Mediciones de Tiempo

 

Mediciones de Tiempo, Masa y Volumen. Presentado a: Jorge Isaac Herrera Cuitiva Presentado por: Osorio Jiménez Katiusca Pernett Espitia Fernando José Díaz Caro Daniela Carolina De la Espriella Vidal Rosa María

Universidad de Córdoba Facultad de ciencias agrícola Ingeniería agronómica Laboratorio de Física I

 

Introducción: En nuestro informe queremos hacer referencia a los diferentes datos recolectados, en los distintos experimentos físicos y desarrollados, en donde observamos las medidas de ttiempo, iempo, masa y vol volumen. umen. Para adquirir los distintos distintos datos que se emplearon en el experim experimento, ento, usam usamos os los distintos equipos de medición, tanto para hallar la masa y también como determinar el ttiempo. iempo. Para el primer paso, se ll lleva eva a cabo el cálculo del tiempo de reacción en una pulsación que realizo un compañero en 10 repeticiones con un cronómetro y se obtuvi obtuvieron eron dichos datos, se hizo uso de una balanza mecánica para determinar la masa y el volumen de los 5 objetos de diferente valor. valor. Con la ayuda de una balanza digital se halló la masa de cada objeto y con la de una probeta el volumen de los mismos. Los procedimientos realizados anteriormente, se llevaron a cabo con el  propósito de determinar las mediciones, mediante mediante el uso de la geometría analítica, logrando establecer conclusiones concretas y profundas, acerca de cada uno de los procesos. Para evitar errores en los datos, se hizo con mucha concentración para no tener error con ningún valor. En general, la transformación de unas unidades a otras requiere un gran esfuerzo de abstracción y de razonamiento. El uso de REA en este tema,  permite poder usar metodologías gráficas e interactivas interactivas que ayudaran a fijar  unas bases mínimas con grandes magnitudes, sin dejar atrás otros  procedimientos más experimentales con magnitudes magnitudes accesibles.

Teoría relacionada: La medición es el proceso a través del cual se compara la medida de un objeto o elemento con la medida de otro. Para esto, se deben asignar distintos valores numéricos o dimensiones utilizando diferentes herramientas y procedimientos. Para medir se compara un patrón elegido con otro objeto o fenómeno que tenga una magnitud física igual a este para así calcular cuántas veces el  patrón está contenido en esa magnitud en especial. Sin embargo, esta acción que parece tan simple de calcular, se dificulta cuando lo que se desea medir y expresar numéricamente es intangible o incluso evanescente.

Tipos de medición Medición directa. Se utiliza un instrumento de medición que compara la variable a medir con un determinado patrón. En este tipo de medición se comparan dos objetos que tienen la misma característica. Por ejemplo: se calcula la longitud de un objeto comparándola con la longitud establecida en un calibrador; se mide la frecuencia de un objeto con la frecuencia de un estroboscopio.

 

Medición indirecta. Se obtiene la medición deseada calculando una o más magnitudes diferentes que se obtuvieron mediante medición directa. Esto se debe a que no siempre se pueden calcular las medidas entre variables de manera directa, ya sea por su tamaño, naturaleza u otros factores. Por ejemplo: conocer la aceleración de la gravedad. Medición reproducible. Se obtiene siempre el mismo resultado si se logran efectuar comparaciones entre la misma variable y el aparato para medir utilizado. Por ejemplo: si se mide varias veces el mismo lado de una cama, los resultados serán siempre iguales.

Instrumentos de medición:     

Instrumentos para medir tiempo tiempo.. Reloj, cronómetro, temporizador. Instrumentos para medir peso peso.. Báscula, balanza, dinamómetro,  barómetro. Instrumentos para medir longitud longitud.. Regla, cinta métrica, distanciómetro, calibrador. Instrumentos para medir temperatura temperatura.. Termómetro, pirómetro, Instrumentos para medir corriente eléctrica eléctrica.. Amperímetro,  polímetro, galvanómetro.

