Memoria Descriptiva Santa Isabel

 

RECUPERACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN EDU CACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIA EMBLEMÁTICA SANTA ISABEL, DISTRITO HUANCAYO, HUANCAYO, PROVINCIA HUANCAYO DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO JUNIN SNIP Nº 145694

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES 1.1.

NOMBRE DEL PROYECTO Y CODIGO SNIP

“RECUPERACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIADISTRITO Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIA EMBLEMÁTICA SANTA ISABEL, HUANCAYO, PROVINCIA HUANCAYO DEPARTAMENTO JUNIN” SNIP JUNIN”  SNIP Nº 145694 1.2.

ANTECEDENTES.

El Gobierno Regional, con la finalidad de mejorar la calidad del servicio educativo y a fin de dotar de una infraestructura adecuada a la modernidad, realizo un Perfil Técnico de Obra con código SNIP 145694, denominado “RECUPERACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIA EMBLEMÁTICA SANTA ISABEL, DISTRITO HUANCAYO, PROVINCIA PROVINCIA HUANCAYO DEPARTAMENTO JUNIN”, la cual se encuentra enmarcado dentro del Programa de Educación Logros de Aprendizaje, la cual se enmarca dentro de las directivas del SNIP y el Ministerio de Educación, la cual se encuentra debidamente aprobada. Decreto de Urgencia 004 – 004 – 2009  2009 Este Decreto fue aprobado por el Concejo de Ministros el 07 de Enero del 2009 en el gobierno del presidente Alan García, donde el Ministerio de Educación a través de la Oficina de Infraestructura Educativa (OINFE) diseño el Programa Nacional de Recuperación de las Instituciones Públicas Educativas Emblemáticas y Centenarias, el cual comprendía acciones de rehabilitación, remodelación y equipamiento. Y que permitía al Programa que los estudios que se realicen sean estrictamente los de la fase de inversión, por lo que exceptuaba la fase de pre inversión. En la publicación de este Decreto de Urgencia se adjuntaba 20 Instituciones Educativas, todas de la Región Lima. El 25 de Octubre del 2010 se publica la Resolución Ministerial Nº 0318-2010-ED que incorporaba 122 Instituciones Educativas públicas de todo el país al Programa Nacional de Recuperación de las Instituciones Públicas Educativas Emblemáticas y Centenarias, de las cuales 8 Instituciones Educativas eran de la Región Junín, entre e ntre ellas ellas el “Santa Isabel”.  Isabel”.   Este Decreto de Urgencia permitió la evasión de controles y el incremento considerable de los montos involucrados en la reconstrucción y rehabilitación de la Instituciones Educativas priorizadas, contraviniendo la Ley de Contrataciones del Estado y otras normas orientadas a garantizar el adecuado uso de los recursos públicos del Estado.

 

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Sobre el estado situacional de las obras, de la información remitida por el Ministerio de Educación, se tiene que  –   –  a enero de 2012 (3 años después de la aprobación del decreto de urgencia) – urgencia)  – de  de las 77 obras contratadas sólo 40 fueron concluidas, 32 se encontraban en proceso de ejecución y 5 pendientes de iniciarse. Las 40 obras concluidas corresponden a 28 colegios, pero de éstos sólo 17 instituciones educativas (10 en Lima y 7 en provincias) muestran obras terminadas al 100%. Los 24 colegios emblemáticos re restantes stantes aún tienen obras obras en ejecución ejecución –  – en  en segunda y tercera etapa – etapa – y/o  y/o paralizadas por arbitrajes. La empresa ganadora para la construcción de la IE Santa Isabel fue el Consorcio Huancayo, quien demolió en su totalidad la infraestructura del nivel primaria y secundaria, este Consorcio después de haber demolido la infraestructura dejo en total abandono los trabajos de ejecución para luego  justificarse con la mala elaboración del expediente técnico. El 08 de Julio del 2013 el Ministerio de Educación mediante Carta Notarial comunica la Resolución del Contrato al Consorcio Huancayo, teniendo como referencia el Memorándum Nº 3852-2013MINEDU/VMG-OINFE Intervención a la infraestructura En enero del 2013, la prensa informa que: alumnos y profesores fueron desalojados del Colegio Santa Isabel para permitir su demolición. El Presidente Regional, profesores y padres de familia reclaman que hasta ahora no se han podido iniciar las obras de reconstrucción por serios problemas en el expediente técnico. Cerrón explicó que el nuevo diseño no incluye rampa para discapacitados y biblioteca, ni una división entre primaria y secundaria. Además, el presidente regional denunció que la demolición era completamente innecesaria, pues la infraestructura original estaba en buenas condiciones. Mientras tanto, los alumnos tienen que estudiar en ambientes de emergencia. Cerrón exigió que se permita al gobierno regional de Junín rehacer el expediente técnico, subsanando los errores y financiar la reconstrucción. 1.3.

UBICACIÓN Y VIAS DE ACCESO AL PROYECTO

Departamento

Junín

Provincia

Huancayo

Distrito

Huancayo

Dirección

Av. Uruguay y Jr. Santa Isabel – Isabel –San San Carlos

Jurisdicción

DRE Junín/UGEL Huancayo

Zona

Urbana

 

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MAPA DE LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO UBICACIÓN NACIONAL

UBICA UB ICACI CI N PROVI PROVINC NCIAL IAL

UBICACIÓN REGIONAL

UBICA UBICACI CI N DISTRI DISTRITA TAL L

 

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1.4.

JUSTIFICACION DEL PROYECTO

El Sistema Educativo Peruano actualmente está declarado en estado de emergencia, por cuanto los niveles de eficiencia educativa, en comparación con otros países del área de América Latina, dejan mucho que desear, pues son los más bajos, así nos demuestran las estadísticas, por lo que es preocupación del Estado y de la ciudadanía, que la asignación presupuestal 2013 destinado al Sector Educación sea realmente significativa, para el logro de los objetivos de lo que tanto se habla:: “mejorar la calidad educativa”.  habla educativa”.   La problemática que afrontamos es la baja calidad educativa, y esto es consecuencia de una serie de factores negativos no resueltos por el sistema educativo nacional, entre otros: plan de estudios y programación curricular no adecuado, proceso de enseñanza-aprendizaje no acorde a la evolución de la ciencia y tecnología, materiales de enseñanza insuficientes, procedimientos anacrónicos de evaluación, profesores con bajísimas remuneraciones que no corresponde a un estatus social razonable, como retribución a su delicada misión. En este sentido el presente proyecto plantea el mejoramiento de los servicios educativos, a través de la construcción de ambientes de la infraestructura, implementación con mobiliario y equipos, así como materiales didácticos y capacitación docente, con el fin de permitir una educación integral a la población escolar. El proyecto planteado considera la ejecución de una infraestructura de material noble, la cual tiene áreas educativas, áreas administrativas, asimismo patio y cerco perimétrico, los cuales serán implementados adecuadamente. 1.5.

OBJETIVOS.

“ADECUADA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA SANTA ISABEL”  ISABEL” 

1.6. Descripción DEL PROYECTO El Proyecto se ha desarrollado, de acuerdo a las características del terreno, conservando los desniveles encontrados, para lo cual se plantea una solución arquitectónica con un conjunto de edificaciones ubicadas de acuerdo un esquema de funcionamiento racional y eficiente en conformidad con las normas vigentes de arquitectura educativa.

 

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Áreas planteadas

ZONA

ZONA

DEPORTIVA

PRIMARIA

ZONA SECUNDARIA

ZONA

ZONA

ZONA

INFRAESTRUCTURA NIVEL PRIMARIA

INFRAESTRUCTURA NIVEL SECUNDARIA

INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA

 AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

AREA POLIDEPORTIVA

 AMBIENTES PEDAGOGICOS

AMBIENTES PEDAGOGICOS

ESTADIO POLIDEPORTIVO

 AMBIENTES DE SERVICIO

AMBIENTES DE TALLERES

LOSA MULTIFUNCIONAL TECHADA

 AMBIENTES EXTERIORES

AMBIENTES CULTURALES

PISCINA TECHADA

SSHH

AMBIENTES DE SERVICIO

GIMNASIO

 AMBIENTES EXTERIORES

LOSAS DEPORTIVAS

SSHH

AREA RECREATIVA  AREA DE SERVICIOS GENERALES

 

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1.7.

