Método de Cornell

 

1 MÉTODO DE CORNELL

 NICOLL JULIETH GALLO ACOSTA

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE INGENIERIA TECNOLOGIA EN TOPOGRAFIA ARMENIA (QUINDIO) 2019

 

2 MÉTODO DE CORNELL  NICOLL JULIETH GALLO ACOSTA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

GILBERTO ECHEVERRI

FACULTAD DE INGENIERIA TECNOLOGIA EN TOPOGRAFIA ARMENIA (QUINDIO) 2019

 

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JUSTIFICACIÓN

Este informe es elaborado con el fin de conocer el método método de Cornell, ponerlo en  práctica a la hora de tomar apuntes, ya sean s ean de una clase, un video o una presentación pres entación académica. A través de este, se identificaran las falencias de esta práctica para mejorarlas, y así poder utilizar este método como un recurso académico que permita tener unos buenos apuntes, y al momento de estudiar, unas buenas calificaciones.

 

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INTRODUCCIÓN

El presente informe trata sobre la práctica de toma de apuntes utilizando el método de Cornell o el metodo de las 5R (registrar, resumir, recitar, reflexionar y revisar), los cuales mejoraran la toma apuntes ya sea en una clase, al ver un video, al escuchar una charla o  presentación académica. En estas prácticas se identificaran las dificultades y habilidades a la hora de tomar apuntes, y de esta modo se aprenderá a utilizar de una manera adecuada el metodo de Cornell, que ayudara a tener unos buenos resultados en la vida académica.

 

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Tabla de contenido Justificación…………………………………………………………………………………….. 3 Introducción…………………………………………………………………………………….4 Objetivos………………………………………………………… Objetivos……………………………… ……………………………………………………… ……………………………...6 ...6 Objetivos generales………………………………… generales……………………………………………………………… …………………………………… ………6  

Objetivos específicos……………………………… específicos…………………………………………………………… …………………………………...6,7 ……...6,7

Ejercicio 2………………………… 2……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………8 ……8 Ejercicio 3………………………… 3……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………....9 …....9 Autoevaluación……………………………………………………………………………..10,11 Conclusiones…………………………………………………………… Conclusiones……………………………… …………………………………………………..12 ……………………..12 Bibliografía……………………………………………… Bibliografía…………………… ……………………………………………………… ……………………………………13 ………13 Anexos

14,15

 

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OBJETIVOS

Objetivos generales

Conocer y poner en práctica mediantes unos respectivos ejercicios el metodo de Cornell o el metodo de las 5R, que ayudaran al estudiante a tener unos buenos apuntes en su vida académica. Además, se fortalecerán mediante la la práctica, las dificultades dificultades presentadas en la toma de apuntes, y se aprenderá a hacerlo de una manera correcta, para lograr al momento de estudiar unos buenos resultados.

Objetivos específicos

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Conocer el metodo de cornell o el metodo de las 5R, para ponerlo en práctica a la hora de tomar apuntes.

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Aprender a tomar apuntes mediante el metodo de cornell, para utilizarlo en las clases o exposiciones de cualquier tipo.

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Poner en práctica el metodo de Cornell mediante unos ejercicios en los cuales se tomara los apuntes de esta manera.

 

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Evaluar las dificultades que se presentaron en las prácticas, para mejorar al momento de tomar apuntes, y así, tener unos buenos resultados a la hora de estudiar.

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Evaluar los resultados que la práctica de toma de apuntes ofrece en la vida académica.

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Fortalecer a través de cada ejercicio la toma de apuntes utilizando el metodo de Cornell.

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Reconocer con la ayuda de este informe, que el método de cornell es muy eficaz para tomar unos buenos apuntes, los cuales nos ayudaran a tener buenos resultados en el  proceso educativo.

 

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EJERCICIO 2

 

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EJERCICIO 3

 

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AUTOEVALUACIÓN

1. ¿Qu ¿Quéé pasos pasos real realiza izaste ste pa para ra hacer hacer la activ activida idad? d?

Primero, estudie como se hace el metodo de Cornell, luego, tomé las hojas de mi cuaderno y las dividí con el metodo de Cornell, ya terminado este proceso, con los videos de los ejercicios tome apuntes de los temas y copie las observaciones para así, entender los apuntes de los videos, al final hice un breve resumen de mis apuntes utilizando el metodo de Cornell. En clase, antes de empezar, dividí mis hojas con el metodo de Cornell para no atrasarme, luego, mediante el profesor dictaba y explicaba la clase, copiaba lo más importante, en las observaciones copia las preguntas para así, aclararlas en los apuntes. Al finalizar la clase, en las horas de la tarde, hice el resumen para repasar la clase.