Materiales y procedimientos:  

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Experimento 1: Cronometro Con ayuda del cronómetro del teléfono, uno de los integrantes de cada grupo tomará 20 veces su tiempo de reacción. Reporte la  precisión del cronómetro va a usar. Experimento 2: Simulador de balanza

El simulador cuenta con 5 objetos a los cuales se les puede calcular la masa, para hacerlo, arrastre el objeto al platillo de la balanza, y fije la medida. La balanza cuenta con tres escalas, una de 0 a 10 g, una de 0 a 100 g y una de 0 a 500 g. La idea es que la aguja del brazo quede ajustada como se ve en la figura 1, empiece moviendo la escala mayor, si se pasa de la referencia, mueva la escala del medio, si vuelve a pasar, pruebe con la escala pequeña, hasta encontrar la combinación de la masa del objeto. Reporte las medidas de masa de cada objeto en una tabla. Tenga en cuenta la incertidumbre de la  balanza. Experimento 3: Simulador de balanza digital y probeta Medida de masa con balanza digital y del volumen.

 

En el siguiente link se encontrará con el simulador virtual de una  balanza digital y una probeta, las cuales servirán para encontrar la masa y el volumen de diferentes

Gráficos: Experimento Numero 1 2 3 1: 4

5

6

7

8

9

10

de intentos

0.74 0.55

0.65 0.46 0.40 0.66 0.41 0.39 0.98 0.33

Experimento 2: Objet bjeto o

astr astron onau auta ta

ex extr trat ater erre rest stre re

Espa Espada da

Masa(g)

225.2±0.1

185.3±0.1

607.8±0. 1

Experimento 3: objeto M asa(g) Tren Carro Avioneta dado cono

79.0±0.1 34.0±0.1 111.0±0.1 8.0±0.1 12.4±0.1

To Torr rree de  pisa 205.7±0. 1

molino 357.6±0. 1

Volumen(ml) 30.0±0.1 22.0±0.1 46.0±0.1 7.0±0.1 10.5±0.1

 

Cálculos:

 

Evaluación. 1. Por medio de métodos estadísticos determine el tiempo de reacción de su compañero, esto es el promedio más o menos la desviación estándar. 2. Con losDetermine datos de masa y volumen calcule densidad de los objetos medidos. las incertidumbres de laladensidad. 3. ¿Qué puede decir acerca de las incertidumbres de la balanza de un  platillo con respecto a la balanza balanza digital? Explique su respuesta 4. ¿Qué características deben tener los patrones de medida de tiempo, longitud y masa? Explique su respuesta. 5. Explique el principio por el cual la balanza utilizada es capaz de determinar la masa. 6. Diga cuáles de las medidas realizadas en estas simulaciones son directas y cuales indirectas. Explique

 

Conclusión: Durante la práctica del laboratorio de física se puso concluir que la densidad es la proporción entre la masa y el volumen. Se pide decir que al momento de comparar resultados sean no similares sino exactos, ya que siendo la densidad una propiedad física debe demostrar unos resultados exactos que nos ayuda a saber la ligereza o pesadez de una sustancia, de la cual se pueda determinar por medio de una relación de masa y volumen. Actualmente existen variedad de métodos para allá la densidad, volumen y masa de un objeto. Una correcta medición empieza con la correcta selección de la unidad de medida y el instrumento de medición. Y la incertidumbre es algo que existe en estos caso (el cual no se conoce) seguramente se encuentra dentro de un intervalo determinado.

Referencias:    

https://www.monog //www.monografias rafias.com/tr .com/trabajos abajos89/des 89/desviacion viacion-https: estandar/desviacion-estandar.shtml https: https://concep //concepto.de/m to.de/medicion edicion// https://www.smar //www.smartick.es tick.es/blog/ma /blog/matematic tematicas/medi as/medidas-ydas-yhttps: datos/unidades-de-medida/