METAS FÍSICAS DEL PROYECTO ESPECIFICANDO LA UNIDAD DE MEDIDA Y CANTIDAD Meta Componente

Unidad de Medida

Declaratoria Viabilidad

Estudio Definitivo o Expediente Técnico

GLB

1.00

1.00

GLB

1.00

1.00

GLB

1.00

1.00

GLB

1.00

1.00

GLB

1.00

1.00

6. GASTOS GENERALES

GLB

1.00

1.00

7. UTILIDADES

GLB

1.00

1.00

GLB

1.00

1.00

GLB

1.00

1.00

GLB

1.00

1.00

GLB

1.00

1.00

1. INFRAESTRUCTURA NIVEL PRIMARIA 2. INFRAESTRUCTURA NIVEL SECUNDARIA 3. INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA 4. IMPLEMENTACION 5. CAPACITACION

8. I.G.V. 18% 9. SUPERVISION

10. EXPEDIENTE TECNICO 11. EVALUACION DE EXPEDIENTE TECNICO

1.8.

CUADRO COMPARATIVO DEL PRESUPUESTO DEL PERFIL VIABLE Y EXPEDIENTE TÉCNICO Costo (S/.) Componente

Declaratoria Viabilidad

Estudio Definitivo o Expediente Técnico

DIFERENCIA

8,661,911.00

10,263,507.65

1,601,596.65

29,401,208.00

25,220,670.90

4,180,537.10

3. INFRAESTRUCTUR INFRAESTRUCTURA A DEPORTIVA

9,928,038.00

12,687,704.83

2,759,666.83

4. IMPLEMENTAC IMPLEMENTACION ION

4,146,530.00

4,931,206.69

784,676.69

151,748.00

151,741.53

6.47

6. GASTOS GENERALES

6,274,731.00

6,497,089.46

222,358.46

7. UTILIDADES

5,228,942.00

5,325,483.16

96,541.16

11,482,761.00

11,713,932.76

231,171.76

9. SUPERVISION

3,763,792.00

3,839,566.85

75,774.85

10. EXPEDIENTE TECNICO 11. EVALUACION DE EXPEDIENTE TECNICO

2,634,655.00

959,103.00

1,675,552.00

-

109,000.00

109,000.00

81,674,316.00

81,699,006.83

24,690.83

1. INFRAESTRUCTURA PRIMARIA

NIVEL

2. INFRAESTRUCTURA SECUNDARIA

NIVEL

5. CAPACITACION

8. I.G.V. 18%

TOTAL POR PERIODO

 

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1.9.

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO NIVEL PRIMARIA

1.9.1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO A NIVEL ARQUITECTÓNICO ARQUITECTÓNICO - PRIMARIA La distribución de ambientes en cada edificación, se ha realizado de acuerdo a las funciones que desempeñaron en el colegio y a la relación de cada ambiente con los demás, con respecto al mejoramiento del servicio a la población estudiantil y sus padres. La distribución se explica a continuación: Pabellón “A”, la distribución es la siguiente: En el 1er. piso, se ubican las oficinas de dirección de 17.00 m2, sub dirección de 14.00 m2, mesa de partes 12.00 m2, tesorería 12.00 m2, matrícula notas estadísticas 17.00 m2, bienes patrimoniales 17.00 m2, tópico 33.00 m2, área de odontología 33.00 m2, OBE de 33.00 m2, oficina del alumno 33.00 m2, archivo de 10.20 m2, administración de 19.50 m2, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2, cuarto de limpieza y una escalera hacia el 2do. piso. En el 2do. piso, se ubica la biblioteca de 240.00 m2, un aula común de 63.20 m2,psicopedagogía de 48.00 m2, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2, cuarto de limpieza, un pasadizo y una escalera hacia el 1er. y 3er. piso. En el 3er. piso, se ubica una sala de profesores de 88.00 m2, un área de fotocopiado de 21.00 m2, SANEE de 28.00 m2, CONEI de 28.00 m2, APAFA de 29.00 m2, archivo-deposito de 90.00 m2, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2, cuarto de limpieza, un pasadizo y una escalera hacia el 2do. piso.

 

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Pabellón “B”, La distribución es la siguiente: En el 1er. piso, piso, se ubican

02 salas de usos múltiples de 118.60 m2 c/u c/u,, y 06 aulas

comunes.de 63.20 m2 c/u, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2. En el 2do. piso se ubican 10 aulas comunes.de 63.20 m2 c/u, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2.

Pabellón “C”, la la distribución es la siguiente: En el 1er. piso, se ubican 02 laboratorios de ciencias naturales +deposito +caseta de gas de 118.60 m2, un aula de música de 118.60 m2, un aula de arte de 1 118.60 18.60 m2 y 02 aulas com comunes unes de 63.20 m2, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2.

 

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En el 2do. Piso, 12 aulas comunes de 63.20 m2, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2.

Pabellón “D”: l “D”: la a distribución es la siguiente: En el 1er. piso, se ubican 03 salas de innovación tecnológica de 84.80 m2, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2. En el 2do. Piso, 12 aulas comunes de 63.20 m2 y un pasadizo.

 

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Servicios: 01 maestranza y limpieza 5.51 m2, 2 comedores de 41.00 m2, 2 cocinas de 18.00 m2 y 2 despensas de 18.00 m2., 01 ascensor 3.50 m2. m 2. Exteriores: 02 losas deportivas c/u 600m2, 01 patio 1040.00 m2, 01 atrio de ingreso 230.00 m2, 01 zona de juegos 291.25 m2, 01 jardines 455.89 m2. 1.9.2. CUADRO COMPARATIVO DE AMBIENTES AMBIENTES ENTRE EL EL PERFIL Y EL EXPEDIENTE TECNICO - PRIMARIA PRIMARIA NIVEL

ASPECTO

DESCRIPCION DE AMBIENTE  AULA COMUN

 AREA DEL  AREA DEL PERFIL EXPEDIENTE

34.00

56.00

63.20

SALA DE USOS MULTIPLES (academico pedagogico)

2.00

112.00

118.60

 AULA DE INNOVACION INNOVACION PED PEDAGOGICA AGOGICA + DEP DEPOSITO OSITO

3.00

85.00

85.00

LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES - CTA CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS (biblioteca) CREE

2.00

112.00

118.60

1.00

200.00

240.00

 AULA DE ARTE

1.00

112.00

118.60

 AULA DE MUSICA MUSICA + NO TIENE DEPOSITO

1.00

120.00

118.60

SS.HH. NIÑOS DISCAPACITAD DISCAPACITADOS OS

2.00

8.00

5.51

SS.HH. NIÑOS

6.00

6.00

23.86

SS.HH. NIÑAS

6.00

6.00

22.14

DIRECCION

1.00

12.00

17.00

SUBDIRECCION

1.00

12.00

14.00

A

 ARCHIVO - DEPOSITO DEPOSITO

1.00

56.00

10.20

R

 ADMINISTRACION  ADMINISTRAC ION

1.00

18.00

19.50

SALA DE PROFESORES (administrativ (administrativo) o)

1.00

60.00

88.00

SS.HH. PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRA ADMINISTRATIVO TIVO

1.00

6.00

6.00

SS.HH. DISCAPAC DISCAPACITADOS ITADOS

1.00

8.00

5.51

TOPICO PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGI A Y SERV. SOCIAL ((Psicologo Psicologo por Colegio)

1.00

20.00

33.00

1.00

20.00

48.00

CENTRO ODONTOLOGICO (Odontologo por Colegio) OFICINA DE ATENCION AL ALUMNO (Municipio Escolar, Cruz Roja, Defensa Civil, Defensoria del niño, Educacion Ambiental))

1.00

20.00

33.00

1.00

15.00

33.00

OBE (Orientacion del Bienestar al Educando)

1.00

12.00

33.00

CONEI (CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)

1.00

30.00

28.00

 APAFA

1.00

30.00

29.00

OFICINA DE MATRICULAS NOTAS Y ESTADISTICA

1.00

17.00

17.00

O VI T A C U D E

AI R IM P

A

D

M

IN

SI

T

R

A

T

VI

O

(35 ALUMNOS ALUMNOS))

NUMERO

 

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OI IC V R E S S E R OI R E T X E

1.10.

