Mendez Karen - Avendaño Jesús Taller No. 4 BIOLOGIA

 

UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD PEDAGOG ICA Y TECNOLOGICA TECNOLOGICA DE COLOMBIA COLOMBIA   FACULTAD DE ESTUDIOS ESTUDIOS A DISTANCIA - E SCUELA DE CIENCIAS ADM ADMINISTRATIVAS INISTRATIVAS Y ECONOMICAS TECNOLOGIA EN REG ENCIA DE FARMACIA - TALLER No. 4 BIOLOGÍA - AÑO I  – 2017 Nombre: Karen Viviana Mendez Torres  

 _  

Nombre: Jesús Alexander Avendaño Rodríguez

PAREAMIENTO: Relacione los términos de la columna A con las ideas de la columna B, colocando dentro del paréntesis el e l número correspondiente.  1.   

COLUMNA A  Comensalismo 

Número  COLUMNA B  ( 3 )   Asociación entre dos organismos, en los cuales uno se beneficia a expensas del otro  

 

 

2. 3.  4. 

Mutualismo Parasitismo   Simbiosis 

( 10 ) ( 2 )  ( 1 ) 

Forma de resumir los flujos de energías y representar interacciones tróficas que tienen lugar en las comunidades    Asociación inter-específica en donde los organismos se benefician mutuamente   Relación inter-específica en la que un organismo obtiene provecho, sin que el otro resulte afectado.  

5. 

Detritos 

( 4 ) 

 Asociación entre dos organismos en los que los dos se benefician  

6. 

Productor  

( 8 ) 

Organismo que se alimenta de los consumidores primarios 

7.  8.  9.  10. 

Consumidor primario  Consumidor secundario  Consumidor terciario  Cadena alimenticia 

( 5 )  ( 6 )  ( 7 )  ( 9 ) 

Organismo conocido con el nombre de carroñero   Primer nivel trófico de la cadena alimenticia   Organismo de la cadena trófica que se alimenta de hierbas    Animales y tejidos vegetales muertos (follaje) presente en los ecosistemas de bosque 

 

II. Teniendo en cuenta los siguientes organismos organizarlos en la pirámide trófica, precisando el nivel que ocupan y el tipo de organismo de acuerdo con sus características: LANGOSTA, BACTERIAS Y HONGOS SAPROFITOS, SAPO, LECHUZA, CULEBRA, VEGETAL  Descomponedores o carroñeros

Hongos y Bacerias saprofitos- Langosta Lechuza- culebra

Carnívoros

Sapo

Carnívoros 1er nivel Herbívoros Productores

Vegetal

SELECCIÓN MÚLTIPLE: Las preguntas que encuentra a continuación, constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales deberá escoger sólo una, señalando con una X en el siguiente cuadro.   a.  b.  c.  d. 

a.  b.  c.  d. 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

X

X

7 

8 

9 

X X

10 

12 

X

13 

X

X

X

X X

X

33 

34 

35 

X X

X X

X

X X

36 

37 

X

X X

16  17  18  19  20  21  22 

X

23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  X

15 

X X

X

14 

X

X

X X

11 

38  39  40  41  42  43  44  45  X

X

X

X X

X

X

X

X X

X

X

X

X

X

Responder las preguntas 1 y 2 de acuerdo con el siguiente texto:   Los nutrientes son las sustancias químicas utilizables como combustibles para la liberación de energía, como materia prima para el crecimiento, reparación y mantenimiento mantenimiento del organismo (unicelular o pluricelular) y como como sustratos para los procesos metabólicos. Las plantas (organismos autótrofos) fabrican su propio alimento en presencia de la luz, a partir de dióxido de carbono (CO 2) y agua (con iones disueltos), proceso conocido como fotosíntesis. De otro lado, los animales necesitan de una fuente alimenticia ya que no poseen la maquinaria química necesaria para sintetiz  ar su propio alimento (organismos heterótrofos)  1. a. b.

