MD Proyecto de Demolición - Primaria

 

Nombre del Proyecto:  “MEJORAMIENTO, AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA

 

INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA DE PILCOCANCHA, CENTRO POBLADO DE PILCOCANCHA, DISTRITO DE RONDOS-LAURICO RONDOS-LAURICOCHA-HUANUCO CHA-HUANUCO”. 

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO

NIVEL PRIMARIO PROYECTO

:

“DEMOLICION DE COLEGIO” 

PROPIETARIO

:

MINISTERIO MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PROYECTISTA

:

Ing. Carlos Felipe Chávez Navarro

FECHA

:

Febrero 2020

 ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________  ____  

1.0 GENERALIDADES La presente Memoria tiene por objeto describir las características de la Demolición de un Colegio ubicado en el Centro Poblado de Pillcocancha, del distrito de Rondos, Provincia de Lauricocha y Departamento de Huánuco con la finalidad de presentar el proyecto para su evaluación en el Programa Nacional De Infraestructura Educativa (PRONIED).

2.0 OBJETIVO DEL PROYECTO El objetivo es la Demolición de UN COLEGIO ubicado en el Centro Poblado de Pilcocancha, del distrito de Rondos, Provincia de Lauricocha y Departamento de Huánuco, en los tiempos previstos. 3.0 AREA DEL TERRENO El Área Total del nivel: PRIMARIA, dentro de la zona del COLEGIO tiene un 2

área de 5,552.41 m  encerrado en un perímetro de 312.82 ml. Distribuido de la siguiente manera:

CUADRO DE CONSTRUCCION - PRIMARIA VERTICE LADO DIST. ANGULO ESTE P1 - P2 72.90 88°12'17" 312144.67 P1 P2 - P3 6.60 94°15'37" 312119.90 P2 P3 - P4 91.42 175°29'35" 312125.92 P3 P4 - P5 16.70 88°10'4" 312212 03 P4 P5 - P6 26.50 130°0'36" 312217.13 P5 P6 - P7 17.30 233°43'57" 312203.01 P6 P7 - P8 40.50 113°19'2”  312209.36 P7 P8 - P9 21.00 168°47'10" 312180.65 P8 P9 - P1 19.90 168°1 '41" 312163.16 P9

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE RONDOS

NORTE 8890773.01 8890704.45 8890701.75 8890671.06 8890686.96 8890709.38 8890725.48 8890754.04 8890765.67

 

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4.0 UBICACIÓN Los datos generales de ubicación son: Localidad : Centro Poblado De Pilcocancha. Distrito : Rondos. Provincia : Lauricocha. Departamento : Huánuco. 5.0 LÍMITES DEL TERRENO El Área Total donde se realizará la demolición tiene 5,552.41 m2 que encierra un  perímetro de 312.82 312.82 ml. Siendo los linderos los siguientes:   Por el frente: Colinda con la Av. Aparicio Pomares, con una línea recta de 72.90ml desde el tramo P1 –  P2  P2    Por la derecha: Colinda con lote 6 (Área Deportiva) en dos tramos del P2-P3 y del P3-P4 con 6.60ml y 91.42 respectivamente con un total de 98.02 ml.   Por la izquierda: Colinda con tres propiedades, la primera con el lote 4 propiedad del Sr. Laureano Espinoza Medina del Tramo P7-P8, con 40.50 ml.; la segunda con el lote 3 de propiedad del Sr. Teodolfo Seráfico Chávez con el Tramo P8-P9 con 21.00 ml, y el tercero con la propiedad de don Gaspar Solís con el Tramo P9-P1 con longitud de 19.90 ml. Con un total de 81.40ml.   Por el fondo: Colinda con el A. Reservada 3 Proy. Adj. Pilcocancha en tres tramos P4-P5; P5-P6; P6-P7 con 16.70 ml; 26.50ml; 17.30ml; respectivamente con un total de 60.50 ml. 





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6.0 DESCRIPCIONE DESCRIPCIONES S PREVIAS DE LA DEMOLICION a)  EL CENTRO EDUCATIVO  –   NIVEL PRIMARIO, CONTIENE LAS SIGUIENTES ÁREAS TECHADAS:   Área techada del 1er Piso o  Módulo I  –  01  01 Aula de 2° grado + 01 sala de computo:117.069 m2 



  Módulo II  –  05 Aulas de 1°,3°,4° y 6° grado.

o

  Módulo III  –  Comedor y Cocina.

o

  Módulo IV  –  SS.HH. 1

o

  Módulo V  –  SS.HH. 2

o

TOTAL:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE RONDOS

:299.169 m2  :138.387 m2  :15.111 m2  :7.176 m2  576.912 m2 

 

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b)  EL CENTRO EDUCATIVO  –   NIVEL PRIMARIO, CONTIENE LAS SIGUIENTES ÁREAS NO TECHADAS:   Área no techada del 1er Piso: o  Módulo VI  –  Lavadero



  Módulo VII  –  Cerco Perimétrico.