BIENES PATRIMONIAL PATRIMONIALES ES

1.00

17.00

17.00

MESA DE PARTES

1.00

12.00

12.00

TESORERIA SANEE(Servicio de Apoyo y Asesoramiento de SANEE(Servicio Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales)

1.00

12.00

12.00

1.00

28.00

28.00

CENTRO DE FOTOCOPIADO

1.00

12.00

21.00

CUARTO DE LIMPIEZA CAFETIN - COMEDOR

1.00 2.00

12.00 120.00

5.51 110.45

 ASCENSOR

1.00

3.50

2.48

LOSA DEPORTIVA

2.00

600.00

600.00

PATIO

1.00

960.00

1040.00

 ATRIO DE INGRESO INGRESO

1.00

300.00

230.00

ZONA DE JUEGOS

1.00

200.00

291.26

JARDINES

1.00

200.00

455.89

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO NIVEL SECUNDARIA

1.10.1. DESCRIPCIÓN

GENERAL

DEL

PROYECTO

A

NIVEL

ARQUITECTÓNICO-

SECUNDARIA Pabellón “A”:  “A”:  La distribución es la siguiente: en el 1er. piso, se ubica el museo de 224.00 m2, las oficinas de mesa de partes 13.50 m2, tesorería de 13.50 m2, matrícula, notas, estadísticas de 18.50 m2 bienes patrimoniales 18.50 m2, tópico + SH de 37.40 m2, área de odontología +sh de 37.50 m2, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2. cuarto de limpieza y una escalera hacia el 2do. piso. En el 2do. piso, se ubican 02 salas de reuniones de 78.50 m2, administración de dirección 26.40 m2, dirección +sh de 22.00 m2, sub dirección administrativa + sh 22.00 m2, administración de subdirección 26.45 m2, sub dirección de formación general turno mañana y tarde + sh 22.00 m2, administración de tutoria de 26.45 m2, tutoría turno mañana y tarde de 22.00 m2 c/u, área de asistencia de persona y familia 30.00 m2, área de asistencia social 30.00 m2, APAFA de 35.00 m2, CONEI de 38.00 m2, sala de escolta de 16.00 m2, municipio escolar de 20.00 m2, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2, cuarto de limpieza, un pasadizo y una escalera hacia el e l 1er. y 3er. piso. En el 3er. piso, se ubica una sala de reuniones de 78.50 m2, 12 áreas de asesorías para los cursos de 15.00 m2, archivo general de 58.00 m2, CEBA secretaria 10.20 m2, CEBA dirección de 18.50 m2, sala de reuniones turno noche de 28.30 m2, ss.hh. de mujeres y hombres de 24.00 m2 c/u, ss.hh de discapacitados de 8.00 m2.cuarto de limpieza, un pasadizo y una escalera hacia el 2do. piso.

 

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Pabellón “B”:  “B”:  La distribución es la siguiente: En el 1er. piso, se ubican 02 aulas de educación para el trabajo de 116.50 m2 y 06 aulas comunes de 63.20 m2 En el 2do piso 10 aulas comunes de 63.20 m2 y un pasadizo En el 3er piso 10 aulas comunes de 63.20 m2 y un pasadizo

 

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Pabellón “C”:  “C”:  La distribución es la siguiente: en el 1er. piso, se ubica la capilla de 175.70 m2, taller de carpintería y estructuras estructuras metálicas de 120.00 m2, y área de mate materiales riales deportivos de 63.20 m2. En el 2do. piso, se ubica el taller de electricidad de 120.00 m2, área de instrumentos de banda banda de 68.20 m2, taller de danza de 120.00 m2, área de fotocopias e imprenta de 63.20 m2 y un pasadizo. En el 3er. piso, se ubica la biblioteca + depósito de 295.70 m2, tal taller ler de música de 120.00 m2 y un pasadizo.

 

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Pabellón “D”, La distribución es la siguiente: En el 1er. piso, se ubican 05 salas de innovación tecnológica de 93.30 m2, 85.00 m2, 120.00 m2, 93.30 m2, 85.00 m2, y un laboratorio de ciencias naturales de 120.00 m2. En el 2do. piso 10 aulas comunes de 63.20 m2 y un pasadizo. En el 3er. piso 10 aulas comunes de 63.20 m2 y un pasadizo.

Pabellón “E”:  “E”:  La distribución es la siguiente: En el 1er. piso, se ubican 03 salones de usos múltiples de 124.00 m2 c/u, un laboratorio de química de 120.00 m2, laboratorio de biología de 120.00 m2 y laboratorio de física de 120.00 m2 y SS. HH. De 24.00 m2. En el 2do. Piso 12 aulas comunes de 63.20 63.20 m2 y y SS. HH. De 24.00 24.00 m2. En el 3er. piso 12 aulas comunes de 63.20 m2 y un pasadizo por cada piso.

 

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Escalera 01: La distribución es la siguiente: en el 1er. piso, se ubica un ss.hh. para hombres, ss.hh. de discapacitados y una escalera en U hacia el 2do. piso. En el 2do. piso, se ubica un ss.hh. para hombres, ss.hh. de discapacitados, un pasadizo y una escalera en U hacia el 1er. y 3er. piso. En el 3er. piso, se ubica un ss.hh. para hombres, ss.hh. de discapacitados, un pasadizo y una escalera en U hacia el 2do. piso. Escalera 02: La distribución es la siguiente: en el 1er. piso, se ubica una escalera en U y un ascensor hacia el 2do. piso. En el 2do. piso, se ubica un pasadizo, una escalera en U y un ascensor hacia el 1er. y 3er. piso. En el 3er. piso, se ubica un pasadizo, un ascensor hacia el 2do. piso y una escalera en U hacia el 2do. y 4to. Piso. En el 4to. Piso, se ubica el cuarto de máquinas y una escalera en U hacia el 3er. piso. Escalera 03: La distribución es la siguiente: en el 1er. piso, se ubica una escalera en U y un ascensor hacia el 2do. piso. En el 2do. piso, se ubica un pasadizo, una escalera en U y un ascensor hacia el 1er. y 3er. piso. En el 3er. piso, se ubica un pasadizo, un ascensor hacia el 2do. piso y una escalera en U hacia el 2do. y 4to. Piso. En el 4to. Piso, se ubica el cuarto de máquinas y una escalera en U hacia el 3er. piso.

 

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Escalera 04: La distribución es la siguiente: en el 1er. piso, se ubica un ss.hh. para hombres, ss.hh. de discapacitados, una escalera en U y un ascensor hacia el 2do. piso. En el 2do. piso, se ubica un ss.hh. para hombres, ss.hh. de discapacitados, un pasadizo, una escalera en U y un ascensor hacia el 1er. y 3er. piso. En el 3er. piso, se ubica un ss.hh. para hombres, ss.hh. de discapacitados, un pasadizo, un ascensor hacia el 2do. piso y una escalera en U hacia el 2do. y 4to. Piso. En el 4to. Piso, se ubica el cuarto de máquinas y una escalera en U hacia el 3er. piso. SS.HH. - 01: La distribución es la siguiente: en el 1er. piso, se ubica un ss.hh. para hombres. En el 2do. piso, se ubica un un ss.hh. para hombres y un pasadizo. En el 3er. piso, se ubica un ss.hh. para hombres y un pasadizo. Servicios generales: 01 Vigilancia 5.83 m2, 01 sub estación eléctrica 2.20 m2, 02 co comedormedor- cocina c/u 120.0 m2, 01 área de fotocopias fotocopias e imprenta 60.00 m2, 01 maestranza y limpieza 12.00 m2, 01 casa de fuerza y/o bombas 29.25 m2, 02 ascensores de 3.50 m2. Exteriores: 01 atrio de ingreso de 473.40 m2 ,01 patio cívico de 2500.00 m2. Servicios complementarios 01 auditorio de 1200.00 m2, Losa Deportiva 03 losas deportivas de 600.00 m2 c/u 1.10.2. CUADRO COMPARATIVO DE AMBIENTES ENTRE EL PERFIL Y EL EXPEDIENTE TECNICO - SECUNDARIA

SECUNDARIA NIVEL

ASPECTO

DESCRIPCION DE AMBIENTE

NUMERO

 AREA DEL  AREA DEL PERFIL EXPEDIENTE

DIRECCION DIRECCION + 1/2 SSHH

1.00

15.00

22.00

 ADMINISTRACION  ADMINISTRAC ION (secretaria y sala sala de e espera) spera)

1.00

18.00

26.40

 ARCHIVO CEBA DIRECCION

1.00 1.00

6.00 16.50

60.00 16.50

 

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CEBA ADMINISTRAC ADMINISTRACION ION

1.00

16.50

16.50

1.00

15.00

22.00

1.00

12.00

22.00

1.00

12.00

22.00

 ADMINISTRACION  ADMINISTRAC ION (secretaria y sala de espera)

1.00

18.00

26.45

DOCENTES Y APAFA COORDINACION DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA TURNO MAÑANA COORDINACION DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA TURNO TARDE

1.00

12.00

22.00

1.00

12.00

22.00

 ADMINISTRACION  ADMINISTRAC ION (secretaria y sala de espera)

1.00

18.00

26.45

SALA DE PROFESORES

2.00

60.00

78.50

MESA DE PARTES

1.00

10.00

13.50

OFICINA DE MATRICULAS NOTAS Y ESTADISTICA COORDINACION DE ACTIVIDADES DE PROMOCION EDUCATIVA COMUNAL APEC

1.00

12.00

18.50

1.00

20.00

20.00

TESORERIA

1.00

12.00

13.50

BIENES PATRIMONIAL PATRIMONIALES ES ACTAS Y ARCHIVO  AREA DE ACTAS ARCHIVO

1.00 1.00

12.00 60.00

18.50 20.00

 APAFA CONEI (CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL) (funcion administrativa)