 

La dependencia nutricional animal-planta animal-planta puede enmarcarse dentro de una relación de tipo: c. Mutualismo  Simbiosis    d. Comensalismo Parasitismo

2. La disponibilidad de nutrientes como el fósforo (P), Nitrógeno (N), entre entre otros, depende de la interacción materia orgán orgánica ica  – macro y microorganismos, que a su vez afecta el desarrollo y crecimiento de las plantas. plantas. Según lo anterior la relación planta-animal NO es: c. Cíclica  a. Unidireccional  d. Compleja b. Bidireccional 

 

Una población es un grupo de organismos organismos que comparten información genética, se entre entrecruzan cruzan y habitan un área ge geográfica. ográfica. El crecimiento de una población es el resultado de la relación entre la natalidad y la mortalidad, cuya velocidad de aumento o disminución determina el número de individuos que sobreviven.

3. a. b. c. d.

La ggráfica ráfica indica el desarrollo desarrollo de una po población blación de palmeras; cada etapa presenta un número de sobrevivientes. Esta diferenc ia ia refleja:  La acción diferencial del medio ambiente sobre cada etapa  La competencia por los recursos recursos entre los individuos individuos de la misma misma eespecie specie Las necesidades particulares de cada etapa de la población  La depredación masiva sobre los individuos más jóvenes 

4. a. b. c. d.

Al compar comparar ar las diferentes etapas etapas de la pobla población ción de ppalmeras almeras se puede concluir:   La supervivencia aumenta aumenta con la edad de los individuos  El medio ambiente (depredadores, (depredadores, recursos alimenticios alimenticios y físicos) realiza una una selección muy fuerte sobre los individuos individuos jóvenes No sobreviven plantas de más de 170 años  Las semillas poseen un mayor número de sobrevivientes  

5.

La gráfica más adecuada si la población de palmeras crece en un ambiente de recursos ilimitados es:  

La depredación depredación es un factor limitante para la población de organismos presa. Las poblaciones que interactúan son dependiente s una de la otra, Un ejemplo de esta dependencia se representa en un modelo sencillo de dos microorganismos de agua dulce: Paramecium sp. (orga nismopresa) y Didinium sp. (Depredador) 

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Clasificaci% Fuente:  http://es.wikipedia.org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_cient%C3%ADfica C3%B3n_cient%C3%ADfica Paramecium sp. Organismo unicelulaarr perteneciente al Reino Protista. Habita en estanques o charcas de agua dulce. 

Para los siguientes experimentos la línea punteada representa la población de Paramecium sp. Y la línea continua representa la población Didinium sp.

 

 

6. a. b. c. d.

En el experimento 1 es correcto afirmar:  La población de Didinium aumenta con el tiempo  El númer númeroo de individuos presa aumentan en aausencia usencia de los individuo individuoss predadores  La densidad de los individuos viduos presa presa disminuye disminuye ppor or la acción dire directa cta de los predador predadores es La ddensidad ensidad de la población de Didinium aumenta aumenta por la abundancia abundancia de presas 

7. a. b. c. d.

En el experimento 2 es correcto afirmar:  El número de individuos de la población de Paramecium es menor menor al de de la población de los D Didinium idinium en los primeros días. La pre presencia sencia de sedimento es el factor factor que favorece el desarrollo de la población de Paramecium  Desde el segundo día el número de individuos de la población Didinium es m menor enor al observado en el experimento experimento 1  La ddensidad ensidad de la población de predadores es menor menor alal de la presa. presa. 

8. a.

Al comparar los resultados de de los dos dos experimentos podemos decir:  La densidad de de las poblaciones estudiadas cambia con el tiempo 

b. c. d.

