Memoria Descriptiva Especialidades

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

E ORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

Municipalidad Distrital de San Pedro de Chunán

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

E

ORIA DESCRIPTIVA

ARQUITECTURA 1. GENE NERA RALLIDA IDADE DESS 1.1. ANTE ANTECEDE CEDENTES NTES Este Proyecto ha sido desarrollado en el terreno en un área aproximada de 2,6811. 650 m2, el cual fue autorizado por parte del ministerio de educación utilizar dicho terreno en donde actualmente viene funcionando la I.E. César Vallejo de San Pedro de Chunán. 1.2. OBJE OBJETIVO TIVO La construcción de una infraestructura que comprende lo siguiente: i. MODULO 1 Primera Planta

 Aula 01 secundaria en 42.26 m2 m2  Aula 02 secundaria en 42.26 m2 m2 Maestranza en 16.70 m2 Tópico y psicología en 24.56 m2 Segunda Planta

 Aula 03 secundaria en 42.26 m2 m2  Aula 04 secundaria en 42.26 m2 m2  Aula 05 secundaria en 42.26 m2 m2 ii. MODULO 2 Primera Planta

SUM en 116.67 m2 Segunda Planta

 Aula de innovación pedagógica en 86.83 m2 m2 Depósito en 13.50 m2 MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”  Área de conectividad en 14.80 m2

iii. ii. MODULO 3 Primera Planta

Centro de recursos educativos en 87.02 m2 Segunda Planta

Laboratorio de ciencias en 86.45 m2 iv. BA BATE TERIA RIA DE BA BARR RRAS AS Primera Planta

SS.HH. docentes varones en 3.10 m2 SS.HH. docentes damas en 3.50 m2 SS.HH. alumnas en 9.27 m2 SS.HH. alumnos en 10.07 m2 Segunda Planta

SS.HH. docentes varones en 3.10 m2 SS.HH. docentes damas en 3.50 m2 SS.HH. alumnas en 9.27 m2 SS.HH. alumnos en 10.07 m2 v. DUCH DUCHAS AS Y VEST VESTIDO IDORE RES S

Duchas y vestidores alumnas en 16 m2 Duchas y vestidores alumnos en 16 m2

1.3 1.3.. ALCANC ALCANCES ES La propu propuesta esta contenida en la prese presente nte Memo Memoria ria Descr Descripti iptiva va Proy Proyecto ecto Arquittectónico ectónico,, permite te solucionar el objetivo trazado.

2. UBIC UBICAC ACIÓ IÓN N Y LLOC OCAL ALIZ IZAC ACIÓ IÓN N La institución educativa César Vallejo se encuentra ubicada en Hatun Jasha. MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN” Región /Departamento

: Junín

Provincia

: Jauja

Distrito Ubigeo

: San Pedro de Chunán : 120429

Superficie

: 26, 811.650 m2

Dirección

: Hatun Jasha

  3. PROP PROPUE UEST STAA ARQ ARQUI UITE TECT CTÓN ÓNIC ICAA 3.1. PART PARTIDO IDO ARQU ARQUITEC ITECTÓNIC TÓNICO O Se propone la integración espacial, formal, funcional y constructiva con las edificaciones existentes y la topografía del terreno; las mismas que a continuación se detallan. 3.2. SOLU SOLUCIÓN CIÓN FUNC FUNCIONAL IONAL * ACCESIBILIDAD Este distrito cuenta con un sistema de comunicación vial muy fluido dado que la carretera que une la ciudad de Jauja pasa por est estee distrito. La Propuesta de la I.E. CESAR VALLEJO del Distrito de San Pedro de Chunán tiene en consideración el acceso principal, que da directamente a un patio de recepción que a través de esta se accede a los diferentes niveles y áreas del proyecto. proyecto. Se plantea los siguientes módulos: módulos: i.