1.00

30.00

35.00

1.00

30.00

38.00

ASISTENTA SOCIAL  AREA DE ASISTENTA SOCIAL

1.00

30.00

30.00

PERSONAL ERSONAL Y FAMILIA FAMILIA  AREA DE P

1.00

30.00

30.00

ODONTOLOGIA

1.00

20.00

35.00

TOPICO Y PSICOLOGIA

1.00

20.00

35.00

 ASESORIA DE DE EDUCACION PARA EL TRA TRABAJO BAJO

1.00

12.00

15.00

 ASESORIA DE DE EDUCACION RELIGIOSA

1.00

12.00

15.00

 ASESORIA DE DE EDUCACION CIVICA Y CI CIUDADANA UDADANA  ASESORIA DE DE MATEMATICA

1.00 1.00

12.00 12.00

15.00 15.00

 ASESORIA DE DE COMUNICAC COMUNICACIÓN IÓN

1.00

12.00

15.00

 ASESORIA DE DE CIENCIA SOCIALES

1.00

12.00

15.00

 ASESORIA DE DE INGLES

1.00

12.00

15.00

 ASESORIA DE DE HISTORIA  ASESORIA DE DE PERSONA F FAMILIA AMILIA Y R RELACION ELACION HUMANA

1.00

12.00

15.00

1.00

12.00

15.00

 ASESORIA DE DE EDUCACION FISICA

1.00

12.00

15.00

 ASESORIA DE DE CTA

1.00

12.00

15.00

SALA DE REUNIONES ASESORIA

1.00

60.00

78.50

1.00

60.00

16.00

SUBDIRECCIONES SUB DIRECCION ADMINISTRATIVA GENERAL + 1/2 SSHH SUB DIRECCION DE FORMACION GENERAL TURNO MAÑANA SUB DIRECCION DE FORMACION GENERAL TURNO TARDE

 ASESORES

OTROS SALA DE ESCOLTA

 

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OFICINA DE MUNICIPIO ESCOLAR SSHH PARA DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS MUJERES SSHH PARA DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS VARONES SSHH PARA DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DISCAPACITADOS DISCAPACITAD OS

1.00

12.00

20.00

1.00

6.00

23.15

1.00

6.00

23.90

1.00

8.00

5.57

70.00

56.00

63.20

 AULA DE EDUCACION EDUCACION PARA EL TRABAJO

2.00

112.00

116.50

LABORATORIO DE QUIMICA + DEPOSITO

1.00

112.00

120.00

G

LABORATORIO DE BIOLOGIA + DEPOSITO

1.00

112.00

120.00

G

LABORATORIO DE FISICA + DEPOSITO

1.00

112.00

120.00

LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS (BIBLIOTECA)

1.00

112.00

120.00

1.00

200.00

157.70

IE

SALA DE INNOVACION TECNOLOGIA

5.00

85.00

85.00

M

SALA DE USOS MULTIPLES

3.00

112.00

124.00

12.00

18.00

18.00

4.00

12.00

12.00

4.00

12.00

12.00

 AULAS  AULA COMUN S O IC O A D E P S E T N B A

SSHH PARA ALUMNOS SSHH PARA DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS MUJERES SSHH PARA DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS VARONES SSHH PARA DISCAPAC DISCAPACITADOS ITADOS TALLER DE CARPINTERIA Y ESTRUCTURAS METALICAS + DEPOSITO

2.00

8.00

8.00

1.00

112.00

120.00

TALLER DE MUSICA + DEPOSITO

1.00

112.00

120.00

TALLER DE DANZA + DEPOSITO

1.00

112.00

120.00

TALLER DE ELECTRICIDAD MUSEO (SALA DE EXHIBICION DE MATERIAL HISTORICO)  AUDITORIO (Sala (Sala principal + mez mezanine, anine, para 500 espectadores)

1.00

112.00

120.00

1.00

224.00

224.00

1.00

1000.00

1200.00

CAPILLA

1.00

120.00

175.70

VIGILANCIA E INGRESO SUB ESTACION ELECTRICA

1.00 1.00

10.00 24.00

5.83 21.20

COMEDOR COCINA

2.00

120.00

265.40

 AREA DE FOTOCOPIAS FOTOCOPIAS E IMPR IMPRENTA ENTA

1.00

60.00

63.20

V

MAESTRANZA

1.00

12.00

12.00

E

DEPOSITO DE MATERIAL EDUCATIVO

1.00

60.00

120.00

 AREA DE BANDA BANDA DE MUS MUSICA ICA

1.00

60.00

63.20

CASA BOMBAS

1.00

10.00

29.25

 ASCENSOR

2.00

3.50

2.25

 ATRIO DE INGRESO INGRESO

1.00

900.00

473.40

PATIO CIVICO

1.00

2500.00

2182.00

LOSA DEPORTIVA HUERTOS, JARDINES

3.00

600.00

600.00

S E R E L L A T Y A L S A R T L

GI

OI U R

U L E C

S E L A R E N E G S IO CI R S

E

R

OI

R

E

S

EX

T

 

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1.11.

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO ZONA DEPORTIVA

1.11.1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO A NIVEL ARQUITECTÓNICO- ZONA DEPORTIVA

 Área recreativa r ecreativa y deportiva: d eportiva: Área administrativa, 01 ofc. Administración 16.00 m2, 01 ofc. Mantenimiento 12.00m2, Área Polideportiva, estadio deportivo, 01 ofc. De administración 16.00 m2, 01 ofc. De mantenimiento de 12.00 m2, 01 pista atlética de 06 carriles, graderías para 1000 personas, 01 área de saltos,01 área de lanzamientos,02 s.h. públicos c/u de 12.00

m2,02

s.h.

deportistas

c/u

6.00m2

,

01

servicios

higiénicos

instructor/juez/arbitro/profesor 12.00 m2, 02 vestidores c/u 6.00m2, 01 tópico 10.00 m2, losa multifuncional techada, 01 losa de usos múltiples de 800.00

ESTADIO Contempla campo de futbol de 6400.00 m2, pista atlética de 6 carriles, graderías, áreas de saltos, áreas de lanzamientos, servicios higiénicos y vestidores.

LOSA MULTIFUNCIONAL TECHADO Losa de usos múltiples de 800.00 m2, escenario, graderías, servicios higiénicos, vestidores, tópico, deposito de implementos deportivos, deposito de sillas.

 

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PISCINA TECHADO Piscina techada de 1050.00 m2, servicios higiênicos, vestidores, deposito de implementos.

 

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GIMNASIO Sala de maquinas, sala de juegos de mesa,

LOSA DEPORTIVA 02 losas deportivas de 800.00 m2

 

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1.11.2. CUADRO COMPARATIVO DE AMBIENTES ENTRE EL PERFIL Y EL EXPEDIENTE TECNICO – TECNICO  – ZONA  ZONA DEPORTIVA

ZONA DEPORTIVA AMBIENTE AE M. A

A

D R

A D N A C T

U IV E

02 PERSONAS

16.00

16.00

OF. MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO ESTADIO DEPORTIVO

1

01 PERSONA

12.00

12.00

6,400.00

6,400.00

1,200.00

1,200.00

1,000.00

1,000.00

1,200.00

1,200.00

500.00

500.00

12.00

24.00

6.00

12.00

12.00

12.00

6.00

12.00

800.00

800.00

90.00

90.00

120.00

120.00

58.00

58.00

12.00

24.00

6.00

12.00

CAMPO DE FUTBOL

1

PISTA ATLETICA

1

GRADERIAS

1

 AREA DE SALTOS SALTOS

1

 AREA DE LANZAMIENTOS LANZAMIENTOS

1

2

2 1

1

01 CANCHA DEPORTIVA MULTIUSO

P E AI DI

VESTIDORES LOSA MULTIFUNCIONAL TECHADO LOSA DE USOS MULTIPLES

R L A O IM P R A P R

E A

ESCENARIO

1

GRADERIAS

1

 AULA DE INSTRUCCIÓN INSTRUCCIÓN

1

SERVICIOS HIGIENICOS PUBLICO (NORMA IS 0.10, tabla N°12) SERVICIOS HIGIENICOS DEPORTISTAS SERVICIOS HIGIENICOS INSTRUCTOR/JUEZ/ARBITRO/PROF ESOR VESTIDORES

HOMBRES(12 U, 1L,2I) (MUJERES 1L,2I) HOMBRES(2U, 1L,1I) MUJERES 1L,1I)