:2.024 m2  :156.409 m2 

TOTAL:

158.433 m2 

o

Los ambientes que componen el Colegio en mención son:

El ingreso hacia se realiza por un portón.   PRIMER PISO: Los ambientes a demoler en este piso comprenden 07



módulos: o  Módulo I -  Está compuesto por 01 Aula de 2° grado + 01 sala de computo. Es una construcción de concreto armado, el techo es de calamina, los cielorrasos son de triplay, las correas son de madera, debido a que la construcción existente tiene más de 38 años de antigüedad, este módulo se encuentra en mal estado de conservación. La  puerta es de madera, madera, las ventanas son de vidrio ambas en mal estado de conservación. El piso es de madera machimbrado, debido a los años de antigüedad estos se encuentran en mal estado poniendo en peligro la salud del educando. Las instalaciones eléctricas son internas. En general el modulo I se encuentra en mal estado de conservación. o  Módulo II  –    Está compuesto por 05 Aulas de 1°, 3°, 4°, 5° y 6° grado.  Está Es una construcción de tapial, el techo es de calamina, los cielorrasos son de triplay, las correas son de madera, debido a que la construcción existente tiene más de 40 años de antigüedad, este módulo se encuentra en mal estado de conservación. Presenta fisuras en la pared debido a la humedad ocasionados por malas instalaciones de drenaje pluvial. La  puerta es es de madera y las venta ventanas nas sson on de vidrio ambas en mal estado de conservación. El piso es de madera machimbrado, debido a los años de antigüedad estos se encuentran en mal estado poniendo en peligro la salud del educando. Las instalaciones eléctricas son internas. En general el módulo II se encuentra en mal estado de conservación. o  Módulo III  –    Modulo derruido anteriormente funcionaba como comedor y cocina. Es una construcción de tapial, el techo es de calamina, sin cielorrasos, las correas son de madera, debido a que la l a construcción existente tiene más de 60 años de antigüedad, este módulo se encuentra en mal estado de conservación. Presenta fisuras en la pared debido a la humedad ocasionados por malas instalaciones de drenaje pluvial. No

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cuenta con puertas ni ventanas actualmente se encuentra inoperativo. No cuenta con insta instalaciones eléctricas. En general el módulo III se encuentra en mal estado de conservación (Inoperativo). o  Módulo IV y V   –   Está compuesto por 02 ambientes, (SS. HH de hombres y SS. HH de mujeres). Es una construcción de concreto armado, el techo es de calamina, los cielorrasos y correas son de madera actualmente se en mal estado de conservación. La puerta es de madera en mal estado y las ventanas son de vidrio en pésimo estado de conservación. El piso es de cemento pulido. Los aparatos sanitarios de los dos ambientes se encuentran rotos, presentan filtraciones en el inodoro actualmente se encuentra en mal estado de conservación. Las instalaciones eléctricas son internas. En general el SS. HH se encuentra en mal estado de conservación. o  Módulo VI –   Está compuesto por un lavadero de concreto, que presenta  Está fisuras, las instalaciones sanitarias se encuentran en mal estado y no cuenta con accesorios, el piso es de tierra y por el pésimo estado de las instalaciones se forma un lodazal. En general el lavadero se encuentra en mal estado de conservación. o  Modulo VII –    Cerco Cerco perimétrico de tapial. Cabe señalar que la I.E.I, se encuentra completamente cerrada, cuenta con una pared de tapial, que no garantiza la seguridad necesaria, presenta rajaduras y actualmente el cerco perimétrico se encuentra en mal estado de conservación. conservación.