MODULO 1

Primera Planta

 Aula 01 secundaria en 42.26 m2 m2  Aula 02 secundaria en 42.26 m2 m2 Maestranza en 16.70 m2 Tópico y psicología en 24.56 m2 Segunda Planta

 Aula 03 secundaria en 42.26 m2 m2 MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”  Aula 04 secundaria en 42.26 m2 m2  Aula 05 secundaria en 42.26 m2 m2 ii. MODULO 2 Primera Planta

SUM en 116.67 m2 Segunda Planta

 Aula de innovación pedagógica en 86.83 m2 m2 Depósito en 13.50 m2  Área de conectividad en 14.80 m2

iii. ii. MODULO 3 Primera Planta

Centro de recursos educativos en 87.02 m2 Segunda Planta

Laboratorio de ciencias en 86.45 m2 iv. BA BATE TERIA RIA DE BA BARR RRAS AS Primera Planta

SS.HH. docentes varones en 3.10 m2 SS.HH. docentes damas en 3.50 m2 SS.HH. alumnas en 9.27 m2 SS.HH. alumnos en 10.07 m2 Segunda Planta

SS.HH. docentes varones en 3.10 m2 SS.HH. docentes damas en 3.50 m2 SS.HH. alumnas en 9.27 m2 SS.HH. alumnos en 10.07 m2 v. DUCH DUCHAS AS Y VEST VESTIDO IDORE RES S

Duchas y vestidores alumnas en 16 m2 Duchas y vestidores alumnos en 16 m2 MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN” 3.3. SOLU SOLUCIÓN CIÓN ESPA ESPACIAL CIAL La integración espacial se plantea en los siguientes términos. A través de la adecuación a la topografía del terreno que integra los ambientes, a través de desniveles en los cuales se van ubicando cada uno de las construcciones. El volumen propuesto se integra con las actividades que se realizaran en esta infraestructura, formas variables como es el caso de las aulas proporcionando un espacio de circulación fluido mediante graderías, que relacionan las aulas, la dirección, los servicios higiénicos, todo complementado con los patios, áreas libres, áreas verdes. 3.4. SOLU SOLUCIÓN CIÓN FOR AL Las características que presentan las edificaciones, guardan estrechas relaciones formales entre cada uno de los módulos a través de coberturas, vanos y textura textura de acabados. 3.5. SOLUCIÓN TÉCNICO-CONSTRUCTIV TÉCNICO-CONSTRUCTIVAA La construcción de las futuras edificaciones, está concebida para su ejecución en dos pisos y en una etapa; asumiendo los requerimientos de espacios y ambientes, de acuerdo a las necesidades, recursos económicos y decisiones que programe EL Ministerio de Educación – PRONIED. Los materiales propuestos, responden a las condiciones climáticas de la zona. Se considera el uso de mano de obra calificada del lugar y la zona.

4. CONCLUSIONES 

El Proyecto, interpreta la solución a las necesidades y posibilidades señaladas por los usuarios.



El Proyecto propuesto, considera el manejo racional y adecuado de los recursos económicos para hacer realidad su total culminación. Empleando tecnología constructiva de punta, en diseño arquitectónico, estructural e instalaciones eléctricas y sanitarias.



La Construcción del Proyecto tomará en cuenta las medidas que controlen el Impacto ambiental que generará el desarrollo de la edificación.

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DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE ARQUITECTURA 1. ANTE ANTECE CEDE DENT NTES ES.-.El proyecto constructivo del Proyecto: “  “  EJORA IENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJO, EN EL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNAN, PROVINCIA DE JAUJA - JUNIN “: esta “: esta íntegramente desarrollado, como sigue: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO A EJECUTARSE El Proyecto se desarrollará dentro del Área del terreno del centro educativo, I.E. CESAR VALLEJO de San Pedro de Chunán. Comprende: 

i.