2

O Y

MEDIDA REGLAMENTA RIA 100 M X 64 M DE 6 CARRILES 2500 PERSONAS

1L,1I, 2D HOMBRES 03 DUCHAS, MUJERES 03 DUCHAS

R S

EXPEDIENTE TECNICO

1

SERVICIOS HIGIENICOS DEPORTISTAS SERVICIOS HIGIENICOS INSTRUCTOR/JUEZ/ARBITRO/PROF ESOR

R

FACTIBILIDAD

OF ADMINISTR ADMINISTRACION ACION

SERVICIOS HIGIENICOS PUBLICO (NORMA IS 0.10, tabla N°12)

AI

N°

300 ESPECTADOR ES

2

HOMBRES(3U, 1L,1I) (MUJERES 1L,1I) HOMBRES(2U, 1L,1I) MUJERES 1L,1I)

1

1L,1I, 2D

12.00

12.00

2

HOMBRES DUCHAS,03 MUJERES 03

6.00

12.00

2

 

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DUCHAS

TOPICO (PRIMEROS AUXILIOS) DEPOSITO DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS

1

1L,1I, 1D

10.00

30.00

30.00

1

 ALMACENAJE P/400 SILLAS

40.00

40.00

PISCINA OLIMPICA

1

MEDIDAS REGLAMENTA RIAS 21 M X 50 M

1,050.00

1,050.00

 AULA DE INSTRUCCIÓN INSTRUCCIÓN

1

48.00

48.00

12.00

24.00

18.00

36.00

12.00

12.00

6.00

12.00

40.00

40.00

DEPOSITO DE SILLAS PISCINA TECHADA

SERVICIOS HIGIENICOS PUBLICO (NORMA IS 0.10, tabla N°12) SERVICIOS HIGIENICOS DEPORTISTAS SERVICIOS HIGIENICOS INSTRUCTOR/JUEZ/ARBITRO/PROF ESOR

1

10.00

2

2 1

HOMBRES(3U, 1L,1I) (MUJERES 1L,1I) HOMBRES( 6L,3I) MUJERES 6L,3I) 1L,1I, 1D HOMBRES 02 DUCHAS, MUJERES 02 DUCHAS

VESTIDORES

2

DEPOSITO DE IMPLEMEN IMPLEMENTOS TOS GIMNASIO

1

SALA DE MAQUINAS

1

40 PERSONAS

160.00

160.00

SALA DE JUEGOS DE MESA

1

50 PERSONAS HOMBRES( 4L,2I 4U) MUJERES 4L,2I)

100.00

100.00

24.00

48.00

1L,1I, 1D,1U HOMBRES 6 DUCHAS,

12.00

12.00

12.00

24.00

40.00

40.00

SERVICIOS HIGIENICOS DEPORTISTAS 2 SERVICIOS HIGIENICOS INSTRUCTOR/JUEZ/ARBITRO/PROF ESOR

1

VESTIDORES

2

DEPOSITO DE IMPLEMEN IMPLEMENTOS TOS

1

MUJERES 6 DUCHAS

LOSAS DEPORTIVAS LOSAS MULTIFUNCION MULTIFUNCIONALES ALES SERVICIOS HIGIENICOS PUBLICO (NORMA IS 0.10, tabla N°12)

2,460.00 3

2

SERVICIOS HIGIENICOS DEPORTISTAS 2 SERVICIOS HIGIENICOS INSTRUCTOR/JUEZ/ARBITRO/PROF ESOR

1

VESTIDORES

2

HOMBRES(12 U, 1L,2I) (MUJERES 1L,2I) HOMBRES(2U, 1L,1I) MUJERES 1L,1I) 1L,1I, 2D HOMBRES 03 DUCHAS,

800.00

2,400.00

12.00

24.00

6.00

12.00

12.00

12.00

6.00

12.00

 

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MUJERES 03 DUCHAS  AREA DE JUEGOS JUEGOS EXTERN EXTERNOS OS (EXPLANADA)

1

250.00

250.00

E  AREA

1

150.00

150.00

CAFETERIA - COMEDOR

1

60.00

60.00

CUARTO GUARDIANIA

1

12.00

12.00

CUARTO DE MAQUINAS

1

16.00

16.00

DEPOSITO GENERAL

1

40.00

40.00

CUARTO DE LIMPIEZA

1

12.00

12.00

50

15.00

750.00

A VI T A A E R R A C E R S IO CI S R

L

V E

VERDES Y JARDINES VERDES JARDINES

A E S R E E N D E G A E R A

ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMI ENTO

1.12. FUENTE DE FINANCIAMIENTO La fuente de financiamiento estará determinado por el Gobierno Regional de Junín 1.13. MODALIDAD DE EJCUCIÓN La modalidad de ejecución es por Contrata. 1.14. PLAZO DE EJECUCION Plazo de ejecución 720 días calendarios Proceso de selección para ejecución Ejecución de obra Liquidación TOTAL

90 días 600 días 30 días 720 DIAS

1.15. UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA La unidad formuladora es la SGE (Sub Gerencia de Estudios) del Gobierno Regional Junín La unidad Ejecutora es la GRI (Gerencia Regional de Infraestructura) de Gobierno Regional Junín.

 

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CAPITULO II. DEL PROYECTO 2.1.

Características GENERALES 2.1.1. Fisiografía y Climatología La ciudad de Huancayo se ubica en la parte central del  Perú,  en plena cordillera de los Andes.  La cordillera muestra, en esta parte, tres sistemas bien diferenciados, una cordillera occidental, otra central y una oriental. La ciudad se ubica en medio de un valle entre las cordilleras occidental y central. Debido a su latitud (12° LS), Huancayo debería tener un clima cálido. Sin embargo, la presencia de la Cordillera de los Andes y la altitud de la ciudad (3250  msnm) causan grandes variaciones en el clima. Huancayo tiene un clima templado pero inestable durante todo el año, variando entre 24º en los días más cálidos y 5º grados 5º  grados centígrados en las noches más frías. La gran variación de las temperaturas hace que en la zona sólo se distingan dos estaciones, la temporada de lluvias desde  octubre hasta abril (correspondiente a gran parte de la primavera y el verano)  y la temporada seca de  mayo a septiembre.  Las temperaturas más bajas se registran en las madrugadas de los días de los meses de junio de  junio a agosto.   agosto.  2.1.2. Recursos Agua y Suelo El río El río Mantaro,  Mantaro,  que nace en el Lago el  Lago Junín y recorre varios cientos de kilómetros hasta el Departamento el Departamento de Huancavelica, ha Huancavelica, ha formado el Valle del Mantaro, que se extiende desde el norte de la ciudad de Jauja de  Jauja hasta el  el  distrito de Pucará con un largo aproximado de setenta kilómetros. Este valle es considerado el más ancho del Perú y es uno de los de mayor producción agrícola del país.

2.2.

CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS DE LA ZONA DE INTERVENCION 2.2.1. Beneficiarios de Proyecto  Ante la necesidad de construir la infraestructura de la I.E. SANTA SANT A ISABEL, nivel primario y secundario, se percibe una buena disposición por parte de los beneficiarios. La población beneficiaria se encuentra adecuadamente organizada, lo que garantizará una adecuada capacidad de gestión a fin de poder cumplir adecuadamente con los compromisos adquiridos; esta se encuentra considera en el programa de capacitación.

 

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2.2.2. Actividad Principal de la Población y Nivel de Vida Población económicamente activa (PEA) De acuerdo al XI de Vivienda y VI Censo de Población realizado por el INEI el año 2007, la Población Económicamente Activa del área de influencia está representado de la siguiente manera: 43.01% es la PEA Ocupada, el 2.26% es la PEA desocupada y el 54.73% no son PEA.

