A Moisés, Esdras, Pablo, etc, y el mismo Señor enseñaba. Desde el inicio de la iglesia su prioridad era la enseñanza Hechos 2:42, encargó a ancianos (pastores) para que enseñaran la sana doctrina, porque el pastor puede lograr el crecimiento espiritual de su congregación a través de la enseñanza continua de la biblia Tito 2:1 El pastor debe enseñarse a sí mismo y entrenar a otros para que enseñen. El otro objetivo de la enseñanza bíblica es cambiar la vida de las personas, personas que como resultado de conocer y obedecer la Palabra de Dios sean transformados y se parezca más a Cristo en conducta.   Aumenta los conocimientos de la persona

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  Modifica la conducta

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  Cambia el modo de pensar y de d e sentir

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Otro punto interesante a conocer de este libro es que nos habla del Espíritu Santo que es una pieza principal a la hora de enseñar, porque él es quien da entendimiento conocimiento profundo y poder por otro lado receptividad y capacidad esto es para el maestro como para el estudiante. Sin el Espíritu Santo la enseñanza no puede ser efectiva tanto como para el que enseña como para quien aprende de la Palabra de Dios. Nos enseña que un buen maestro de be usar bien la Palabra de Dios, no debe engañar a las personas y mantiene un celo por la buena doctrina y se opone a las malas enseñanzas, exhorta, reprende reprende y enseña con amor 2 Timoteo 1:13, Tito 2:1. El que enseña debe saber que la Palabra de Dios es adecuada y suficiente para nuestras necesidades de nuestro diario vivir. Para obtener una enseñanza y un aprendizaje efectivo debe estar presente el maestro, el estudiante, el lenguaje, la lección, el proceso de la enseñanza, el proceso de aprendizaje y el repaso que estos principios debe ser manejado, comprendido y practicado adecuadamente por el maestro.   El Maestro: él debe estar consiente que está enseñando (acerca del

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conocimiento bíblico) y a quien enseña (acerca del conocimiento del estudiante).   El estudiante: deben mantenerse medios apropiados para que el estudiante

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mantenga el interés hacia el tema o materia, el maestro debe transmitir emoción y entusiasmo, debe crear un ambiente donde el estudiante quiera participar. participar. Ej.: Hechos 17:32   El Lenguaje: al momento del maestro hablar debe ser un lenguaje (Vocabulario)

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que sea familiar y entendido de ambas partes, debe explicar siempre los significados, deben hacer preguntas para saber si se está transmitiendo el mensaje. La comunicación consiste en lo que el estudiante escucha no lo que el maestro dice o quiere decir. Juan 2:18-21 que explica el significado de la palabra templo.

 

  La Lección: Cada nueva lección Debe estar relacionada la lección enseñada es

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decir tener como base lo que el estudiante sabe, paso a paso enseñar la nueva lección. Hebreos 11: 8-40.   EL proceso de la enseñanza: de fomentar a que q ue el estudiante piense, razone por

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sí mismo animando a que sean descubridores que lo lleven a cuestionar el ¿Por qué? ¿Como? Marcos 11:27-33.   El proceso del Aprendizaje: la repetición es la madre de la enseñanza, el maestro

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debe fomentar que también sus estudiantes sean repetidores de la sana doctrina, a que participen de actividades, lo más importante es que el maestro involucre a sus estudiantes en situaciones que puedan practicar lo aprendido por ejemplo Dios enseño a Moisés a confiar en el haciendo que Moisés se involucrara personalmente en actividades que demandaban demandaban fe Éxodo 4: 1-5.   El Repaso: el maestro debe hacer de forma resumida un repaso de las lecciones

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anteriores para verificar si el aprendizaje ha sido eficaz y fomentarles a que ellos mismo se retroalimenten por sí mismos.1 Juan 2:7-11. Características de un estudiante; primero es depender del Espíritu Santo para tener un conocimiento profundo, tener deseo de aprender, tener respeto hacia el maestro, tener perseverancia y sobre todo tener interés por lo que se le enseña. Como lograr entender como aprenden las personas y cómo hacer que el aprendizaje ocurra de manera efectiva: La motivación es una de las herramientas que hacen una enseñanza efectiva ya que hace que el estudiante indague, descubra acerca de lo que se le enseña. La participación el maestro debe hacer que el estudiante interactúe de forma espontánea a su participación por medio de tareas, actividades para que el estudiante practique la verdad enseñada. Lo que recordamos y retenemos:   10 % Escuchamos   50 % Escuchamos y vemos   90 % Escuchamos, Vemos y Hacemos