MODULO 1

Primera Planta

 Aula 01 secundaria en 42.26 m2 m2  Aula 02 secundaria en 42.26 m2 m2 Maestranza en 16.70 m2 Tópico y psicología en 24.56 m2 Segunda Planta

 Aula 03 secundaria en 42.26 m2 m2  Aula 04 secundaria en 42.26 m2 m2  Aula 05 secundaria en 42.26 m2 m2 ii. MODULO 2 Primera Planta

SUM en 116.67 m2 Segunda Planta

 Aula de innovación pedagógica en 86.83 m2 m2 Depósito en 13.50 m2  Área de conectividad en 14.80 m2

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

iii. ii. MODULO 3 Primera Planta

Centro de recursos educativos en 87.02 m2 Segunda Planta

Laboratorio de ciencias en 86.45 m2 iv. BA BATE TERIA RIA DE BA BARR RRAS AS Primera Planta

SS.HH. docentes varones en 3.10 m2 SS.HH. docentes damas en 3.50 m2 SS.HH. alumnas en 9.27 m2 SS.HH. alumnos en 10.07 m2 Segunda Planta

SS.HH. docentes varones en 3.10 m2 SS.HH. docentes damas en 3.50 m2 SS.HH. alumnas en 9.27 m2 SS.HH. alumnos en 10.07 m2 v. DUCH DUCHAS AS Y VEST VESTIDO IDORE RES S

Duchas y vestidores alumnas en 16 m2 Duchas y vestidores alumnos en 16 m2

Con una edificación adecuada, confortable, que cuent cuentaa con los servicios servicios básicos como son agua y desagüe, sistema de evacuación pluvial adecuado a la zona y energía eléctrica. La construcción se realizará en una sola etapa y consta de lo siguiente:

MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN” PROGRA ACIÓN ARQUITECTONICA AGNO ES ERALDO NUÑEZ PECHO PROYECTO:"  EJORA IENTO DEL SERVICIO SERVICIO DE EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA EN LA INSTITUCION INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA CESAR VALLEJO, EN EL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNAN, PROVINCIA DE JAUJA - JUNIN " Z ON A

A BIENTE

ÁREA A BIENTE ÁREA ZONA  

PRIMERA PLANTA AULA 01 SECUNDARIA

42.26

AULA 02 SECUNDARIA

42.26 16.7

MAESTRANZA MODULO 1

24.56

TOPICO Y PSICOLOGIA  

SEGUNDA PLANTA AULA 03 SECUNDARIA

42.26

AULA 04 SECUNDARIA

42.26

AULA 05 SECUNDARIA

42.26

PRIMERA PLANTA

  116.67

SUM MODULO 2

 