CUADRO Nº 14 POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA Categorías PEA Oc upada PEA Des ocupada  No PEA  Total

Huan cayo yo Huanca 44900 2305 53142 100347

Distrito El Tam ambo bo 56099 3073 72241 131413

Chilca Chilc a 27931 1388 38679 67998

Total

%

128930 6766 164062 299758

43,01% 2,26% 54,73% 100%

Fuente: Institut o Nacional de Estadística e Inf ormática Censo Nacional 2007– CCPP

Elaboración: Equipo Técnico

Principal actividades económicas Según el último 2007 -VI Censo de Población y XI de Vivienda- se tiene que la principal actividad económica que se desarrolla en los Distrito de Huancayo, El Tambo y Chilca es el comercio al por por menor representando el 23.3% de la PEA,

el 10.3% 10.3% se dedica al

transporte mientras mientras que el 9.9% se dedica a la actividad de la enseñanza (hecho que significa que cualquier intervención en el sector educación mejorar a este sector de la PEA), CUADRO Nº 15 ACTIVIDAD SEGÚN AGRUPACIÓN Categorías  Agri.ganadería, caza y silvicultura  Pesca  Explotación de minas y canteras  Industrias manufactureras  Suministro electricidad, gas y agua  Construcción  Venta,mant.y rep.v rep.veh.autom.y eh.autom.y motoc.  Comercio por mayor   Comercio por menor   Hoteles y restauran restaurantes tes  Transp.almac.y comunicaciones  Intermediación financiera  Activit.inmobil.,empr Activit.inmobil.,empres.y es.y alquileres alquileres  A dmin.pub.y defensa;p.segur defensa;p.segur.soc.afil. .soc.afil. Enseñanza  Servicios  Serv icios s ociales y de salud  Otras ac tiv tivi. i. s erv.comun.,soc. erv.comun.,soc. y person  Hogares privados y servicios doméstic  Ac tividad tividad económica no es pecificada Total

Hua nc nca yo yo 1949 3 339

Distrito El Ta mb mbo 2633 16 890

Chi lc lca 1949 3 339

3069 54 1804 670 363 7526 1965 3018 99 1264 690 2156 534 1209 526 693 27931

4970 227 3596 2038 904 11056 3529 5491 655 4279 2649 6805 2058 2201 1306 796 56099

3069 54 1804 670 363 7526 1965 3018 99 1264 690 2156 534 1209 526 693 27931

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática Censo Nacional 2007– CCPP

Elaboración: Equipo Técnico

Total

%

6531 22 1568

5,8% 0,02% 1,4%

11108 335 7204 3378 1630 26108 7459 11527 853 6807 4029 11117 3126 4619 2358 2182 111961

9,9% 0,3% 6,4% 3,0% 1,5% 23,3% 6,7% 10,3% 0,8% 6,1% 3,6% 9,9% 2,8% 4,1% 2,1% 1,9% 100%

 

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Desarrollo Humano y Pobreza El indicador internacional de calidad de vida es el Índice de Desarrollo Humano (IDH) de la ONU , que considera tres dimensiones: Salud (la esperanza de vida al nacer), Educación (años promedio de instrucción, años de instrucción esperados), y Estándar de Vida (el Ingreso nacional bruto per cápita). De acuerdo con este indicador, que va de cero a uno, siendo uno la calificación más alta. El IDH del Perú al año 2007 fue de 0.6234, es decir se encuentra en el rango del índice mediano medio. Por otro lado la región Junín cuenta con IDH también al año 2007 2007 del 0.6004, que a nivel de los 24 departamentos departamentos se ubicó en el 15 lugar del Ranking elaborado por la ONU, siendo superior al IDH del año 1993 que fue de 0.5430, el 10 en el Ranking de comparación entre los departamentos. El IDH de la provincia de Huancayo en el 2007 fue 0.6209, lo que ubica a nuestra provincia dentro de la región Junín en la posición 2 de las 9 provincias, superada por la Provincia de Yauli, manteniendo la misma posición desde el año 1993 que fue de 0.5882. En relación a las provincias del Perú, al año 2007, Huancayo se hubico en el puesto 37, de las 195 provincias. Cabe destacar que las provincias del departamento de Junín, han mejorado significativamente su IDH con respecto a 1993, y lo mismo ocurrió en el caso de la provincia de Huancayo. GRÁFICO 06 INDICE DE DESARROLLO HUMANO 1993-2007

Fuente: PDC Provincia de Huancayo

 

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El fomento del desarrollo humano depende de un conjunto de acciones individuales y colectivas que llevan a cabo las l as personas a través de diferentes formas de organización social y creación institucional. Ellas cubren todo el espectro público y privado, con efectos variados en función de los patrones culturales y capacidad material que posean los pueblos. GRAFICO 07 ÁREA DE INFLUENCIA ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO, 2007

Como se puede ver en el gráfico, los distritos del área de influencia se encuentran dentro del nivel de desarrollo Humano Mediano Medio, el distrito de El Tambo tiene 0.6393 IDH, seguido del distrito de Huancayo 0.6347 y Chilca con 0.6146. Pobreza  A nivel de la región Junín según datos de la ENAHO, EN AHO, la pobreza fue disminuyendo. El año 2001 está afectaba al 57.5% del total de la población, el año 2003 afectaba al 57.4%, el 2005 afectaba al 56.0%, 56.0%, el 2007 afectaba al 43.0%, el 2008 afectaba al 38.9% y el 2009 afectaba al 34,3%. Por otro lado, con respecto a la pobreza total en la provincia de Huancayo, los datos del INEI de 1993 indican que esta afectaba al 51%, al año 2005 está afectaba al 53%, en 2007 esta afectaba al 37.6% de la población y que el 8.0% se encontraba en situación de pobreza extrema. En el año 2009, las cifras de total de pobres y pobreza extrema se redujo a 28.4% y 6.4%, respectivamente. Este resultado se asocia con el crecimiento económico sostenido de la economía provincial, regional y nacional entre esos periodos, y que hasta la actualidad mantiene su ritmo, apoyado por la dinamización de la demanda interna, aun en un escenario de crisis externa.

 

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GRÁFICO Nº 08 PROVINCIA HUANCAYO: EVOLUCIÓN DE LA POBREZA, 2007-2009. (EN % DEL TOTAL DE POBLACIÓN)

Fuente: INEI- 2007-2009 Construcción de Indicador: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). Elaboración gráfica: Equipo Técnico.

2.2.3. Servicios Básicos La I.E. cuenta con los servicios de agua potable, desagüe de aguas servidas, energía eléctrica.

 

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CAPITULO III. INGENIERÍA DEL PROYECTO 3.1.

BÁSICOS 3.1.1. Estudios Topográficos 3.1.1.1. Objetivos y Alcances Objetivos Hacer los levantamientos topográficos que permitan desarrollar los estudios y diseños del proyecto a nivel de expediente técnico “RECUPERACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN

PRIMARIA

Y

SECUNDARIA

DE

LA

INSTITUCIÓN

EDUCATIA

EMBLEMÁTICA SANTA ISABEL, DISTRITO HUANCAYO, PROVINCIA HUANCAYO DEPARTAMENTO JUNIN”, y para ello estos levantamientos levantamientos se amarraron al sistema de coordenadas UTM PSAD 56 con el fin de tener un proyecto georeferenciado en niveles y planimetraje. Alcances El alcance de este trabajo consiste en hacer una poligonal cerrada geodésicamente al sistema UTM PSAD 56, de esta poligonal se desprenden los levantamientos topográficos de detalles con el fin de poder plasmarlos en dibujos y construir planos que permitan hacer los diseños respectivos.

3.1.1.2. Aspectos Generales Se realizo la visita y reconocimiento del terreno destinado al proyecto se procedió a la ubicación de los límites y los hitos determinantes del terreno, luego con el equipo estación total se fueron levantando los diferentes elementos que integran la zona de trabajo (viviendas, postes, plantas mayores, vías, etc.), todo esto dentro del sistema de coordenadas UTM PSAD 56. Toda la información se anota y se lleva en memoria del equipo. El trabajo de gabinete se realizo con programas como AutoCAD Land y el  AutoCAD.

3.1.1.3. Instrumentación y Resultados a)

Instrumentación   01 Estación Total Leica TC407 con sus Accesorios.



  04 Equipos de radiocomunicación Motorola EP450.



  03 Prismas.



  01 GPS GARMIN Etrex Vista.



 

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3.1.1.4. Resultados del Estudio Topográfico Se obtuvo las siguientes coordenadas

 

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La siguiente área: CUADRO DE AREAS DESCRIPCION

APEA

PERIMETRO

TERRENO DEL PROYECTO

56 557.841m²

988.08 ML

3.1.1.5. Investigaciones de campo Los levantamientos topográficos se realizaron tomando el método de radiación sacando la mayor cantidad de puntos para obtener una topografía fiel del terreno como parámetros, contorno, linderos, arboles, postes de energía, etc. y todo esto se plasmo en el plano topográfico.

3.1.1.6. Resultados de los estudios efectuados

 

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3.1.1.7. Resultados del estudio que serán tomados tomados para el diseño Del levantamiento topográfico se tomaran en cuenta las curvas de nivel que tiene ti ene el terreno para determinar el volumen de tierra que se eliminara producto del allanamiento del terreno, las coordenadas, medidas y aspectos exteriores del terreno, la referenciación con otros elementos estables nos permitirá en un futuro realizar los trazos y replanteos en obra.

3.1.2. Estudios de Mecánica de Suelos (VER ESTUDIO DE SUELOS)  SUELOS)  3.1.2.1.

Objetivos y alcances

3.1.2.2.

