Mercado Laboral en La Carrera de Arquitectura

INTRODUCCIÓN:  Al terminar una carrera universitaria, en muchos estudiantes se abre la interrogante de saber qué es lo que les espera después. En arquitectura, la incertidumbre del futuro laboral puede ser mayor que en muc muchas has otra otras s carr carrer eras as.. Esto Esto debi debido do al redu reduc cido ido núme número ro de empr empres esas as dedicadas al rubro y al elevado porcentaje de desempeño independiente, lo que genera genera mayor mayor insegu insegurid ridad ad para para los arquit arquitect ectos os recién recién egres egresado ados s que que sienten la necesidad de un trabajo más estable al comenar su vida laboral y, por lo tanto, tanto, su crecim crecimien iento to econ! econ!mic mico. o. "omo "omo en muchas muchas profes profesion iones es en nuestro pa#s cada semestre, cada año, se incorporan nuevos profesionales al merc merca ado. do. $ en la med medida ida que que esa esa cifra ifra sea may mayor que que el número mero de profesionales que se jubilan, y el número de plaas que se generen creca a un ritmo menor, crece la competencia por las oportunidades. Ademá Además, s, e%iste e%isten n otras otras varia variable bles s determ determina inante ntes s como como el nivel nivel o formac formaci!n i!n acad académ émic ica, a, el cono conoci cimi mien ento to de herr herram amie ient ntas as info inform rmát átic icas as o los los años años de e%periencia, entre otros& que van a ser determinantes para que cada arquitecto pueda colocarse en una determinada posici!n dentro del mercado laboral y dependiendo de esta, que se encuentre satisfecho o no con su vida profesional. 'e ah# la importancia de conocer cuáles son las caracter#sticas del mercado laboral para arquitectos.

MERCADO LABORAL EN LA CARRERA DE ARQUITECTURA 1. MERCADO LABORAL El arquitecto encuentra un mercado laboral muy diverso( puede desarrollar su profesi!n en el sector público o privado, respondiendo a las necesidades tanto de un individuo como de una comunidad.

2.  ESPECIALIDADES )a carrera de arquitecto está estructurada básicamente en las áreas generales de la arquitectura, el diseño arquitect!nico, la construcci!n y •

la administraci!n en su versi!n ejecutiva*empresarial. El diseño arquitect!nico es el área de mayor dedicaci!n y donde se persigue la mayor trascendencia. Es el compromiso intr#nseco con la arquitectura. )a construcci!n es el área que recibe el mayor impacto del desarrollo

•

tecnol!gico. )a administraci!n ejecutiva*empresarial de la arquitectura es un área que ve como opci!n de alto desarrollo profesional para sus egresados. +e perfila a un arquitecto empresario, capa de planear, coordinar, dirigir  y promover la buena Arquitectura. Esta área tiene una perspectiva de liderago para que el arquitecto haga frente a la competencia profesional que ya se ha abierto en libre internacionalismo.

3. HABILIDADES PROFESIONALES ar eficamente una respuesta de diseño arquitect!nico concibiendo la obra arquitect!nica en compromiso a su propio conte%to. ar eficamente una respuesta de diseño arquitect!nico apegado •

al precepto de reconocer ante todo los valores culturales, •

ambientales y sociales del medio y su universo. "rear el espacio interior de la arquitectura con alta calidad

•

estética y de confort bajo. -frecer alternativas de diseño arquitect!nico que promuevan el desarrollo autosustentable de sus proyectos a nivel edificio y comunidad.

•

"onocer y aplicar las diversas técnicas de representaci!n a lo largo del proceso del diseño, en sus distintos niveles( croquis, anteproyecto, y proyecto ejecutivo, tanto en su e%presi!n bidimensional como tridimensional y en sus modalidades libre,

•

técnica y computacional. ar una respuesta de diseño a un problema de rehabilitaci!n

•

arquitect!nica. Evaluar proyectos ejecutivos y coordinar especialistas para el

•

desarrollo de los mismos. esempeñarse en las tres áreas principales de la gerencia arquitect!nica( diseño, construcci!n y finanas, dentro de los más altos principios de responsabilidad y respeto que e%ige la ética

•

profesional y con un enfoque nacional e internacional. enerar proyectos de inversi!n y evaluar alternativas que logren la factibilidad de proyectos arquitect!nicos dentro de un marco

•

financiero, econ!mico y legal. /niciar y sustentar eficamente un negocio o empresa de servicios

•

arquitect!nicos.  Asesorar entidades públicas o privadas en áreas del ejercicio arquitect!nico

profesional(

diseño,

teor#a,

construcci!n,

urbanismo, administraci!n y programaci!n.

