MD Demolic.

 

  I.E. “N° 6041 “ ALFONSO  ALFONSO UGARTE UGARTE““  SAN JUAN DE MIRAFLORES - LIMA - LIMA

ARQ° GILBERTO VIDAL ROJAS SOTO RNP C3295 - CAP N° 4955

 

MEMORIA DESCRIPTIVA - DEMOLICIONES CONTENIDO 1.

NOMBRE DEL PROYECTO

2.

UBICACIÓN DEL PROYECTO.

3.

OBJETIVOS DEL PROYECTO.

4.

SITUACION ACTUAL.

5.

PROCEDIMIENTO DE DEMOLICION 5.1 PROCEDIMIENTO 5.2 PARTIDAS QUE SE DEBEN TOMAR EN CUENTA PARA PROCEDER CON LA DEMOLICON

6.

METAS DEL PROYECTO

7.

PLAZO DE EJECUCION DE LA OBRA.

MEMORIA DESCRIPTIVA - DEMOLICIONES PROYECTO: “MEJ. “MEJ. DEL SERVICIO EDUCATIVO A NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. 6041- ALFONSO UGARTE” UGARTE” 

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1.

NOMBRE DEL PROYECTO 

De Acuerdo al Perfil de Inversión pública por la OPI del Ministerio de Educación, el Proyecto se denomina: “DEMOLICION

PARA EL MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO A NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. 6041- ALFONSO UGARTE – SAN JUAN DE MIRAFLOES  – LIMA” 

2.

UBICACIÓN DEL PROYECTO 

La Institución Educativa “ALFONSO UGARTE” La Institución I nstitución Educativa Educativa “6041 – Alfonso  Alfonso Ugarte”, Ugarte”, se encuentra ubicada en la parte norte del distrito, hacia la margen izquierda de la Av. Pachacutec, Pachacute c, ocupando parte del sector conocido como Nuevo Horizonte en Pamplona Alta. Sus límites son, hacia el norte con el Sector El Nazareno, hacia el noroeste con la Av. Prolongación San Juan, jurisdicción Villa San Luis, hacia el Sur con la Av. Salvador Allende. Hacia el noreste San Francisco de la Cruz, y en las Ampliaciones de los Sectores Primero de Mayo, Virgen del Buen Paso, Los Ángeles “C”, Los Laureles, entres las coordenadas longitud oeste 76º58’15” y latitud sur 12º08’39”.  12º08’39”.  Las principales vías de acceso son las la Av. Los Héroes (Pachacutec) y la Av. Defensores de Lima (“Pista Nueva”) las que comunican comun ican el sector con el resto de Lima Metropolitana. Los sectores ubicados en Pamplona Alta, tienen como principales vías de acceso a la Av. Prolongación San Juan (Ruta “A”) y la Av. Centenario (Ruta “B”), a diferencia de las zonas bajas, la población de estos sectores se moviliza principalmente en moto taxis que circulan en gran número, los cuales están registrados en la Municipalidad de San Juan de Miraflores por rutas, pero no brindan seguridad para la integridad física de los pasajeros, existiendo una mínima presencia de microbuses y combis para acceder a los sectores de las zonas altas.. En este sentido el Proyecto de Inversión Pública se encuentra ubicado en: 

               

  



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REGION PROVINCIA DISTRITO LOCALIDAD REGION NATURAL ZONA LATITUD SUR LONGITUD OESTE ALTITUD

3.

: : : : : : : :

Lima San Juan de Miraflores Pamplona Alta Costa Urbana Marginal 12º08’39”   12º08’39” 76º58’15”   76º58’15” 152 m.s.n.m.

OBJETIVOS DEL PROYECTO 

El objetivo general del Proyecto planteado es producto de la determinación del problema central, así como de las causas que lo originan y las consecuencias negativas que de ello se derivan, por ello, el que se plantea conlleva a la solución de reemplazar la deteriorada infraestructura con MEMORIA DESCRIPTIVA - DEMOLICIONES PROYECTO: “MEJ. “MEJ. DEL SERVICIO EDUCATIVO A NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. 6041- ALFONSO UGARTE” UGARTE” 

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nueva, en este sentido, el Objetivo Central que se plantea propone contar con: 

  "ADECUAD "ADECUADAS AS C CONDICIONES ONDICIONES FÍSICAS PARA BRINDAR EL S SERVICIO ERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. N° 6041 ALFONSO UGARTE” UGARTE”  

Para cuyo efecto se plantea como objetivos de primer nivel:   “LOGRAR UNA INFRAESTRUCTURA ADECUADA Y SEGURA CON MOBILIARIO Y EQUIPOS ADECUADOS Y SUFICIENTES".