SEGUNDA PLANTA

231.8 86.83

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA DEPOSITO

13.5

AREA DE CONECTIVIDAD

14.8  

PRIMERA PLANTA CENTRO DE ECURSOS EDUCATIVOS

87.02 173.47

MODULO 3  

SEGUNDA PLANTA LABORATORIO DE CIENCIAS

86.45  

PRIMERA PLANTA

BATERIA DE BARRAS

252.56

SS.HH. DOCENTES VARONES

3.1

SS.HH. DOCENTES DAMAS

3.5

SS.HH. ALUMNAS SS.HH. ALUMNOS

9.27 10.07 51.88  

SEGUNDA PLANTA SS.HH. DOCENTES VARONES

3.1

SS.HH. DOCENTES DAMAS

3.5

SS.HH. ALUMNAS

9.27

SS.HH. ALUMNOS

10.07

DUCHAS Y

DUCHAS Y VESTIDORES ALUMNAS

16

VESTIDORES

DUCHAS Y VESTIDORES ALUMNOS

16

32 TOTAL

741.71

La Infraestructura Infraestructura Educativ Educativaa tendrá las siguiente siguientess caracterís características ticas de diseño y acabados acabados:: MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN” El sistema estructural que se plantea considera una construcción aporticada que cuenta con zapatas, columnas y vigas de concreto armado. La mampostería será de ladrillo de arcilla K.K. Los muros interiores, exteriores, exteriores, las columnas, vigas, llevarán acabado de tarrajeo frotachado, con separaciones de bruña entre columnas, vigas y muros; vigas y cielorrasos, finalizando con pintura látex lavable, el cielo raso será con mezcla C:A 1:5 con cintas E = 1.5 cm. Las instalaciones eléctricas cumplirán con las normas del reglamento de construcción, utilizando para ello materiales de primera calidad, los centros de luz, interruptores, tomacorrientes y los accesorios de iluminación. Las instalaciones sanitarias cumplen con las normas del reglamento de construcción y se instalaran según el diseño, donde: las conexiones, accesorios y demás detalles serán ubicados en lugares aproximados. En el centro educativo el acabado del muro perimétrico será de ladrillo cara vistas, las columnas y vigas serán de concreto de f’c = 210 kg/cm2 y el contra zócalo de cemento sin colorear, la pintura será al aleo en vigas, columnas y contra zócalos los muros serán barnizados.  Para tal efecto se se ha tenido en considera consideración ción la siguiente normativ normatividad: idad: -

NTE E. 060 Concreto Armado NTE E. 020 Cargas

-

Norma E. 070 Albañilería

-

Normas Básicas de Diseño Sísmico Resistente

-

Reglamento Nacional de Construcciones

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

E ORIA DESCRIPTIVA INSTALACIONES ELÉCTRICAS

MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

E ORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVAA INSTALACIONES ELÉCTRICAS   E ORIA DE CÁLCULO 1.

GENERALIDADES

El diseñ diseñoo de

las

Inst Instalac alaciones iones eléct eléctricas ricas corre correspond spondee al Proy Proyecto ecto:: “  EJORA IENTO DEL

SERVICIO DE EDUCACION SECUNDARIA ENLA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJO, EN EL DISTRI DIS TRITO TO DE SAN PEDRO DE CHUNAN CHUNAN,, PROVIN PROVINCIA CIA DE JAUJA JAUJA - JUNIN JUNIN ”. Las instalaciones

eléctricas cumplen con las normas del reglamento de construcción, utilizando para ello materiales de primera, los centros de luz interruptores, tomacorrientes y los accesorios de iluminación. 2.

ALCANCES DEL PROYECTO 2.1. INSTALACIONES ELÉCTRICAS El proyecto comprende, en primer lugar, el diseño y selección de los materiales y equipos necesarios para el Sistema de Utilización de instalaciones eléctricas exteriores e interiores para dotar de energía eléctrica al Centro Educativo, para una máxima demanda final estimada en 4.86 KW con un fact factor or de simulta simultaneidad neidad de 1.00 En el presente Proyecto, comprende instalaciones eléctricas interiores y exteriores de pasadizos. El suministro de energía se realizará desde el punto de Alimentación existente entregado por  Electrocentro S.A. que se encuentra ubicado en la red secundaria de la vía pública, de allí acomete al Tablero de Distribución General. Del Tablero de Distribución General, las redes serán subterráneas al Sub Tablero de Distribución, con tensión nominal monofásica, de 220 voltios, con conductores de cobre del tipo THW, de las secciones indicadas, instaladas en ductos de PVCSAP y PVC SEL de diámetros indicados, con línea de puesta a tierra. Los circuitos de tomacorrientes tienen alimentación con puesta a tierra. Los Tableros de Alumbrado para las Aulas son de tipo empotrado, atienden a los circuitos de alumbrado, tomacorrientes de servicio normal de toda la edificación a construirse; para el sistema

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN” de protección de los circuitos, en los Tableros se emplearán interruptores termo magnético recomendándose las clases CEI y/o los del tipo NEMA. Las salidas de los conductores desde los tableros hacia los centros de luz serán con conductores de co cobr bree fo forra rrado do de dell titipo po TH THW, W, de la lass se secc ccio ione ness indi indica cada das, s, co conn eq equi uipo poss de co cont ntro roll independientes. Para las salidas hacia los tomacorrientes indicados en los planos, serán de cobre forrado del tipo THW, de las secciones indicadas, con un conductor adicional de la misma sección, de cobre forrado para las líneas de tierra, todos los tomacorrientes serán monofásicos del tipo Ticino y/o similar. 3.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

4. Se resume en las siguientes características: cas: Instalaciones Eléctricas Interiores.

5.