4. CAMPO DE DESARROLLO El arquitecto de hoy deberá ser un profesional necesariamente consciente de las complejas realidades que el nuevo siglo presenta, as# como de las condiciones que han definido y definen su realidad social y cultural en el pasado y que la definen en el presente. entro de este marco habrán de realiarse las actividades del arquitecto en las usuales áreas de diseño arquitect!nico y coordinaci!n del proceso de la construcci!n. +in embargo, las nuevas condiciones perfilan también otras posibles áreas de especialiaci!n en las que el arquitecto puede desarrollarse al finaliar su carrera. Entre ellas destacan( 0so y desarrollo de paquetes y sistemas computacionales •

•

aplicables en las diferentes etapas del proceso arquitect!nico. esarrollo del diseño bioclimático.

• • •

/ntervenci!n en procesos de diseño y planificaci!n urbana. esarrollo de la 1arquitectura del paisaje1. esarrollo del raonamiento te!rico, hist!rico y cr#tico en la arquitectura, como fundamento de las actividades de diseño, publicaci!n, investigaci!n, docencia, etc.

entro de cualquiera de estas áreas de desarrollo la tarea del nuevo arquitecto deberá involucrar la elaboraci!n de una postura que adapte, en forma cr#tica, una particular ra# human#stica con una aguda visi!n del presente y el futuro. Esto define, la necesidad de perfilar un arquitecto dotado de conocimiento, imaginaci!n y habilidades creativas, sensible a su compromiso social, cultural y ambiental, poseedor de un pensamiento urbano y de una visi!n ejecutiva, capa de enfrentar y resolver nuevos y complejos problemas con la aptitud y actitud de un arquitecto emprendedor.

5. PROBLEMAS DENTRO DEL MERCADO LABORAL +on tres los problemas principales con la oferta laboral. El pri!r", que es el que se procura mostrar en el 2apa de •

"apital 'umano, es que la oferta y la demanda no coinciden entre s#. •

El #!$%&'" problema está en que la calidad de la educaci!n no

•

siempre cumple con los requisitos que las empresas esperan. El (!r)!r pr"*l!+, en la práctica, es igual de importante que los dos anteriores& se refiere a un conjunto de cualidades personales, hábitos, actitudes y virtudes sociales que hacen que alguien sea un buen empleado y sea compatible para trabajar a su lado.

CONCLUSIONES:

34 Este estudio nos ha permitido plantear opiniones en torno a las competencias y habilidades del alumnado egresado y detectar aquellos elementos que valoran más a la hora de contratar al personal de alta cualificaci!n por ello el perfil de una arquitecto debe estar dotado de conocimiento, imaginaci!n y habilidades creativas, esa sensibilidad que le permita enfrentar y resolver problemas con la aptitud y actitud de un arquitecto emprendedor. también ha permitido obtener una panorámica de c!mo es la formaci!n continua que se lleva a cabo en empresas y el

interés y la valoraci!n de la colaboraci!n entre Empresa*0niversidad en términos de transferencia de conocimiento y tecnolog#a. 54 ser conscientes como futuros arquitectos que tenemos que asentar las bases en la realidad para ser un profesional que la sociedad de hoy requiere, tener bien definido nuestros objetivos y además otras posibles áreas de especialiaci!n en las que el arquitecto puede desarrollarse al finaliar su carrera. 64 'oy en d#a se observa que no todos los egresados de las universidades tienen aceptaci!n en el mercado laboral, aunque podr#a mejorarse esto si la 0niversidad emprendiera medidas que busquen incrementar los niveles de calidad académica y de comunicaci!n de logros y resultados. 74 8osotros creemos que los egresados y profesores en arquitectura coinciden en que la formaci!n del arquitecto se concluye enfrentándose al mercado laboral y a las actividades laborales reales en la práctica. e modo que queda una ve más demostrada la importancia de la e%periencia laboral en la carrera de Arquitectura y 0rbanismo. 94 :inalmente hay que ponerse a pensar y visualiar que la arquitectura como profesi!n no es solo para ganar dinero. En el fondo es un servicio para la sociedad y los productos que se generen deben mejorar la calidad de vida de las personas.

BIBLIO,RAF-A  LIN/O,RAF-A: 3.*)as

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