Los Objetivos Específicos del Proyecto son:    

 

 



 



Contar con una Infraestructura sismo resistente. Contar con una Infraest Infraestructura ructura reforzada para realizar las actividades pedagógicas y complementa complementarias. rias. Contar con Mobiliario escolar adecuado. Contar con Equipamiento adecuado para modernización .

4. 4.1

SITUACION ACTUAL 

ACCESIBILIDAD El acceso al nivel Secundario y Primaria a la INSTITUCION EDUCATIVA “ALFONSO UGARTE” actualmente es a través del Jr. Los Rubíes (Ates Calle “M”), y los Accesos de Servicio por el Pasaje “7”, ambos accesos son inadecuados, porque no se adecuan a la topografía exterior.

4.2

ZONIFICACIÓN Respecto a la Zonificación y Ordenamiento Espacial de las edificaciones existentes en la Institución Educativa “ALFONSO UGARTE”, se presenta como desordenada y caótica, no se definen los usos y tampoco se distingue el área de secundaria y primaria, poniendo en riesgo al estudiante de los primeros grados del nivel primaria y secundaria.

4.3

EDIFICACIONES EDIFICACIONE S Y ESPACIOS EXISTENTES Las edificaciones edificaciones de llos os pab pabellones ellones 1, 2, 3, 4 4,, 5 y demá demáss edi edificaciones ficaciones han sido construidos constru idos en diferentes épocas, con aporte económico de la Municipalidad, MINEDU (INFES) y APAFA (la APAFA compra de materiales y la mano de obra ha sido con trabajos comunales de los padres de familia). Cabe indicar que los pabellones construidos por la APAFA carecen de planos de obra, las cuales no cuentan con licencia de construcción, construcc ión, asimismo no han sido dirigido por profesionales de la construcción (ingeniero civil o arquitecto). Las edificaciones existentes existentes por la cantidad de añ años os no fueron construidos teniendo en cuenta el RNE actual, asimismo se ha observado que hay el efecto de la columna corta y no fueron diseñados con conceptos sismo resistente. Cabe mencionar que la filosofía filosof ía del diseño sismo resistent resistente e consiste en evitar pérdidas de vidas, asegurar la continuidad de los servicios básicos y minim minimizar izar los daños a la propiedad. Por tal motivo se realizara una descripción de los ambientes.

Pabellón N° 01.-Este pabellón fue construido en el año 1994-1995 aproximadament aproximadamente, e, MEMORIA DESCRIPTIVA - DEMOLICIONES PROYECTO: “MEJ. “MEJ. DEL SERVICIO EDUCATIVO A NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. 6041- ALFONSO UGARTE” UGARTE” 

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por el INFES. Es de dos piso y está constituido en el Primer Piso por un Laboratorio + Deposito, Administr Administración, ación, Tópico, área de Fotocopiado; en el segundo p piso iso un Centro de Computo + Deposito y Biblioteca + Deposito de Libros. Es de material Noble, sistema aporticado con muros de albañilería, columnas, vigas y losa aligerada tarrajeado y pintado. Tiene protección con ladrillo pastelero. Este pabellón tiene una adecuada iluminación y ventilación natural cruzada (ventana en ambos lados), asimismo existe una escalera de acceso al 2do piso (también fue construido por INFES). El Modulo de Aulas. El piso y contra zócalos son de cemento pulido, muros tarrajeados y pintados. La carpintería carpinter ía es metálica en las ventanas (incluye su prot protector ector de malla metálica), las cuales están en regular estado de conservación. Tienen algunos paños de vidrios rajados y rotos. Las puertas son de madera apanelada, las cuales están en regular estado de conservación.. Necesita cambiar las chapas y algunas conservación algunas bisagras. construido o en el año 1994-1995 ap aproximadament roximadamente e Pabellón Nº 02.- Este pabellón fue construid por el INFES. Es de dos pisos y está constit constituido uido en el Primer piso por dos Aulas de Clase; en el segundo piso una Sala de Usos Múltiples. Es de material Noble, sistema aporticado con muros de albañilería, columnas, vigas y losa aligerada tarrajeado y pintado. La estructur estructura a del techo del 2do piso es metálica, con viguetas de madera, con planchas de fibrablock y cobertura de calaminon. Este pabellón tiene una adecuada iluminación y ventilación natural cruzada (ventana en ambos lados), asimismo existe una escalera de acceso al Segundo piso (también fue construido por INFES). Esta escalera también se comparte con el Pabellón Nº1. El piso y contra zócalos son de cemento pulido, muros tarrajeados y pintados. La carpintería es metálica en las ventanas, las cuales están en regular estado de conservación.. Tienen algunos paños de vidrios rajados y rotos. conservación Las puertas son de madera apanelada, las cuales están en regular estado de conservación.. Necesita cambiar las chapas y algunas conservación algunas bisagras.