7.0 DESCRIPCION DE LA DEMOLICION 7.1.- CONDICIONES DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO. Se dispondrá en obra, para proporcionar en cada caso el equipo indispensable al operario, de una provisión de palancas, cuñas, barras, puntales, picos, tablones,  bridas, cables cables ccon on terminales de fábrica como ga gazas zas o ganchos y lonas lonas o plásticos, así como cascos, gafas antifragmento, careta antifragmento, careta antichispa,  botas de suela dura y otros medios que puedan servir para eventualidades o socorrer a los operarios que puedan accidentarse.  No se permitirán hogueras dentro de la edificación y las exteriores estarán  protegidas del viento viento y vigiladas. En ningún caso se utilizará el fuego con propagación de llama como medio de demolición. Se protegerán los elementos del Servicio Público que puedan ser afectados por la demolición, como bocas de riego, tapas y sumideros, alcantarillas, árboles, farolas, etc. Antes de iniciar la demolición se neutralizarán las acometidas de llas as instalaciones, de acuerdo con las Compañías suministradoras. Se taponará el alcantarillado y se revisarán los locales de las edificaciones, comprobando que no existe almacenamiento de materiales combustibles o

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 peligrosos, ni otras derivaciones de instala instalaciones ciones que no procedan procedan de las tomas de la edificación, así como si se han vaciado todos los depósitos y tuberías. El orden de demolición se efectuará, en general, de arriba hacia abajo, de tal forma que la demolición se realice r ealice prácticamente al mismo nivel, sin que haya personas situadas en la vertical ni en la proximidad de elementos que se abatan o vuelquen. Siempre que la altura de posible caída del operario sea superior a 3 m., utilizará cinturones de seguridad, anclados a puntos fijos, o se dispondrán andamios. Se dispondrán pasarelas para la circulación entre vigas de un mismo nivel a las que se haya quitado el entarimado.  No se suprimirán los elementos atirantados o de arriostramiento en tanto no se supriman o contrarresten las tensiones que inciden sobre ellos. En general, se desmontarán sin trocear los elementos que puedan producir cortes o lesiones como vidrios, aparatos sanitarios. El troceo de un elemento se realizará  por piezas de tamaño manejab manejable le por una so sola la persona. El corte o desmontaje de un elemento no manejable por una sola persona, se realizará manteniéndolo suspendido o apuntalado, evitando caídas bruscas y vibraciones que se transmitan al resto de la edificación, o a los mecanismos de suspensión. El abatimiento de un elemento se realizará permitiendo el giro, pero no el desplazamiento de sus puntos de apoyo, mediante mecanismo que trabaje por encima de la línea de apoyo del elemento y permita el descenso lento. Los compresores, martillos neumáticos o similares, se utilizarán previa autorización del Ingeniero Residente. Durante la demolición de elementos de madera, se arrancarán o doblarán las  puntas y clavos. clavos.  No se acumularán escombros ni se apoyarán elementos contra vallas, muros y soportes, propios o medianeros, mientras estos deban permanecer en pie. Al finalizar la jornada no deben quedar elementos de las edificaciones en estado inestable que el viento, las condiciones atmosféricas u otras causas puedan  provocar su derrumbamiento. Se protegerán de la lluvia mediante mediante lonas o plás plásticos ticos las o elementos del edificio que puedan afectados por aquellos. Unazonas vez realizada la demolición, se hará una ser revisión general de la edificación medianera para observar las lesiones que hayan podido surgir.

Demolición de material de cobertura. El material de cobertura, cuyas caracterís características ticas principales se expresaron en la parte descriptiva, se retirará trabajando sobre faldones opuestos y comenzando siempre  por las cumbreras, en sentido descendente. En general en la forma contraria a la de su construcción. El soporte del material de cobertura se levantará como llaa generalidad, empezando  por las cumbreras cumbreras y en zonas de faldones op opuestos. uestos.

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Demolición de tabiquería. Demoleremos los tabiques de cada planta antes de derribar el forjado superior. Si el forjado cediese, no quitaremos los tabiques sin apuntalarlo previamente. Los tabiques los derribaremos de arriba hacia abajo.

Demolición de vigas y losa. Las vigas se demolerán en general, después de haber demolido previamente la losa y todos los elementos de la planta superior, quedando libre de cargas. Queda terminantemente prohibido demoler la totalidad de las vigas de cada planta, al objeto de asegurar la sustentación de las edificaciones colindantes, la Dirección Facultativa indicará en obra, las que se estime deben conservarse para este fin. Se suspenderá previamente la parte de viga que vaya a levantarse, cortando o desmontando seguidamente sus extremos.  No se dejarán, en ningún momento, vigas o parte de estas en voladizo, sin apuntalar.

