Matriz de Desagregaciòn de Destrezas - Nov

 

ESCUEL DE EDUC CIÓN BÁSIC S N JU N DE JERUS LÉN

MATRIZ DE

  DESAGRAGACIÓN

Año lectivo 2017-2018  

MATRIZ DE DESAGREGACIÓN DE DESTREZAS (PCI.) SUBNIVEL MEDIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN I.ECA.2.1.1. Observa y

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO/ GRADOS QUINTO SEXTO SEPTIMO ECA.2.1.1.

explora las características y posibilidades de su propio cuerpo, en reposo y en movimiento, usa el conocimiento de sí mismo para expresarse y representarse empleando distintos materiales, y reflexiona sobre los resultados obtenidos. (I.2., S.3.)

Experimentar con las posibilidades del color y del gesto espontáneo al plasmar la silueta del cuerpo, y las huellas de las manos y los pies sobre soportes diversos (papel, cartón, cartulina), de diferentes medidas, y sirviéndose de distintos (pintura, materiales arcilla, plantas, etc.).

Plasmar la silueta del cuerpo y las huellas de las manos y los pies sobre diversos soportes.

I.ECA.2.3.1. Observa y comenta las características de representacione r epresentaciones s del entorno natural y artificial, y de objetos y obras artísticas construidos con los elementos de dichos entornos. (S.3., I.2.)

(Ref ECA.2.1.1.) ECA.2.2.1. Interpretar en pequeños grupos historias breves, inspiradas en situaciones próximas, relatos oídos, anécdotas vividas o cuentos leídos, llegando a acuerdos sobre el desarrollo de la acción y sobre algunos elementos visuales y sonoros para

 

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MATRIZ DE

  DESAGRAGACIÓN

caracterizar espacios y personajes.

Interpretar en pequeños grupos historias cortas de experiencias vividas. (Ref. ECA.2.2.1)

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