Sistema de

Empotrado en tubo de PVC – SAP – PVC SAL

Distribución Tableros de

En caja metálica o moduladora empotrados

Distribución Pro rote teccció iónn Co Cond nduc ucto tore ress Equipos

Int nter erru rupt ptor orees tter erm momag omagné néttic icos os de difere f erent ntee ccal aliibre bre TW en ci circ rcui uito toss dder eriv ivad ados os TH THW, W, NY NYYY eenn ali alime ment ntad ador ores es Tipo recto 2X40W en Aulas, centro de computo computo y laboratorio, Ambientes

fluorescentes

Administrativos, Administrativ os, S.U.M. y tipo circular 32w en SS.HH.

TCuabjaesrías In Inte terr rrup upto tore ress To Tom mac acor orririen ente te Telefónicas

PMVeCtá-lSicAaPti,pyo/opePsVaCdaSsAL 5A 22 220V 0V,, 110A 0A 2220 20V, V, 15 15AA 2220 20V, V, 20 20AA 2220 20V, V, 30 30AA 2220 20V, V, 80 80AA 2220 20VV 15 15AA 220 220VV, 220A 0A 22 220V 0V,, 440A 0A 22 220V 0V con conector PJ

ESTUDIO DE CARGAS Las cargas eléctricas en el Centro Educativo, estarán constituidas fundamentalmente por las cargas conectadas a alumbrado y tomacorrientes de los diferentes módulos que lo conforman.

6.

BASES DE CÁLCULO

MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN” En los cálculos eléctricos, se han tomado en cuenta las indicaciones del Código Nacional de Electricidad. En el equipamiento de las instalaciones eléctricas interiores se ha considerado el uso de equipos fluorescentes. En tal sentido, para fines de cálculos, se considera que el factor de potencia del conjunto del suministro es de 1.00. La tensión de distribución Primaria dada por el concesionario es de 10 KV y la escogida para el Suministro en Baja Tensión es de 2x220 voltios. NOTA: El total de la carga 4.86 Kw., eess para el cá cálculo lculo de la sección de los conductore conductores. s.

7.

DE DESC SCR RIPCI IPCIÓN ÓN DE DELL PRO ROYYECT CTO O A CO CONS NSTR TRUI UIRS RSEE El Proyecto de Instalaciones Eléctricas Eléctricas ha sido elaborado para desarrollarse en ésta etapa y considera lo siguiente:

PROGRA ACIÓN ARQUITECTONICA AGNO ES ERALDO NUÑEZ PECHO PROYECTO:"  EJORA IENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA EN LA INSTITUCION INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA CESAR VALLEJO, EN EL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNAN, PROVINCIA DE JAUJA - JUNIN " ZONA MODULO 1

MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

A BIENTE PRIMERA PLANTA

ÁREA A BIENTE ÁREA ZONA  

252.56

Municipalidad Distrital de San Pedro de Chunán

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN” AULA 01 SECUNDARIA

42.26

AULA 02 SECUNDARIA

42.26 16.7

MAESTRANZA

24.56

TOPICO Y PSICOLOGIA  

SEGUNDA PLANTA AULA 03 SECUNDARIA

42.26

AULA 04 SECUNDARIA

42.26

AULA 05 SECUNDARIA

42.26  

PRIMERA PLANTA

116.67

SUM MODULO 2

 