Demolición de carpintería y cerrajería. Los cercos se desmontarán en general, cuando se vaya a demoler el elemento estructural en el que estén situados. Cuando se retiren carpinterías y cerrajerías que se están demoliendo, no se afectará a la estabilidad del elemento estructural en el que están situadas y se dispondrán en los huecos que den al vacío, protecciones provisionales provisionales..

Demolición por empuje. La altura del edificio o restos de la edificación a demoler, no será mayor de 2/3, de la altura alcanzable por la máquina. La máquina avanzará siemp siempre re sobre suelo consistente los frentes ataque No no aprisionarán máquina, de forma que ésta  pueda girar ysiempre 360degrados. empujará, ena la general, contra elementos no demolidos previamente. Se habrá demolido previamente, elemento a elemento.

Rondos, Febrero del 2020

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8.0 PANEL FOTOGRAFICO

I mag en 01:  Vista General del Terreno que se desea demoler

deterio rados por el tiempo de I mag en 02:  Vista del Módulo I, exteriores deteriorados construcción y la acción de lluvias. También se aprecia el cerco  perimétrico en mal estado.

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I magen 03:  Vista del interior del Módulo II, se puede apreciar ambientes en mal estado tanto las paredes como el piso presentan fisuras.

I magen 04:  Se aprecia instalaciones eléctricas expuestas, que ponen en  peligro la integridad de los alumnos. alumnos.

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I mag en 05:  La falta de instalaciones eléctricas interiores, hace que creen este tipo de conexiones de alto riesgo para los alumnos

I magen 06:  Por el deteriorado estado del Módulo II, se pueden apreciar  fisuras de gran longitud en las esquinas esquinas y paredes.

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I magen 07:  Se puede ver que los exteriores y las veredas del Módulo II se encuentran en mal estado, presentan fisuras y deterioro.

I magen 08:   Como se puede apreciar los pisos de los ambientes se encuentran deteriorados y en mal estado al igual que la puerta y vereda.

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I magen 09:   Vista de los SS.HH. se puede apreciar el mal estado de los  pisos, paredes y puertas.

I magen 10:  Los SS.HH. no cuentan con instalaciones eléctricas interiores ni cielorrasos, se aprecia el tanque agua y los cables sin aislamiento situación de alto riesgo para los estudiantes. Así como las paredes en mal estado debido a la humedad.

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I magen 11:  Se puede apreciar el mal estado de las instalaciones tanto

eléctricas como sanitaria, el techo posee filtraciones: las calaminas están rotas y las paredes en mal estado debido a la humedad

I magen 12:  Vista del Módulo III, se puede ver que está construido de adobe y  su estado es de deterioro tanto en la fachada como en las veredas.

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I magen 13:  Se aprecia el exterior de Modulo III, se encuentra en mal

estado debido a la erosión y el tiempo desde su construcción actualmente se encuentra derruido.

I magen 14:  Estos ambientes son utilizados como comedor y cocina, co cina, el piso es de tierra y el cielorraso es de plástico, se puede apreciar el deterioro en las paredes y el mobiliario.

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  Vista del interior que se desea demoler, el deterioro es Ievidente magen 15: tanto en las paredes como en las puertas.

I magen 16:   Los ambientes no cuentan con cielorraso, las correas se encuentran en mal estado, las instalaciones eléctricas están expuestas. Se aprecia también el mal estado del techo.

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I magen 17:  Se aprecia la falta de accesorios en los lavaderos y pisos.

I magen 18:  Vista exterior del Módulo III, se aprecia el mal estado tanto en muros, veredas, puertas y ventanas.

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I magen 19:  Vista del interior del Módulo III, utilizada como cocina, no cuenta con piso y las paredes presentan deterioro.

I magen 20:   Vista del interior del Módulo III, no cuenta con cielorraso y también se puede ver el mal estado del techo.

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INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA DE PILCOCANCHA, CENTRO POBLADO DE PILCOCANCHA, DISTRITO DE RONDOS-LAURICO RONDOS-LAURICOCHA-HUANUCO CHA-HUANUCO”. 

I magen 21:  Vista del ingreso y Cerco Perimétrico, se puede ver el mal estado de la puerta y del muro deteriorado.

I magen 22:  Vista general del cerco perimétrico, se aprecia el deterioro en todo su recorrido, este no garantiza la seguridad de los alumnos.

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I magen 23:   Exteriores del colegio, se puede notar las fisuras tanto en muros como en las paredes.

I magen 24:   Exteriores del colegio, se aprecia el mal estado de las  paredes producto de las filtraciones en los techos. 

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