El crecimiento cimientodey desarrollo deeluna unfactor po población blación depende depdirectamente ende de su med medio io ambiente La cre pr presencia esencia refugios fue faactor que actúo dire ctamente sobre la dinám dinámica ica de las poblaciones La ppoblación oblación de Paramecium depende de la población ddee Didinium y viceversa 

 

La cadena alimenticia es la transformación de los alimentos y el paso de la energía a través de los diferentes seres vivos (plantas, animales, microorganismos). microorgan ismos). La vida es el resultado resultado de este ciclo. Cuando existen cambios radicales, como la disminución o eextinción xtinción de cierto grupo grupo de seres vivos, se altera notoriamente cada elemento; estos cambios alteran el equilibrio sistémico.  

9. a. b. c. d.

Del anterior esquema es correcto indicar:  La energía fluye de izquierda a derecha La energía se distribuye equitativamente  La energía no se crea, ni se de destruye; struye; simplemente se transforma  Los autótrofos son los elementos primordiales en la cadena alimenticia 

Los organismos pueden clasificarse según su cercanía a los autótrofos (productores primarios). Los animales que se alimentan de plantas se denominan herbívoros o consumidores primarios; lo que se alimentan de estos últimos consumidores sec  undarios y así sucesivamente. La energía energía inicial proviene del sol y las plantas acumulan ésta en todos los órganos que luego nutrirán los demás organismos.   10. Una manera manera indirecta de medir medir la energía energía adquirida por un organismo es la BIOMASA o ganancia ganancia en peso seco. La comunidad que que mayor biomasa posee dentro de una cadena trófica particular es:

 

a. b.  

 

Vegetal Animal 

c. d.

Microorganismos Hongos

11. “La energía no se crea ni se destruye, únicamente se transforma”. Este postulado explica el concepto de: c. Cadena alimenticia a. Descomposición  d. Germinación b. Ciclado de nutrientes  12. La asociación e interacción de diferentes poblacione poblacioness de organismos que viven en una rregión egión (hábitat) definida, se denomina en ecología  COMUNIDAD. De las siguientes siguientes imágenes la que ejemplifica ifica el anterior concepto es: 

13. La población humana humana ha colonizado exitosamente todas las regiones de dell planeta tierra, situación que que trae consigo el aumento e n el número de industrias, transporte masivo y la deforestación. deforestación. Estas actividades producen grana grana cantidad de gases, en especial dióxido de carbono CO2. Este compuesto se acumula en la atmósfera, evitando la salida de la energía calórica al espacio, fenómeno que se denomina efecto i  nvernadero. nvernadero. Una de las consecuencias más graves de este fenómeno es el cambio climático global, descongelamiento de los casquetes polares, aumento del nivel oceánico, etc. Una alternativa para frenar o reducir estos efectos sería:   a. Evitar el uso de combustibles de origen fósil   b. Crear otras fuentes de de energía por ejemplo; utilizar paneles solares  c. Realizar cam campañas pañas de concientización sobre el uso de los rrecursos ecursos naturales no renovables renovables d. Utilizar otros medios de transporte, por ejemplo bicicletas  Responder las preguntas 14 a 16 con base en la siguiente información:  La capa de ozono (O3 ) se encuentra encuentra en el estrato superior de la atmósfera (estratósfera) (estratósfera),, se forma cuando la radiación ultravioleta del sol rompe l  os os enlaces dobles de las moléculas de oxígeno. El ozono conforma un escudo que evita que los rayos UV (radiación cancerígena) pe  netren netren hacia la superficie de la tierra. En los últimos 20 años se ha acumu acumulado lado informa información ción sobre el efecto de los compuesto compuestoss clorofluorocarbonado clorofluorocarbonadoss CFCs en la formación de la capa de ozono. Como ejemplo de eesta sta interacci interacción ón se tiene la aparición de un hoyo justo arriba del polo sur. Los CFCs se desc descubrieron ubrieron a principio de los años 30, conforman una familia de compuestos, aparentement aparentementee inertes; de este grupo eell freón fue utilizado ccomo omo refrigerante. En la actualidad estos compuestos se utilizan en la producción de plásticos espumosos, control de incendios, limpieza de partes electrónicas y latas de aerosol propelente, A partir de la información recopilada sobre el efecto neg negativo ativo de estos compuestos químicos en la atmósf  era, en 11987 987 se produjo un tratado Protocolo de Montreal, respecto a los CFCs, con el fin de comprometer a los diferentes países en la reducción de la utilización de estos compuestos. 