SEGUNDA PLANTA

231.8 86.83

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA DEPOSITO

13.5

AREA DE CONECTIVIDAD

14.8  

PRIMERA PLANTA CENTRO DE ECURSOS EDUCATIVOS

87.02 173.47

MODULO 3  

SEGUNDA PLANTA LABORATORIO DE CIENCIAS

86.45  

PRIMERA PLANTA

BATERIA DE BARRAS

SS.HH. DOCENTES VARONES

3.1

SS.HH. DOCENTES DAMAS

3.5

SS.HH. ALUMNAS

9.27

SS.HH. ALUMNOS

10.07 51.88  

SEGUNDA PLANTA SS.HH. DOCENTES VARONES

3.1

SS.HH. DOCENTES DAMAS

3.5

SS.HH. ALUMNAS

9.27

SS.HH. ALUMNOS

10.07

DUCHAS Y

DUCHAS Y VESTIDORES ALUMNAS

16

VESTIDORES

DUCHAS Y VESTIDORES ALUMNOS

16

32 TOTAL

MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

741.71

Municipalidad Distrital de San Pedro de Chunán

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

E ORIA DESCRIPTIVA ESTRUCTURAS

MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

E ORIA DESCRIPTIVA DE ESTRUCTURAS 1. GENERALIDADES La presente memoria descriptiva, forma parte del expediente a nivel de proyecto y se complementa con los cálculos estructurales, especificaciones técnicas y los planos que en ellas se indi indican can correspo correspondie ndiente nte al Proy Proyecto: ecto: “  EJORA IENTO DEL DEL SERVICIO SERVICIO DE EDUCACI EDUCACION ON EN LA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJO, EN EL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNAN, PROVINCIA DE JAUJA - JUNIN “

El Proyecto se ha elaborado en función de los planos de arquitectura: distribución, planteando módulos de estructuras de concreto armado de un nivel, de configuración regular, modulada con col column umnas as de secció secciónn "recta "rectang ngula ular", r", sec secció ciónn transv transvers ersal al var variab iable le y vigas vigas de secció secciónn rectangular que juntos constituyen un sistema aporticado que básicamente soportaran la estructura del, techo y otras cargas. 2. DE DESC SCRI RIPC PCIÓ IÓN N DE DELL PR PROY OYEC ECTO TO Se ha planteado módulos de estructuras de concreto armado, de un niveles, de configuración regular, modulada con columnas de sección "rectangular", sección transversal variable y vigas de sec secció ciónn rectan rectangul gular ar que juntos juntos con consti stituy tuyen en un sist sistem emaa aport aportica icado do que básica básicame mente nte soportaran la estructura del, techo y otras cargas. La separación de las columnas en el lado más largo (X-X, para los fines del análisis), y en el mas corto (eje Y-Y), son variables para cada caso. El sistema estructural es dual, (pórticos y muros de mampostería). Para efectos de análisis, la edificación se ha dividido en módulos de forma regular identificados de la siguiente manera:

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN” PROGRA ACIÓN ARQUITECTONICA AGNO ES ERALDO NUÑEZ PECHO

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN” PROYECTO:"  EJORA IENTO DEL SERVICIO SERVICIO DE EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA EN LA INSTITUCION INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA CESAR VALLEJO, EN EL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNAN, PROVINCIA DE JAUJA - JUNIN " Z ON A

A BIENTE

ÁREA A BIENTE ÁREA ZONA  

PRIMERA PLANTA AULA 01 SECUNDARIA

42.26

AULA 02 SECUNDARIA

42.26 16.7

MAESTRANZA MODULO 1

24.56

TOPICO Y PSICOLOGIA  

SEGUNDA PLANTA AULA 03 SECUNDARIA

42.26

AULA 04 SECUNDARIA

42.26

AULA 05 SECUNDARIA

42.26  

PRIMERA PLANTA

116.67

SUM MODULO 2

 

SEGUNDA PLANTA

231.8

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA

86.83

DEPOSITO

13.5

AREA DE CONECTIVIDAD

14.8

PRIMERA PLANTA

 