Pabellón Nº 03.-Este pabellón pabellón fue con construido struido íntegramente por la APAFA (en lla a década del 60). Funciona en el primer 5 aulas de clase + el SS.HH. y en el segundo piso 6 aulas de clases. Es de material Noble, sistema aporticado con muros de albañilería, columnas, vigas y losa aligerada tarrajeado y pintado. La estructu estructura ra del techo del Segundo piso es con vigas de madera, con planchas de fibrablock y cobertura de calaminon calaminon.. Este pabellón está en malas condicione condicioness estructurales estructurales,, ya que el acero de las columna columnass del Primer piso están corroída (desgast (desgaste e del 50% del área de acero) Este pabellón tiene una iluminación y ventilación natural cruzada (ventana en ambos lados), asimismo existe dos escalera de acceso al 2do piso (también fue construid construido o por la APAFA). El piso y contra zócalos son de cemento pulido (en mal estado), muros tarrajeados y pintados (present (presentan an fisuras y en algunas zonas rajaduras). MEMORIA DESCRIPTIVA - DEMOLICIONES PROYECTO: “MEJ. “MEJ. DEL SERVICIO EDUCATIVO A NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. 6041- ALFONSO UGARTE” UGARTE” 

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La carpintería es metálica en las ventanas, las cuales están en mal estado de conservación.. Tienen algunos paños de vidrios rajados y rotos. conservación Las puertas son de madera apanelada, las cuales están en mal estado de conservació conservación. n. pabellón es d de e un piso y fue cons construido truido íntegramente por el Pabellón N°4.-Este pabellón Ministerio de Educación (1971-1972 después del sismo), es un módulo sistémico. Funciona 3 aulas de clase + deposito.  Actualmente se encuentra en regular estado de conse conservación. rvación. El sistema constructivo utilizado es el aporticado (columnas, vigas y losa). Cabe mencionar que la llosa osa aligerada aligerada es de un e espesor spesor de 10 ccm, m, por lo cu cual al no es posible ampliar a un segundo nivel (fue diseñado para un piso). La carpintería metálica de las ventanas está en regular estado, con varios paños de vidrios rajados y rotos. La Carpintería de Madera de las puertas están en mal estado, las chapas están inoperativas. El piso está en mal estado (presentan pequeñas fisuras). Las luminarias están en regular estado (algunos tubos de fluorescente están malogrados) y en las tardes hay dificultad para ver.

Pabellón 05.-Este pabellón es de un piso, construido bajo el sistema aporticado. Cuenta con 3 Aulas de Clases, un Deposito, Taller de Educación Alimentaría y Cafetín. Han sido construid construidos os por la APAFA (2005 según indica el director de la 1.E. Nº6041), salvo el taller de educación alimentaría (ha sido construido por INFES en el año 1994). El estado de conservación es mala, no hay una adecuada ventilación e iluminación (no hay ventilación cruzada), asimismo asimis mo el área de las aulas son de 41 m2 aproximadamente y lo requerido para aulas de clases son de 56 m2, por lo cual no son pedagógicamente recomendables recomendab les (área faltante de 15 m2). Toda la edificación realizada por la APAFA tiene cobertura liviana (vigas de madera y techo de calamina) las cuales están en mal estado de conservaci conservación. ón. El piso y contra zócalos son de cemento pulido (mal estado), muros vigas y columnas están tarrajeados y pi pintados. ntados. La carpinter carpintería ía metálica de las ventanas está en mal estado, con varios paños de vidrios rajados y rotos. La Carpintería Carpintería de Ma Madera dera de las puertas están en mal es estado, tado, las chapa chapass están inoperativass (las puertas abren hacia adentro). inoperativa Las luminarias están en mal estado (tubo de fluoresc fluorescente ente malogrados) y en las tardes hay dificultad para ver.