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Vemos que el maestro debe lograr que el estudiante llegue a tres niveles; Escuchar, Ver y hacer para que la enseñanza sea efectiva, Jesús enseñó a sus discípulos a predicar y a ministrar enviándolos lejos a predicar y a ministrar, lo podemos ver en Lucas 9:1-6. La asociación de ideas se logra cuando el estudiante puede asociar fácilmente lo aprendido, el maestro debe usar ilustraciones y usar ejemplos que se relacionen con la vida diaria. Santiago 3:1-12 vemos una forma de ilustrar. Cuando el maestro tiene el conocimiento acerca de sus estudiantes como nombre, edad capacidad mental, nivel de madures se le hará más fácil tener una enseñanza más efectiva y productiva. La Asimilación es cuando el estudiante por si mismo hace sus aplicaciones de lo entendido y lo pone en práctica en la vida cotidiana. El maestro debe entrenar al estudiante para que vea la vida a través de la Palabra de Dios, el estudiante completamente entrenado será como su maestro Lucas 6:40. Algunos maestros no son eficaces en la hora de enseñar porque: no tienen la preparación y el conocimiento adecuado, falta de motivación para el estudiante, no es bueno contestando inquietudes, tomar una postura de superioridad y no ser de ejemplo para el mismo estudiante no practicando lo que enseña . El maestro debe vivir y practicar lo que enseña.

Algunos estudiantes no aprenden por falta de interés hacia lo impartido, por no practicar lo enseñado, por no preguntar lo que no entienden o decir que le repitan, el estudiante que no practica lo enseñado será un aprendiz ineficiente. La enseñanza era el estilo de vida de Jesús

Jesús fue llamado Maestro (Rabí), Jesús invirtió la mayor parte de su ministerio en la enseñanza; a sus discípulos a las multitudes acerca de Dios y sus caminos, habló y enseñó lo correcto, nunca fue influenciado inconcretamente por otro hombre y con la verdad enseñó los caminos de Dios. En el libro hay una cita que me gustó mucho que dice: Se puede confiar en un maestro que enseña la verdad permanentemente, sin hipocresía ni parcialidad. Un buen maestro enseña la verdad sin importar si es bien recibida o no.

La motivación de Jesús a enseñar era que todo el mundo conociera la verdad y la obedecieran, quería laa libertad un pueblo oprimido y engañado, buscaba que la personas conociesen Dios y lede adoraren.

 

Jesús no buscaba la aprobación de los hombres, sino que su principal meta era que hubiera un cambio en la vida de cada individuo y todos pasáramos hacer hijos de Dios para así experimentar una vida con Dios y para Dios. Jesús utilizó métodos como el discurso y conferencias para ministrara a las personas en sus necesidades, responder las preguntas, enfocar los problemas, dar a conocer la verdad y corregir las falsas enseñanzas. Las preguntas son utilizadas para estimular el interés de las personas y también para llamar la atención de las misma. La parábola fue también uno de los métodos utilizado por Jesús presentando la verdad esencial relacionando esa importante verdad con una serie de hechos conocidos. Un discípulo recuerda lo aprendido a través de la experiencia. En el libro vemos 5 métodos de enseñanza que pueden ser útil a la hora de que el aprendizaje se lleve a cabo que son:   La conferencia: es un discurso, platica o presentación bies estructurada sobre un asunto.   discurso donde se cambian diferentes de vista.   La Lasdiscusión: preguntasesy un respuestas: Es el método que ayuda a quepuntos el estudiante indague el porqué de las cosas; ¿Qué? ¿Como? Etc.   La narración: es un relato real o imaginario acerca de personas o acontecimientos.   Las Demostraciones: Muestra de forma visual cómo funciona la verdad.

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Un maestro debe siempre estar preparado con disponibilidad espiritual y estudio diligente, para que sea un Maestro eficaz. que prediques la palabra; que instes a tiempo y fuera de tiempo; redarguye, reprende, exhorta con toda paciencia y doctrina 1 Timoteo 4:2

Que sea de oración, que se deje ministrar y usar por el Espíritu Santo. Que sea diligente para seguir aprendiendo para así ser más ágil y diestro en la enseñanza. La práctica no hará de usted un maestro perfecto, pero lo hará un mejor maestro. 

El maestro de la Biblia que desea trazar y comunicar bien la Palabra de Dios deberá ser preparado por Dios 2 Timoteo 2:15 Ore siempre para que el Espíritu Santo de Dios le asista en su enseñanza.