CENTRO DE ECURSOS EDUCATIVOS

87.02

MODULO 3

173.47  

SEGUNDA PLANTA LABORATORIO DE CIENCIAS

86.45  

PRIMERA PLANTA

BATERIA DE BARRAS

252.56

SS.HH. DOCENTES VARONES

3.1

SS.HH. DOCENTES DAMAS

3.5

SS.HH. ALUMNAS

9.27

SS.HH. ALUMNOS

10.07

SEGUNDA PLANTA

51.88

 

SS.HH. DOCENTES VARONES

3.1

SS.HH. DOCENTES DAMAS

3.5

SS.HH. ALUMNAS

9.27

SS.HH. ALUMNOS

10.07

DUCHAS Y

DUCHAS Y VESTIDORES ALUMNAS

16

VESTIDORES

DUCHAS Y VESTIDORES ALUMNOS

16

32 TOTAL

741.71

3. CO BI BINA NACI CION ONES ES DE CA CARG RGAA Las combinaciones de carga usadas para el análisis fueron las del Reglamento Nacional de Construcciones: MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

U1 =1.5D +1.8L U2 =1.25D +1.25L+1.25SISMO U3 =1.25D +1.25L-1.25SISMO U=U1+ U=U1+U2 U2+U3 +U3 (ENVOL (ENVOLVEN VENTE) TE) 4. ANALISIS POR SIS O ASPECTOS GENERALES Para efectuar el análisis por sismo de la estructura se ha tenido en consideración el principio y la filosofía siguiente, de acuerdo a la Norma E30: a. Evitar pérdidas de vidas b. Asegurar la continuidad de los servicios básicos c. Minimizar los daños a la propiedad.

Se re reco cono noce ce qu quee da darr prot protec ecci ción ón comp comple leta ta fren frente te a todo todoss los los sism sismos os no es técn técnica ica ni económicamente económicamen te factible para la mayoría de la lass estructuras. En concordanci concordanciaa con tal filosofía se establecen en esta Norma los siguientes principios para el diseño: a. La estructura no debería colapsar, ni causar daños graves a las personas debido a movimientos sísmicos severos que puedan ocurrir en el sitio. b. La estructura debería soportar movimientos sísmicos moderados, que puedan ocurrir en el sitio durante su vida de servicio, experimentando posibles daños dentro de límites aceptables. CONCEPCION ESTRUCTURAL SIS ORESISTENTE Para lograr el mejor comportamiento sísmico de la edificación, se ha seguido las siguientes recomendaciones: MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

Municipalidad Distrital de San Pedro de Chunán

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

- Simetría, la estructura es simétrica en su geometría y distribución De cargas. - La resistencia esta dada por la calidad de concreto y el acero. - La estructura es continua, tanto en planta como en elevación. - Ductilidad. - Deformación limitada.

PARA ETROS DE SITIO Zonificación (Z)

La zona en que está ubicado el proyecto es la 02, por lo tanto:

Parámetros del suelo (S)

Z=0.30

De acuerdo a las visitas e investigaciones de campo se ha podido determinar determinar estas condiciones que son, la de un suelo flexible (S3), por lo que: Tp(S ) = S = Periodo fundamental

MEMORIA DESCRIPTIV DESCRIPTIVA A

0.60 1.20

Suelos intermedios

hn

=

CTx

=

Cty

=

10.2 0 m 35.0 0 Direcc Dirección ión X-X (pó (pórtic rticos) os) 45.0 0 Direcc Dirección ión YY-YY (mi (mixto xto))

Tx

=

0.29 Dirección X-X Municipalidad Distrital de San Pedro de Chunán

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CESAR VALLEJO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CHUNÁN, PROVINCIA DE JAUJA – REGIÓN JUNÍN”

Ty

=

0.23 Dirección Y-Y

Factor de amplificación sísmica (C)

Se usará

Cx

=

5.15