SS.HH. Alumnos.-Estos servicios higiénicos fueron constru construidos idos por INFES en el año 1994, el estado de conservación es regular. El piso y contrazóca contrazócalo lo son de cerámico, las cuales están en regular estado de conservación. Las puertas y ventanas están en regular estado, asimismo los muros están tartajeado y pintados. El techo tiene protección (ladrillo pastelero). servicios higiénicos fueron construidos por la APAFA el SS.HH. Profesores.año 2005, el estadoEstos de conservación es regular. El piso y contrazocalo sonen de cerámico, las cuales están en regular estado de conservació conservación. n. Las puertas y ventanas están en regular estado, asimismo los muros están tartajeado y pintados. El techo es MEMORIA DESCRIPTIVA - DEMOLICIONES PROYECTO: “MEJ. “MEJ. DEL SERVICIO EDUCATIVO A NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. 6041- ALFONSO UGARTE” UGARTE” 

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de material liviano (estruct (estructura ura de madera y cobertura de calamina). formación, n, fulbito, vol voleibol, eibol, etc.), las Patio.-Existen un patio de uso múltiple (patio ddee formació cuales se encuentran en mal estado de conservación (fisuras, rajaduras y desgastamiento), desgastamie nto), asimismo presenta deficiencias en su construcc construcción ión en una área (juntan anchas y desnivela desniveladas). das).

Instalaciones Eléctricas.-Se pudo observar que en algunos puntos hay cableado al aire libre (no tiene canaletas), también se menciona que es peligroso mantener dichos cables. Asimismo se observó el tableroestaGeneral está en regular estado de conservació conservación n y se verifico que la que red eléctrica desordenada. Muchos cables pasan por el techo del del 2do piso y está a la intemperie. Institución ción Educativa cuenta con el abastecimiento de la Instalaciones Sanitarias.-La Institu red pública y su almacenamie almacenamiento nto es a través de una Cisterna y Tanque Elevado, existe un Tanque elevado en desuso (a demoler). Las redes de agua y desagüe están en regular estado (present (presentan an pequeñas fugas puntuales). Se deberán de rehabilitar en forma integral tod todos os los SS.HH SS.HH..

Pisos.-Los pisos pisos son de cemento pulido (en su may mayoría oría pre presentan sentan pequeñas fisuras); en los los SS.HH SS.HH.. hay parte del p piso iso que está deteriorada deteriorada,, fisurada fisuradass y de desgastadas sgastadas (especialmente (especialm ente en las construidas por la APAFA). presentan n pequeñas fisuras (Pabellón Nº 03 y Muros.-Los Muros en su mayoría presenta pabellón Nº 05), están tarrajeados y pintados

Techos.-Las coberturas cob erturas de los techos livianos e están stán en mal esta estado do (en to todos dos los pabellones de techo liviano presentan rajaduras y filtraciones), asimismo las canaletas y estructura de de madera están en mal estado. Patios.-Los patios están en mal estado de conservación (presenta (presentan n rajaduras, desgaste y agrietamientos agrietamientos en vario varioss sectores). Cerco Perimétrico.-El Cerco Perimét Perimétrico rico en general está en regular e estado stado (exist (existe e la presencia de humedad en a algunos lgunos sect sectores), ores), la base está desgastado p por or el salitre, en algunos tram tramos os hace falta una junta sísmica en entre tre los paños. 

4.4

LINDEROS Y AREAS  Los terrenos donde ejecutará el Proyecto: EDUCATIVO DE LA I.E. N° 6041 “ALFONSO límites y linderos: 

“MEJORAMIENTO UGARTE””,

DEL

SERVICIO

presentan los siguientes

A) SEGÚN LEVANTAMIENTO LEVANTAMIENTO::    

Por el N Norte orte : C Con on el Pa Pasaje saje 7, con una línea de un tramo d de e 89 89.738 .738 ml. Por el Sur : Con la Prolongación Gabriel Torres o Av. Edilberto Ramos (Antes  Avenida 2), con una línea de un tramo de 89.519 ml.   Por el Este : Con la Calle L, con una línea de un tramo de 39.339 ml.   Por el Oeste : Con el Jr. Los Rubíes /Antes Calle M M), ), con una línea de un tramo de 40.00 ml.