 

14. Los rayos UV UV son ondas ondas que al contacto con bbiomoléculas iomoléculas como el ADN facilita su vibración o excitación. L a entrada masiva de radiación UV   puede acarrear: c. Alzheimer a. Mutaciones  d. Parkinson   b. Producción de células cancerígenas 15. Usted en un científico que desea conocer los efectos efectos de los rayos UV sobr sobree los humanos. Este puede ser un experimento de alt o riesgo, por lo que debe utilizar organismos que sirvan como modelo, por ejemplo ratas ratas o ratones. El ensayo más adecuado debe tener en cuenta:  a. La salud de los anima animales les antes del eexperimento xperimento  b. Los grupos grupos de ratones ratones deben tener una distribución poblacional ssimilar  imilar   c. Los grupos grupos deben ser sometidos a condiciones ambientales ambientales experimentale experimentaless similares d. El alimento suministrados a las subpoblaciones subpoblaciones debe poseer los nutrientes nutrientes necesarios

 

16. A los tres meses usted observa en las crías lesiones cutáneas y ceguera, características que no presentaban los ratones originales, ni la primera generación. Los resultados obtenidos explican en efe efecto cto de la luz UV porque:  a. El seguimiento del desarrollo desarrollo de os animales bajo este tipo de luz, permitió verificar sus efectos  b. El UV modifica las secuencias del ADN, molécula que lleva impresa toda la información hereditaria. Este cambio se evidenció evidenció en el fenotipo de de las crías c. El UV es uno de los los factores que promueven el cáncer., Las lesiones ddee las rata ratass fueron de tipo canceroso  d. El análisis genético de los ratones ratones padres y de las crías demostraron demostraron el cambio de unas bbases ases nitrogenadas  17. a. b. c. d.

 

 

Podemos afirmar que los insectos, lagartijas, pájaros y ratone ratoness que habitan en un bosque son una comunidad debido a que son individuos: i ndividuos:  De diferente especie que viven en en un un mismo hábitat De diferente especie que viven en en un mismo nicho  De igual especie que viven en un mismo nicho  Que cumplen una misma función en un mismo hábitat 

18. Algunos organismos se colaboran colaboran entre sí para poder subsistir en la naturaleza, como por por ejemplo los líquenes que se trata en realidad de de una unión simbólica entre dos especies diferentes y perfectamente definidas; un alga y un hongo. El alga como microorganismo autó  trofo trofo es responsable de la elaboración de los compuestos orgánicos; el hongo por su parte protege al alga, retiene el agua y las sales minerales y es responsable de la reproducción del liquen. La anterior relación recibe el nombre de: a. Parasitismo c. Mutualismo  b. Prelación  d. Comensalismo 19. El ser humano aloja aloja en su intestino grueso una considerable población de bacterias que utilizan utilizan como alimento las sustancias que no pudieron pudieron ser degradadas en el estómago e intestino delgado. Las bacterias aseguran así su existencia y a cambio, el ser humano obtiene vit  amina K y aminoácidos. Esta relación humano  –  bacteria es una forma de: a. Parasitismo c. Predación  b. Simbiosis  d. Un complejo bacteriano 20. Cuando se habla habla del ecosistema se men mencionan cionan términos básicos de su estudio como hábitat hábitat y nicho ecológico. Al referirnos referirnos al primero, es decir al hábitat, lo relacionamos con el domicilio o la dirección de un ser vivo, en tanto que el nicho ecológico lo relacionamos con:   a. La temperatura promedio del ecosistema  b. La calidad de de los recursos disponibles en un ecosistema  c. El conjunto de actividades básicas de un ser vivo que le permitan permitan sobrevivir y mantenerse  d. El conjunto de condiciones físicas y químicas qque ue rodean rodean a un ser vivo y pu pueden eden actuar como factores factores limitantes 