Aspectos generales

3.1.2.3.

Investigación de campo

3.1.2.4.

Ensayos de laboratorio emitido de una entidad garantizada

3.1.2.5.

Resultados de los ensayos in situ

3.1.2.6.

Perfiles estratigráficos

3.1.2.7.

Plano de ubicación de calicatas

3.1.3. Estudio Hidrológico y/o Hidráulico. Dada las características del terreno por su ubicación y las muestras obtenidas al excavar el suelo no se encontraron fallas geográficas ni napa freática y la distancia promedio hacia el rio Florido es de 50.00 m. No se desarrollaron los estudios hidrológicos para el proyecto.

3.1.4. Estudio Geotécnico, Geológico. Debido a su latitud (12° LS), Huancayo debería tener un clima cálido. Sin embargo, la presencia de la  la  Cordillera de los Andes y la altitud de la ciudad (3250 msnm) (3250  msnm)   causan grandes variaciones en el clima. Huancayo tiene un clima templado pero inestable durante todo el año, variando entre 24º en los días más cálidos y 5º  5º grados centígrados en las noches más frías. La gran variación de las temperaturas hace que en la zona sólo se distingan dos estaciones, la temporada de lluvias desde octubre desde octubre hasta abril hasta abril (correspondiente a gran parte de la primavera la primavera y el verano) el verano) y  y la temporada seca de mayo de mayo a septiembre. Las  septiembre. Las temperaturas más bajas se registran en las madrugadas de los días de los meses de junio de junio agosto.  agosto.  

 

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3.2.

PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO 3.2.1.

PLANIFICACION FISICA DEL PROYECTO

El proyecto contempla la construcción de una infraestructura de nivel primaria, nivel secundaria y zona deportiva. CANTIDAD DE AMBIENTES POR NIVEL EDUCATIVO/PABELLON/PISO NIVEL PRIMARIA PABELLÓN A DESCRIPCIÓN DE ÁREA CANTIDAD AREA PISO N° 01 SS. HH. VARONES ADMINISTRA ADMINISTRATIVO TIVO 1 SS. HH. MUJERES ADMINISTRATIVO ADMINISTRATIVO 1 CUARTO DE LIMPIEZA 1 SS. HH. DISCAPACITADOS DISCAPACITADOS 1 OFICINA DE BIENESTAR DEL EDUCANDO - OBE 1 ODONTOLOGÍA 1 TÓPICO 1

23.86 22.14 5.51 5.51 33.00 33.00 33.00

OFICINA DE ATENCIÓN AL ALUMNO DIRECCIÓN SUB DIRECCIÓN  ARCHIVO  ADMINISTRACIÓN  ADMINISTRACI ÓN OF. DE MATRÍCULA MATRÍCULAS S NOTAS Y ESTADISTICA MESA DE PARTES BIENES PATRIMONIAL PATRIMONIALES ES TESORERÍA

1 1 1 1 1 1 1 1 1

33.00 17.00 14.00 10.20 19.50 17.00 12.00 17.00 12.00

1 1 1 1 1 1 1

23.86 22.14 5.51 5.51 63.20 240.00 48.00

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

23.86 22.14 5.51 5.51 28.00 29.00 28.00 90.00 88.00 21.00

PISO N° 02 SS. HH. VARONES ADMINISTRA ADMINISTRATIVO TIVO SS. HH. MUJERES ADMINISTRATIVO ADMINISTRATIVO CUARTO DE LIMPIEZA SS. HH. DISCAPACITADOS DISCAPACITADOS  AULA BIBLIOTECA  ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA PSICOPEDAGOGÍA PISO N° 03 SS. HH. VARONES ADMINISTRA ADMINISTRATIVO TIVO SS. HH. MUJERES ADMINISTRATIVO ADMINISTRATIVO CUARTO DE LIMPIEZA SS. HH. DISCAPACITADOS DISCAPACITADOS  ÁREA DE ASISTENTE ASISTENTE SOCIAL  APAFA CONEI  ARCHIVO + DEPÓSITO DEPÓSITO SALA DE PROFESORES  ÁREA DE FOTOCOPIA FOTOCOPIA DESCRIPCIÓN DE ÁREA PISO N° 01 BOLQUE A

PABELLÓN B CANTIDAD

AREA

 

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 AULAS BOLQUE B SALÓN DE USOS MÚLTIPLES  AULA PISO N° 02 BOLQUE A  AULAS BOLQUE B  AULAS

5

63.2

2 1

118.6 63.2

5

63.2

5

63.2

PABELLÓN C CANTIDAD

DESCRIPCIÓN DE ÁREA PISO N° 01 BOLQUE A LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES  AULA DE ARTE  AULA BOLQUE B LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES  AULA DE MÚSICA MÚSICA  AULA PISO N° 02 BOLQUE A  AULAS BOLQUE B  AULAS

AREA

1 1 1

118.6 118.6 63.2

1 1 1

118.6 118.6 63.2

5

63.2

5

63.2

PABELLÓN D PISO N° 01 DESCRIPCIÓN DE ÁREA SALA DE INNOVACION TECNOLÓGICA SS. HH. VARONES SS. HH. MUJERES PISO N° 02  AULAS DESCRIPCIÓN DE ÁREA COMEDOR DE DOCENTES COCINA

CANTIDAD AREA 3 1 1 5 EXTERIORES CANTIDAD AREA 1 2

DESPENSA COMEDOR DE DOCENTES LOSA MULTIFUNCIONAL  ASCENSOR

DESCRIPCIÓN DE ÁREA

2 1 1

NIVEL SECUNDARIA PABELLÓN A CANTIDAD

84.8 16.06 16.06 63.2

45.05 18 6.4 41 504 2.25

AREA

PISO N° 01 BOLQUE A EXHIBICION DE MATERIAL HISTORICO MESA DE PARTES OF. DE MATRÍCULA MATRÍCULAS S NOTAS Y ESTADISTICA TESORERÍA BIENES PATRIMONIAL PATRIMONIALES ES

1 1 1 1 1

224.00 13.50 18.50 13.50 18.50

TÓPICO ODONTOLOGÍA

1 1

35.00 35.00

 

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PISO N° 02 SALA DE REUNIONES 1  ADMINSTRACION - OFICINA 01 1 DIRECCIÓN 1 SUB DIRECCIÓN 1  ADMINSTRACION - OFICINA 02 1 SUB DIRECCION DE FORMACIÓN GENERAL - M 1 SUB DIRECCION DE FORMACIÓN GENERAL - T 1  ADMINSTRACION - OFICINA 03 1 TUTORÍA - MAÑANA 1 TUTORÍA - TARDE 1  AREA DE ASISTENCIA ASISTENCIA DE PERSONA Y F FAMILIA AMILIA 1 OFICINA MUNICIPIO ESCOLAR 1  AREA DE ASISTENCIA ASISTENCIA SOCIAL SOCIAL 1 SALA ESCOLTA 1  APAFA 1 CONEI 1 SS. HH. MUJERES - ADMINISTR ADMINISTRATIVO ATIVO 1 SS. HH. VARONES - ADMINISTR ADMINISTRATIVO ATIVO 1 CUARTO DE LIMPIEZA 1 BAÑO DISCAPACITADO DISCAPACITADO 1 PISO N° 03 SALA DE ASESORES DE PROFESORES 1  AREA DE ASESORIA ASESORIA 1  AREA DE ASESORIA ASESORIA 1  AREA DE ASESORIA ASESORIA 1  ARCHIVO GENERAL GENERAL 1 SECRETARIA - NOCHE 1 DIRECCIÓN - NOCHE 1 SALA DE REUNIONES - NOCHE 1 SS. HH. MUJERES - ADMINISTR ADMINISTRATIVO ATIVO 1 SS. HH. MUJERES - ADMINISTRATIV ADMINISTRATIVO O 1 CUARTO DE LIMPIEZA 1 BAÑO DISCAPACITADO DISCAPACITADO 1 PABELLÓN B DESCRIPCIÓN DE ÁREA CANTIDAD AREA PISO N° 01 BOLQUE  AULA DE AEDUCACIÓN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO  AULA BOLQUE B  AULA DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO  AULA PISO N° 02 BOLQUE A  AULA BOLQUE B  AULA PISO N° 03 BOLQUE A  AULA BOLQUE B  AULA DESCRIPCIÓN DE ÁREA

45.00 26.45 22.00 22.00 26.45 22 22 26.45 22 22 20 20 16 16 35 38 23.15 23.9 5.57 5.57 78.5 60 60 60 60 10.2 18.5 38 23.15 23.9 5.57 5.57

1 3

116.5 63.2

1 3

116.5 63.2

5

63.2

5

63.2

5

63.2

5 PABELLÓN C CANTIDAD AREA

63.2

 