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AREA DEL TERRENO PERIMETRO

: :

3,562.02 m2. 258.596 ml.

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B) SEGÚN TITULO D DE E AFECTACION EN USO REGISTRADO:    

Por el N Norte orte : C Con on el Pa Pasaje saje 7, con una línea de un tramo d de e 90 90.00 .00 ml. Por el Sur : Con la Prolongación Gabriel Torres o Av. Edilberto Ramos (Antes  Avenida 2), con una línea de un tramo de 90.00 ml.   Por el Este : Con la Calle L, con una línea de un tramo de 40.00 ml.   Por el Oeste : Con el Jr. Los Rubíes /Antes Calle M), con una línea de un tramo de 40.00 ml.

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AREA DEL TERRENO PERIMETRO

5. 5.1

: :

3,600.00 m2. 260.00 ml.

PROCEDIMIENTO DE DEMOLICION 

PROCEDIMIENTO:   Se propone una demolición mixta, con una fase inicial de demolición manual, en la que se extraerán todos aquellos elementos sueltos o fácilmente desmontable (mobiliario, carpinterías, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, etc), además de los materiales clasificados como peligrosos peligrosos..

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  En una segunda fase y una vez concluida la primera, se procederá a la demolición mecánica de los demás elementos, tal como se encuentra prevista en el metrado y presupuesto del expediente técnico de la obra.

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5.2

PARTIDAS QUE SE DEBEN TOMAR EN CUENTA PARA PROCEDER CON LA DEMOLCION El expediente técnico del proyecto contempla las partidas de seguridad y salud, los mismos que se deben tomar en cuenta para ejecutar las demoliciones, y se describen a continuación:

5.3.1 Elaboración, Implem Implementación entación y Administración de dell Plan de Seguridad Seguridad y Salud en el Trabajo.-En concordancia con la Norma G.050, Seguridad durante la construcción, del Reglamento Nacional de Edificaciones, en la que se establece la obligatoriedad de contar con el Plan de Seguridad y Salud en el Trabajo (PSST) como requisito indispensable para la adjudicación de contratos, todo proyecto de edificación debe incluirse en el Expediente Técnico de Obra, la partida correspondiente a Seguridad y Salud en la que se estimará el costo de implementación de los mecanismos técnicos y administrativos contenidos en dicho plan (PSST). Comprende las actividades y recursos que correspondan al desarrollo, implementación y administración del Plan de Seguridad y Salud en el Trabajo (PSST), debe consid considerarse erarse sin llegar a limitarse: El personal destinado a desarrollar, implementar y administrar el plan de seguridad y salud en el trabajo, así como los equipos y facilidades necesarias para desempeñar de manera efectiva sus labores.  5.3.2 Equipos de Protección Individual.-Comprende todos los equipos de protección protecc ión individual (EPI) que deben ser utilizados por el personal de la obra, para estar protegidos de los peligros asociados a los trabajos que se realicen, de acuerdo a la Norma G.050 Seguridad durante la construcción, del Reglamento Nacional de Edificaciones. Entre ellos se debe considerar, sin llegar a ser una MEMORIA DESCRIPTIVA - DEMOLICIONES PROYECTO: “MEJ. “MEJ. DEL SERVICIO EDUCATIVO A NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. 6041- ALFONSO UGARTE” UGARTE” 

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limitación: casco de seguridad, gafas de acuerdo al tipo de actividad, escudo o mascara facial, mascarillas para el polvo o gases, guantes de acuerdo al tipo de actividad (cuero, aislantes, etc.), botines o botas de acuerdo al tipo de actividad (con puntera de acero, dieléctricos, etc.), protectores de oído, respiradores, arnés de cuerpo entero y línea de enganche, prendas de protección dieléctrica, chalecos reflectivos, ropa especial de trabajo en caso se requiera, otros. 