 

21. En el ecosistema los seres vivos se encuentran en constante relación. U Unn tipo de relación interespecífica es la simbiosis en que 2 especies diferentes viven juntas ya sea para ayudarse, para que una de ellas se beneficie, una pueda perjudicar a la otra o llaa inhiba en su metabolismo.  Lea la siguiente lista de ejemplos y determine el tipo de relación que se establece en cada caso.   1. El comején y un protozoario   2. La orquídea y el árbol  3. Trypanosoma y el hombre a. 1 es simbiosis, 2 mutualismo y 3 parasitismo  b. 1 y 2 corresponden a mutualismo, 3 parasitismo c. 1 mutualismo, 2 comensalismo y 3 parasitismo  d. 1 comensalismo, 2 mutualismo y 3 amensalismo  22. La predación es un tipo de relación entre los sere seress vivos, donde uno (predador) se come a otro ((la la presa). Acerca de esta sit uación uación podemos afirmar que:  a. A tra través vés de ella se pued puedee observar observar el flujo line lineal al de la materia b. Atenta contra el equilibrio de la naturaleza  c. Permite el control de la densidad de las poblaciones d. Es básicamente intraespecífica 

 

 

23. Las hormigas hormigas ordeñan a los pulgones para extraer extraerles les un líquido dulce llamado liga ligamaza maza que regurgitan para alimentar a sus lar  vas vas y hormigas más adultas, además crían hongos hongos para mantener los áfidos y protegen protegen a sus larvas. Esta relación garantiza garantiza a las dos especies: especie s: a. La energía necesaria para la población c. La longevidad de la población b. El sustrato para los más débiles  d. Menor mortalidad en adultos 24. En un ecosistema llegaron dos especies de aves que se alimentaban de semillas grandes, las cuales son eescasas scasas en este lugar. Al coincidir en la fuente de alimento, se estableció entre ellas una relación de competencia: En esta relación sería menos probable que con el tiempo: a. Una de las especies cambiará de hábitat. c. Las dos especies compartieran el alimento. b. Una de las especies se extinguiera.  d. Alguna de las dos especies variara su nicho 25. a. b.

 

 

 

Las categoríasdedela organismos org anismos de una comunidad comunidad y el nivel o escalafón que que ocupa un organismo organismo en una cadena alimentaria alimentaria definida por la forma de obtención energía se denomina: Red alimentaria. c. Nivel trófico. Nicho ecológico.  d. Biotopo.

26. Del siguiente conjunto de términos términos el que tiene el orden correcto del más complejo al más simp simple le con relación al nivel de organización externa de los seres vivos es: a. Ecosistema, biósfera, individuo, población y comunidad. c. Biósfera, ecosistema, comunidad, población e individuo. b. Individuo, población, comunidad, ecosistema y biosfera.  d. Ecosistema, biósfera, población, comunidad e individuo. 27. Los organismos que transforman enzimáticcamente amente los restos de plantas y de animales animales se denominan: c. Descomponedores. a. Autótrofos.  d. Productores. b. Consumidores.  28. Las hormigas rivalizan con los humanos humanos al vivir prácticamente en cualquier cualquier lugar, excepto donde existe una capa pe permanente rmanente de nieve. D e manera literal billones de estos insectos caminan en el planeta y casi siempre están en movimiento. Dedicados a alguna activi  dad. dad. El trabajo tenaz y el movimiento constante son dos de sus características fundamentales. Una colonia de estos insectos, por lo general mucho m  ás de un millón de individuos, puede despojar a un árbol grande de su follaje en sólo una noche. Podemos afirmar que todas las actividades relacionadas con la vida de las hormigas mencionadas anteriormente constituyen su: a. Red alimentaria.  c. Nivel trófico.  b. Nicho ecológico.  d. Biotopo

