Media dan Bahan Manipulatif

MEDIA DAN BAHAN MANIPULATIF DALAM PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MATEMA MATEMATIKA TIKA SD Oleh : Nurafuddin E!E"!#"$%& Nuradilah E!E"!#"$'& Nurhida(a)ullah E!E"!#"$#& Nurul Hi*+ah E!E"!#"$,& Ra ) n i - a h E!E"!#".%& Si)i Ha-ah In)an Sari E!E"!#!"!& Tia Pr Pra(a Pu Pu)ri E!E"!#!"$&

Media Pembelajaran Media pembelajaran dalam pembelajaran matematika matematika SD adalah alat bantu pembelajaran yang digunakan untuk menampilkan, mempresentasikan, menyajikan, atau menjelaskan bahan pembelajaran kepada peserta didik, yang mana alat-alat itu sendiri bukan merupakan bagian dari pembelajaran yang diberikan. diberikan.

Bahan Manipulatif  Bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika SD adalah alat bantu pembelajaran yang digunakan terutama untuk menjelaskan konsep dan prosedur matematika.

MEDI D!M PEMBE!"#$ M%EM%I& SD Media dalam mempelajari matematika relatif sama dengan media dalam bidang yang lain, yaitu dapat dikelompokkan berupa ' media sederhana, misalnya papan tulis, papan gra(k) media *etak, misalnya buku, modul, !&S, petunjuk praktik atau praktikum) media elektronik, misalnya +% over head transparency  atau +P over, head projektor , audio radio, tape audio dan /idio %0, 01D, D0D , kalkulator, komputer, dan internet.

&euntungan Penggunaan Media Banyak keuntungan yang dapat diperoleh dalam penggunaan media pembelajaran, antara lain adalah ' lebih menarik dan tidak membosankan bagi sis2a. lebih mudah dipahami lebih bertahan lama untuk diingat mampu melibatkan peserta pembelajaran lebih banyak dan lebih besar terbesar terutama penggunaan media elektronik' radio, tele/isi, internet. dapat digunakan berulangkali lebih efektif karena dapat mengurangi 2aktu pembelajaran.

 "enis-"enis Media

!/ Pa0an Tuli- 12hi)e B3ard

Papan tulis adalah papan dari kayu dengan permukaan yang bisa ditulis ulang dengan menggunakan kapur tulis.

*

Pa0an Tuli- 2hi)e43ard adalah 0a0an )uli- (an5 4er6arna 0u)ih 4ia-an(a )er4ua) dari 0a0an +ela+in a)au 3r+i*a/ Penuli-an 0ada 0a0an )uli6hi)e43ard +en55una*an -0id3l *hu-u- 6hi)e43ard -erin5 dina+a*an boardmaker 

Manajemen Papan %ulis 3uru membagi papan tulis menjadi 4 bagian dengan membuat garis. Pembagiannya yaitu

*

&elebihan :. Mudah dihapus 5. Dapat dimanfaatkan dengan mudah untuk keperluan guru dan juga keperluan sis2a. 4. Pera2atan yang mudah serta dapat bertahan dalam jangka 2aktu yang lama.

567, 867, dan 567.  9ang terdiri dari tempat menulis S&-&DIndikator, materi, kesimpulan dan kata kun*i.

*

&ekurangan

:. Pada sebagian orang, debu kapur tulis bisa menyebabkan alergi atau membuat sakit penderita asma. 5.  %ampilan yang kurang menarik

sehingga dapat membuat peserta belajar jenuh.

%/ Pa0an 7raf* 

'/ Pa0an Te+0el

8/ Media 9e)a* 

#/ Kal*ula)3r

/ K3+0u)er

,/ Media Ta(an5an

F  I  T A L U P  I N A BAHAN M N A R A J A L E B M E P DALAM  IKA SD  T  TEMA MA

!/ Bahan Mani0ula)i dari Ker)a-

Manfaat dari bahan manipulatif !rta"#art$n ini antara lain% a.Untuk menjelaskan pecahan (konsep, sama/senilai, operasi)

A

B

C

D

E

ditunjukan dengan satu bagian dari empat bagian

 ang sama

!/ Bahan Mani0ula)i dari Ker)a-

Manfaat dari bahan manipulatif !rta"#art$n ini antara lain% a.Untuk menjelaskan pecahan (konsep, sama/senilai, operasi)

A

B

C

D

ditunjukan dengan satu bagian dari empat bagian yang sama

!/ Bahan Mani0ula)i dari Ker)a-

Dalam perkembangan kogniti! "iaget, konser#asi luas merupakan tahapan perkembangan kogniti!  ang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika $D. %ika suatu bangun datar dipotong&potong dan disusun menjadi bangun&bangun lain ang berbeda, maka luas dari bangun&bangun itu sama meskipun bentukna berubah. 'isalna, jika bangun jajar genjang ABCD mempunai luas .

!/ Bahan Mani0ula)i dari Ker)aA

1

B

D

 ambar *.+

A

B

&

!/ Bahan Mani0ula)i dari Ker)a-

Manfaat dari bahan manipulatif !rta"#art$n ini antara lain% a.Untuk menjelaskan pecahan (konsep, sama/senilai, operasi)

A

B

C

D

E

  ditunjukan dengan satu bagian dari empat bagian yang sama

%/ M3del S)i* lidi : dari ran5*a daun *ela0a; dari 4a+433; a)au dari 0la-)i*&

'/ M3del Per-e5i Dan S)ri0 dari Ka(u1Tri0le*-

8/ M3del Ker)a- Ber)i)i*1Ber0e)a*