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PISO N° 01 BOLQUE A CAPILLA 1 BOLQUE B  AREA DE FORMACION FORMACION LABORA LABORAL/CARP, L/CARP, META METALICAS LICAS 1  AREA DE MATERIALES MATERIALES DE DEPORTIVOS PORTIVOS 1 PISO N° 02 BOLQUE A  AREA DE FORMACIÓN FORMACIÓN LABORA LABORAL L DE DANZAS 1  AREA DE FOTOCOPIAS FOTOCOPIAS E IM IMPRENTA PRENTA 1 BOLQUE B  AREA DE FORMACION FORMACION LABORA LABORAL/ELECTRICAS L/ELECTRICAS 1  AREA DE INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS DE BANDA 1 PISO N° 03 BOLQUE A BIBLIOTECA 1 BOLQUE B  AREA DE FORMACIÓN FORMACIÓN LABORA LABORAL L DE MÚSICA 1 DEPÓSITO DE BIBLIOTECA 1 PABELLÓN D DESCRIPCIÓN DE ÁREA CANTIDAD AREA PISO N° 01 BOLQUE A SALA DE INNOVACION TECNOLOGICA 1 SALA DE INNOVACION TECNOLOGICA 1 SALA DE INNOVACION TECNOLOGICA 1 BOLQUE B LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES 1 SALA DE INNOVACION TECNOLOGICA 1 SALA DE INNOVACION TECNOLOGICA 1 PISO N° 02 BOLQUE A  AULAS 5 BOLQUE B  AULAS 5 PISO N° 03 BOLQUE A  AULAS BOLQUE B  AULAS DESCRIPCIÓN DE ÁREA PISO N° 01 BOLQUE A SALON DE USOS MÚLTIPLES SALON DE USOS MÚLTIPLES SALON DE USOS MÚLTIPLES BOLQUE B LABORATORIO DE QUÍMICA LABORATORIO DE BIOLOGÍA LABORATORIO DE FÍSICA PISO N° 02 BOLQUE A  AULAS BOLQUE B

175.7 120 63.2

120 63.2 120 63.2

175.7 120 120

120 93.3 85 120 93.3 85

63.2 63.2

5

63.2

5

63.2

PABELLÓN E CANTIDAD

AREA

1 1 1

124 124 124

1 1 1

120 120 120

6

63.2

 

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 AULAS PISO N° 03 BOLQUE A  AULAS BOLQUE B  AULAS

6

63.2

6

63.2

6

63.2

1 1 1

5.83 21.2 265.4

EXTERIORES GUARDIANÍA SUB ESTACIÓN COCINA, COMEDOR, DEPÓSITOS

3.2.1. Parámetros de diseño El presente proyecto considera la ejecución de una infraestructura moderna, la cual contempla la NORMAS APLICABLES   Resolución Directoral N° 073-2010/VIVIENDA/VNCS-DNC; 073-2010/VIVIENDA/VNCS-DNC; “Norma Técnica, Metrados



para obras de Edificación y habilitaciones habil itaciones urbanas”.  urbanas”.    Reglamento Nacional de Edificaciones, aprobado por D.S. 011-2006 – 011-2006 – VIVIENDA.  VIVIENDA.



  Normas Técnicas para para el Diseño de Locales Escolares Escolares de Educación Básica Regular



 – Nivel  – Nivel Primaria y secundaria   Criterios Normativos para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular de



niveles de Primaria y Secundaria   Decreto Legislativo 1017, Ley de Contrataciones del Estado.



  Ley N° 29873, Ley que Modifica el Decreto Legislativo 1017, que aprueba la Ley de



Contrataciones del Estado.   Decreto Supremo N° 184-2008-EF Reglamento de la Ley de Contrataciones del del



Estado.   Decreto Supremo N° 138-2012- EF, modificatoria del Decreto Decreto Supremo N° 184-2008184-2008-



EF.   Ley Nº 29812 Ley de Presupuesto Presupuesto del del Sector Público para el Año fiscal 2012 2012   Decreto Legislativo N° 295, Código Civil.





  Resolución Ministerial N°037-2006-MEM/DM; Código Nacional de Electricidad.



3.3.

INGENIERIA ESPECIFICA DEL PROYECTO 3.3.1. Dimensionamiento y Cálculos Justificatorios (se adjunta) 3.3.2. Memoria Descriptiva de cálculo estructural (se adjunta) 3.3.3. Memoria Descriptiva de cálculo de Instalaciones Sanitarias (se adjunta) 3.3.4. Memoria Descriptiva de cálculo de Instalaciones Eléctricas (se adjunta)

 

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3.4.

CUADRO COMPARATIVO DE PRESUPUESTO Con respecto al perfil técnico, existe una variación de presupuesto, debido a que el proyecto no contemplo la poca resistencia del terreno y que esto acarrearía más costo en la estructuración de la infraestructura. a)

PRESUPUESTO SEGÚN FACTIBILIDAD COMPONENTE Infraestructura Infraestructura nivel nivel Primaria

S/.

8,661,911.00

Infraestruct ura nivel Secundari Secundaria a

S/.

29,401,208. 00

Infraestruct ura Deportiva

S/.

9,928,038. 00

Implementación

S/.

4,146,530.00

Capacitación

S/.

151,748.00

Gastos Genera Generales les

S/.

6,274,731.00

Utilida des

S/.

5,228,942.00

IGV

S/.

11,482,761.00

Supervisión

S/.

3,763,792.00

Expediente Técnico

S/.

2,634,655.00

S/.

81,674,316.00

PRES UPEUSTO TOTAL

b)

MONTO

Presupuesto según Expediente técnico

I NFRAESTRUCTURA NIVEL PRIMARIA

S /. 10, 263, 507.65

I NFRAESTRUCTURA NIVEL SECUNDARI A

S /. 25, 220, 670.90

I NFRAESTRUCTURA AREA DEPORTIV A

S /. 12, 687, 704.83

I MPLEMENTACION CAP ACITACION

COSTO DIRECTO

S /. 4, 931, 206.69 S/. 151,741. 53

S/. 53,254,831.60 53,254,831.60

GASTOS GENERALES 12.2%

S/. 6,497,089.46 6,497,089.46

UTILIDAD 10%

S/. 5,325,483.16 5,325,483.16 ================

SUB TOTAL

S/. 65,077,404.22 65,077,404.22

IGV 18 %

S/. 11,713,932.76 11,713,932.76 ================

PRESUPUESTO DE EJECUCION DE OBRA (VALOR REFERENCIAL) SUPERVISION 5% EXPEDIENTE TECNICO EVALUACION

S/. 76,791,336.98 76,791,336.98 S/. 3,839,566.85 S/. 959,103.00 959,103.00 S/. 109,000.00 109,000.00 ================

PRESUPUESTO GENERAL DE OBRA

S/. 81,699,006.83 81,699,006.83

 

RECUPERACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN EDU CACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIA EMBLEMÁTICA SANTA ISABEL, DISTRITO HUANCAYO, HUANCAYO, PROVINCIA HUANCAYO DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO JUNIN SNIP Nº 145694

Son: Ochenta y Un Millones Seiscientos Noventinueve Mil Seis Con 83/100 8 3/100 nuevos soles

Este presupuesto incluye el flete requerido para el traslado de equipos y herramientas. 3.4.1

FUENTE DE FINANCIAMIENTO

La fuente de financiamiento estará determinado por el Gobierno Regional de Junín 3.4.2

MODALIDA DE EJECUCION

La modalidad de ejecución es por Contrata a Suma alzada. 3.4.3

PLAZO DE EJECUCION

El Expediente técnico plantea que la Ejecución se Realizara en 720 días calendarios. 3.4.4

UNIDAD FORMULADORA Y UNIDAD EJECUTORA

La unidad formuladora es la SGE (Sub Gerencia de Estudios) del Gobierno Regional Junín La unidad Ejecutora es la GRI (Gerencia Regional de Infraestructura) de Gobierno Regional Junín. CAPITULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1.

CONCLUSIONES El proyecto se realizó tomando en cuenta las características ambientales y topográficas de la zona, los estudios previos realizados, asimismo se tomó en cuenta los reglamentos y normas de diseño concordantes con el proyecto, realizándose un proyecto abierto, y que preste las características físicas adecuadas para impartir clases de nivel primario y secundaria, el diseño estructural se ha realizado, tomando en consideración un planteamiento aporticado, El equipamiento y mobiliario planteado para el proyecto cumplen con las características requeridas para el proyecto.

.4.2.

RECOMENDACIONES En la ejecución de la Infraestructura educativa serán necesario contar con la mano de obra de la zona y contribuir en la generación de empleo.