 

29. La siguiente siguiente figura muestra un ciclo alimentar alimentario io en equilibrio: 

Si en este ecosistema que tiene este tipo de ciclo, se extrajeran los organismos productores, lo que más probablemente ocurriría sería que:   a. b. c. d.

Aumentará eell número de consumidores primarios, primarios, secundarios y ddee descomponedores.  Disminuyera el nnúmero úmero de consumidores primarios y aumentara el número de de consumidores consumidores secundarios y de descomponedores. Disminuyera el nnúmero úmero de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores.  Se man mantuviera tuviera estable el número de de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores. 

30. Los organismos heterótrofos heterótrofos requieren de materia orgánica orgánica que se descompone en moléculas simples con el objeto de obtener obtener ene rgía, y los autótrofos solo necesitan moléculas simples .Esto nos permite afirmar que:   a. Los heterótrofos utilizan mayor energía lumínica b. Los autótrofos gastan más energía solar   c. Los heterótrofos tienen un mayor gasto de energía  d. Los aautótrofos utótrofos y heterótrofos heterótrofos aprovechan aprovechan de igual forma la ene energía rgía solar  

 

31. La transferencia neta de de energía entre los niveles trtróficos óficos tiene una efic eficiencia iencia de aproximadamente el 10%, esto esto significa que la ener energía gía que almacenan los consumidores primarios o herbívoros representa el 10% de la energía almacenada en los productores, el cuerpo de los consumidores secundarios sólo tiene el 10% de los consumidores primarios, esta ineficiente transferencia de energía entre niveles tróficos se conoce como “ley del 10% ”. Y se representa a través de: a. Una cadena alimenticia c. Una pirámide alimenticia b. Una red alimenticia  d. Una trama alimenticia. 32. En la ilustración los seres vivos más importantes importantes son: 

 

a. El saltamontes y el conejo   b.  El gorrión 

c. Los vegetales  d.  El búho y el puma  

33. Los consumidores de segundo orden corresponderían a: a.  Ratón gorrión  b.  Zorro, lagartija, culebra 

c.  Conejo, zorro  d.  Búho, puma 

34. Cuál de las siguientes actividades humana humanass NO fue importante importante para la transformación transformación de los ecosistemas ecosistemas terrestres: a. Desarrollo Urbano c. La agricultura  b. La industria   d. Explotación minera 35. En un estanque habitan habitan tres especies de peces herbí herbívoros voros que se alimentan de la misma planta acuática. También se encuen encuentra tra una especie de pez carnívoro que se alimenta indistintamente de cualquiera de los peces herbívoros. Este pez carnívoro puede a su vez ser predado por dos especies de peces. Si una enfermedad ataca a una de las especies de peces herbívoros y disminuye su número drásticamente, muy probablemente  a. La predación por por parte de las las eespecies species carnívoras carnívoras se incremente b. Tienden a desaparecer las plantas acuáticas  c. La competencia entre los herbívoros se reducirá d. La competencia entre los carnívoros disminuirá  36. El concepto “grupo de individuos de la misma especie que viven en la misma área al mismo tiempo” corresponde a: a. Población  c. Nicho  b. Comunidad  d. Parasitismo

 

37. a. b. c. d.