5.3.3 Equipos de Protección Colectiva.-Comprende los equipos de protección colectiva que deben ser instalados para proteger a los trabajadores y público en general los peligros existentes laslimitación: diferentesbarandas áreas derígidas trabajo. ellos se debe de considerar, sin llegar a seren una enEntre bordes de losa y acordonamientos para limitación de áreas de riesgo, tapas para aberturas en losas de piso, sistema de líneas de vida horizontales y verticales y puntos de anclaje, sistemas de mallas antiácida, sistema de entibados, sistema de extracción de aire, sistemas de bloqueo (tarjeta y candado), interruptores diferenciales para tableros eléctricos provisionales, alarmas audibles y luces estroboscópicas en maquinarias pesadas y otros.

5.3.4 Señalización Temporal de Seguridad.-Comprende, sin llegar a limitarse, las señales de advertencia, de prohibición, de informació información, n, de obligación obligación,, las relativas a los equipos de lucha contra incendios y todos aquellos carteles utilizados para rotular áreas de trabajo, que tengan la finalidad de informar al personal d de e obra y público en general sobre los riesgos específicos de las distintas áreas de trabajo, instaladas dentro de la obra y en las áreas perimetrales perimetrales.. Cintas de señalización, conos reflectivos, luces estrobo estroboscópicas, scópicas, ala alarmas rmas audibl audibles, es, así como ca carteles rteles de promoción de la seguridad y la conservación del ambiente, etc. Se deberán incluir las señalizaciones vigentes por interferencia de vías públicas debido a ejecución de obras.  5.3.5 Capacitación en Seguridad y Salud.-Comprende las actividades de adiestramiento adiestra miento y sensibilizac sensibilización ión desarrollada desarrolladass para el personal de obra. Entre ellas debe considerarse, sin llegar a limitarse: Las charlas de inducción para el personal nuevo, las charlas de sensibilización, las charlas de instrucción, la capacitación para la cuadrilla de emergencias, etc.  5.3.6 Recursos para Re Respuestas spuestas Ante Emergencias en Seguridad y S Salud alud Durante el Trabajo.-Comprende los mecanismos técnicos, administrativos y equipamiento necesario, para atender un accidente de trabajo con daños personales y/o materiales, producto de la ausencia o implementación incorrecta de alguna medida de control de riesgos. Estos accidentes podrían tener impactos ambientales negativos. Se debe considerar, sin llegar a limitarse: Botiquines, tópicos de primeros auxilios, camillas, vehículo para transporte de heridos (ambulancias), equipos de extinción de fuego (extintores, mantas ignifugas, cilindros con arena), trapos absorbentes (derrames de productos químicos). 

6.

METAS DEL PROYECTO 

De acuerdo al Perfil de Inversión Pública aprobado por la OPI del Ministerio de Educación las metas aprobadas se detallan a continuación:

5.1

DEMOLICIÓN Y ELIMINACIÓN:     Demolición Pabellón "1" Primer Piso 

:

535.96 m2

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  Demolición Pabellón "2" Primer Piso

:

265.56 m2

  Demolición Pabellón "3" Primer Piso

:

521.73 m2

  Demolición Pabellón "3" Segundo Piso

:

392.02 m2

  Demolición Pabellón Nº 4

:

236.40 m2

  Demolición Pabellón Nº 5

:

146.78 m2

  Demolición de Modulo SS.HH. Alumnos

:

32.00 m2

  Demolición de Modulo SS.HH. Profesores

:

8.11 m2

  Demolición de Escaleras

:

46.88 m2

  Demolición de Losa de Concreto

:

1,701.52 m2

  Demolición de Cisterna + Tanque Elevado

:

2.00 est

  Desmontaje de Aula Prefabricad Prefabricada a

:

41.12 m2

  Demolición de Gradas en Piso

:

3.40 m2

  Demolición de Rampas

:

3.96 m2

  Desmontaje Desmontaje Depósito (Costado Pabellón 5)

:

40.94 m2

  Desmontaje Cafetín

:

40.64 m2

  Demolición Cerco

:

207.45 ml

  Demolición Portada de Ingreso

:

1.00 und

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7.

PLAZO DE EJECUCION DE LA OBRA

De acuerdo al Perfil de Inversión Pública aprobado el Plazo de Ejecución de la Obras es de 30 días Calendarios.

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