2. ¿Encont ¿Encontraste raste d dificul ificultades tades p para ara re realizar alizar esta activida actividad? d? ¿Cu ¿Cuáles? áles? Si, una dificultad que se presentó, fue que el profesor explicaba muy rápido, entonces omitía algunos detalles de la clase, pero en general el metodo de Cornell es muy ordenado, por lo cual me pareció más efectivo y sencillo a la hora de tomar apuntes.

3. ¿Cómo resolv resolviste iste las dificu dificultades ltades que ssee te presenta presentaron? ron?

 

11 En mi caso, tome los apuntes más importantes o las palabras claves del profesor, así no me quede atrasada, además una buena estrategia es preguntarle al profesor por los términos desconocidos que el copiaba, para definirlos en los apuntes, y de esta manera entender todo.

4. ¿Dedic ¿Dedicaste aste la su suficie ficiente nte atenci atención ón y concentració concentración n en la rea realizac lización ión de la tarea? Sí, al momento de escuchar los videos, me ubique en lugar sin ruido y sin distracciones,  para así, enfocarme en la toma de apuntes sobres estos. En la clase tome mucha atención y no me distraje con mis compañeros, ya que estaba tomando mis apuntes con el metodo de Cornell y me concentre para hacer de una forma adecuada.

5. ¿para q qué ué cree creess que te sea úti útill mejorar mejorar la forma forma en en la qu quee tomas apuntes? Si mejoro mi forma de tomar apuntes utilizando la estrategia del metodo de Cornell, al momento de estudiar, mis apuntes serán más ordenados y más claros, ya que las observaciones son preguntas claves que me ayudaran a tener claridad en el momento de estudiar. Esto me servirá, para mejorar mis resultados académicos, y para aprender mejor los temas de la clase.  Mejorar la forma de tomar apuntes ayuda a que el estudio sea más efectivo y eficaz.

 

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CONCLUSIONES

En conclusión, el metodo de Cornell, es un metodo que ayuda mucho a mejorar la toma de apuntes, ya sea de una clase, de un video o de una exposición académica. Además este método es un metodo muy ordenado, el cual ayuda a tener unos apuntes claros y precisos, que al momento de estudiarlos, se aprenderán efectivamente los temas. Con la ayuda de este metodo, se tendrán unos buenos resultados al momento de estudiar y se mejorara en la vida académica.

 

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BIBLIOGRAFIA

Diego Santos (22 de enero del 2019) 4 técnicas para tomar apuntes eficientemente. GoConqr. https://www.goconqr.com/es/examtime/blog/tomar-apuntes-tecnicas/

Agenda semanal piura (4 de julio del 2013) Informe Especial - La topografía. YouTube. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=5y3RXNvzh2Y

TodoCivil (9 de agosto del 2017) EL TRABAJO DE UN INGENIERO TOPÓGRAFO . YouTube.  https://www.youtube.com/watch?v=cXBq2RC8-yU YouTube.

 

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ANEXOS

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Al momento de realizar el ejercicio 1 en la clase, se me dificulto un poco la toma de apuntes, ya que era la primera vez que lo hacía, además era difícil, ya que los apuntes los tomamos de un video. Me sentí un poco apurada, ya que algunos términos no los escuchaba bien, pero al finalizar pregunté y tome esos apuntes que me faltaban.

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Al momento de realizar el ejercicio 2 con el video propuesto, me sentí muy cómoda y ordenada con el metodo de Cornell, ya que al tomar apuntes no tuve dificultades y entendí más fácil el tema que trataba el video. Este ejercicio me resulto más fácil, ya que con el ejercicio anterior pude corregir los errores y aprender de las dificultades, por lo tanto en este ejercicio tuve más claridad al tomar apuntes y las observaciones me ayudaron a entender más fácil los apuntes del video.

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Al momento de realizar el ejercicio 3, una dificultad que se me presento fue que el  profesor explicaba muy rápido algunos alguno s conceptos o términos desconocidos y nnoo alcanzaba a copiarlos todos, pero al final le pregunte al profesor sobre estos términos y  pude terminar los apuntes de la clase. Me sentí muy bien organizando mis notas utilizando el metodo de Cornell, ya que este metodo me ayudó a tener mis apuntes más organizados y claros, además las observaciones ayudan a repasar las cuestiones del tema de la clase y el resumen ayuda a

 

15 repasar después de la clase, para no olvidar las explicaciones del profesor. Hay que resaltar que este metodo es muy eficaz y eficiente para la vida académica.