Los cuatro cuatro factore factoress que ddefinen efinen el crecimiento pob poblacional lacional son:  La tasa específica de edad edad de natalidad y mortalidad, la estructura por edad, y la estructura estructura metapoblacional. La super supervivencia, vivencia, la m mortalidad ortalidad específica específica por edad, la fecundidad y la tasa de mortalidad  El marcaje y la recaptura, el censo, la inmigración y la emigración Los nacimientos, las muertes, la inmigración y la emigración 

38. La tasa de crecimiento de una población población es el cambio en el número de individuos de una población por unidad de tiempo y el incremento per cápita hace referencia a la diferencia diferencia existente entre la tasa de natalidad y la de mortalidad por individuo, cuando esa tasa de crecimiento per cápita no cambia con el tiempo se da un crecimiento exponencial, de tal manera que un crecimiento exponencial es posible en la sigui  ente población.  a. Poblaciones que colonizan nuevos hábitats  b. Poblaciones que experimentan una competición extensa c. Poblaciones que experimentan una alta depredación  d. En metapoblaciones  39. a. b. c. d.

Si la mayoría de los individuos de una población son jóvenes, por qué qué la población tiende a crecer rápido en el futuro Porque la tasa de mortalidad sería baja  Porque la población tiene una distribución por edad distorsionada   Se puede ignorar la inmigración y la emigración  Porque pronto empezarán a reproducirse muchos individuos 

40. Cuando en una una región se recibe meno menoss de 5 cm de precipitaciones anuales y sus temperaturas nunca se encuentran bajo cero, elel bioma presente es: a. Desierto subtropical c. Bosque boreal b. Estepa  d. Tundra ártica

 

41. La vegetación que que predomina predomina en elel bosque tropical lluvioso es:  a. Matorrrales y conjuntos herbáceos b. Vegetación herbácea  42. a. b. c. d.

c. d.

Árboles de hoja caduca y ancha Arboles perennes de hoja ancha

El éxito más importante importante de una especie invasora es:  Factores históricos Factores abióticos Factores bióticos  Los factores bióticos, abióticos históricos son de de igual igual importancia importancia a la hora de limitar las especies especies invasoras   

43. Una asociación entre organismos organismos de dos dos se especies diferentes diferente s se denomina simbiosis. Si una ejemplos de las especies perjudica en la  r elación esta simbiosis se llama parasitismo y si las benefician mutualismo. Los siguientes constituyen de este se tipoper dejudica relaciones Un insecto que poliniza una planta y a la vez consume su néctar   2. Las pulgas que viven en un perro   3. Las amebas que los seres humanos tenemos en el intestino  

De acuerdo con lo planteado, podría decirse que:   a. 1 es un ejemplo de mutualismo y 2 y 3 de para parasitismo sitismo b. 1 y 2 son ejemplos de mutualismo y 3 de parasitismo c. 2 y 3 son ejemplos de mutualismo y 1 de parasitismo d. 3 es es un ejemplo de mutualismo y 1 y 2 de parasitismo  44. En los desiertos, la tasa de fotosíntesis es mucho mayor en la época de lluvia que en el rresto esto del año. Para los grandes anim ales de sabana, la falta de alimento durante la época seca produce el descenso en el tamaño de sus poblaciones. Para las pla  ntas epifitas es decir las que viven sobre otras plantas, la existencia del espacio en las ramas y troncos de los árboles es indispensable para asegurar la dispersión de sus semillas para crecer exitosamente en nuevos lugares. De lo mencionado anteriormente, podríamos decir que:   a. El alimento es el único factor factor limitante en el desarr desarrollo ollo de cualquier ser vivo  b. Debido a la complejida complejidadd de la naturaleza, naturaleza, cualquier recurso escaso escaso puede ser reem reemplazado plazado por otro  c. Todos los recursos son igualmente importantes y cuando cuando alguno de estos escasea, cualquier proceso se detiene d. La escasez de ciertos elementos elementos limita algunos algunos procesos procesos que se dan en pla plantas ntas y animales   

45.  Autótrofos. Los organismos que transforman enzimáticcamente amente los restosc.de plantas y de animales animales se denominan: a. b. Consumidores. Descomponedor d.Productores